2024年内蒙古呼和浩特市回民区中考二模化学试题

九年级增值性评价数据采集化学可能用到的相对原子质量:H-1O-16Mg-24Fe-56一、单项选择题(每题只有一个正确答案，每题2分，共20分)1.严谨规范的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（）2.“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是我国第十四个“五年规划”和“2035年远景目标”之一。下列做法与此理念相符的是（）A.为满足社会用电需求，大力发展燃煤火力发电 B.为防止影响人们生活，应在空旷偏僻的地方焚烧塑料垃圾C.氮肥厂的废气经过处理达到排放标准后才排放 D.为了节约用水，直接用工业废水灌溉农田3.国家规定教室内空气中的二氧化碳的最高允许浓度为0.15%。下列是某学习小组对教室内二氧化碳浓度的检测和相应结果处理的措施，不正确的是（）A.从教室不同位置多点采集空气样品 B为避免二氧化碳浓度超标，教室应多通风换气C.经检测二氧化碳浓度为0.28%，说明二氧化碳浓度超标 D.将盛有澄清石灰水的小烧杯置于教室5分钟进行测定4.下列涉及化学学科观念的说法中，不正确的是（）A.微粒观:氯化钠溶于水产生自由移动的Na+和CI- B.守恒观:24g镁与24g氧气充分反应，生成48g氧化镁C.转化观:CO和CO2在一定条件下可以相互转化 D.结构观:金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，致两者物理性质差异很大5.中医药文化博大精深，中药在保障人体健康方面发挥了重要作用。甘草片中甘草的有效成分是甘草酮(C22H22O6)。下列有关甘草酮的说法正确的是（）A.甘草酮由三个元素组成 B.甘草酮由22个碳原子、22个氢原子、6个氧原子构成C.甘草酮中氢、氧元素的质量比是1:1 D.甘草酮中碳元素的质量分数最大6.下列说法正确的是（）A.图①元素原子核内的中子数为115 B.②可用符号表示为Mg+2C.③④两种微粒属于同种元素 D.原子变成离子后电子层数一定会改变7.推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是（）A.碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素 B.CO2使饱和石灰水变浑浊是化学变化，所以升温使饱和石灰水变浑浊也是化学变化C.有机物一定含有碳元素，所以含碳元素的物质一定是有机物D置换反应生成化合物和单质，则生成化合物和单质的反应一定是置换反应8.如图是甲酸燃烧的微观示意图。有关说法不正确的是（）A.反应前后原子数目和质量均没有改变 B.生成物均是氧化物C.参加反应的两种物质的分子个数比为1:1 D.反应前后分子种类改变9.下列四个对比实验设计不能达到目的的是（）A、如图甲所示，探究CO2的化学性质和物理性质 B.如图乙所示，探究水是铁生锈的主要条件之一如图丙所示，探究氧气的浓度是影响燃烧剧烈程度的因素之一 D.如图丁所示，探究燃烧的条件之一是温度到达着火点以上10.海水制取的氯化钠中含有少量的氯化钙、氯化镁、硫酸钠，现要除去杂质得到纯净的氯化钠晶体。某化学小组通过下列实验进行提纯。关于X、Y、Z试剂选择，下列能达到实验目的的一组试剂是（）A.HCl，Ba(OH)2，Na2CO3 B.Ba(OH)2、Na2CO3、HClC.Na2CO3、Ba(OH)2、HCl D.Ba(OH)2、HCI、Na2CO3二、填空简答题(每空1分，共16分)11.(2分)味精为白色柱状晶体，其主要成分为谷氨酸钠(C5H8NO4Na)和食盐，可用于食品增鲜。经实验测定发现，当加热至100℃以上时，会引起部分失水，生成焦谷氨酸钠，失去鲜味，且有轻微毒性。如图是焦谷氨酸钠含量与加热温度、加热时间的关系。(1)味精的物理性质是白色晶体.(2)根据上图信息你能得到的结论是.12.(5分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图1所示，请回答下列问题:(1)t℃时，甲、乙、丙三种物质中溶解度最大的是.(2)t℃时，将60g甲物质放入50g水中充分溶解，所得溶液的质量g.(3)将t℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t℃，所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序为.(4)如图2，t℃时，若向烧杯中加入足量的(填字母序号)并使之充分溶解，在试管中可观察到有晶体析出。A.氯化钠 B.氢氧化钠 C.硝酸铵 D.氧化钙(5)若饱和的甲溶液中含有少乙，可以用(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法提纯甲。13.(5分)中国首款完全自主知识产权民用客机C919飞机上钛合金得到了广泛的应用。钛因其硬度大、熔点高，常温下不和非金属、强酸反应，被誉为“未来金属”。由钛铁矿(主要成分为钛酸亚铁，化学式为FeTiO3)、焦炭、氧气为原料，提取金属钛的主要工艺过程一般需要经过三个阶段:反应前需要将钛酸亚铁和焦炭磨成粉末状的原因是.钛酸亚铁(FeTiO3)属于无机化合物中的地,其中钛元素的化合价为价。(2)反应②中TiO2与C、Cl2在高温下反应，生成TiCl4和一种有毒气体，该气体是一种氧化物，其反应的化学方程式为.(3)从反应③所得的固体中获得纯净的金属钛:向固体中加入足量的稀盐酸，充分反应后、洗涤、干燥。14.(4分)化学学习小组同学在学习盐酸的化学性质时，进行了如图所示的实验。(1)A中发生反应的化学方程式是.(2)反应后溶液颜色为黄色的是(填字母)。(3)D中看到的现象是.(4)探究实验结束后，用胶头滴管吸取C中的溶液逐滴加入B中，开始无沉淀生成，后生成红褐色沉淀。则下列分析推理合理的是.(填序号)①胶头滴管中吸取的C中溶液为红色 ②滴加前B中有固体剩余 ③滴加后B中溶液pH变大实验探究题(每空1分，共10分)15.(5分)根据下图回答问题:(1)实验室用和稀盐酸反应制取二氧化碳;其反应原理为.(用化学方程式表示);可选用发生装置A或G，G与A相比较，其优点是.(2)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制备氨气，已知氨气密度比空气小，极易溶于水，有刺激性气味。根据以上信息实验室制取氨气可选择的发生装置是(填字母)，若选择F装置收集氨气，气体应该从口(填“a”或“b”)进入。16.(5分)耕地盐碱化影响粮食安全，盐碱地综合治理与利用可促进农业高质量发展。兴趣小组开展了与土壤盐碱化相关的探究活动。成因:由农业灌溉或化肥施用引起的土壤盐碱化。当进入土壤中盐的量超出植物的吸收能力时，随水分蒸发，盐残留聚集导致土壤盐碱化。(1)检测:配置土壤样品浸出液，用pH试纸测定，若pH>7，则土壤浸出液显性2)探究:某地土壤盐碱化可能由Na2CO3、Na2SO4中的一种或两种引起。[查阅资料]Ba(NO3)2易溶于水:BaCO3为白色固体，难溶于水;BaSO4为白色固体，难溶于水和稀硝酸。[提出问题]样品中的钠盐是什么?[作出猜想]猜想1:Na2CO3;猜想2:Na2SO4;猜想3:.【实验探究]取出少量样品分别加入试管A、B中。【分析评价]有同学认为实验1不够严谨，理由是.[补充实验](3)交流:应对土壤盐碱化的合理措施有.(填字母)。a.合理施肥 b.引海水灌溉 c.用熟石灰改良 d.种植耐盐碱作物四、计算题