2024年安徽省六安市裕安区中考模拟预测化学试题

2024年省城名校中考调研化学（试题卷）注意事项：1.本试卷共两大题17小题，满分40分，化学与物理的考试时间共120分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有一个符合题意）1.“中国·皖美山水”骑行赛，于2024年3月30日在黄山黟县揭幕，本次比赛坚持“绿色、节俭、文明”的新理念。下列措施不符合这一理念的是（）A.生活垃圾进行分类投放 B.燃放烟花，提升比赛氛围C.开发利用新能源，保护环境 D.使用可降解塑料，减少“白色污染”2.下列化学实验的基本操作中，正确的是（） A.蒸发食盐水 B.量取液体 C.过滤 D.熄灭酒精灯3.月球上丰富的钍元素可以为未来的月球基地提供充足的电能供应。“钍”元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是（）A.钍属于非金属元素 B.钍元素的相对原子质量为C.钍原子的质子数为90 D.“Th”只有宏观涵义，没有微观涵义4.化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语正确的是（）A.氖气的化学式表示为 B.氯酸钾的化学式为C.氧气中氧元素的化合价表示为 D.的结构示意图为5.徽州茶道讲究以茶立德，以茶陶情，以茶会友，以茶敬宾。茶道中“赏茶”，包括察茶色，观茶形，闻茶香，常用“细、馨、苦”形容茶汤色、香、味。茶汤中含有茶黄素（化学式为）。下列有关茶黄素的说法，正确的是（）A.茶黄素属于氧化物B.茶黄素由碳、氢、氧三种元素组成C.茶黄素中碳元素的质量分数最小D.茶黄素由29个碳原子、24个氢原子和12个氧原子构成6.如图装置是用透明笔管和笔帽探究微粒性质的微型实验。下列关于该实验的说法中，不正确的是（）A.该实验证明微粒在不停地运动 B.将浓氨水换成浓盐酸也能达到实验目的C.该实验的优点是节约和环保 D.用热纸巾捂住笔帽能加速实验7.下列物质的用途与性质的对应关系中，完全正确的是（）A.用稀盐酸除铁锈——物理性质 B.活性炭能够除去冰箱中的异味——物理性质C.可用氢氧化钠治疗胃酸过多——化学性质 D.用稀硫酸干燥二氧化碳——化学性质8.中国科学院科研团队研究表明，在常温常压和可见光下，基于（一种固体催化剂）合成的原理示意图如图所示。下列说法不正确的是（）A.该过程将太阳能转化成为化学能B.该反应的化学方程式为C.参加反应的与的质量比为D.反应物可通过分离液态空气获得9.关于燃烧与灭火有很多成语，下列相关解释错误的是（）A.火上浇油是补充可燃物，使燃烧更旺B.釜底抽薪的目的是清除可燃物，从而灭火C.钻木取火是利用钻木提升温度达到木材的着火点，实现燃烧的目的D.煽风点火是降低可燃物的着火点，使可燃物燃烧得更旺10.某兴趣小组进行粗盐提纯实验，并利用制取的氯化钠配制溶质质量分数为的氯化钠溶液。下列说法正确的是（）A.蒸发滤液时，待蒸发皿中的滤液蒸干后再停止加热B.配制该溶液需要氯化钠固体，水C.粗盐溶解和蒸发操作中都要用到玻璃棒，其作用相同D.配制溶液需要经过计算、称量和量取、溶解等步骤11.如图是、、三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（）A.若为，则、、均为易溶物质B.若中混有少量，可以采用蒸发溶剂的方法提纯C.时，、、三种物质的溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是D.将时物质的饱和溶液升温到，若溶液依然饱和需要加入溶质12.某小组利用如图所示装置进行创新实验，向烧杯中滴加水后白磷燃烧（注射器预装水，导管内的空气体积忽略不计）。下列有关该实验的说法中，不正确的是（）A.胶头滴管和注射器中的水的作用不相同B.生石灰的作用是与水反应提供热量，使温度达到白磷的着火点C.若试管内净容积为，反应后冷却至室温，打开弹簧夹后，理论上注射器的活塞停留在附近D.实验中白磷需足量，否则测定结果偏小二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）13.（5分）阅读科普短文，回答下列问题。枇杷是枇杷树结的果实，味道甘美，形如黄杏。枇杷柔软多汁，风味酸甜，富含人体所需的各种营养元素，是营养丰富的保健水果，具有促进消化、润肺止咳、减肥等功效。枇杷的果实、叶子均可入药，枇杷性凉、味甘、酸，临床上针对肺热咳喘以及吐逆、烦渴等疾病症状有治疗作用，是止咳常用药。如图为枇杷的部分营养成分表。枇杷的部分营养成分（每100g中含）糖类9.3g脂肪0.2g蛋白质0.8g钙17mg钾122mg磷8mg（1）枇杷的果实去核与枇杷叶一起打碎，过滤后可以熬制枇杷膏。去核打碎、过滤过程属于______（填“物理”或“化学”）变化，其过滤过程中玻璃棒的作用是______。（2）枇杷的部分营养成分表中的钙、钾、磷是指______（填字母序号）。A.分子 B.原子 C.元素 D.单质（3）枇杷的部分营养成分表中，能提供能量的营养素有______种。（4）枇杷适宜生长在为6左右的土壤中。若某地土壤的为3，经改良后可种植枇杷，则下列物质中既可用来改良该土壤酸性，又能给该土壤增加肥效的物质是______（填字母序号）。A.生石灰 B.熟石灰 C.过磷酸钙 D.草木灰（主要成分为碳酸钾）14.（6分）气体的制取与性质实验是初中化学实验的重要内容。如图1为制取常见气体的实验装置，回答下列问题。图1 图2（1）写出仪器①的名称：______。（2）要用高锰酸钾制取氧气，可选取图1中的发生装置，其试管口放一团棉花的作用是______。（3）小组同学用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，选取的最佳实验装置组合是______（填字母序号），反应的化学方程式是______。（4）制取的二氧化碳通入图2所示的实验装置，a、d为湿润的紫色石蕊试纸，b、c为干燥的紫色石蕊试纸，均用铜丝固定，最先变红的是______（填字母序号）。15.（6分）高纯度、低成本的大量制取和储存氢气已成为氢能源利用领域的研究热点。如图是一种比较经济的制取氢气的新工艺流程。（1）在制取氢气和氧化铝的反应中，金属镓的作用可能是______。（2）氢气是理想燃料的原因是______（写出一条即可）。（3）氧化铝可以借助太阳能重新变成氧气与金属铝，该反应的化学方程式为______，其基本反应类型是______。（4）2024年1月20日合肥首条氢燃料电池公交正式开通运营，氢燃料电池工作时的能量转化形式为______能转化为电能。16.（6分）实验探究是化学研究的常用手段，同学们通过实验探究碱的性质。【实验一】利用如图实验探究碱的化学性质：（1）实验A中发生反应的现象为______。（2）实验B中观察到的现象为______。（3）实验C中发生反应的化学方程式为______。【再探究】实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，发现废液浑浊并显红色。【提出问题】废液中含有什么物质？【假设猜想】（4）通过分析，同学们猜想：废液中除酚酞、碳酸钙及水以外，一定含有______。老师问：废液中还可能含有什么物质？引发了同学们热烈讨论，下面是大家的发言：学生甲可能含有学生乙可能含有学生丙可能含有学生丁可能含有【实验验证】取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入过量氯化钡溶液，现象为产生白色沉淀，红色褪去。【实验结论】（5）通过实验现象确定了上述滤液中还含有______，不含其他成分。【注意：若答对以下小题奖励3分，化学试卷总得分不超过40分】【实验二】探究氢氧化钠的变质问题（6）现有一瓶经常敞口放置的氢氧化钠溶液，为弄清其变质程度，设计如下方案。实验步骤实验现象实验结论①取少量该溶液于试管中，加入过量的硝酸钙溶液______原溶液中一定有碳酸钠②取步骤①试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液溶液变红原溶液中一定有______【实验结论】该氢氧化钠溶液部分变质。【反思与评价】（7）在上述实验步骤①中，小强提出可用氢氧化钙溶液代替硝酸钙溶液，小宇认为该方案不可行，其理由是______。17.（5分）化学小组参与“铅蓄废电池中硫酸回收”的研学项目，回收时需要测定电池废液中硫酸的质量分数。如图1，向装有废液的圆底烧瓶中加入质量分数为的氢氧化钠溶液，并充分搅拌，利用计等电子设备采集信息并绘制成图2，请解答下列问题。（杂质可溶但不参加反应）图1 图2（1）如图2，a点溶液中含有的溶质是______。（2）请计算废液中硫酸的质量分数。（写出计算过程）

2024年省城名校中考调研化学（参考答案）一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分）1.B2.D3.C4.A5.B6.B7.B8.C9.D10.D11.A12.C二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）13.（5分，每空1分）（1）物理引流（2）C（3）3（4）D14.（6分，化学方程式2分，其余每空1分）（1）锥形瓶（2）防止加热时高锰酸钾粉末进入导管（3）BD（4）15.（6分，化学方程式2分，其余每空1分）（1）催化作用（2）氢气燃烧产物是水，不污染环境（合理即可