5.2正确运用简单判断-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

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第五课正确运用判断5.2正确运用简单判断第二单元遵循逻辑思维规则正确运用简单判断正确运用关系判断1、性质判断的含义2、性质判断的结构3、准确运用性质判断正确运用性质判断1、性质判断的含义、必要性、种类2、对象的性质和对象之间的关系知识框架（一）正确运用简单判断1.运用性质判断的必要性人们认识事物，首先要判断它们是什么或者不是什么，就是要对事物的性质作出“有”（是）或者“无”（不是）的判定。这就需要运用性质判断。2.性质判断的含义性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。注意：这种断定是直接的，不附加任何条件。所以，性质判断又称为直言判断。例如：①他就是凶手②所有的狗都是动物。③小明不是小学生。④任何事物都不是静止的。断定对象具有某种性质断定对象不具有某种性质一、正确运用性质判断探究与分享

下面几个判断是性质判断吗？分别断定了什么性质？他就是凶手。他手里的馅饼就是一条线索。所有的狗都是动物。所有的狗都不是植物。鲁迅是伟大的文学家。小明不是小学生。断定“他”具有“凶手”的性质。断定“馅饼”具有“线索”的性质。断定“狗”具有“动物”的性质。断定“狗”不具有“植物”的性质。断定“鲁迅”具有“伟大的文学家”的性质。断定“小明”不具有“小学生”的性质。断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断例如：所有马克思主义者是唯物主义者性质判断主要由

量项、主项、联项、谓项构成。①主项：表示断定对象（处于语句主语位置，但不等于主语）②谓项：表示断定对象性质（处于语句宾语位置，但不是宾语）③量项：表示主项被断定范围（所有、一切表示全部对象；有些、有的表示部分对象；这个、那个表示一个对象）

④联项：起着联结主项和谓项的作用;（常用“有（是）或者“无”（不是）表示，一般称为判断的“质”）3.性质判断的结构

处于语句主语位置。处于语句宾语位置。一、正确运用性质判断探究与分享

某翁请客，见三位主客只来了一位，五位陪客只来了三位，便着急地说:“唉，该来的没来!”陪客一听，有的坐不住，走了。见主客未到齐，又有陪客走了，他更着急，脱口而出:“不该走的走了!"话音刚落，所有客人都走了。此翁傻了“我错在哪儿?此翁请客失败，他的判断出了什么问题?你能纠正他的错误吗?此翁请客失败，在于其使用性质判断时误用了量项。该来的没来!不该走的走了!（所有）该来的没来!（所有）不该走的走了!补充完整补充完整（有的）该来的没来!（有的）不该走的走了!更正更正4.种类：依据不同的标准，可以把性质判断分为多个种类。①标准一：依据判断的质，即以判断所用的断定方式是肯定还是否定含义举例肯定判断断定对象具有某种性质所有的狗都是动物否定判断断定对象不具有某种性质他不是凶手肯定判断的联项是“是”。日常表达中，“是”常常被省略或替代。如“这篇文章（是）很好”，“中国的发展必将（是）充满希望”。否定判断的联项是“不是”。日常生活中不能省略，但可以被替代。如：“他不是我的老师”、“他并非我的老师。”一、正确运用性质判断【注意】②从判断的量，即以判断所断定的对象的范围，性质判断分为全称判断、特称判断和单称判断。一、正确运用性质判断4.种类：依据不同的标准，可以把性质判断分为多个种类。对象范围表示举例全称判断断定的对象是某类事物的全部所有、全部、任何、一切、都、凡是、每个、个个等

可以省略人都会死。

所有商品都是有价值的。特称判断断定的对象是某类事物的部分有些,少数,大部分等

不可以被省略有的同学是学生会的。

有的地方下雨了。单称判断断定的对象是某类事物的单个通常用“这个”“那个”一般不需要量项这道题是错的。李白是诗人。5.任何事物都是“质”与“量”的统一体，反映事物的性质判断也应该是“质”与“量”的统一。从质与量的结合上划分，性质判断可以分为：全称肯定判断、全称否定判断，特称肯定判断、特称否定判断，单称肯定判断、单称否定判断。肯定判断否定判断全称判断特称判断单称判断全称肯定判断特称肯定判断单称肯定判断全称否定判断特称否定判断单称否定判断例：所有的商品是有价值的。例：有些中学生是球迷。例：科比是伟大的球星。例：所有真理不是一成不变的。例：2/3的任务都不是由他完成的。例：这个学生不是我们学校的。4、性质判断（直言判断）的类型

划分标准种类判断的质判断的量“质”与“量”的结合上肯定判断和否定判断全称判断特称判断单称判断断定的对象是某类事物的全部断定的对象是某类事物的部分判断主项反映的是单个对象六种基本判断形式：全称肯定判断、全称否定判断，特称肯定判断、特称否定判断，单称肯定判断、单称否定判断。性质判断的类型对于性质判断，设主项为S，谓项为P，六种性质判断可以这样表达:（1）全称肯定判断形式为“所有S是P"，用人工语言可写为SAP，简写作A。A的含义是“所有......都是……”。（2）全称否定判断形式为“所有S不是P"，用人工语言可写为SEP，简写作E。E的含义是“所有……都不是……”。（3）特称肯定判断形式为“有S是P"，用人工语言可写为SIP，简写作I。I的含义是“有......是......“。（4）特称否定判断形式为“有S不是P"，用人工语言可写为SOP,简写作O。O的含义是“有……不是……”。性质判断的字母表达形式事例性质判断的六种基本的判断形式量项主项(S)联项谓项(P)所有商品是有价值的①所有真理不是一成不变的②有些大学生是中共党员③有些中学生不是球迷④杨利伟是航天员⑤这个人不是大学生⑥全称肯定判断（SAP）全称否定判断（SEP）特称肯定判断（SIP）特称否定判断（S0P）单称肯定判断单称否定判断性质判断的字母表达形式(重、难点)5.准确运用性质判断应注意的问题

（1）不能缺少主项和谓项，否则判断就不完整。（2）避免主项与谓项配合不当，否则不能如实地反映事物的状况，容易造成误解。（3）要准确地使用量项和联项，以保证判断的“质”和“量”都准确无误。例如：是一名党员。（缺主项）；

所有的人都认同。（缺谓项）例如：中学生是人生的重要阶段。（主谓配合不当）例如：所有高中生都是团员。（断定过量）（4）误用多重否定。（补充）例如：没有谁不愿意看到自己的国家不安定。一、正确运用性质判断（二）正确运用关系判断

一间房子里，有一位祖父，两个父亲，三个儿子，一个孙子，一个哥哥，一个弟弟，一位叔叔，还有一个是侄子。这间房间里至少有几个人？他们之间是什么关系？祖父孙子（一位）（一位）爸爸叔叔结论：最少四人。就最小辈分的那个人来说，他们之间的关系是孙子、爸爸、叔叔、祖父。探究与分享1.关系判断的必要性（1）事物除了具有某些性质之外，还与其他事物存在多种关系。（2）在认识客观事物的过程中，既要认识事物的性质，也要认识事物之间的关系。2.关系判断的含义：断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。二、正确运用关系判断3.关系判断的构成：有的被告反控某些原告。量项量项关系项第二关系者项第一关系者项一般由关系者项、关系项、量项构成。①关系者项：表示关系承担者的项;按照关系者出现的顺序可以称为第一关系者项、第二关系者项、第三关系者项……②关系项：表示关系者之间关系的项;③量项：表示关系者项范围的项;【注意】对于不同关系者项来说，谁在前、谁在后，会影响关系判断的性质。二、正确运用关系判断一对象a对另一对象b有某种关系，另一对象b对这对象a可能没有同样的关系。4、关系判断的种类：（难点）事物具有多种多样的关系，“关系的性质”可以分为对称性关系和传递性关系。（1）对称性关系的三种表现形式：对称关系、反对称关系、非对称关系。一对象a对另一对象b有某种关系，另一对象b对这对象a必定有同样的关系。二、正确运用关系判断甲比乙大3岁，大3岁就是反对称关系。因为乙肯定不会比甲大3岁对称关系反对称关系非对称关系大于关系、晚于关系、多于关系、高于关系、侵略关系、剥削关系等认识关系、尊重关系、喜欢关系、信任关系等。甲与乙是同学。“同学关系”是对称关系，因为乙与甲也是同学。同学关系、朋友关系、邻居关系、同事关系、相同关系都是对称关系一对象a对另一对象b有某种关系，另一对象b对这对象a必定没有同样的关系。甲认识乙。乙可能认识甲，也可能不认识甲。两项间的关系三项及三项以上间的关系假设以下关系成立：1.小明和小华是同学。2.小明比小华岁数大。3.小明信任小华。一定成立—对称关系一定不成立—反对称关系不一定成立—非对称关系将上述三个判断中双方的位置互换一下，原来的关系是否还能成立？教材P35：探究与分享

4、关系判断的种类：（难点）事物具有多种多样的关系，“关系的性质”可以分为对称性关系和传递性关系。二、正确运用关系判断两项间的关系三项及三项以上间的关系一对象a对另一对象b有某种关系，另一对象b对另一对象c也有同洋的关系，对象a对第三个对象c没有同样的关系。（2）传递性关系的三种表现形式：传递关系、反传递关系、非传递关系。甲的岁数比乙大，乙的岁数比丙大，那么甲的岁数比丙大。一对象a对另一对象b有某种关系，另一对象b对另一对象c也有同洋的关系，对象a对第三个对象c还有同样的关系。

二、正确运用关系判断传递关系反传递关系非传递关系甲是乙的父亲，乙是丙的父亲，那么甲一定不是丙的父亲。甲是乙的同学，乙是丙的同学，那么甲可能是也可能不是丙的同学。一对象a对另一对象b有某种关系，另一对象b对另一对象c也有同洋的关系，对象a对第三个对象c可能有、也可能没有同样的关系。

对称性关系甲与乙是好朋友。甲比乙高两届。甲认识乙。传递性关系甲的岁数比乙大，乙的岁数比丙大，甲是乙的父亲，乙是丙的父亲甲是乙的同学，乙是丙的同学ab有某关系也有某关系ab有某关系无某关系ab有某关系可能有、可能无某关系也有某关系有某关系无某关系有某关系有某关系可能有、可能无某关系有某关系有某关系bacbac对称关系反对称关系非对称关系bac有某关系传递关系反传递关系非传递关系4、关系判断的种类：性质判断关系判断简单判断肯定判断、否定判断全称、特称、单称判断全称肯定判断全称否定判断特称肯定判断特称否定判断单称肯定判断单称否定判断含义分类指认识对象之间关系的判断对称性关系：对称、反对称、非对称关系传递性关系：传递、反传递、非传递关系（质）（量）指断定认识对象具有或不具有某种性质的简单判断。又称为直言判断。定点突破：简单判断的类型分类含义判断下列简单判断的基本形式？全称肯定判断对称性关系全称否定判断特称肯定判断特称否定判断反对称性关系非传递性关系练一练所有足球运动员都是值得钦佩的。甲和乙是高中同学。所有纪录不是一成不变的。有些足球运动员是冠军。有些失败不是遗憾的。我比你岁数大。你讨厌我，我讨厌他。C罗身高高于姆巴佩，姆巴佩高于梅西。传递性关系你十分喜欢我。非对称性关系甲比乙胖2公斤，乙比丙胖2公斤。反传递性关系（1）认识事物，只有既弄清楚对象的性质，又了解对象之间的关系，才能对对象有较为全面的把握；（2）在社会生活中,弄清不同对象之间的关系,对我们认清自己的社会地位和角色,明确自己的职责,更好地履行应尽的义务、维护合法的权利,具有重要的意义。5.弄清不同对象之间关系的意义：01二、正确运用关系判断关系者项、关系项、量项正确运用性质判断正确运用关系判断正确运用简单判断量项、主项、联项和谓项构成含义分类肯定判断、否定判断全称、特称、单称判断全称肯定判断全称否定判断特称肯定判断特称否定判断单称肯定判断单称否定判断构成含义分类指认识对象之间关系的判断