命题方式押题02：半命题作文（十篇）-备战2024年中考语文作文考前抢分模板与素材范文

第第页命题方式押题02：半命题作文篇近年来，中考半命题作文的考察趋势逐渐呈现出多元化的特点。这一趋势不仅体现在作文题目的内容上，也体现在对考生能力的要求上。以下是对中考半命题作文考察趋势的详细分析：一、实用性与生活化的趋势中考半命题作文越来越重视实用性和生活化。题目往往与考生的日常生活紧密相关，引导考生从自己的生活经验出发，写出真实、有深度的文章。例如，题目可能会涉及到家庭、学校、社区等场景，要求考生描述某个事件或表达某种情感。这样的趋势有助于培养考生的观察力和表达能力，让他们更好地理解和描述自己的生活。二、考查思辨与分析能力的趋势随着教育的改革，中考半命题作文也开始注重考查考生的思辨和分析能力。题目往往会提出一些复杂的社会问题或道德难题，要求考生进行深入的思考和分析，提出自己的见解。这样的趋势有助于培养考生的独立思考能力和批判性思维，让他们在面对问题时能够有更加全面和深入的认识。三、关注当代青少年问题的趋势中考半命题作文也越来越关注当代青少年所面临的问题。例如，学习压力、手机依赖、沉迷网络等。这些题目要求考生就与自己相关的问题进行思考和表达，旨在引导考生关注自身成长和发展，培养他们的自我意识和责任感。四、培养情感表达能力的趋势除了思辨和分析能力，中考半命题作文还注重考查考生的情感表达能力。题目可能会要求考生描述一个感人的故事、表达对某个人的感激之情等。这样的趋势有助于培养考生的情感素养和人文关怀精神，让他们能够更好地理解和表达自己的情感。五、多样化的命题形式中考半命题作文的命题形式也越来越多样化。除了传统的命题作文外，还出现了材料作文、看图作文等多种形式。这些形式不仅丰富了作文题目的类型，也给了考生更多的发挥空间，有助于培养他们的创新思维和想象力。综上所述，中考半命题作文的考察趋势呈现出实用性与生活化、考查思辨与分析能力、关注当代青少年问题、培养情感表达能力和多样化的命题形式等特点。这些趋势反映了教育部门对考生全面发展的重视和对教育改革的深入推进。对于考生来说，要想在中考半命题作文中取得好成绩，不仅需要具备扎实的语言基础，还需要关注生活、善于思考、关注社会热点、培养自己的情感素养和创新能力。同时，考生还需要多进行写作训练，提高自己的写作水平，以应对各种形式的作文题目。押题一1．回顾过去两年半的初中生活，我们的步伐或许走得很是坚实，或许走得充满力量，或许走得别具风采，或许走得活力四射……请将“我们的步伐，走得______”补充完整，作为题目，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。【答案】例文：我们的步伐，走得很坚实成长路上，难免会几经磕碰，几经风雨。但如果抬起头，敞开心，以努力的心态去面对它，或许就会收获成长路上坚实的步伐。那几天真是紧张，刚到古筝班，老师就宣布了一个惊人的消息。再过八天就要考级了！八天！需要高质量完成两首长曲的录制，我不禁暗自苦恼，这实在是太难了。走在回家的路上，看着路边一棵棵并不粗壮的银杏树，已不见昔日的繁茂，稀稀疏疏。风一吹，叶就落了。扇形的枯黄树叶踏在脚下“咔吱咔吱”的响，单调而无趣，让我好生厌烦。再想着身上那艰巨的任务，心里更是掀起一阵巨浪狂澜。到了家，奔向古筝，裹完指甲，翻好谱子，坐在琴旁，深吸一口气，微闭双眼，默默给自己鼓劲，加油！努力起来，早点弹完早点解放！想罢，便抛开杂念轻轻拨动着琴弦，一个个悦耳的音符便如精灵般飞跃出来，构成了一首美妙的歌曲，清清爽爽的筝音再加上与心的彻底融合，让人心醉。但是，这种好景并没有持续太久，后半部分曲子不熟练，我开始频频出错，耐心同样也一点一滴地瓦解，曲子的质量一落千丈，方才好好的旋律慢慢混乱，一片糟糕。我的眉头也越皱越紧，手成拳状地望着那密密麻麻的音符与数字，心里充斥着满满的烦燥与莫名的火气。终于，我猛地锤了下琴，一把起身，揣开椅子往后一躺，呈“大”字倒在床上，愤懑的泪水夺眶而出……片刻后，我恍惚间脑海里却如同放电影般浮现出一幕幕的场景：一位女孩正爱惜地擦护着琴，一位女孩正掸着琴上的灰尘，一位女孩正一脸陶醉地弹着琴……我的古筝，我亲爱的伙伴，它陪伴了我的童年岁月，也见证着我的少年成长，我怎么可以这样去对待它。眨了眨眼，定了定神，我重新振作起来，平复心情，双手在琴弦中飞舞，再次用心奏出了乐章。剩下的一些天，我几乎没离开过琴，心想着不把曲子练到完整无误绝不罢休。最后，当收到那本红色考级证书时，我的心里五味杂陈，有对琴的感激，有对那些天的感慨，也有通过努力获得成功后的喜悦。我想以后的日子里，或许会遇到更多难题，但那一刻我们所踏出的坚定前行的步伐，定将成为我们战胜困难时最大的法宝。【详解】本题考查半命题作文。一、审题立意：本题中的关键词有两个，一个是“我们”，一个是“步伐”：“我们”决定了文章应使用第一人称进行叙述，而“步伐”则应该结合材料中的内容进行分析。材料中提到“步伐”，代表了“坚实”“力量”“神采”和“活力四射”，所以我们要明确“步伐”表面上是一种行动，但其背后蕴藏着深厚的精神和品质，而这种精神和品质对自己的意义在于鼓励和推进，使自己不断克服困难，付出努力。所以“我们的步伐”指的是人生中某个关键时刻，这个时刻我们所做出的是决定性的、具有转折意义的行动。二、选材构思：如果选择写记叙文，我们要选择有转折性意义的事件当做素材，表现出在事件中我们做出的动作行为给我们带来的改变，才能突出“步伐”的重要意义。例如，可以与朋友之间因为一些矛盾而冷战，充满遗憾的自己决定给朋友写一封信表示歉意，最终因为自己的主动，和朋友重归于好，写这封信成为自己找回友谊的重要的“步伐”，我们的步伐走得很温暖；如果选择写议论文，可以从正反两方面论证积极进取的意义，正面论证积极乐观的面对困难，可以帮助自己成长，帮助自己离成功更进一步；反面可以论证即便是走出了错误的一步，仍然可以收获经验教训，帮助找到正确的道路，所以每一积极进取的步伐，都应该令人难忘，无论这一步带来了成功或失败。押题二大课间，九年级一班三位同学聊起关于“优雅生活”的话题，请你阅读他们的对话完成写作。小雅：“我觉得我爷爷就是位优雅的生活者，他总能发现美、感受美，既会因戍边英雄的伟大事迹而热泪盈眶，也会为奶奶种的小花萌芽而欢呼雀跃。”小礼：“说到优雅生活我就想起了我妈妈，她特别会营造温馨快乐的仪式感，今年春节还组织我们一家人举办了家庭春晚呢。”小南：“我的朋友小向理性追星，追的都是正能量的爱国之星、科技之星，追求高雅的审美趣味，这也算一种优雅的生活吧！”你或者你的身边又有哪些优雅故事呢？请你补充题目“_______的优雅故事”，完成写作。要求：（1）将题目补充完整（2）不少于600字；（3）抒发真情实感，内容健康，文体明确；（4）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。【答案】例文：奶奶的优雅故事奶奶住在小温泉巷4号。我一直惊讶于这条小巷的生命力。在城市化、现代化的今天，它仍然保留着几十年前的样子，青色的砖墙上长满绿绿的苔藓，脚下石板缝里的小花轻轻摇曳。不知什么原因，我总想住奶奶家。大概是因为住奶奶家舒适吧，时光似乎在这里流得慢些。推开挂着铜环的木门，我总能看见忙忙碌碌的奶奶，有时是打理花草，有时是整理房间，见我来了，奶奶总是微微一笑。小时候在奶奶身边长大，奶奶身上总是有一种莫名的气质吸引着我。奶奶家不算大，却井井有条。庭院空寂，她便把家中废弃的水缸搜集起来，大点儿的种上荷花，小点的便种上葱蒜，后来甚至砌了花坛种上牡丹。每次推开木门，嗅见的永远是花儿的清香。家中宴饮留下的酒瓶，她也一一撕去标贴，按着颜色的深浅排在窗台下，阳光照过来，闪闪发亮，耀着别样的美。奶奶也算得上是读书人，可能不是多么渊博，但有奶奶在，家中永远有书香气。奶奶浇爱唱越剧“娴静犹如花照水，行动好比风拂柳”，让坐在一旁的我如痴如醉。渐渐长大，我离了奶奶，到城区上学。时代的脚步似乎永远不会停下，城市飞速发展。路上行人早已不会停下脚步欣赏街边的风景，一辆又一辆的汽车阻碍了我们的视线。虽然生活条件已大大改善，可这城市的文化底蕴、人情味儿也几乎消磨殆尽。现在我才真正发现，奶奶家吸引我的，不仅仅是人与人之间的和谐，还有奶奶的生活方式，一种把优雅还给生活的从容与坦然。现在社会中的人们，有多少人还会像奶奶那样，连床单与枕头的颜色也细心挑选、认真搭配呢？人生恰似一场苦旅，我们总是风雨兼程地赶路，企图寻求更广阔的大路以免迷路，为什么不能学会停下，欣赏小路边的芬芳花草呢？为什么不去留意生活中的一点一滴，学会把优雅还给生活呢？即使人生之路蜿蜒险峻，我们亦可以行走得从容而幸福。时光仍在流逝，在城市行色匆匆的人潮中，我只想放慢脚步，做个像奶奶那样的人。把优雅还给生活，纵然已临垂暮，仍可以从从容容，一步步到达生命的尽头。【详解】本题考查半命题作文写作。第一，审题立意。这是关于“优雅的生活者”的讨论，材料的主旨是“优雅”。小雅的爷爷优雅在总能发现美、感受美；小礼的妈妈优雅在特别会营造温馨快乐的仪式感；小南的朋友优雅在追求高雅的审美趣味。可得出立意“我们要做优雅生活者”。“优雅”可指人优美高雅，姿态优雅，举止优雅；也可指物的优美雅致，优雅动听，环境优雅。“优雅”往往用于称赞某人因拥有强大的内心或过硬的本领而处变不惊，无论在什么境况下都能找到并保持从容稳健的状态，强调一种普通人对生活的掌控力。题材应选择“我学会了优雅”的事件，即“尊重别人，敬重社会，珍惜大自然，甚至珍惜动物，珍惜花草树木，珍惜当地的自然风光……”的事例。要写出有由“不优雅”到“优雅”的过程。描绘出“优雅”的细节与美好的结果。第二，精心选材。选材要从“小”处着笔，去挖掘“优雅”。同样是写人、事、景、物，高手更擅长从身边熟悉的平凡人、物入手，尤其善于挖掘平凡中的独特细节。比如“优雅”地赏一朵花开，听一只鸟鸣，掬一捧清泉，为家人精心制造节日小惊喜。再由具体的人、事、景，细化到去捕捉最小的“优雅”点：赏一朵花开时沉醉于美的“优雅”表情；听一支鸟鸣时不自觉地轻声哼唱来应和；掬一捧清泉时白净的纤纤细指和精巧动作；为家人精心制造节日惊喜时轻抿嘴唇的微笑……只要你善于观察，就会发现抽象的“优雅”往往流露在具体而熟悉的人、事、景、物身上，尤其是举手投足间的特定细节里。其次，选材时可以适当设定“情境”，来渲染“优雅”。同样是写人记事，有孩子会写爷爷盛夏写书法，以盛夏的燥热来烘托爷爷静心于艺术的“优雅”；同样是写弹奏钢琴，有的孩子会置身秋风枫音中，与自然联手合抚雅乐，最是情调“优雅”；同样是写看花赏美景，有的孩子会巧妙截取雨中去赏一朵花开，纷纷扬扬的雨丝应和花开，情趣早已自然“优雅”。自然里的“风花雪月”早已自带“优雅”，更何况“雅境”中还有雅人雅趣呢？我们选材时，可巧妙设定特殊的自然情境，无形中渲染“优雅”。最后，选材时可用“反差”冲击，来衬托“优雅”。同样是“优雅”，顺境中的优雅乃人之常情，困厄时仍笑对生活，更需要勇气。年轻时的优雅是锦上添花般的装饰，苍颜白发后仍然优雅自若，若非习以为常，便一定是竭尽全力。悠闲时的优雅是顺理成章，生活繁忙得只剩一地鸡毛，还能从鸡毛丛中精心挑选几根，制作成一个鸡毛毽踢着赏玩，内心得有多轻盈从容。因此，选材时，如果能挑选那些看似与优雅无缘，却恁凭骨子里的“优雅”劲儿，把日子过得比谁都优雅的人，犹如平地起惊雷，能给读者带来心灵上的强烈震撼。押题三阅读下面的文字，根据要求写作。一个“豪”字，照见了刘禹锡傲视困境的铮铮硬骨；一个“丹”字，照见了文天祥舍生取义的耿耿忠心；一个“变”字，照见了鲁迅疗救民众的灼灼深情……一个字，足以映照出一个人的性情品格。/你读过的文字，或你生活的圈子，也一定会有这么一个人，或“仁”，或“严”，或“真”，或“趣”……请以“字照见斯人心”为题，在横线上填一个汉字写一篇文章。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。【答案】例文：“智”字照见斯人心汉字，是中华文化五千年的重要载体，每一个字都有深远的寓意和故事。在众多的汉字中，“智”字尤为引人注目。它如同一面镜子，映照出那些具有智慧的人的内心世界。历史上的诸葛亮，可以说是“智”字的完美体现。他的聪明才智不仅在战场上展现得淋漓尽致，更在治国安邦中发挥了巨大作用。在那个英雄辈出的时代，诸葛亮凭借其过人的智慧，帮助刘备建立了蜀汉政权，成就了三足鼎立的局面。他运筹帷幄之中，决胜千里之外，成为历史上智慧的代表人物。诸葛亮的智慧体现在他的洞察力上。他能够准确地把握形势，预测未来，从而制定出切实可行的战略。他深刻理解人心，善于利用人的心理，通过巧妙的策略来达到自己的目的。这种智慧并非一蹴而就，而是源于他对世界的深刻观察和思考。除了政治军事方面的智慧，诸葛亮在个人品德上也充分体现了“智”的内涵。他一生清廉自守，公正无私，对国家和人民忠诚不渝。他善于学习，不断充实自己的知识和见识，始终保持一颗谦虚的心，不因功成名就而骄傲自满。这种智慧不仅是一种才干，更是一种人生态度。在当今社会，“智”同样是一个备受推崇的品质。无论是在科学研究、企业管理还是日常生活中，智慧都发挥着至关重要的作用。一个充满智慧的人，能够更好地应对复杂多变的环境，做出明智的决策，为自己和社会创造更多的价值。因此，我们要努力培养自己的智慧。首先要不断学习知识，提高自己的认知能力；其次要学会观察和思考问题，深入探究事物的本质和内在规律；同时也要注重品德修养，树立正确的价值观和人生观。只有这样，我们才能成为一个有智慧的人，为自己和他人带来更多的幸福和成功。总之，“智”字不仅是一个汉字符号，更是一种智慧的象征。通过“智”字，我们可以看到那些具有智慧的人的内心世界和精神风貌。他们用自己的聪明才智为人类社会做出了巨大贡献，成为历史上璀璨的明星。让我们向他们学习，努力培养自己的智慧，为未来的发展贡献自己的力量。【详解】本题考查半命题作文。一、审题立意。首先，我们分析题目的基本结构和要求。题目给出了一个中心句：“一个字，足以映照出一个人的性情品格。”这句话暗示了作文的主题方向，即通过一个字来描绘和解读一个人的性格或品质。接着，题目给出了四个示例，分别以“豪”“丹”“变”三个字来形容刘禹锡、文天祥和鲁迅的性格特点。最后，题目要求我们选择一个字来写一篇关于某人的文章。确定写作主题和内容时，可以从以下几个方向进行考虑：选择一个具有代表性的字：这个字应该能够准确反映一个人的性格或品质特点。例如，“仁”可以代表善良、慈悲；“严”可以代表严格、一丝不苟；“真”可以代表真诚、率直；“趣”可以代表风趣、幽默等。为了更好地描绘这个人的性格特点，选择一个你熟悉或感兴趣的人物是至关重要的。你可以从历史人物、文学角色、现实生活中的人等不同来源进行选择。在文章中，不仅要描述这个人的性格特点，还要通过具体的事例或情境来证明这个特点。同时，解读这个特点背后的原因、影响以及如何塑造了这个人的品格也是非常重要的。除了描述和解读人物的性格特点外，还可以表达你对这个人物的敬佩或认同之情，以及你从他身上得到的启示或感悟。二、选材构思。根据题目要求，可以选择以下几种类型的素材来写作：选择历史上具有代表性的人物，通过对其生平事迹和思想观念的阐述，挖掘其性格特点和价值观，从而体现题目中的“仁”、“严”、“真”、“趣”等主题。例如，写关于孔子“仁”的品质的文章，可以从他的教育思想、道德观念和为人处世的态度等方面展开。也可以通过分析文学作品中的角色形象和情节，挖掘其内在的性格特点和价值观，从而体现题目中的主题。例如，可以选择小说《红楼梦》中的贾宝玉作为素材，通过分析他的性格特点和人生经历，来体现“真”的主题。还可以选择身边的人物，通过对其言行举止和思想观念的观察和分析，挖掘其内在的性格特点和价值观，从而体现题目中的主题。例如，可以选择一位严格的老师作为素材，通过分析他的教育理念和管理方式，来体现“严”的主题。无论选择哪种类型的素材，都应该注意以下几点：素材要有代表性，能够充分体现题目中的主题。素材要有深度，能够挖掘出人物的内在性格特点和价值观。素材要有说服力，能够让读者信服并产生共鸣。押题四人生的辉煌是走出来的。作文一遍遍修改，才能溢出清音幽韵；难题一道道攻克，才能收获满意的成绩；演讲一次次练习，才能赢得满堂的喝彩；山路一级级攀登，才能眺望绝胜的美景；困难一个个战胜，才能得到成功的果实。走好当下每一步，坚定向前，才是真正的成长。请补充题目“脚下的路，远方的______”，然后写一篇文章。要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭；④除诗歌外，文体不限。【答案】例文：脚下的路，远方的梦那是一个普通的夏日，阳光炙烤着大地，知了在树上叫个不停。初中的校园里，我与一群好友相约在图书馆前，我们的眼神都聚焦在那张海报上——校园文学大赛。从小，我就对文字有着特殊的情感。每次读到一本好书，我都会被其中的故事和人物深深吸引。于是，我决定尝试写作，将自己的情感和想法转化为文字。但我也知道，写作这条路并不好走，需要付出很多努力和时间。那段时间，我每天都沉浸在图书馆里，翻阅着一本本经典文学作品，试图从中汲取灵感和知识。每当有新的想法和灵感涌现时，我都会赶紧拿出笔记本记录下来。然而，写作并不是一帆风顺的。我遇到了很多困难和挑战。有时是文笔不够流畅，有时是思路不够清晰。甚至有时会怀疑自己是否真的适合写作。正当我要放弃的时候，我的好友走了过来。他一直是我最忠实的读者和鼓励者。他拿出一本笔记本，上面密密麻麻地写满了对我的鼓励和肯定。他告诉我：“你的文字很有力量，只要你坚持下去，一定会有所成就。”他的鼓励让我重新燃起了信心。我开始更加努力地写作，每天都沉浸在文字的世界里。慢慢地，我的作品开始在学校文学社的刊物上发表，也得到了老师和同学们的认可和赞扬。这次校园文学大赛是我展现自己的机会。我花费了很多心思和时间准备参赛作品。终于，到了比赛的那一天，我紧张又激动地走上台，将我创作的作品朗读出来。当我的作品在台上响起时，我仿佛看到了那些文字在空中跳跃和舞动。最后，我虽然没有获得一等奖，但我收获了更宝贵的东西。那就是坚持和努力带给我的成长与进步。脚下的路虽然曲折蜿蜒，但每一步都是向着远方的梦不断靠近。作为初中生，我知道自己的路还很长，但我会珍惜每一个时刻，努力走好每一段旅程。因为我知道，远方的梦一直在等待着我。【详解】本题考查半命题作文。一、审题立意。这个题目是一个半命题作文，需要我们填写完整题目并完成作文。首先，我们可以分析题目中的关键词：“脚下的路”和“远方的”。“脚下的路”通常指我们当前所走的道路，它可能代表我们目前的生活状态、所面临的挑战或所追求的目标。而“远方的”则暗示着未来的方向、希望、目标或挑战。因此，我们可以确定这个题目的主题是关于成长、未来和奋斗的。我们需要描述一个人或一群人在他们的人生旅程中如何通过坚定不移地走好每一步，努力实现他们的目标或梦想。确定主题根据题目要求和关键词分析，我们可以确定这个题目的主题是关于坚定信念、努力奋斗和追求梦想的。文章应该着重描述一个人或一群人如何通过克服困难、不断努力和坚定信念，最终实现他们的目标或梦想。在填充题目时，我们可以选择一个与主题相关的名词，如“辉煌”“成功”“美景”“果实”等，来进一步强调主题。例如，我们可以选择“辉煌”，将题目填写为“脚下的路，远方的辉煌”，并以此为主题展开文章。总之，这个题目的主题是关于坚定信念、努力奋斗和追求梦想的，我们可以通过描述一个人或一群人如何通过克服困难、不断努力和坚定信念，最终实现他们的目标或梦想来表达这个主题。二、选材构思。首先，回想自己的人生经历，寻找那些与题目相关的瞬间和事件。例如，曾经在学习、工作和生活中遇到过许多困难和挑战，但正是通过一步步的努力和坚持，最终战胜了困难，取得了成功。这些经历不仅可以作为写作素材，还可以让我更深入地反思自己的人生历程，提炼出一些有意义的道理和经验。在选择个人经历素材时，要注重细节和情感描写。比如，在回忆当时的场景、人物和情感，尽可能生动地再现这些画面，让读者能够感受到成长历程和心路变化。同时，也要思考这些经历对现在和未来的影响，以及从中学到了哪些宝贵的经验和教训。总之，要让文章更加真实、生动和感人。通过回想自己的成长历程，可以更好地提炼出人生的经验和教训，给读者带来一些启示和感悟。同时，这样的素材也让我更加深入地反思自己的人生，促进自己的成长和发展。押题五“置顶”，是放置顶端之意。将真情置顶，可见性情；将诚信置顶，可见品质；将勤奋置顶，可见理想；将奉献置顶，更可见家国情怀……青春的你，会将什么置顶呢？请将“将置顶”补充完整，作为题目，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。不得套写、抄袭，不得透露个人信息。【答案】例文：将梦想置顶梦想，是人生路上的灯塔，照亮前行的方向。每个人都有属于自己的梦想，它们或许高远，或许平凡，但无论如何，我们都应该将其置顶，坚定地追求下去。小时候，我曾在电视上看到钢琴家潇洒演奏的画面，那优美的旋律、灵活的手指让我为之倾倒。从那时起，我就立下了一个梦想：成为一位钢琴家。然而，学琴的路并不是一帆风顺的。初学时，我每天都要面对琐碎的音阶和指法练习，常常感到无趣和疲惫。随着时间的推移，曲目难度不断增加，我常常陷入挫败感中无法自拔。我开始怀疑自己的能力，甚至想要放弃这个梦想。然而，每次想到自己曾立下的梦想，想到那位潇洒演奏的钢琴家，我就会重新找回信心。我明白，梦想的道路从来不是一帆风顺的，它需要我们付出汗水、泪水和时间。于是，我重新坐回钢琴前，一遍遍地练习那些枯燥的曲目，一遍遍地琢磨那些难以理解的技巧。通过练习弹奏《菊次郎的夏天》，不禁让我想起自己存放在夏日的种种乐趣与回忆；通过练习弹奏《爱的纪念》，犹如丝丝月光从脸上轻轻拂过，唯美之极；通过练习弹奏《梦中的婚礼》，缓缓流淌过的音律似乎在向人们娓娓道来一个唯美的爱情故事，那情形，仿佛只在童话故事里出现。就这样，我逐渐走出了困境，开始在音乐的道路上越走越远。现在，我已经能够熟练地演奏许多名曲，也在各种比赛中获得了优异的成绩。我知道，这一切都离不开我对梦想的坚定追求和不懈努力。将梦想置顶，让我在面对困难时有了勇气和力量，也让我在追求梦想的路上更加坚定和自信。当然，将梦想置顶并不意味着我们要忽视现实生活中的困难和挑战。相反，我们应该学会在面对困难时保持冷静和理智，寻找解决问题的方法和途径。只有这样，我们才能在追求梦想的路上不断前进、不断成长。无论你的梦想是什么，无论它现在看起来有多么遥不可及，只要你将其置顶并为之付出努力和时间就一定能够实现它。让我们一起将梦想置顶勇敢地追求属于自己的未来吧！【详解】第一：审题立意。题目是“将____置顶”。作文前先将题目补充完整。根据“置顶”，是放置顶端之意。意味着最重要，最突出，最显眼的位置。题目中给出了几个例子，如将真情置顶，可见性情；将诚信置顶，可见品质；将勤奋置顶，可见理想；将奉献置顶，更可见家国情怀……可知，这些都是一些美好的品质和精神。所以，我们需要补充的内容应该也是一个我们认为最重要，最值得推崇的品质或精神。如“真情”“奉献”“拼搏”“勤奋”“奋斗”“自信”等词语。第二：选材构思。我们可以根据自己的理解和体验来确定主题。例如，我们可以将“将善良置顶”，强调善良的重要性；或者“将梦想置顶”，强调追求梦想的重要性；还可以“将自我成长置顶”，强调个人成长和发展的重要性。总的来说，我们应该选择我们认为最重要，最有价值的事情来置顶。在构思文章时，我们可以采用一些常见的写作结构，如总分总结构，对比结构，问题解答结构等。例如，我们可以首先阐述自己选择“将什么置顶”的原因和意义，然后通过一些具体的事例来证明自己的观点，最后再总结强调一下自己的观点。在写作过程中，我们应该注意语言的准确性和生动性，尽量使用一些具体的、生动的、有力的语言来表达自己的观点。同时，我们也应该注意文章的逻辑性和连贯性，确保文章的各个部分都紧密联系在一起，形成一个完整的整体。押题六作文你的轻狂/是许多人的忧伤/冬天的午间/太阳也显得没有力量/你的懒惰/让许多心摇晃/生命可以选择精彩/也可以行尸走肉般/来来往往/起风了/天气会有些凉/别龟缩在暖巢里好吗？/我希望/希望你选择飞翔……请以“我选择____________”为题，写一篇文章。要求：（1）中心明确，内容具体；（2）有真情实感，语言特色鲜明；（3）文体不限，诗歌、戏剧除外；（4）规范书写，文面整洁，不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。【答案】例文：我选择坚持在那个阳光明媚的午后，我依然记得那个令我难忘的瞬间。那是我人生中的一个重要时刻，一个让我真正认识到“我选择坚持”的意义的时刻。那是我初中的第一年，学校举办了一场校际篮球比赛。我热爱篮球，总是梦想着有一天能在比赛中展现自己的才华。但是，我的身高并不出众，技术也不是最好的。然而，我内心深处的那份热情和坚持驱使我报名参加了比赛。在比赛前的训练中，我遇到了许多困难。我的技术不如其他队员娴熟，跑动也不如他们快。每次训练结束后，我都会感到疲惫不堪，甚至有些想要放弃。但是，每当我产生这样的念头时，我都会想起那个梦想中的场景：我在比赛中高高跃起，将球稳稳投进篮筐。我知道，只有通过不断的努力和坚持，我才能实现这个梦想。于是，我开始了漫长的训练之旅。每天放学后，我都会来到操场，一遍又一遍地练习投篮、运球和跑动。我开始注意每一个细节，从姿势、力度到节奏感，我都在不断地调整和改进。虽然进步缓慢，但我坚信只要坚持不懈，就一定能够取得成果。终于，比赛的日子来临了。我紧张地站在场上，看着对手们一个个高大威猛。然而，我知道我已经做好了准备。我回忆起训练时的点点滴滴，想起了每一次跌倒后重新站起来的情景。那一刻，我心中充满了信心和力量。比赛开始后，我全力以赴地投入到比赛中。我不停地奔跑、抢断、传球、投篮。我感觉到自己已经融入了整个团队中，我们的配合越来越默契。每一次进球后，我都会高呼“坚持”，这不仅仅是对自己的鼓励，也是对队友们的鼓励。最终，我们队取得了胜利。虽然我的得分并不高，但是我感受到了胜利的喜悦。因为我知道，这个胜利是来自于我们整个团队的坚持和努力。从那以后，“我选择坚持”成为了我人生中的座右铭。无论遇到什么困难和挫折，我都会想起那个阳光明媚的午后，想起自己为了梦想而奋斗的情景。我相信，只要坚持不懈地追求梦想，就一定能够实现自己的目标。渐渐地，我长大了，我知道这一切都源于那个决定坚持的瞬间。现在的我更加明白，“我选择坚持”不仅仅是一种态度，更是一种力量和信念。在未来的日子里，我会带着这份力量和信念，勇往直前，迎接更多的挑战和机遇。【详解】本题考查半命题作文。一、作文审题。首先，我们要明确作文的主题和要求。作文主题是“我选择_______”，这是一个半命题作文，需要我们先补充完整题目。题目中的“我”表明文章应该以第一人称进行叙述，而“选择”则意味着我们需要写出自己在某个问题或情境中所做的决定。在补充题目时，可以选择与主题相关的词语或短语，如“我选择面对”“我选择坚强”等。另外，题目没有限制文体，这意味着我们可以选择自己最擅长的文体进行写作，如记叙文、议论文等。在补充完整题目后，文章应该围绕主题展开，表达作者对于面对困难时的态度和选择的思考。我们可以从多个角度思考，比如选择面对困难、选择坚持、选择放弃、选择成长等等，可以通过描述具体的事例或个人经历来阐述自己的观点和感受。同时，可以结合一些名人名言或哲理警句来加强文章的说服力和感染力。无论选择哪个角度，都要确保文章有明确的主题和中心思想，并且在文章中贯穿始终。二、构思选材。在确定了文章的中心思想后，我们需要开始构思文章的内容和结构。我们可以选择一件具体的事情或经历来展开叙述，通过描写自己的心理变化和行动来展示自己所做的选择。在叙述的过程中，可以适当运用描写、抒情、议论等手法来增强文章的感染力和说服力。以“我选择面对”为例，我们可以写自己在军训中面对困难时的选择和坚持。通过描写炎炎烈日下的军训场景和自己内心的挣扎，展示出自己最终选择面对困难并坚持下来的决心和勇气。在叙述的过程中，可以适当运用描写和抒情来增强文章的感染力，让读者能够感受到自己的内心变化和成长。押题七娱情山水，美景让你感到惬意：沐浴真情，真情带让你觉得温馨；遨游学海，知识让你感受充实：被人悦纳，善良让你体会暖意；善待他人，结果让你享受快乐……生活中有些感觉总是在不经意中打动你的内心，给你自信，让你幸福，促你顿悟，伴你成长……请结合自己的生活实际，以“总被_________打动”为题，写一篇文章。作文要求：①补全题目；②除诗歌外，文体不限，可记叙经历，抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字：④文中不得出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。【答案】例文：总被亲情打动在生活中，我总被那些藏在细节里的亲情打动。一杯香滑浓郁的豆奶放在电脑前，豆奶杯里飘出来的热气，在我眼中萦绕。我听着歌，想起头发稀薄的老爸，心中顿时涌上来一种不知名的酸酸的感觉……我刚来到一个陌生的学校，面对陌生的学校，陌生的教室，陌生的老师，陌生的同学，难免有些不适应。慢慢地，我的学习成绩越来越跟不上了。于是老爸承担了辅导我学习的责任。每天晚上，老爸忙了一天，还要陪我一起做题。有时会陪我写到11点多。终于，我的成绩上去了，我期中考试后在班里的排名进了前20名。可是这时，沾沾自喜的我又学到了这一年级数学中最难的题了，每天不管是上学还是在家里，数学都成了我痛疼的根源。于是老爸不顾这天劳累的身体和那只剩几根头发的头顶，在那里陪我做题。而此时，老爸就经常开玩笑的说：“你上学但是却又让我重上了一次学。”每当这时，我就会反驳说：“那怎么，多动脑子不容易的老年痴呆症！”然后我们笑作一团……说实话，老爸当时是他们班的好学生，每次考试都名列前茅。而我，不管再努力，也只是一个成绩平平的学生。老爸每次见我这样，总是会半开玩笑的安慰我说：“那点小事又怎么样？你只要记住，你是我天才的女儿就行了！”说着，跳起了他自己编的独特的“扭扭舞”听到看到这儿，我脸上总是会浮现出灿烂的笑容……这时，我正手握着那杯豆奶，仰起头，尝了一口。然后，走向客厅，让老爸也品尝一下这奶味儿十足，却又不失香滑浓润的亲情，以及我内心因亲情而生出的感动。【详解】本题考查半命题作文。审题立意：审题可知，题目中的空白处填写的应是打动自己的具体内容。联系引导语可知，打动自己的可以是自然山水，可以是人间真情，可以是知识能力，可以是自己或他人的某种品质。材料中的“生活中有些感觉总是在不经意中打动你的内心，给你自信，让你幸福，促你顿悟，伴你成长”规定了写作内容和主旨。应从生活中选取那些打动了自己的事件，表达这些事件给自己带来的积极影响或让自己内心生发出的美好情感。选材构思：首先应确定打动了自己的具体内容，然后才可选材成文。如，补题为“总被亲情打动”，选取生活中那些包含了亲情的场面与细节，表达自己因亲情的呵护而生发出的感动。又如，补题为“总被自然打动”，按四季的顺序描写自然美景，表达自己从这些美景当中生出的感动。再如，补题为“总被你打动”，运用拟人的手法，记叙自己的阅读故事，表达阅读给自己带来的感动……押题八按要求作文。请你以“生活是______色的”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①先将题目补充完整，然后作文；②内容具体，有真情实感；③除诗歌外，文体不限，文体特征要鲜明；④不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。【答案】例文：生活是多色的初中生活是一首充满青春活力，朝气蓬勃的进行曲。它洋溢着快乐激情，也不乏烦恼、悲伤。初中生活的头一曲自然是我们唱的最久的教室进行曲。朗朗的读书声是这首曲子的主旋律。上课，老师迎着我们欢快的歌声走进教室，又踏着如释重负的音符离去。课间，一些在课堂上默默无闻，碌碌无为的同学就抓住这个机会好好地发泄一下。有的同学仰天一吼，吼去了课堂上的劳困；有的同学打打闹闹，“活动身体”；有的同学想出去走走，但又怕被任课老师说成不认真预习。初中老师不同于小学老师的地方不仅是知识，还有小学老师不曾习得的《拖堂曲》，虽说这是为了多教给我们一点知识，但却无情地剥夺了我们自由的时间。初中生活对于我们住校生来说，宿舍生活也是一首令人难忘的曲子。曲中有风趣幽默的舍友，夜夜相伴的爱床，引人发笑的趣事，铁面无私的老师……在我们宿舍的南边，有一个日夜污水流淌的水处理厂，臭气熏天。而在北边，是充满新鲜空气的草坪和那可望不可即的女生宿舍。真可谓是两重天。每晚，我们宿舍的五个人都会举行一次或大或小的卧谈会。会议的大小自然是取决于我的忍耐程度。说是会议，其实就是聊天。但“常在河边走，哪能不湿鞋”，卧谈会很有可能会在老师的呵斥中结束，后果自然不可设想。操场上也时常飘动着我们青春活力的曲子。看，那个以不亚于刘翔冲刺速度冲向终点的“长麻杆”正是我们的体育课代表。他以腿长速度快的优势力压群雄，夺得桂冠。紧随其后的同学一脸的疲惫与无奈——谁让他硬件好！初中校园里处处洋溢青春的乐曲，处处上演着引人注目的趣事。但光阴似箭，日月如梭，转眼间初中生活已接近尾声，让我们珍惜这段多姿多彩的初中时光吧！【详解】本题考查半命题作文。审题立意：审题可知，题目中的空白处填写的应是某一种颜色，表达自己对生活的理解与感悟。空白处填的颜色应是能代表积极向上的颜色。首先选择自己最喜欢的颜色，想想自己要写的内容以及要表达的中心；然后结合自己对这种颜色寓意的理解，联系实际生活选择写作素材。红色热烈而奔放，象征着热量、活力、意志力、火焰、力量。绿色旺盛而深沉，代表意义为清新、希望、安全、平静、舒适、生命、和平、宁静、自然、环保、成长、生机、青春。白色洁净而凝重，象征清纯、纯洁、神圣等。选材构思：作文内容可采用象征手法和对比衬托手法，借景抒情，抓住最有代表性的自然景物描写，写出自己的感受和启示，突出这种颜色“最美”；也可先描写自然界中景物的颜色，然后由此做引，叙述一件事，最后点明主旨，揭示象征意义。叙事时注意运用细节描写，用敏锐的触觉去捕捉，用细腻的笔触去描写生活中那些让你的心灵为之一颤的场景、画面、镜头，以引起读者的共鸣。如以“生活是绿色的”为题，我们可以先写人们肆意的生活方式让环境变的恶劣，天空灰蒙蒙的，河水不再清款等，面对这样的景象，政府加大了整治力度渐渐的天空又恢复了蓝色，河流又见了清澈，由此也呼吁人们要保护环境，保护我们赖以生存的家园。押题九我们生活的世界充满了各种声音：流水潺潺、鸟语嘤嘤是大自然美妙的声音；车轮滚滚、机器隆隆是时代发展的声音：声声叮咛、殷殷嘱咐是妈妈温柔的声音；谆谆教诲、循循善诱是老师慈爱的声音……在这些声音中，总有一种声音萦绕耳畔，激荡人心。请你以“那声音特别”为题，写一篇文章。要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。【答案】例文：那声音特别轻柔夜幕降临，我坐在书桌旁，看着屋后山上被风吹动的树枝，环顾着四周除了自己便再无他人的房间，感到冷清又有点酸涩。夜越来越深，屋子里还没有出现父母的身影，已经躺在床上辗转反侧的我，分不清是畏惧还是怨气。一直以来，我都盼望着我们一家人能在周末时去公园散散步，在树下拉拉家常，去溪边听流水的声音，看山间布满枝头的桃花，一起感受温暖的春风……可自从我懂事以来，父母总是起早贪黑的做生意，从不停歇。为了实现我心中的愿望，今晚我决定要等到他们回来。倏然，屋后的小巷里传来一阵又一阵的响动，细听是缓慢和微弱的。过了好一会儿才听到钥匙慢慢插入锁孔的声音，又是一声轻轻的转动，门，悄然被打开了，照来些许亮光。“轻点，孩子睡着了”，这是妈妈的声音，低沉而温柔。没有听到鞋敲打地板的声音，出于好奇，我偷偷的张开眼观察周围的环境，正看到两个模糊的身影，一上一下，左倾右斜的向我走来。原来他们此刻正踮着脚尖走路，难道是担心吵醒我吗？妈妈走到我的床前，停下了脚步，我急忙闭上眼睛转过身去，假装熟睡。“又踹被子了”，随后，她用手轻轻拉过被子，盖在我身上。过了会儿，心想着怎么没声音了？我便又转过身来，映入眼帘的是母亲正踮着脚尖，缓慢又轻柔地像房门走去，最后轻轻的把门关上……自始至终，屋里的灯没有亮一下，也没有发出很大的声响，只有父母那踮起脚尖的轻柔的声音，一步一步响在我的心上。我用被子蒙住头，心里像打翻了的五味瓶，想到父母劳累了一天，回到家中不是马上休息，而是尽量减少声音看我有没有睡好，便感到一阵心酸。但随之而来的又是一种甜，这种甜滋润着我的心灵，涤荡着我的心胸，澎湃着我的热情。原来这就是被爱的滋味。朱自清有父亲蹒跚的背影相送，傅聪有家父殷切的家书提醒，我总觉得他们是幸福的，自己是不幸的。此刻，我才发现原来我一直拥有父母那踮起脚尖的深切的爱。父母的爱一路伴随我成长，每个阶段都有它独特的呈现形式，我想，父母轻柔的脚步声就是这其中之一。点滴亲情，点滴暖意，听，半径三米之内总能听到最动人的声音，最亲的声音……【详解】本题考查半命题作文。一、审题立意。这个题目是一个半