2023-2024学年山东省临沂市临沭县九年级（上）第一次月考语文试卷

2023-2024学年山东省临沂市临沭县九年级（上）第一次月考语文试卷一、积累运用（22分）1．（2分）下列词语中加线字的注音完全正确的一项是（）A．瞥见（piē）感慨（kǎi）亵渎（xiè）间不容发（jiàn） B．劫掠（jié）琉璃（liú）汲取（jí）恪尽职守（kè） C．旁骛（wù）强聒（guō）摇曳（yè）自吹自擂（lèi） D．鲜妍（yàn）造诣（zhǐ）惊骇（hài）敬业乐群（lè）2．（2分）下列句子中没有错别字的一项是（）A．规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷合谐、相得益章的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。 B．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫糅造作，是出于无聊，是附庸风雅。 C．中国智能制造产品高端大气，引领科技潮流，备受世人赞誉，客商纷至沓来，让厂商应接不暇。 D．这是某种令人惊赅而不知名的杰作，在不可明状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥的亚洲文明的剪影。3．（2分）下列句子组成语序恰当的语段，正确的一项是（）①“君子”一词在《周易》《诗经》中已大量出现，最初是对统治者、贵族男子的尊称。②相应地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。③到了春秋时期，孔子丰富了这一词语的内涵：“君子”不仅仅是指那些贵族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。④君子、小人对举，成为对人品高下的评判。⑤“君子”是中华传统文化中的一个重要范畴，是传统中国人评价人品的重要尺度。A．⑤④③②① B．⑤①③②④ C．①④③②⑤ D．①③②⑤④4．（2分）下列关于文学、文体常识表述不正确的一项是（）A．我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇祯五年”为皇帝年号纪年；“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年，“丙”属天干，“辰”属地支。 B．欧阳修，北宋文学家，唐宋八大家之一，《卖油翁》《岳阳楼记》都是他的作品。 C．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是法国作家雨果的作品，雨果的代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 D．中国“酒”文化中，“射”是宴饮时的一种游戏；“觥”是酒杯；“筹”是酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码；“白”是古人罚酒时用的酒杯。5．（6分）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）金樽清酒斗十千，。《＜行路难＞其一》（2），万古惟留楚客悲。《长沙过贾谊宅》（3）登斯楼也，则有去国还乡，，，感极而悲者矣。《岳阳楼记》（4）爷爷多年后回到故乡，发现昔日朋友已经仙去，老宅早已不见踪影，。（5）《月夜忆舍弟》中描写更鼓响过，行人断绝，孤雁凄切的叫声，。（6）中国载人航天发射基地捷报频传，这是航天人一直心怀“，”的坚定信念，克服重重困难而取得的辉煌成就。（用李白《＜行路难＞其一》中的诗句填空）6．（8分）阅读下面的新闻，完成题目。①国庆中秋，双节重合，举国同庆。②8天的中国“十一”黄金周虽已过去，但热度仍未消退。③历经突如其来的新冠肺炎疫情大考，面对全球疫情仍在蔓延的严峻挑战，今年的“十一”假期极不平凡④“十一”黄金周历来是观察中国经济的重要窗口。⑤新冠疫情防控常态化下的首个“十一”黄金周，中国消费市场明显复苏，旅游出行，文化娱乐均呈现繁荣景象。⑥外媒报道称，黄金周经济火热既体现中国抗疫取得了重大战略成果，也向世界传递中国经济持续稳定复苏的清晰信号。⑦几个月来，中国经济复苏是全球的成功案例。⑧美国财经学家说：“中国经济复苏，是因为政府强有力的领导的原因。”⑨汇丰银行经济学家的报告也认为，中国消费者的收入增加和消费信心提高将推动经济继续增长。（1）请为这则新闻拟一个标题。（字数不超过20字）（2）以上新闻有一处有语病，一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。语病：第句。修改意见：标点：第句。修改意见：（3）中国人民风雨同舟、众志成城，构筑起疫情防控的坚固防线，取得了抗击疫情斗争的重大战略成果。这是中国之幸、中华民族之幸你们是漫漫迷雾中的那盏灯，指引我们走向光明；，；你们是浩瀚无边的荒漠中的一泓泉，滋润我们重获新生；，；你们更是世间的超人，人类的守护神！二、阅读理解（48分）7．（4分）阅读下面一首唐诗，完成问题。酬乐天扬州初逢席上见赠（唐）刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。白居易评价刘禹锡“诗豪者也”。他虽被贬官多年，但毫不气馁，始终保持着积极进取的斗争精神。请结合具体诗句分析怎样体现了“豪”的特点。8．（14分）阅读下面的文言文，完成问题。（甲）①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，四时之景不同，而乐亦无穷也。②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，伛偻提携，往来而不绝者，溪深而鱼肥，酿泉为酒，山肴野簌，杂然而前陈者，非丝非竹，射者中，觥筹交错，起坐而喧哗者，颓然乎其间者，太守醉也。③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐，而不知太守之乐其乐也。﹣﹣《醉翁亭记》（乙）山以水为血脉，以草木为毛发，得草木而华，得烟云而秀媚。水以山为面，以渔钓为精神。故水得山而媚，得亭榭而明快，此山水之布置也。﹣﹣《林泉高致》（1）解释句中加点的词语。①游人去而禽鸟乐也②得草木而华（2）下面各组句子中加点的词，用法和意义相同的一组是A.①云归而岩穴暝②人不知而不愠B.①不以物喜②山以水为血脉C.①负者歌于途②刻唐贤今人诗赋于其上在D.①禽鸟知山林之乐②已而之细柳军（3）下列对选文的分析和概括，不正确的一项是A.甲文第①段中，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“水”四个典型情景来写四季变幻之美，情状俱到B.甲文第②段与宴饮之乐，却别有情致地从捕鱼酿酒写起，既夸耀滁地的富足C.甲文围绕“乐”，写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。D.甲文巧用诗的语言表达形式，全用对句，句式整齐，读来声声清朗，极具音乐的节奏美。（4）用现代汉语说出下列句子的意思。①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。②故山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚。（5）“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗？结合全文说说你的理解。9．（8分）阅读选文，完成下面小题。传承诗词文化坚定文化自信①中国是诗的国度。诗经、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲……为今人留下无数名篇，造就无比灿烂的中华诗歌文化。凡中国人，不论身处何方，过着怎样的生活，几乎都熟读“春眠不觉晓”，会唱“明月几时有，把酒问青天”。诗词在我们的生命岁月里“随风潜入夜，给心灵以美的熏陶，给生命以丰厚的馈赠，鹳雀楼头、赏心亭中又何来千古回响？诗歌已经融入我们的文化基因，成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托和人类命运共同体意识的艺术结晶。传承好诗词文化，都具有重要的现实意义。②古典诗词生命力强，至今仍是温暖人、鼓舞人的文化力量。近10年来，除了从事古诗词教学和研究，我深切感受到，每每需要为观众解读华夏文明的某个特质时，同时还富有审美意蕴。不仅如此，我还发现一个令人欣喜的现象：在互联网广泛普及、传播更加大众化的今天，推动文化的代际传承，为个人、家庭乃至社会带来温暖的文化力量。诗词还能转化成前行的力量，却不抱怨不沮丧。她最喜欢苏轼的名句“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”。在人们的帮助下，带着这份洒脱和豁达，在家务中忙碌，过着充实又诗意的生活③古典诗词内涵丰富，承载着民族凝聚力与向心力。在中华文明发展进程中，诗言志的传统一以贯之，成为传达理想价值、展现中华文化的重要艺术载体。我们的先贤，那些伟大的灵魂，也能够凭借诗词将个人命运与民族命运紧紧相连，实现对生命价值的内在超越。现代人也可以借中华诗词，抗日志士慨叹“国破尚如此，我何惜此头”，先行者“弄潮儿向涛头立”。抗疫过程中，不论是支援物资上大写的“山川异域，还是医护工作者一句“岂曰无衣？与子同袍”，都有唤起抗疫决心的无穷力量。在朝气蓬勃的新时代，精神层面的和谐共振也会增强人们的幸福感，进而不断涵养民族凝聚力与向心力④古典诗词创新发展，能增强做中国人的志气、骨气、底气。诗词文化作为中华优秀传统文化代表，在今天依然具有旺盛的生命力和时代活力。它是中国人的精神家园，在语文教育中的作用不可替代。近年来，中小学语文教育加大了诗词教学力度。我们应抓住契机，通过及时有效的正向反馈，让广大青少年真正爱上诗词，延续好中华文脉。大众媒介为传播诗词文化提供了有效助力。比如《中国诗词大会》《中华好诗词》《诗意中国》等文化节目，激发了诗词文化热，越来越多的青少年选手从节目中脱颖而出，热爱诗词在当代青少年中逐渐成为一种时尚，为提高文化素养、坚定文化自信营造了良好社会氛围。在文化艺术领域，诗词文化转化创新大有可为。通过一声声诵读，唤醒情感记忆，再造诗词意境；通过一部部专题片；通过一本本图书，传承文明薪火。纪录片《跟着唐诗去旅行》挖掘文旅深度融合的可能，越来越多的诗词文化元素被引入，丰富着艺术创作的文化质地。⑤腹有诗书气自华。千百年来，中国人用诗词荡涤灵魂、滋养精神。在生活的各个角落、在生命的不同时刻，诗词都可以成为温暖人心、鼓舞人心的精神力量。我们相信，无比丰富的中华诗词文化一定能焕发更加璀璨的光彩，进一步增强做中国人的志气、骨气、底气（1）本文的中心论点是什么？（2）第④段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（3）请简要分析本文的论证思路。10．（14分）阅读下面文章，完成问题。一桌人生①人过中年，开始有点儿念旧。熟悉而又陌生的泉塘村，经常莫名地追到千里之外的都市，在我的梦中浮现。②我上学第一天是踢着小欢步去的，记得放学时夕阳把我的影子拉得很长，我越过山坡，踩着风回了家。一进屋，我就寻了一条板凳，本子也跟着摇晃。傍晚，爹牵着老水牛回了家。老水牛一身泥水，也摇摇晃晃的。③我一天天往上长，板凳却像忘记了生长这回事。“爹，我想在梳妆桌上写字。”爹正招呼牛喝水，一晃就过去了，他似乎没听见。“爹……”，只“唔”了一声，起身进了光线暗淡的里屋。他满是泥巴的生活里大多时候是沉默的。④梳妆桌是家里唯一可以被称为桌子的物品。桌面上的漆脱落得斑斑点点，布满裂纹，还缺了一条腿，我总算有了自己的书桌。我侧着身子，半边屁股斜放在紧挨着的床头⑤我开始习惯那张缺了腿的书桌，爹却开始不习惯我。他会冲着黑屋子吼：“柴火没了，牛饿了，那时村里的孩子读书都像赶集一般，在学校里耍打几年就回来了，我的心碎成一地畏惧。⑥有一次，班主任家访，跟正在码草垛的爹说：“娃是块读书的料！”一连说了好几遍，半晌才从草堆里冒出头来“唔”了一声，继续码草垛。⑦读书就像爬楼梯，我一步步登高。每天回家，我就钻进黑屋子，书本里的世界远比泉塘村的生活有趣。崎岖的山路挡不住我前行的步伐。我的中学生活顺利得一马平川，天宽地阔。放学路上，除了松软的田野，欢畅的校歌，这一切都让我陶醉。不过，我一般不跟爹说，就像那头老水牛。⑧在一个冬日，我把所有的奖状翻出来，涂上米汤，我看见他咧了咧嘴，似乎有话要说，连胡茬也生动了许多。⑨春风从远处的山谷里挤过来，暖暖的。那天，我正像往常一样伏在那半张桌上写字，房门“吱嘎”一声，风一样地推门进来，一把拉我出门。夕阳的余晖里，方方正正的，桌面刷着木纹新漆。“写字桌，声音大得像半夜里的春雷，惊得屋檐下的燕子逃也似的飞走了。⑩自那以后，我不再一放学就钻进黑屋子，而是将桌子摆在屋檐下，写字。村里的小孩儿看见我读书的样子，也纷纷拿了作业过来，有的一本正经，有的装模作样。夕阳下，长出不一样的春天。⑪初三时我开始住校，家里的小方桌用不上了。我在学校拓展世界的同时，泉塘村也似乎被掘开了一个口子，打工在乡间刮起一股强劲的风，不少人家换了漂亮的书桌⑫爹又开始沉默下去。“我也去打工吧。”我跟爹说。爹似乎没有听见，只是额头上冒出来的汗珠子出卖了他。他清楚我的命运掌握在他的手里。“你得读书。”爹半晌才说，转身牵着牛出了门。⑬后来，我上了高中。每次我回家，爹都早早拴好牛，收拾好小方桌，将桌面擦得干干净净⑭就这样，我翻着书，一本又一本，从乡下读到县城，从县城再读到大城市。泉塘村渐渐成为一个遥远的存在。后来我听说，那些外出打工的人也纷纷回乡。我还听说，家家屋檐下都有了一张长满春天的书桌。⑮我人生的起点只有半张桌子那么大，但我的世界却在桌面之外，海阔天空，那一方小小的书桌，永远是记忆深处的一道光。（作者郭发仔，文章有删改）（1）结合文章内容，说说第②段有什么作用。（2）品味语言，回答下面问题。①结合语境，赏析第⑤段中加点词语。爹吼出来的声音很大很硬，我的心碎成一地畏惧。②从句式特点的角度，赏析第⑨段画线句。春风从远处的山谷里挤过来，暖暖的。（3）结合文章内容，谈谈你对第⑫段画线句“爹似乎没有听见，只是额头上冒出来的汗珠子出卖了他”的理解。（4）文中“桌”与许多人的人生紧密相关。请结合文章内容，具体说说“桌”和他们的人生之间的关系。11．（8分）阅读下面有关名著的文字，完成问题。在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。（1）这段文字节选自（填人名）的，他的诗作《》被选入人教版中学语文教材。选段中的“你”是。（2）请概括选段中“你”的形象，并分析诗人对“她”的感情。三、写作展示（50分）12．（50分）“喝彩”是动词，在字典里被解释为“大声叫好”。在生活中，“喝彩”可以表现为一句话、一阵掌声……总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩ㅤㅤ请以“这一次，我为_______喝彩”为题（先把题目补充完整），写一篇作文。ㅤㅤ要求：ㅤㅤ①请补全题目后作文；ㅤㅤ②内容具体，中心明确，有真情实感。ㅤㅤ③字迹工整。ㅤㅤ④思路清晰，不少于600字。文中不得出现真实姓名和校名。

参考答案与试题解析一、积累运用（22分）1．【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。【解答】A.有误，“间不容发”的“间”应读作“jiān”。B.正确。C.有误，“自吹自擂”的“擂”应读作“léi”。D.有误，“鲜妍”的“妍”应读作“yán”。故选：B。【点评】字音是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。2．【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A．有误，“相得益章”中的“章”应为“彰”；B．有误；C．正确；D．有误，“不可明状”中的“明”应为“名”。故选：C。【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3．【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】解答此类题目时，先找到总起句和总结句，全段围绕“君子”来写，也就是首句；③句中“到了春秋时期”是时间的跨度；接着②句相对君子来说解释“小人”的含义。这样正确的排序为⑤①③②④故选：B。【点评】语句排序题解决方法：1.寻头断尾，确定首尾句。2.把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。3.把握关联词的搭配。4.把握话题衔接尤其是重复出现的词语。4．【分析】本题考查文学常识。结合课上所学和课后积累作答即可。【解答】ACD.无误；B.有误，《岳阳楼记》是范仲淹的作品。故选：B。【点评】解答此类题目，需认真看清选项，再结合排除法。5．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）玉盘珍羞直万钱（2）三年谪宦此栖迟（重点字：宦）（3）忧谗畏讥满目萧然（重点字：萧）（4）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人（5）戍鼓断人行边秋一雁声（重点字：戍）（6）长风破浪会有时直挂云帆济沧海【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。6．【分析】（1）本题考查拟写新闻标题。抓住新闻中的关键信息，用“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”的格式进行概括。可根据“国庆中秋，双节重合，举国同庆”“8天的中国‘十一’黄金周虽已过去，但热度仍未消退”，提取对象：中国双节黄金周，事件是：重现繁荣景象；注意字数的限制。（2）本题考查与句子语病和标点符号的辨析与修改。⑧句“是因为”与“的原因”句式杂糅，去掉“的原因”或“因为”；⑤句，“旅游出行”“餐饮购物”和“文化娱乐”属于并列短语的停顿，中间应该用顿号隔开。（3）本题考查仿写。仿句要求，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。例句格式为“你们是……动词+我们+动宾短语”。如：你们是茫茫夜空中的那颗星，指引我们找到方向；你们是波涛汹涌的大海中的扁舟，载着我们到达彼岸。【解答】答案：（1）中国双节黄金周重现繁荣景象。（2）语病：第⑧句，修改意见：去掉“因为”或“的原因”。标点：第⑤句，修改意见：“旅游出行”“餐饮购物”和“文化娱乐”属于并列短语的停顿。（3）示例：你们是漆漆冬夜里那堆火，鼓舞我们战胜寒冷，带领我们走出困境。【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。二、阅读理解（48分）7．【分析】《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗歌显示了自己对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，表现了诗人的坚定信念和乐观精神，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。【解答】本题考查诗句的赏析。《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗，二十三年折太多”之句、遭弃置的境遇。然后写自己归来的感触：老友已逝，人事全非。无限悲痛怅惘之情。诗人于是推开一步，千帆竞发，万木争春，尽显慷慨激昂气概，既是对友人关怀的感谢，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，沉郁中见豪放，也具有很强的艺术感染力。答案：示例1：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句在哲理中表达了积极乐观的人生态度，表现了诗人豁达的胸怀。示例2：诗中选取“千帆过”“万木春”的意象表现出诗人刚健昂扬的精神，体现了诗人心中的豪气。示例4：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表现了明朗，具有乐观向上的精神。示例4：尾联中“暂凭杯酒长精神”既有也表达了与友人共勉之意，表达了诗人乐观向上的精神。【参考译文】被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。【点评】诗歌赏析句子的切入点：1、抓关键词语赏析句子；2、从修辞的角度赏析句子；3、从描写方法的角度赏析句子；4、从表达的情感角度赏析句子；5、从蕴含的哲理角度赏析句子。8．【分析】【参考译文】【甲】①至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。②至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。③不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。【乙】山把水当成自己的血脉，把草木当成自己的毛发，把烟云当成自己的神采。所以，山有了水，就鲜活起来，有了草木，就又显得繁盛，有了烟云，就更为秀媚。水把山当成自己的脸面，把山亭水榭当成自己的眉目，用打渔垂钓来彰显自己的精神。所以，水有了山而更显妩媚，有了亭榭更显明快，有了渔钓之人才更空旷落寞。这是山水画应有的布局构思。【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，尤其注意通假字、词类活用等特殊情况。①句意：游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。去：离开。②句意：有了草木，就又显得繁盛。（2）本题考查学生对文言虚词的理解能力。解答此类问题，然后结合句子进行分析。A.①而：表承接关系/②而：表转折关系；B.①以：因为/②以：把；C.①于：在/②于：在；D.①之：的/②之：去，往。故选：C。（3）本题考查学生对文章内容的理解能力。解答此类问题，理解文章内容。ABC.正确；D.有误，句式多样。故选：D。（4）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达，翻译的方法是“增、删、调、换、补，我们在翻译句子时要注意通假字、一词多义，如遇倒装句就要按现代语序疏通。①重点词：芳，香花。发。秀，茂盛，有一股清幽的香味，形成一片浓密的绿荫。②重点词：故，所以。华。句意：所以，就鲜活起来，就又显得繁盛，就更为秀媚。（5）本题考查学生对文章主旨的概括能力。注意文中能够揭示文章主旨的句子，还应有“人知从太守游而乐。醉能同其乐，太守也”。因而本题答案可以概括为：醉翁之意不仅在于山水之间、乐人之乐，还在于与民同乐。答案：（1）①离开；②生机。（2）C（3）D（4）①野花开了，有一股清幽的香味，形成一片浓密的绿荫。②所以，山有了水，有了草木，有了烟云。（5）醉翁之意不仅在于山水之间，还在于宴酣之乐，还在于与民同乐）。【点评】“之”的用法：①旁人皆为之感怆（之：代词）②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）③与民同游观之乐（之：的）④予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）⑥何陋之有？（之：宾语前置的标志）⑦马之千里者（之：定语后置的标志）9．【分析】文章从“中国是诗的国度”写起，通过回顾源远流长的诗歌文化，自然提出“传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都具有重要的现实意义”的论点。然后从三个方面展开论述：生命力旺盛的古典诗词，至今仍是温暖人、鼓舞人的文化力量；古典诗词内涵丰富，承载着民族凝聚力与向心力；古典诗词创新发展，能增强做中国人的志气、骨气、底气。最后，得出结论：我们要通过创造性转化、创新性发展，让中华诗词文化焕发更加璀璨的光彩，进一步增强做中国人的志气、骨气、底气。思路清晰，论述严谨。【解答】（1）本题考查概括中心论点。通读全文可知，文章从“中国是诗的国度”写起，自然提出“传承好诗词文化、涵养民族精神和增强文化自信。（2）本题论证方法及其作用。第④段画线句“比如《中国诗词大会》等文化节目，激发了诗词文化热……营造了良好社会氛围”列举了《中国诗词大会》等文化节目激发诗词文化热的例子，有力地证明了“大众媒介为传播诗词文化提供了有效助力”的观点，增强文章说服力。（3）本题考查对论证思路的分析。文章第①段文章从“中国是诗的国度”写起，通过回顾源远流长的诗歌文化，对安顿个体心灵，都具有重要的现实意义，至今仍是温暖人；古典诗词内涵丰富；古典诗词创新发展、骨气。第⑤段总结全文、创新性发展，进一步增强做中国人的志气、底气。答案：（1）传承好诗词文化，对安顿个体心灵，都具有重要的现实意义。（2）示例：运用举例论证的方法，以《中国诗词大会》等文化节目激发诗词文化热的例子，增强文章说服力。（3）示例：文章通过回顾源远流长的诗歌文化，提出中心论点“传承好诗词文化、涵养民族精神和增强文化自信；接着从生命力旺盛的古典诗词至今仍是温暖人；古典诗词承载着民族凝聚力与向心力、骨气；最后进行总结、创新性发展、骨气。【点评】明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。⑤文章没有直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。10．【分析】本文记叙了桌子是“我”人生的见证，“我”最终从乡村走进大城市，是读书改变了“我”的人生；桌子见证了父亲对“我”读书态度的转变，表现了父亲对“我”的爱和“我”对父亲的感激；桌子见证了村里人对教育态度的转变，众多的孩子回归读书，他们的人生将因知识而改变。【解答】（1）本题考查段落作用分析。结合第②段“我上学第一天是踢着小欢步去的，我越过山坡，踩着风回了家”“爹的步子沉重得像老水牛，描写了“我”第一天上学的愉悦以及父亲劳作的艰辛，结合“柴火没了，鸡鸭也到处扑腾……日子不是纸上画出来的”“写字桌，为下文写父亲对“我”学习态度的反复变化作铺垫。（2）本题考查词句赏析。①“破碎”原指毁坏；破损碎裂，牛饿了，这里指爹的话对“我”心灵冲击之大。②“春风从远处的山谷里挤过来，暖暖的”是倒装句。将“暖暖的”后置，结合“写字桌，烘托了“我”看到新桌子时的喜悦心情。（3）本题考查句子理解。结合“爹又开始沉默下去，我跟爹说”分析，看似没有反应。“只是额头上冒出来的汗珠子出卖了他”运用拟人，形象地写出此时爹内心选择的艰难。（4）本题考查文章内容分析。结合“就这样，一本又一本，从乡下读到县城，桌子是“我”人生的见证，是读书改变了“我”的人生，牛饿了，给你做的”“你得读书”分析，表现了父亲对“我”的爱和“我”对父亲的感激，家乡越来越好。我还听说，桌子见证了村里人对教育态度的转变，他们的人生将因知识而改变。答案：（1）第②段描写了“我”第一天上学的愉悦以及父亲劳作的艰辛，用板凳引出后文的桌子。（2）①“破碎”句中指爹的话对“我”心灵冲击之大，生动地写出“我”对不能继续读书的担忧。②倒装句，将“暖暖的”后置，烘托了“我”看到新桌子时的喜悦。（3）爹听到“我”的话，看似没有反应。形象地写出此时爹内心选择的艰难。（4）桌子是“我”人生的见证，“我”最终从乡村走进大城市；桌子见证了父亲对“我”读书态度的转变；桌子