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文档简介
新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年度)小学语文统编版课后作业(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).我能将下列汉字正确规范地写在田字格中。
处含劝国2、填空题(每题2分共5题)
1).根据上下文或语境提示填写古诗句。
(1)今夜月明人尽望,____________。
(2)粉骨碎身浑不怕,____________。
(3)____________,江船火独明。
(4)春色满园关不住,____________。
(5)爷爷八十大寿,亲朋好友前来祝贺。高兴之余,爷爷却感慨自己老了,什么事都做不成了,我赶紧安慰他:“谁道人生无再少?门前流水尚能西!____________。”2).查字典,填一填。要查的字音序音节部首组词池(chí)____________语(yǔ)____________欢(huān)____________3).6.填一填。(1)“足”字共有____画,第五笔是____。(2)“跑”字共有____画,第五笔是____。(3)“身”字共有____画,第三笔是____。(4)“拍”是____结构的字;“声”是____结构的字。4).把下列四字词语补充完整,并选词填空。
翻箱倒(
)(
)不得已成群(
)队
五(
)四海走马(
)花司空见(
)
见微知(
)不可(
)议(
)重心长
(1)看上去实力平平的他,竟然能赢得冠军,真让人觉得______。
(2)语文老师______地说,学好传统文化,传承中华文明是非常重要的。
(3)每年4月,洛阳都会举办牡丹文化节,______的游客纷至沓来,一起欣赏美丽的牡丹。5).10.我的发现。蚂蚯蝴蚁蝌蛛蜻蜓蜘(1)我发现以上的字都是(
)字旁,它们大都与(
)有关。(2)在课外,我还发现(
)(
)也是含有虫字旁的字。3、选择题(每题2分共3题)
1).大灰狼到小猪门前,敲敲门,对小猪说:“()”A.小猪,小猪,快开。B.小猪,小猪,让我进来。C.小猪,小猪,请你开开门。2).小猫拉着( )。A.琵琶B.大提琴C.小提琴3).王七七要去美国读书,他们拍了一张带声音的照片,但因()折腾了好几次才成功。A.田大壮B.小豆豆C.何小米4、句子训练(每题10分共1题)
1).用“心肝”的不同意思写句子。
(1)(良心,正义感)________________________________________
(2)(称最亲热最心爱的人)___________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).给加点字选读音,连线。
xiěèxuèwùshàoshǎo
血液猪血少女少见凶恶厌恶2).连一连,组成新字或词语。
山几踢步
口夕跑球
大下跳河
木可拔高6、排序题(每题5分共2题)
1).把下面的句子整理成一段通顺的话,把序号填在括号里。
(
)猴子妈妈看到一根很结实的青藤缠在树上,突然想出了办法。
(
)洞又深又滑,小猴子爬不上来,急得直哭。
(
)她抓住青藤,把它拉直当绳子,伸进洞里。
(
)小猴子在外面玩的时候,不小心掉进了一个洞里。
(
)小猴子抓着青藤,爬上了地面。2).将下列内容按时间顺序排列。(写序号)
1.①卯兔②戌狗③丑牛④午马
__________________________
2.①中秋节②春节③重阳节④清明节
__________________________7、判断题(每题5分共1题)
1).判断对错,对的打“√”,错的打“×”
1.一过春节,女孩子就不敢出门怕皮皮鲁放炮。(
)
2.皮皮鲁在牢房遇到了两个小女孩。(
)
3.皮皮鲁喜欢恶作剧。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).延伸阅读过零丁洋①[宋]文天祥辛苦遭逢起一经,干戈②寥落③四周星④。山河破碎风飘絮⑤,身世浮沉雨打萍⑥。惶恐滩⑦头说惶恐,零丁洋里叹零丁⑧。人生自古谁无死?留取丹心⑨照汗青。【注释】①此诗是文天祥被元军俘虏的第二年正月过零丁洋时所作。零丁洋:即“伶有洋”,现在广东省珠江口外。②干戈:两种兵器,这里代指战争。③寥落:稀少,指宋朝抗元战事逐渐消歇。④四周星:四年,文天祥从1275年起兵抗元到被俘,恰是四周年。⑤絮:柳絮。⑥萍:浮萍。⑦惶恐滩:在今江西万安赣江中,水流满急,极为险恶。1277年,文天祥被元军打败后,曾从惶恐滩一带撤退。⑧零丁:孤苦无依的样子。⑨丹心:红心,比喻忠心。⑩汗青:这里特指史册。1.下列对前两句诗赏析有误的一项是()A.诗人一开始回顾身世,意在暗示自己久经磨炼,无论什么艰难困苦都无所畏惧。B.诗人由科举进入官场,后却抗元被俘,表现出了诗人愁怨、悔恨的心情。C.写自己步入仕途和四年抗敌的经历,“辛苦”和“寥落”两个词道尽诗人坎坷的人生际遇,感情深沉,悲郁感人。2.画线的诗句主要运用了()的修辞手法。A.比喻B.反问C.拟人D.设问3.这首诗表达了诗人怎样的情感?
_______________________________
4.你想用哪些四字词语来形容诗人文天祥?
________________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).按要求写话。(不会写的字可用拼音代替)
请你仔细观察这幅图片:你看到了什么?想到了什么?请发挥你的想象写一段完整的话。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读文言文,回答问题。枫叶父自山中归,拾红叶一片,以示①其子。子曰:“树叶皆②绿,至秋则黄。何③有红叶?”父曰:“此枫叶也。经霜则红。”子不信。明日父携④子,至山中,观红叶。但见红叶满林,鲜艳如染。子大喜。父曰:“事须亲见而始信之,凡⑤人皆然,不独汝也。
【注】①示:给……看。②皆:都。③何:为什么?④携:带着。⑤凡:所有。
1.请翻译文中画线的句子。
2.儿子随父亲在山中看到的红叶是什么样子的?请用“________”画出来。
3.与“事须亲见而始信之”意思相同的一项是(
)A.知己知彼,百战不殆。B.集思广益,多见多闻。C.耳听为虚,眼见为实。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).现代文阅读。绿野仙踪(节选)〔美〕弗兰克·鲍姆(一)①多萝茜赶了好几里路,想停下来休息,就爬到路旁边短墙的顶上坐下来。隔墙是一大块稻田,离得不远处,她看见有一个稻草人。他的头是一口小布袋,塞满了稻草,上面画着眼睛、鼻子和嘴巴,装成了一个脸儿。②正当多萝茜认真地注视那稻草人的脸儿上画着的奇特色彩时,她吃惊地看见他一只眼睛徐徐地向她眨着。起初,她想她一定弄错了,因为在堪萨斯州的稻草人,没有一个是眨眼的。但是现在这个家伙,却又在友好地向她点点头。于是她从短墙上爬下来,走到他那里去。③“你好哇。”稻草人说,他的声音有几分嘶哑。④多萝茜奇怪地问道:“是你在讲话吗?”“当然,”稻草人回答说,“你好哇?”⑤“谢谢你,我很好,”多萝茜很有礼貌地回答说,“你好吗?”⑥“我觉得不舒服,”稻草人微笑着说,“因为整天整夜地被吊在这里,吓走乌鸦们,是一件十分讨厌的事情。”⑦多萝茜问:“你能够下来吗?”⑧“不能,因为竹竿儿插在我的背里。如果你替我抽掉它,我将大大地感谢你了。”⑨多萝茜伸出两只手臂,把他举起来离开了竹竿。⑩当稻草人坐在地面上时,他说:“多谢你,我觉得像一个新生的人了。”稻草人伸展着他的肢体,并且打了几个呵欠以后,他问:“你是谁?你到哪里去?”“我的名字叫做多萝茜,我上翡翠城去,请求伟大的奥芝,送我回到堪萨斯州的家里。”⑪他又问道:“翡翠城在哪里?奥芝是谁?”“什么,你也不知道吗?”她吃惊地回答他。⑫“我什么也不知道。你知道,我是用稻草填塞的,所以我没有脑子。”他悲伤地回答。⑬“唉,”多萝茜说,“我很抱歉。”⑭他再问:“你认为,如果我和你一同到翡翠城去,那奥芝会给我一个脑子吗?”⑮“我不知道,”她回答道,“如果你喜欢,可以和我一块儿去。即使奥芝不给你脑子,你也不会比现在的情形更坏。”“那倒是真的。”稻草人称赞说。⑯他们走回到路上去,沿着到翡翠城去的黄砖铺砌的路出发。(二)⑰她跑过去一看,突然停住脚,惊讶地大叫起来。原来有一棵大树,被砍去了一部分,在树旁边,是一个用铁皮做的人。他高举着一把斧头,他全身上下都很完整,但是他僵硬地站着,好像不能够动弹。⑱多萝茜问:“是你在呻吟吗?”“没错,是我。”铁皮人回答她。“我呻吟了一年多了,却没有一个人听到,或者跑来帮助我。”⑲“我该怎么帮你呢?”她急切地问。“取一个油罐来,给我的各个关节加油。”他回答说。⑳多萝茜立刻跑进茅舍,找到了油罐。㉑“首先,把油加在我的头颈上,再把油加在我手臂的关节上,最后你把油加在我腿上的关节上。”铁皮人回答说。㉒于是多萝茜按指示把油一一加在它们上面,直到他能自如走动。㉓他十分感激地说:“假如你们不跑进来,也许我会永远举着斧头,是你们救活了我的命。可是你们怎么会到这里来?”㉔“我们是去翡翠城的,拜访那伟大的奥芝。”她回答说。㉕他问:“你们为什么要去拜访奥芝?”㉖她回答说:“我要请求他把我送回堪萨斯州去,稻草人要请求他给他一个脑子。”㉗铁皮人沉默了好一会儿。随后说道:“你觉得奥芝能给我一颗心吗?"㉘多萝茜回答说:“我想他会的,就像把脑子给稻草人一样地简单。”(三)㉙就在他们说话的时候,一只大狮子突然出现在路当中,它张开它的嘴想去咬这只小狗。这时候,多萝茜不顾一切,冲向前去,猛掴着它的鼻子,她高声尖叫起来:㉚“你怎么能咬托托!”“我并没有咬到它,”狮子摸着自己被打的鼻子。㉛“是没咬到,但你是想咬它的。”她反驳着,“你身体虽大,但只不过是一个庞大的胆小鬼罢了。”㉜“我知道我很怯懦,”狮子又害羞又惭愧地低垂着头说,“我也知道我的缺点。谁又能帮助我补救这个缺点呢?我想我生下来就是这样的。森林中的一切野兽,都以为我是勇敢的,因为动物们一听到我的吼声就会害怕,避开我所走的路。”㉝“你有脑子吗?”稻草人问。“我估计是有的。我从没想过这个。”狮子回答说。㉞“我到伟大的奥芝那里去,请求他给我一个脑子。”稻草人说。“我去请求他给我一颗心。”铁皮人说。“我去请求他把我和托托送回到堪萨斯州去。”多萝茜附和着说。㉟胆小的狮子问:“你们觉得奥芝可以给我胆量吗?”㊱“一定可以的。”多萝茜、稻草人和铁皮人说。1.多萝茜在去往翡翠城的途中遇到了哪些朋友?他们都有什么样的心愿?朋友心愿________________________________________________________________________
2.请根据上下文内容,展开想象,说说画线句中“悲伤的稻草人”会想些什么。
____________________________________________
3.铁皮人遇到了什么困难?多萝茜又是如何帮助他的?
___________________________________________
4.结合具体事例,说一说多萝茜是一个怎样的小女孩。(语文要素:就印象深刻的人物和情节交流感受)
___________________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选择下列句子中引号的作用。
A.表示引用B.表示特定称谓C.表示特殊含义D.表示讽刺和否定
(1)腊月二十三过小年,差不多是过春节的“彩排”。(
)
(2)“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。(
)
(3)你居然在课堂上传纸条,实在是太“勇于发言”了。(
)
(4)聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信,日本人民称他是“活菩萨”。(
)2).上面这些易错音记住了吗?下面我们来考考自己怎么样?相信你一定能顺利闯关,加油!要细心哦!
给带点字选择正确读音。
山坳(āoào)排闼(dátà)盘踞(jūjù)
恩赐(cìtì)慷慨(gàikǎi)提供(gōnggòng)
供品(
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