大班班务计划学期目标

第第页大班班务计划学期目标大班班务计划学期目标5篇尽可能的削减幼儿的等待时间，引导幼儿做好值日生工作，充分发挥幼儿的进取性，培育幼儿为团体服务的意识和良好的劳动习惯，明白爱惜劳动成果。下面是我为大家整理的大班班务计划学期目标，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的伙伴。大班班务计划学期目标（篇1）本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们高兴、难忘的地方，在小学的天空里自由飞旋。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充足自信地走进小学的课堂等，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一.幼儿情况分析：本学期班级幼儿33名。本班幼儿活泼好动，有着良好的生活、卫生习惯;并能遵守活动规定，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极自动参加科学活动，有猛烈的奇怪心和探究科学的爱好;能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美本领。在语言表达本领方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达本领有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯完整地叙述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示;个别幼儿在学习活动中注意力分散，缺少耐性;个别幼儿自控力欠佳，喜爱玩不安全游戏，自我保护本领有待加强。本学期，我们将依据他们的实在情况，有针对性地订立班级计划，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小同学。二.重要工作与实在措施:1、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小同学来说是至关紧要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“学之星”、“我的作业最乾净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。2、开展多种活动，促进幼儿进展(1)、捉住一日活动的有利时机，多与孩子沟通，了解他们的内心世界，增长师生情感，促进内向幼儿大胆表达的本领。(2)、本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，适时捉住幼儿的爱好点，为下一步的活动供给依据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的自动性学习和探究性学习。(3)、在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，完成作业中建立幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规定意识。另外，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。3、培育幼儿良好的学习习惯:(1)、注意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态;(2)、学习认真的倾听，重视注意力的培育;(3)、结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握保护和改善环境的初浅学问和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感.三、班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将重视创新：1、重视区域活动的创新本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供给大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作本领，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的本领;依据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展，在引导中做到月月有重点，月月有进展。2、重视环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不绝更新、不绝丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，适时更换，适时展现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在这个大集体里，快乐地生活，健康地成长，和谐地进展。3、重视家长工作的创新本学期我们将连续办妥“家园联系专栏”，不绝增设新的栏目，不绝丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家园联系册，适时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;捉住与每个家长的交流机会，帮忙家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮忙。四、卫生保健工作1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：春季正是幼儿长身体的大好季节，在加强体育磨练的同时，注意幼儿活动前后的衣裳更换，提示幼儿自动小便、喝水，提高幼儿的自理本领，为入小学打好基础。超越自我，展现精华，这是我们大班全体师生新学期的共同目标，虽然我班在上学期取得了一些成绩，但成绩属于过去。在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。本学期工作布置：二月份：1、稳定幼儿情绪，培育班级常规2、订立学期班级、教研组各项计划，召开家长会。三月份：1、结合“三.八”节、植树节开展亲子活动。2、班级主题、区角、游戏环境创设检查3、开展园本各教研组活动4、检查各班常规工作、教学活动的开展情况5、园老师基本功比赛——说课四月份：1、班级主题、区角、游戏环境创设检查2、春游(亲子远足)3、家长公开课选拔课研讨4、家长公开课5、区角游戏检查五月份：1、班级主题、区角、游戏环境创设检查2、幼儿生活技能比赛(小班穿脱衣裳、整理床铺、整理书包)3、各班六一节目的筛选准备工作(家长节目)4、园老师基本功比赛——弹唱5、六一画展、亲子联欢六月份：1、班级主题、区角、游戏环境创设检查2、老师演讲比赛3.园老师基本功比赛——课件制作4、大班毕业典礼七月份：1.对老师各项工作进行检查评估2、班级各项工作总结，教学资料的整理3、各班做好班级财务清理和交接工作大班班务计划学期目标（篇2）一、引导思想：针对本班幼儿的实际情景，参照本年龄段幼儿的年龄特点和进展情形，在新《纲要》、《指南》和《园务计划》引导思想的引导下，贯彻、落实“以幼儿进展为本”的理念，突启程展幼儿的自主性、能动性，面对全体、重视个体，进展个别化教育。从实际情景启程，订立切实可行的计划；以安全为首要目标，敬重幼儿的爱好，加强日常察看；创设良好的环境，优化一日活动，让孩子在活动中获得进展。二、班况分析：我班共有幼儿35人，其中男生20人，女生15人。经过一学年的中班生活，大多数幼儿已建立了比较有序的生活作息；在园能坚持快乐的情绪，对四周自然界中的事物和现象都感爱好；能与同伴友好相处，懂得合作共享，愿意为团体和同伴服务，初步养成了规定意识。可是，幼儿间仍存在较大的差异：部分幼儿不能自动表现自我，个别幼儿缺乏谦让意识，挑食现象仍存在，个别幼儿规定意识不强，各项活动我行我素。本学期，我们将针对这些现象，实行相应措施，注意个别引导，使幼儿在原有水平上获得提高。三、工作思路：（一）班级文化：营造进取向上、温馨和顺的班级文化氛围，让幼儿产生归属感，触动孩子自觉加入创设班级文化的行列，使班级文化创设与幼儿的进展构成进取的互动。《皮皮鼠》故事中小老鼠们的活泼可爱、机灵英勇是小伙伴们努力的方向，班名皮皮鼠由此而来，它引领幼儿用眼睛察看、用耳朵倾听、用嘴角微笑、用小手帮助、用心灵感悟。（二）课程特色1、本学期拟开展《我是大班小伙伴》、《自信的中国人》、《丰收的季节》、《我喜爱的动物》、《拥抱冬天》等主题活动。2、开展班本剧《筷乐童年》，围绕筷子开展主题活动，和幼儿一齐讨论剧本确定主角、动作、对话等，让幼儿能依据自我的特点选择适合自我的主角，提高幼儿的参加性，做到班上每个幼儿都能参加表演。充分利用幼儿园多功能厅剧场排演班本剧，让幼儿在演一演、说一说的过程中磨练胆识、加强自信。3、开展生成性课程《家乡的大海》，激励幼儿进取探究自然界与四周事物的关系，感受家乡大海的壮阔与漂亮，激发幼儿对海洋文化和大自然的深厚爱好，萌发珍惜自然资源，挂念和保护海洋的意识。4、开展每月的“生日课程活动”，在团体生日中感受暖和。5、开展“我和音乐一齐玩”课程活动，细心选择韵律活动，激发幼儿对音乐的爱好，加强幼儿感受乐曲的本领，提高幼儿动作的协调性。（三）班级日常管理1、班级常规常抓不懈。与幼儿共同商讨、订立班级公约，并督促幼儿自发遵守，构成良好的班级常规，以培育幼儿养成良好的行为习惯。2、重视幼儿一日活动各环节的连接，保证一日活动环节的正常有序地进行，削减幼儿的等待时间。3、建立“值日生”制度，每一天5人轮番当值日生，激励幼儿自动完成每一天的值日任务，在生活中培育劳动习惯，在为他人和自我服务中加强幼儿的主人翁意识，进展动手本领。4、认真察看幼儿，用照片、文字等对幼儿的游戏、学习和生活进行记录，认真完成每日班级日记。5、全班幼儿参加竞选升旗仪式主持人的活动，磨练孩子们的胆识，培育民主意识。6、每一天正常开展阅读活动，进取培育幼儿的阅读爱好，感受文学作品的无限魅力，开展亲子阅读表演，培育孩子的阅读爱好。7、班级老师适时交流沟通，反思一日活动中存在的问题，商讨最佳的教育方案，不绝加强班构成员的默契度。8、重视班级网站的管理，将收集的幼儿活动照片、作品，适时上传，并经过特定栏目向家长宣扬家园共育学问，将班级的活动情景适时在班级网站上公布，使家长能第一时间了解班级与幼儿园的各项活动，真正做到网络信息化。（四）环境创设1、创设安全舒适的环境，激励幼儿参加班级环境的创设，并懂得爱惜班级的各项物品。激励幼儿与老师完成主题墙的布置与更新，体现幼儿与环境的互动，让环境成为幼儿的第三任老师。2、优化班级教育环境，依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，重视幼儿与环境的互动。在美工区设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及赏识作品的机会，培育幼儿的自我表现本领。3、在幼儿园的环境教育中，漂亮的莳植区始终都是班级环境教育中紧要的构成部分之一、由于它不仅仅具有绿化班级，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。在当今的都市生活中，孩子们越来越阔别大自然。在莳植区里进行简单的莳植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好机会。它不仅仅能激发孩子们对植物的爱好，还能学到很多有关植物的科学学问，把握简单的莳植技能，更紧要的是能培育孩子的爱心、耐性、职责心以及察看、比较等多方面本领。所以我们利用自然角开展趣味的莳植养殖活动，充分发挥其教育作用。4、幼儿园莳植园地一向以来都是幼儿园在创设教育环境时不可缺少的一部分。为了让幼儿在园体验田园生活，回归自然，同时也让幼儿体验劳动收获的欢快，依据新《纲要》的精神要求，我班会充分利用莳植园地作为教育资源对幼儿可持续进展的作用，认真考察，合理布局，规划管理莳植园地。经过莳植活动，不仅仅让幼儿学会了莳植管理、简单的田间劳作，更让生活在城市的孩子看到了植物生长的全过程，亲历了莳植这一感性阅历，体验到了劳动的欢快，在劳动中得到了磨练，从而更直观地感受到了劳动的辛苦，莳植园地成了孩子们的第二课堂。（五）游戏活动1、深入开展课程游戏化，结合主题活动及本班特色，创设适合的活动区，设计适合大班幼儿的一系列区域游戏资料。2、结合主题活动、依据幼儿的水平、本领和需要设置合理的区域游戏活动。在游戏中有效地察看幼儿，从幼儿行为中反思活动中的各项问题，并适时作出调整。3、依据幼儿的实际水平供应各种不一样的操作材料，重视更新升级，实现区域游戏常态化。重视幼儿的“个别化学习”、“小组学习”、“区域学习”。（六）家长工作1、本班外地家长较多，一些家长由于语言的不流利和老师交流较少，我们要利用接送机会自动与家长联系，了解幼儿在园外的表现，加强家园联系、沟通。2、适时更新家长园地及班级网站，介绍一些科学育儿的学问，反映班内一些情景和每周教学资料。引导家长创设教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。向家长供应幼儿生活、教育常识予以引导，定期了解家庭教育的情景。宣扬正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长能够自发抵制社会错误的教育舆论。3、利用信息化家园联系方式，电话、家校通、群、幼儿园网站中的大三班网页等，激励家上进取留言，自动与老师联系沟通。4、召开家长会听取家长看法和提议，进一步完善教育教学工作。尝试挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参加到幼儿园教育活动中，使家长与老师间、家长与家长间构成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。5、充分利用家长、社区等资源丰富主题活动，激励幼儿与家长收集活动资料、废旧物品来园，充实教学、游戏资源，找寻有职业特色与个人特长的家长参加到班级活动中来，逐渐构建与实施适合孩子成长的课程模式。亲子活动：1、开展“__亲子一日游”，感受家乡大海的壮阔与漂亮，体验与父亲妈妈一齐游玩的欢快。2、开展班级亲子讲故事比赛。激励幼儿在家长的帮助下熟悉并叙述自我最爱好的故事，在每一天的餐前阅读活动中与老师、小伙伴们共享故事资料，结合生成活动开展“亲子绘本剧”展演。3、激励家长参加到幼儿日常活动照片、作品的收集，认真察看幼儿记录成长故事，制作“亲子档案”。（七）安全教育：1、科学摆放室内物品，创设洁净舒适的生活学习环境。坚持对教室早、午检，发觉不安全因素适时处理。2、加强安全教育，采纳谈话、讨论等形式，加强幼儿的自我保护意识，引导幼儿尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。3、利用家长会和家长园地，开展安全、卫生学问教育，加强家长的安全防范意识和学问。4、做好接送安全工作，教育幼儿不跟陌生人离开或擅自离园。5、引导幼儿认得常见的安全标记，自动遵守社会基本规定。6、带领幼儿参与户外活动，保证活动量。经过教育，使幼儿明白在全部的活动中不要相互推挤。尤其是玩大型玩具时做到不推不挤，不从上往下跳。（八）卫生保健：1、严格执行各项卫生保健工作制度，认真做好各项卫生消毒工作，做到每一天清晨来园开窗通风，玩具定期消毒，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡眠室乾净洁净。2、给生病的幼儿以特别的关爱，察看孩子身体的细小变动，做到早发觉、早治疗。3、加强自主点心和自主午餐的管理。4、加强幼儿的户外活动的管理，适时提示幼儿增减衣裳，为出汗的幼儿适时擦汗、换衣、垫汗巾，督促幼儿多喝水，提示孩子管理好自我的保温杯，最大限度地防备疾病的侵扰。大班班务计划学期目标（篇3）一、班级情况分析本学期我班在人员上没有任何的变更。我班的幼儿男孩子比女孩子多，所以从整体上来说幼儿比较活跃，不管参加什么活动都比较简单兴奋。奇怪、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也非常的明显，例如：不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎……这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮忙，才能使他们跟上大家的进步。我班在家园共育这方面做得还不够到位，希望这一学期能通过我们与家长的共同努力，使这一问题得到较好的进展。二、进展目标1、认真贯彻《纲要》精神，以促进幼儿的全面进展为重要的工作目标。重视幼儿的个体差异，做到营造良好氛围，促进家园共育。2、切实、有效的做好幼小连接的工作，使每一个幼儿都能从本领、心理、学习习惯等方面做好做一个小同学的准备。3、围绕幼儿园的中心课题，依据本班特色，结合幼儿的一日活动，特殊是教学活动积极开展课题的讨论工作。4、五大领域的进展目标(1)健康领域适应幼儿园的集体生活，情绪基本快乐;独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子;了解简单的卫生学问，乐意接受健康检查，懂得自我安全保护;乐意和同伴参与体育活动。(2)语言领域坚持用一般话与人交流，表达本身的喜好与需求;学习宁静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯;喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达本身的认得和感受，养成良好的阅读习惯。(3)社会领域定时来园，能积极参与幼儿园的活动，有事要做到向老师请假;愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐;在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习挂念他人，学习求助和感谢;学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规定。(4)科学领域在成人引导下，学习发觉四周环境中有趣味的事物;愿意用多种感官感知四周的物品、现象;喜爱操作、拨弄;亲近大自然，爱好与学习爱惜四周的植物，动物。(5)艺术领域在成人引导下，能渐渐注意和亲近四周环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪;喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受;尝试用本身喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现本身对美的认得;用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐游戏。三、实在工作布置1、创设班级环境本学期的教育环境我们任将以主题墙为重要的形式。组织引导幼儿参加主题墙的设想与创设等各环节工作。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展现的最佳途径。而且我们希望能在这一学期中更多的使用废旧的材料，变废为宝激发幼儿的环保意识和想象、创新本领。2、游戏活动本学期我们班的游戏将连续以角色游戏和区域活动为两个部分为主。在角色游戏方面，在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整，而将重点放在游戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在游戏中投放每人一张存折，这不仅很大程度上增添了幼儿游戏的难度，而且对幼儿认得社会角色有很大的帮忙。区域活动，我们将侧重区域与课题和教学的结合，使区域能够成为幼儿增长学问、磨练本领、足够奇怪心、促进相互交往、展现特长的舞台。3、德育常规常规教育一直是我们班的重点工作。我们计划从日常生活习惯、学习习惯、游戏习惯等方面动手开展了一系列活动，帮忙幼儿学习和养成良好的常规习惯。并加强幼儿自发、自动遵守常规的良好习惯。重要在日常生活、学习、游戏等各个方面进行常规训练，并坚持正面教育、注重随机教育、个别教育、老师以身作则、时时到处抓好常规、家园合作、共同教育。4、幼小连接针对幼儿即将踏入小学的情况，幼小连接成为了本学期的一个紧要工作。我们将通过各种不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面知道本身快要上小学了，并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有肯定的时间观念和任务意识，学习自律和敬重他人。了解幼儿园和小学的差异，能以正确、健康的心态进入小学。除此之外，我们也将给家长供给有关幼小连接的相关教育理论帮忙，形成很好的合作关系。5、劳动幼儿到了大班动手本领随动手部小肌肉群的进展和思维本领的提高也在不绝的进展。我们本学期除了要加大值日生的作用，培育幼儿良好的劳动习惯。我们重要要培育幼儿顺手整理、物归原处的良好习惯，并能够自动的挂念、参加班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、照料自然角、整理班中玩具、在家能自动的帮忙家长做一些力所能及的家务、能挂念帮忙身边需要帮忙的人等。6、教育教学工作四、做好新学期幼儿返园的情绪安顿工作1、做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便打开教育工作。发觉孩子有不稳定情绪的时候做到自动和家长沟通，家访，适时反映孩子的在园情况。2、给孩子供给一个温馨、舒适、有趣味的教室环境。3、老师以亲切、不冷不热的态度对待孩子，吸引激励幼儿来园。五、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理本领，做到生活有序。1、正确使用本身的标记;2、用正确的方法洗手;3、能宁静午睡，不吵醒别人;4、养成良好的进餐习惯。六、培育良好的学习常规。1、乐意参与各项集体活动，注意力集中;2、爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;3、能将玩具归类收好;4、学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。七、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子自动学习，从而取得各方面的阅历，提高综合本领。八、重视活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的察看与记录，适时发觉问题、了解孩子。九、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。十、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照料，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供给一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照料好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一、十一、家长工作家庭因素与幼儿的各方面本领进展有着紧密的联系，本学期我们将连续加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。1、做好家园共育栏的定期更换的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重点。2、与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，订立符合幼儿特点的教育措施，共同搭配完成教育任务。3、做好家访工作，定期召开家长会，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。4、激励家长积极参与幼儿园里举办的各项活动，加强家长与孩子一起交往、沟通的机会。十二、安全工作在新的学期里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们订立了科学合理的计划。从老师、幼儿两个不同的度实在的提出了工作的要求和目标。争取做到：为幼儿供给健康、丰富的学习和生活活动，足够幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必需的安全保健学问，学习保护本身。大班班务计划学期目标（篇4）一、班级情况介绍：本学期我大一班共有幼儿39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入园的有4名幼儿，原大一班的有4名幼儿也加入到我们班。依据上学期幼儿的进展评估情况来看，基本上我们班幼儿在各个领域的进展还是比较均衡。到大班了，孩子的本领有了突飞猛进的进步，相对应的我们对孩子的要求也要提高。本班的孩子都比较聪慧敏捷、热诚礼貌，最大的问题在于常规方面，譬如倾听习惯的养成、任务意识软弱以适时间观念缺乏等，这学期我们将帮忙孩子们养成良好的学习习惯，为小学的学习生活奠定基础。因此,本学期，我们将依据他们的情况，有针对性地订立班级计划，因材施教，努力使他们在原有基础上有提高。二、重要工作及实在措施：（一）教育方面1.培育良好的学习常规：乐意参与各项集体活动，注意力集中；爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；能将玩具归类收好；学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。2.重视对区角的创新并在活动时，老师将加强对孩子的察看与记录，适时发觉问题、了解孩子。3.丰富幼儿一一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。4.环境设置：依据季节变动和主题创设全空间的环境，主题墙、挂饰、门口、问题墙、展现墙，进行多方位的空间环境布置，让幼儿每天处于温馨欢乐的氛围。让幼儿做环境的主人，参加到环境布置中；创设区域角，每月依据主题内容更新区域内容。5.开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最乾净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“唱歌比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。6.开展“参观小学”、“学做小同学”、“上学的小书包”等活动，加强幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的学问、技能得到提升，为其顺当入学，成为合格的小同学奠定基础。（二）保育方面1．合理布置幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。2．依据幼儿需要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。3．定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。4．幼儿进行安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提高幼儿自我保护意识和本领。如牙齿主题进行中让幼儿探究保护牙齿的隐秘。5．定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。（三）安全方面老师应做到：1．坚持每天晨检。保证幼儿不带不安全物品入园，严格幼儿的安全制度。2．保证教室的通风、洁净，保证区域活动材料的安全、卫生，定期消毒玩具。适时防备传染病的发生，保证一人一巾一杯。3．幼儿午睡时检查是否有不安全物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如有情况适时矫正。4．户外活动时老师认真检查活动场地的安全性，适时排出不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。（四）教育幼儿方面：1.培育幼儿良好的个人卫生习惯。让幼儿了解安全保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿本身的事情本身做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，防备流感，养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活本领，教育幼儿挂念他人，帮忙他人。在日常生活中教幼儿遵从肯定的行为规范。遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿。2.培育幼儿的交通安全意识。.教育幼儿认得交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆；教育幼儿不要在道路乱跑、打闹。不要在铁路和道路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。3.培育幼儿防火、防电、防地震等安全意识。防火安全：教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。把握火灾发生时正确的自救方法；用电安全：教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上晾衣裳，倘若电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩；防地震安全：教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。三、家长工作：家庭因素与幼儿的各方面本领进展有着紧密的联系，本学期我们将加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。1.召开家长会2.请家长跟孩子一同参与幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长间的交流。3.丰富家园联系栏，并能敏捷运用家园联系栏向家长适时反映幼儿在园情况或向家长介绍一些教育方法。4.加强与家上进行电话或面对面地沟通，适时家访。5.邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作情况，增长与老师的情感联系。6.利用幼儿成长档案，适时反馈幼儿在园学习内容和活动的开展，写好幼儿每月评语与家长交流，有针对性引导。充分挖掘“家长资源”与孩子共同收集与主题有关的资料，多和家长交流，让家长明白主题活动的开展与幼儿进展的关系。以上是本学期的班务计划。我们三位工作人员将以饱满的精神，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不绝进取，努力提高教学质量，并创建出富有特色的教学新路子。四、学期活动布置九月:1.布置班级环境，做好开学工作。2.加强幼儿常规管理，培育幼儿良好的习惯。3.积极发动幼儿带些动植物，丰富自然角。4.老师节、中秋节节日教育，慈善一日捐。5.组织家长会活动。十月：1.国庆节节日教育、节日环境布置。2.十一唱歌比赛。3.讲故事比赛。十一月：1.秋游活动。2.家长开放日。3.小小运动会。一月：元旦节日教育、节日环境布置。二月：1.幼儿进展评估。2.物品整理、登记。3.假期安全教育。大班班务计划学期目标（篇5）新学期开始了，孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认知和社会性各方面的潜力都有所提高。在身体方面：有生活自理潜力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。自动讨论和探究潜力有必需的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、群众队列方面的磨练和潜力还有所欠缺。在社会性进展方面，幼儿初步构成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌控潜力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和挂念他人，初步会评价本身与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但群众观念较弱。此外，我们还重视培育幼儿的常规、职责感、自我意识，并取得了必需的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满足。在接下来的一学期里，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿带给多元的学习环境，重视多元智能的开发教育，用心为入幼小连接打好基础，作为家长需依据幼儿的实际情形进行有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入小学学习。一、班级管理目标1.培育孩子间的相互学习、自主性和决策的潜力，建立一个共同探讨的团体。2.营造一个充足爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培育幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。3.连续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。4.帮助家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是个性潜力的培育，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，构成良好的家园互动。二、班级管理措施1.家长工作建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。透过家园宣扬栏、家园联系手册，使家长适时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教育活动，让家长为我们的教育工作出谋献策，自动、用心参加我们的教育教学活动，构成良好的家园共育氛围。2.环境创设。创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿自动、自信的成长。班上的环境的布置，以“环保教育”为核心，让孩子自动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参加到环境创设中来。3.卫生保健。做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：(1)合理布置幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天2小时的户外活动时间。(2)努力制造条件，利用社区及家长资源，