幼儿园大班活动方案

第第页幼儿园大班活动方案作为一名为他人授业解惑的教育工，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升本身的教学本领。那么你有了解过教案吗？我精心为伙伴们带来了幼儿园大班活动方案【精选3篇】，希望能够给伙伴们的写作带来一些的帮忙。幼儿园大班活动方案篇一教学活动：对数歌活动目标：1叙述洗宝宝与小动物相结合，加添学习的趣味性。2通过交伙伴的方式，让幼儿更好的理解数字1到10.活动准备：1对数歌音乐2儿歌教学3图片{数字宝宝和动物宝宝1到10}导语：小伙伴们是不是也有本身的'好伙伴啊？今日数字宝宝也想交跟多的好伙伴，它们想和动物宝宝交伙伴。让我们一起和它们找伙伴吧。活动过程：1幼儿倾听【对数歌】的音乐。2老师一个手那数字宝宝，另一个手那好相对应的动物宝宝跟随儿歌让幼儿更好的理解这首儿歌。3首先由老师率领幼儿玩{2到3次}，老师再可以找一名幼儿互动给幼儿看。如：师：“我说一谁对一那个最爱把脸洗？幼：你说一我对一小猫最爱把脸洗。4幼儿相互提问玩游戏。活动延长：今日数字宝宝都找到了他们的好伙伴，小伙伴你们觉得这首儿歌好听吗？那我们也可以找本身的小伙伴们在玩一下哦。附儿歌：对数歌我说一谁对一哪个最爱把脸洗你说一我对一小猫最爱把练习我说二谁对二哪个开屏像把扇你说二我对二孔雀开屏像把扇我说三谁对三哪个背上驼着两座山你说三我对三骆驼背上驮着两座山我说四谁对四哪个满身都是刺你说四我对四刺猬满身都是刺我说五谁对五哪个头上长小树你说五我对五梅花鹿头上长小树我说六谁对六哪个爱在水里游你说六我对六鸭子爱在水里游我说七谁对七哪个叫人早早起。你说七我对七公鸡叫人早早起我说八谁对八那个唱歌呱呱你说八我对八青蛙唱歌呱呱我说九谁对九哪个用头会顶球你说九我对九海狮用头会顶球我说十谁对十哪个学话有本领你说十我对十鹦鹉学话有本领幼儿园大班活动方案篇二活动地方：x市幼儿园各班教室参加班级：大一、大二、大三、大四班活动目标：1.增长与家长的沟通，向家长宣传新的教育观、儿童观。2.让家长走进幼儿园，了解幼儿生活，活动情况。了解幼儿园的教育工作，能自动搭配，（.）做回到家中园互动。3.培养幼儿在成人面前大胆表现本身，体验集体活动的乐趣。活动流程：一、晨间活动——阅读（8:00—8:20）亲切地接待幼儿来园，要求幼儿有礼貌地向老师问早和家长再见，教注意幼儿的情绪。幼儿自主选择图书进行阅读。在各班进行。二、班级活动早操（8:35—9:00）按大、中、小班次序早操要求：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。全班级在操场进行。三、班级活动——分级阅读诗歌《照片》（9:15———9:45）1.老师熟记教案，提问明确，实在。2.老师讲解，小结交代清楚，语言精练。3.关注全体幼儿的参加。合理使用激励性评价。四、点心（10:00———10:20）1．点心前热毛巾擦手。2.安静、愉快的吃完本身的一份早餐。3.提示个别幼儿吃完后擦嘴巴，将餐具放指定位置。五、手工活动———森林狂欢会（10:30———11:00）分三组开展活动：1.橡皮泥捏小动物和蔬菜；2.七彩娃娃（纸杯制作）；3.水果编制（各色皮纸）；料子丰富，呈现幼儿手工技能。关注全体幼儿的操作情况。六、结束活动（11:30）幼儿园大班活动方案篇三目标：鼓舞幼儿大胆创造，巧用废旧料子制作脸谱和面具，感受动手的乐趣。准备：剪刀、胶水、各种废旧物品、各类干果壳、毛线、棉花、各种豆类、石头等。过程：一、导入。1.欣赏画册中的脸谱制作，说说你发现了什么。引导幼儿说出用不同废旧料子制作脸谱，他是怎么做的。2.请你为本身设计一个脸谱，用来参加我们的脸谱舞会，鼓舞幼儿大胆想象创造，做出与众不同的脸谱。二、制作。1.幼儿选择各种料子组合制作脸谱，老师为幼儿供应料子上的帮忙。对个别有困难的幼儿，老师予以肯定的引导与帮忙。2.引导幼儿捉住脸谱的特点，夸张五官的特征，用各种料子给以装饰。三、欣赏。1.师生共同欣赏。2.幼儿戴上本身制作的脸谱参加脸谱舞会。幼儿园大班美术活动方案4教学目标：1、认得三角形，能用三角形察看概括三角形物品。2、掌握三角形的画法，能凭记忆画降生活中三角形物品，大胆选用合适的颜色。3、感知生活中三角形的造型美，激发丰富的联想和记忆。教具准备：课件、实物投影仪、录音机。教学过程：一、导入新课。出示正方形纸，对折一下我们看，是什么？（三角形，我们数一数三角形有几条边？几个角？凡是具有三条边三个角的图形，我们都把它们叫做三角形。二、联想生活中三角形物品小伙伴们想一想：在我们身边有哪些东西是三角形的？或接近三角形的？（雨伞、帽子、彩旗、灯罩、酒杯……）小结：在我们身边有很多物品都是三角形，或者接近三角形的物品。三、图形刺激，引导幼儿欣赏图片（实物投影显示）。1、出示图片1，请看：画面上蓝天、白云、碧蓝的大海、洁白的风帆，这是一幅多么美丽的画面！在这幅画面中，你发现什么是三角形的？（风帆）谁知道风帆具有什么作用？（调整风力）。2、出示图片2，请看这一幅：画面上夕阳西下，阳光照映着这几座小亭子。谁来小亭子是什么样的？从整体上看，这些小亭子是什么形状？（三角形）小结：这幅画之所以这么美，关键是美在亭子的造型上。3、出示图片3，请看这一幅：这是一座雪山，在蓝天的映照下，给人一种稳重的美。雪山的外形也是三角形的。4、出示图片4，小伙伴请看：这是在高空拍摄下的一幅城市建筑图，这蓝色的三角形建筑都是楼顶，你们谁知道这座楼顶为什么要建成三角形的呢？（美观）除了美观还有什么作用呢？（稳健）小结：三角形不但外形美观，而且具有稳定、坚固的作用，很多房屋、桥梁、都是由三角形的支架构成的。5、判别认得图片中的三角形物品（电脑显示图片）问：谁能说说这幅画上有哪些物品是三角形的？小结：切成块的西瓜，瓜尖最甜，小伙伴们最爱吃。火炬冰激凌下部宽，上部尖，拿在手里既方便又好看。热带鱼的边沿线虽然不像三角形那样规定，但我们从整体上看，可以把它看成是三角形的。蝴蝶的翅膀我们从整体上看，也是三角形。四、演示三角形物品的画法。1、画任何三角形物品，都要先画出它的基本形即三角形，然后再实在描绘。2、屏幕显示：看到这个三角形，你想到了什么？（小树、房顶、亭子、伞、鱼等）3、老师演示画法。4、拓展：你们知道吗？古代埃及有一种知名的建筑叫什么？金字塔（投影显示）它的外形也是三角形的。5、小结：看来小伙伴心里早己想好了很多要画的三角形物品。下面，我们就