吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县洪泉乡中学2020-2021学年九年级一轮复习模拟试卷生物试卷(一)(含答案)

此卷只装订不密封此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号2020-2021学年度一轮复习模拟试卷生物试卷（一）【满分：100分】一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。）1.下列关于生态系统的叙述，正确的是()A.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统B.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行C.生态系统的成分越复杂，其自我调节能力就越强D.分解者分解有机物释放的热能可以被生产者重新利用2.关于下图所示细胞发生的一系列变化的叙述，错误的是()A.过程①表示细胞生长 B.过程②表示细胞分裂C.过程③结束，细胞内染色体数目发生了变化 D.过程④表示细胞分化3.开花结果不是一件容易的事，它与花的结构和一系列生理活动有关。下列说法错误的是()A.花的主要结构是花蕊 B.雄蕊由柱头、花柱和子房组成C.卵细胞存在于子房中的胚珠内 D.精子存在于花粉管中4.2015年年初，我市提出了建设“国家森林城市”的目标，为此实施了大规模的植树造林工程。如今走在树荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于()A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的呼吸作用和蒸腾作用C.植物的光合作用和蒸腾作用 D.动物的光合作用和蒸腾作用5.生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是()做法主要原理A正其行，通其风能增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度B及时排涝减少根对水和无机盐的吸收C带土移栽花草保护根毛和幼根，提高成活率D及时晾晒收获的小麦抑制呼吸作用，延长贮藏时间A.A B.B C.C D.D6.某矿工因事故被困在矿洞中，靠喝水维持着生命，8天后获救。下列说法错误的是()A.水是体内最多的物质，也是生命活动最重要的物质之一

B.他在救出后体重大量减少，减少的主要是他体内的脂肪

C.水不需要消化就能被人体直接吸收

D.这8天中，他生命活动的主要供能物质是糖类7.一个红细胞打算去“搬运氧气”，它从心脏的右心房出发，然后回到心脏的左心房，它的“运行路线”为()A.①→②→A→B→C→④ B.②→A→B→C→④→③C.③→D→E→F→①→② D.④→③→D→E→F→①8.如图是缩手反射示意图。下列说法错误的是()A.该反射的神经中枢在脊髓B.该反射的神经冲动传导方向是：e→d→a→b→cC.该缩手反射属于复杂反射D.若只是b处受损，则结果是有感觉，但不能缩手9.“多么可爱的小精灵啊”，下列有关蜜蜂的叙述，错误的是()A.蜜蜂的发育过程属于不完全变态B.蜜蜂的发育过程要经过（受精）卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段C.工蜂发现蜜源后跳“8”字形舞或圆形舞，是动物之间的信息交流D.蜂群里蜂王、雄蜂和工蜂的分工合作是社会行为10.小明在研究生物多样性的过程中，收集了蝗虫、蜥蜴、蚯蚓、老鼠、涡虫、青蛙、鲫鱼、水螅等动物的标本和资料，并对它们进行了分类。下列相关叙述错误的是()A.涡虫和水螅都是有口无肛门的动物 B.蚯蚓和蝗虫的身体都具有体节C.老鼠和蜥蜴都是恒温动物 D.鲫鱼和青蛙的受精方式都是体外受精11.下列关于生物分类及生物多样性的叙述，错误的是()A.每种生物都是一个丰富的基因库B.分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少C.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施D.建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源12.从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿，生命给我们太多惊奇和感动。下列叙述不正确的是()A.甲表示受精卵，是在输卵管内形成的 B.女性最重要的生殖器官是子宫C.从甲到丙表示细胞分裂、分化形成组织 D.乙沿输卵管移动，植入子宫内膜完成着床13.下列关于遗传与变异的叙述中，错误的一项是()A.显性性状可以表现出来 B.隐性性状无法表现出来C.基因组成相同，性状不一定相同 D.生物的变异分为可遗传和不可遗传的变异14.“关爱生命，健康生活”。下列做法正确的是()A.遇到挫折时，可以通过听音乐、打球等方式缓解情绪B.大静脉出血时用手指压迫近心端止血C.遇到突然溺水者，应立即进行人工呼吸，再拨打120呼救D.非处方药简称OTC，用药之前不需要仔细阅读药品说明书15.下列选项错误的是()A.观察是研究生命科学的第一步 B.调查是研究生物科学的基本方法C.科学探究的过程分为六个环节 D.科学探究的第一步是作出假设二、非选择题（本题共5小题，共70分。）16.（14分）图一表示某淡水生态系统的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统中碳循环的过程。请据图回答下列问题：(1)请写出图一中具有四个营养级的食物链_________________________________。图二中的1对应图一中的生物是_________。(2)由于生活污水和生产废水未经严格的处理就排放，导致该生态系统的水质发生了恶化，水体中的生物种类和数量锐减，说明生态系统的_________有一定限度。(3)图三中字母代表生态系统的成分，数字代表推动碳循环的生理过程，则D和E分别代表_________，②③分别表示_________。17.（16分）德州是农业大市，作为全国首个整建制“吨粮市”，2017年推广玉米大豆间作种植技术，在临邑县德平镇、兴隆镇和禹城市房寺镇的3个家庭农场，种植1000亩示范田，实现产量突破，获农业部省农业厅专家的一致好评。图一是大豆、玉米种子结构图；图二是玉米、大豆生长图；图三是根瘤菌与大豆共生关系示意图。据图回答下列问题。(1)图一中①②③④合称____________，是新植物的幼体。其中[]__________数量的不同，将二者划分为不同的植物纲。(2)玉米是雌雄____株植物。采用_______的方法可以解决玉米缺粒现象，达到增产的目的。(3)图二中玉米、大豆植株高矮不同，二者间作可通风透光。从光合作用原理分析，农作物产量提高的原因：提高了对________的利用率；同时，利于对光合作用原料______的吸收利用。(4)图三中，从植物生长需要无机盐角度分析，农作物产量提高的原因：根瘤菌的_____作用为农作物提供氮肥。18.（10分）根据下列图一图二和所学生物学知识回答下列问题：(1)体操运动员动作灵活优美、协调准确，这与其图二中[___]发达有关。(2)在表演时体操运动员伴随着优美音乐做出各种精巧的动作和优美的造型，该反射活动的结构基础是_________，这反射活动的完成主要受图二[___]的调节，演员感受音乐刺激的感受器位于图一的[___]中。(3)体操运动员表演时要消耗大量的能量她们常常面红耳赤大汗淋漓，这说明了人体皮肤具有调节体温和_________功能。19.（18分）动物是人类的好朋友，请据图回答问题：(1)A类动物终生生活在水中，用_______呼吸。(2)B类动物的呼吸器官是_______，水陆两栖，被称为两栖动物。(3)C类动物没有专门的呼吸器官，用_______呼吸，区分C类动物身体前后端的方法是_______。(4)D类动物的呼吸方式很特殊，我们称为_______，原因是体内出现了_______。(5)E类动物的生殖和发育方式为_______。(6)F类动物的体表有_______，可以保护和支持内部结构，还可以防止体内水分的散失。(7)如果把A、B、D、E归为一类，C、F归为一类，则分类的依据是_______。20.（12分）腮腺炎是一种常见的呼吸道传染病，由腮腺炎病毒引起，通过空气和飞沫传播。腮腺炎的常规临床治疗以A药为主，为了研究B药的辅助治疗是否有效，研究人员进行了腮腺炎的临床实验，结果如下表：组别人数A药B药治疗疗程总有效率甲50相同剂量注射服用一周96.58%乙50相同剂量注射不服用一周74.6%(1)该实验中，两组实验的人数、A药的用药情况、治疗疗程均保持一致，这是为了控制________。(2)临床实验中，在其他实验条件相同的情况下，甲组服用B药，乙组不服用B药，目的是起________作用。(3)如果只选2名腮腺炎患者进行临床实验，是否合理？________（填“是”或“否”），理由是________。(4)以上临床实验结果说明：________。答案以及解析一、选择题1.答案：C解析：生态系统的组成成分包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水等；生物部分包括生产者、消费者和分解者，A的叙述错误；动物作为消费者，促进了生态系统的物质循环，B的叙述错误；生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强，C的叙述正确；能量流动是逐级递减的，不循环，分解者分解有机物释放的热能是不可以被生产者重新利用的，D的叙述错误。2.答案：C

解析：A.细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。图中①的过程表示细胞的生长。A正确。B.细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中②过程表示细胞的分裂。B正确。C.图中③过程表示细胞分裂非常快，并且可以不断分裂，遗传物质没有发生了变化。C错误。D.过程④表示细胞分化;细胞在生长过程中，形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织。D正确。故选:C。3.答案：B解析：A.花蕊与果实与种子的形成有直接关系，是花的主要结构，A正确。B.雌蕊由柱头、花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成、B错误。C.果实中含有的种子是由胚珠发育而来，卵细胞存在于子房内的胚珠中，C正确。D.当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发岀花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核。这个过程称为双受精。因此从花粉萌发到进入子房前，精子存在于花粉管中，D正确。故选B。4.答案：C解析：绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。5.答案：B解析：本题考查的是光合作用和呼吸作用在农业生产上的应用的有关知识。二氧化碳是光合作用的原料之一，“正其行，通其风”能提高作物周围的二氧化碳浓度，从而提高光合作用强度；及时排涝，有利于根的呼吸作用，产生更多能量，促进根对无机盐的吸收；带土移栽花草，可以保护根毛和幼根，提高成活率；及时晾晒收获的小麦，可以减少小麦中的水分，抑制小麦的呼吸作用，延长贮藏时间。6.答案：D解析：A.水是人体细胞的主要成分之一，在人体内含量最多，占体重的60%～70%．水是生命活动最重要的物质之一，人体各种生命活动离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水中才能进行运输，正确；

BD.矿工因事故被困在矿洞8天中，由于没有进食，因此体内储存的脂肪就成为他生命活动的主要供能物质，在救出后发现体重大量减少，减少的主要物质是他体内的脂肪，故B正确，D错误；

C.水不需要消化就能被人体直接吸收，正确。

故选：D。

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。

熟记六大类营养物质对人体各项生命活动的重要作用，缺一不可。7.答案：D解析：一个红细胞从右心房出发，到达左心房的途径：④右心房→③右心室→D肺动脉→E肺部毛细血管→F肺静脉→①左心房。8.答案：C解析：A项，缩手反射的神经中枢在脊髓，故A项说法正确。B项，反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。图中反射传导的顺序是e（感受器）→d（传入神经）→a（神经中枢）→b（传出神经）→c（效应器），故B项说法正确。C项，完成缩手反射的神经中枢在脊髓，属于简单反射，是生来就有的反射，故C项说法错误。D项，反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，若只是b处受损，即使有适宜的刺激，由于效应器接收不到神经传来的神经冲动，效应器也不会有反应，即不能缩手；但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传导脊髓内的神经中枢，再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，故D项说法正确。9.答案：A解析：蜜蜂的发育过程要经过（受精）卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态，所以A错误。10.答案：C解析：A.涡虫属于扇形动物，水螅属于腔肠动物，它们的共同待征是有囗无肛门，A正确B.蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物，它们的共同特征是具有体节，B正确C.老鼠属于哺乳动物，是恒温动物，蜥蜴属于爬行动物，是变温动物，C错误。D.三刺鱼属于鱼类，青蛙属于两栖动物，它们都是体外受精，D正确。11.答案：B解析：本题考查生物的分类及生物多样性的相关知识。每种生物都是一个丰富的基因库；分类单位越小，所含生物具有的共同特征越多；生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，因此保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施；建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源。12.答案：B解析：A项，人的发育的起点是受精卵，是精子和卵细胞在输卵管相遇结合形成的，故A项叙述正确。B项，女性最重要的生殖器官是卵巢，能产生卵细胞同时也可以分泌雌激素，故B项叙述不正确。C项，从甲到乙表示细胞分裂；从乙到丙表示细胞分化，细胞分化的结果是形成组织，故C项叙述正确。D项，受精卵不断分裂，逐渐发育成卵泡；卵泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，完成着床，故D项叙述正确。13.答案：B解析：A.成对的基因往往有显性和隐性之分，显性性状可以表现出来，A正确；

B.当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，如父母都是双眼皮Aa，子女可能有单眼皮aa，B错误；C.由于存在环境影响的原因，有时基因组成虽然相同，但性状表现不一定相同。如橘子只适宜生长在温度较高的南方，南方的橘子移栽到北方后，基因并没有发生变化，但味道、色泽的性状发生了变化，主要是北方的温度低，不适于橘子的生长，这是环境中的温度对生物的影响而导致的，C正确；D.根据变异是否能够遗传给后代，生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异，D正确。

故选：B。14.答案：A解析：本题考查用药与急救的有关知识。遇到挫折，通过听音乐、打球等方式缓解情绪属于健康的生活方式；大静脉出血时用手指压迫远心端止血；遇到突然溺水者，应立即拨打120呼救，再进行心脏按压和人工呼吸；非处方药简称OTC，用药之前需要仔细阅读药品说明书。15.答案：D解析：A.观察法是科学探究的一种基本方法，是研究生命科学的第一步，正确B.调查是研究生物科学的基本方法，调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，正确C.科学探究的一般过程∶提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，正确。D.探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，错误。故选：D。二、非选择题16.（除特别标注外每空2分，共14分）答案：(1)甲→乙→丙→戊，甲→丁→丙→戊，甲→丙→己→戊（6分）；丙或己(2)自动调节能力(3)分解者、二氧化碳；光合作用、呼吸作用解析：(1)食物链的起始环节是生产者，根据捕食关系，箭头由被捕食者指向捕食者，直到最后一个消费者结束，因此图一中具有四个营养级的食物链是：甲→乙→丙→戊，甲→丁→丙→戊，甲→丙→己→戊。沿着食物链，有毒物质逐级增多，因此根据图二写出的食物链是4→2→1→3，由图一和图二中的食物链对照可知，图二中的1对应图一中的生物是丙或己。(2)生活污水和生产废水未经严格处理就排放，导致该生态系统的水质发生了恶化，水体中的生物种类和数量锐减，说明生态系统的自动调节能力有一定限度，超过这个限度就会被破坏。(3)图三中由于A与E之间有双向箭头，且B、C、D又都有箭头指向E，由此判断A是生产者，E代表大气中的二氧化碳；A、B、C三种生物都有箭头指向D，说明三种生物的遗体和排遗物等都由D分解，因此D代表分解者；②是指生产者吸收二氧化碳，表示光合作用，③表示释放二氧化碳，表示呼吸作用。17.（每空2分，共16分）答案：(1)胚；④；子叶(2)同；人工辅助授粉（或人工授粉）(3)光；二氧化碳(4)固氮解析：(1)新植物的幼体是胚，胚是种子最重要的结构，包括①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶。根据④子叶数量的不同，将二者划分为单子叶植物纲（子叶1片）和双子叶植物纲（子叶2片）。(2)同一株玉米植株上，既有雌花也有雄花，因此玉米是雌雄同株植物。传粉不足会导致玉米缺粒，因此采用人工辅助授粉（或人工授粉）的方法，可以解决玉米缺粒现象，达到增产的目的。(3)将高矮不同的植物体间作可通风透光，能使植物充分利用光照，提高光合效率，达到提高产量的目的；同时，由于通风较好，还利于对光合作用原料二氧化碳的吸收利用。(4)图三中，根瘤菌通过固氮作用，能把空气中的氮气转变为植物体可以吸收利用的含氮化合物，为农作物提供氮肥，促进植物的生长。18.（每空2分，共10分）答案：(1)7(2)反射弧；6；4(3)排泄解析：(1)小脑的主要功能是使运动协调、准确维持身体的平衡。所以体操运动员动作灵活优美、协调准确，这与其图二中7小脑发达有关。(2)神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。在表演时体操运动员伴随着优美音乐做出各种精巧的动作和优美的造型，该反射活动的结构基础是反射弧。6大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。所以图中接受声波刺激的感受器位于4耳蜗内。(3)皮肤具有保护、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用，体操运动员表演时要消耗大量的能量她们常常