黑龙江省哈尔滨市香坊区2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷

2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市香坊区八年级（下）期末物理试卷1.在国际单位制中，力的单位是以哪位科学家的名字命名的(

)A.牛顿 B.帕斯卡 C.托里拆利 D.伽利略2.如图，悬挂着的电灯处于静止状态，假如悬挂它的绳子突然断了，它将(

)A.加速下落

B.匀速下落

C.保持静止

D.可以向各个方向运动3.如图，悬挂着的电灯处于静止状态，电灯静止时，与电灯受到的重力相互平衡的力是(

)A.电灯对电线的拉力

B.电线对电灯的拉力

C.电线对天花板的拉力

D.天花板对电线的拉力4.如图，关于运动和力的关系，下列几种说法中，正确的是(

)

A.行驶中的汽车，若突然关闭发动机，车立即就停止运动

B.在平衡力的作用下，汽车一定静止

C.汽车运动速度改变时，不一定受到力的作用

D.汽车运动速度改变时，一定受到力的作用5.运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了(

)A.增大摩擦 B.轻便省力 C.增大压强 D.节省材料6.关于连通器，以下说法正确的是(

)A.连通器内各容器的液面一定是相平的

B.连通器里各处的压强是相等的

C.连通器里盛着相同的液体，在液体不流动时，液面一定相平

D.连通器内各容器的液体对容器底的压力一定相等7.下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是(

)A.跳远运动员起跳前助跑

B.扔出去的纸飞机还会继续飞行

C.汽车驾驶员驾车时必须系安全带

D.把锤柄的一端在板凳上撞击几下，锤头能紧套在锤柄上8.如图下列现象中，属于减小压强的是(

)A.用细钢丝切肥皂

B.铁轨铺在枕木上

C.针头做得很尖

D.剪刀有锋利的刃9.关于大气压强，下列说法不正确的是(

)A.大气压强随海拔高度的增加而增大

B.托里拆利测出了大气压的值

C.马德堡半球实验证实了大气压强存在

D.利用大气压强吸饮料10.小球质量是200g，体积是300cm3.把它浸没在水中，放开手后，小球将A.沉入水底 B.上浮至漂浮在水面上

C.悬浮在水中 D.无法确定如何运动11.如图，是巧用物理知识将帽子送到楼上的情景，此过程中应用的关键知识是(

)A.气球受到的重力

B.帽子的质量大于气球的质量

C.帽子的密度大于气球的密度

D.空气对帽子和气球有浮力作用

12.如图，分别用三个力提起相同的钩码，下列说法正确的是(

)A.甲最省力

B.乙最省力

C.丙是省力

D.三个力一样，且不省力

13.一颗质量为20g的子弹从枪膛中水平射出。若子弹在枪膛内受火药爆炸后产生的气体平均作用力是600N，枪膛长0.6m，射出后子弹在空中飞行1200m，则气体对子弹做的功是(

)A.0.18J B.120J C.360J D.7.2×14.下列物体只具有动能的是(

)A.在水平公路上行驶的汽车

B.悬挂在天花板上的吊灯

C.在空中飞行的飞机

D.被拉开的弓15.如图可利用重垂线来检查相框是否挂正。重垂线的工作原理是利用重力的方向______，其重力的施力物体是______。

16.如图，在跳板上跳水时，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，前者主要是改变了跳板的______，后者主要是改变了运动员的______。

17.如图，由弹簧发生弹性形变的情况可知，力的作用效果和力的______(选填“方向”、“大小”、“作用点”)有关，手受到的弹力是由于弹簧发生______而产生的。

18.跳伞运动员连同装置共重700N，他在飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50N，则这两个力的合力的大小为______，合力的方向是______.19.如图的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底受到的液体压力分别是F甲、F乙，容器底受到的液体压强p甲、p乙。则：F甲______F乙；p甲______p乙(“>”、“

20.如图，用滑轮组帮助汽车脱困时，滑轮B的作用是______；汽车被匀速拉动时，作用在绳子上的拉力F为1000N，滑轮组的机械效率为80%，则汽车受到的阻力为______N。

21.设想你在5km深的“蛟龙号”潜水器中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背的压强为______，脚背的面积约为1.3×10−2m2，其受到的压力的大小相当于1000个人的重力！这是真的吗？______(选填“是”或“不是”)(ρ22.排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时受到河水的浮力是______，此时，船排开的河水的体积是______(ρ河水=1.0×23.如图所示，木块从斜面上滑下，请画出木块对斜面压力的示意图。

24.如图，某人在A处用滑轮组提起物体，请在图中画出绳子的绕法。(最省力)

25.小东利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。

(1)实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的______相同；

(2)小东多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越______，运动得越远。并进一步推测：若水平面绝对光滑且足够长，小车将做______，表明物体的运动______(选填“需要”或“不需要”)力来维持；

(3)从能量转化的角度看，小车静止后，在水平面上克服阻力所做的功______(选填“在毛巾上更多”、“在棉布上更多”、“在木板上更多”或“三次一样多”)；

(4)当小东荡秋千运动到右侧最高点时(图丁)，假设受到的力全部消失，你认为他将处于怎样的运动状态______(图中的黑点表示小东)。26.小东科学实践小组，进行了以下几个力学小实验：

(1)如图甲所示，将圆形厚玻璃瓶装满红色的水，把细玻璃管通过带孔的橡皮绳插入瓶中。用力捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度______，说明力可以改变物体的______；

(2)如图乙所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气。可以观察到两张纸向______(选填“向里靠拢”或“向外分开”)、由此类现象可以得出：在流体中流速大的地方，______；

(3)小东想验证“浮力大小与物体形状无关”：做了如图所示的实验，把同一块橡皮泥捏成不同形状，都漂浮在同一烧杯中的水面上。他通过受力分析得出：“浮力的大小与物体的形状无关”。小东的分析过程：

丙图中，小船漂浮F浮1=G橡，

丁图中，同一块橡皮泥漂浮F浮2=G①根据他的实验及分析过程，你认为能得出这个结论吗？说明理由______。

②结合小东的实验过程，只利用上述器材和刻度尺，请你在丙和丁图的基础上，用简图或文字补充实验过程。验证出上述结论是正确的，并简要写出你的分析过程。27.小东利用如图的实验装置，探究杠杆的平衡条件。

(1)在挂钩码前，小东发现杠杆如图甲，他应将杠杆两端的平衡螺母向______调节(选填“左”或“右”)，使杠杆在______位置平衡。

(2)接着小东在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，如图乙，则杠杆两侧受到的作用力大小______(选填“大于”、“等于”或“小于”)各自钩码所受重力大小。移动钩码的位置，当杠杆两端所受动力、阻力的作用效果______时，杠杆在水平位置保持平衡。

(3)改变钩码数量与位置，获取多组测量数据，填入记录表中，根据表中的数据得出杠杆的平衡条件是：______。实验次序动力F动力臂l阻力F阻力臂l12.05.01.010.022.010.02.010.032.015.03.010.0……………(4)测量多组数据的目的是______(选填“减小实验误差”或“寻找正确规律”)。

(5)小红想探究杠杆平衡时，动力和动力臂的关系。实验过程中，在杠杆水平平衡时，测出多组动力臂L1和动力F1的数据，并利用实验数据绘制了F1与L1的关系图像，如图丙。

①由图像小红得出了“杠杆平衡时，动力与动力臂成反比”的结论。你是否同意她的结论？如果同意，请写出你的理由；如果不同意，请写出你的结论。

②请根据图像推算，当L1为0.1m时，F28.如图，某拖拉机的最大功率为12kW，质量为1200kg，轮胎与地面接触的总面积为0.3m2。它以最大功率在水平地面上匀速直线运动5min，行驶了3km。求：(g取10N/g)

(1)当拖拉机静止在水平地面上时，它对地面的压强为多大？

(2)此次行驶中，拖拉机运动的速度和受到的水平阻力各是多少？

(3)拖拉机12kW最大功率可产生的最大牵引力为16000N，拖救一辆质量为2000kg受困熄火轿车。被救车辆受到的阻力为车重的0.8

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：牛顿是伟大的物理学家，在力学、光学等领域取得了卓著的成就；为纪念牛顿，物理学以其名字作为力的基本单位。

故选：A。

根据对物理量及其单位的掌握作答。

此题考查的是我们对物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。

2.【答案】A

【解析】解：教室里悬挂着的电灯处于静止状态，即此时电灯受到重力和拉力的作用，若悬挂它的绳子断了，他将只受到重力的作用，即会向下做加速运动。

故选：A。

由于地球的吸入而使得物体受到的力称为重力；重力的方向是竖直向下的；

知道重力及重力的方向是解决该题的关键。

3.【答案】B

【解析】解：A.电灯对电线的拉力与电灯受到的重力，两个力方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故A错误；

B.电线对电灯的拉力与电灯受到的重力，两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故B正确；

C.电线对天花板的拉力与电灯受到的重力，两个力方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故C错误；

D.天花板对电线的拉力与电灯受到的重力，两个力作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故D错误。

故选：B。

根据二力平衡条件进行解答，即：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，四个条件缺一不可。

本题考查了平衡力的辨别，分析好各个力的三要素是关键，同时注意平衡力作用在同一物体上，相互作用力分别作用在相互作用的两个物体上。

4.【答案】D

【解析】解：A.行驶中的汽车，若突然关闭发动机，汽车不再受到牵引力的作用，但由于惯性仍然要向前运动一段距离，不会立即停止运动，故A错误；

B.在平衡力的作用下，物体可能处于静止状态或匀速直线运动状态，故B错误；

CD.力是改变物体运动状态的原因，物体速度改变，则运动状态改变，所以一定受到力的作用，故C错误、D正确。

故选：D。

(1)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性；

(2)物体在平衡力的作用下保持静止或匀速直线运动状态；

(3)力是改变物体运动状态的原因，运动状态的改变包括运动速度和方向。

此题考查了力和运动的关系，深刻理解力是改变物体运动状态的原因，受力情况是“因”，运动状态是“果”，二者存在一一对应关系。根据受力情况可以判断物体的运动状态，根据运动状态也可以确定物体的受力情况。物体受平衡力的作用，物体的运动状态不变--静止或匀速直线运动；物体的运动状态发生变化，物体所受的力一定是非平衡力。

5.【答案】A

【解析】【分析】

摩擦力大小的影响因素：压力大小、接触面的粗糙程度。

增大摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；

减少摩擦力的方法有：一是减小压力；二是减小接触面积的粗糙程度；三是用滚动摩擦代替滑动摩擦；四是使接触面彼此分离(如加润滑油等)。

知道摩擦力大小的影响因素。掌握增大和减小摩擦力的方法，并能利用摩擦力大小的影响因素解释生活中有关问题，学以致用。

【解答】

运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力。

故选：A。

6.【答案】C

【解析】解：连通器中装有同一种液体，且液体不流动时，液面才一定相平，故A错误。

在各容器的统一水平面，距液面的深度均相等，由P=ρgℎ知：压强一样，但容器的形状可能都不一样，所以压力也不一定相等。

故选：C。

底部相连通，上端开口，装有同一种液体，静止时液面相平的都属于连通器。

本题考查连通器的原理，关键是知道连通器是上端开口，下端相通，液面的高低和容器的形状无关。

7.【答案】C

【解析】解：A、跳远运动员起跳前助跑，是利用人体的惯性来提高跳远成绩，故A不合题意；

B、扔出去的纸飞机还会继续飞行，是利用了纸飞机具有惯性这一原理，故B不合题意；

C、汽车驾驶员驾车时必须系安全带，是为了防止紧急刹车时，人由于惯性向前冲而可能带来的危害，故C符合题意；

D、把锤柄的一端在板凳上撞击几下，锤头能紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性，故D不合题意。

故选：C。

一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，生活中我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来伤害。

本题考查了对惯性的理解，对惯性利用和防止惯性带来伤害现象的分析等，属基础题。

8.【答案】B

【解析】解：A、用细钢丝切肥皂，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；

B、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故B符合题意；

C、针头做得很尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；

D、剪刀有锋利的刃，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。

故选：B。

(1)减小压强的方法：受力面积一定时，减小压力来减小压强；压力一定时，增大受力面积来减小压强。

(2)增大压强的方法：受力面积一定时，增大压力来增大压强；压力一定时，减小受力面积来增大压强。

掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法。并能解释生活中有关的压强的问题。

9.【答案】A

【解析】解：A、大气压强随海拔高度的增加而减小，故A错误；

B、托里拆利测出了大气压的值，故B正确；

C、马德堡半球实验证实了大气压强存在，故C正确；

D、用力吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，故D正确。

故选：A。

(1)大气压与高度的关系是：海拔越高，气压越低；

(2)托里拆利测出了大气压的值；

(3)马德堡半球实验证实了大气压强存在；

(4)大气压强在实际生活中的应用十分广泛，有：吸管喝饮料、离心式水泵抽水、钢笔吸墨水等。

此题考查了大气压与高度的关系、两个著名的实验、生活中利用大气压强的现象等，平时学习物理知识时要多联系生活实际。

10.【答案】B

【解析】解：小球完全浸没时排开水的质量m排=ρ水V排=1g/cm3×300cm3=300g>m球；

根据G=mg，所以F浮>G球，小球将上浮至漂浮在水面上。11.【答案】D

【解析】解：空气对气球和帽子有浮力作用，当空气和帽子受到的浮力大于自身重力，使帽子上升到楼上。

故选：D。

浸没在空气中的物体受到空气对它的浮力，将帽子送给楼上，是因为气球和帽子在空气中受到空气的浮力大于空气和帽子的重，使帽子能上升。

本题考查了浮力在生活中的应用，在平时的学习生活过程中，多观察、多分析，提高自己的分析能力。

12.【答案】D

【解析】解：图中的滑轮是定滑轮，定滑轮不能省力，只能改变力的方向，所以沿甲、乙、丙三个方向的拉力一样大，故D正确，ABC错误。

故选：D。

使用定滑轮不省力，不省距离，可以改变力的方向。

本题考查的是定滑轮的特点；知道使用定滑轮不省力、可以改变力的方向。

13.【答案】C

【解析】解：子弹在枪膛中受火药爆炸气体的作用力而运动的距离为枪膛长度，

子弹离开枪膛后就不再受火药爆炸产生的气体推力，子弹飞行1200米过程中，气体推力不再做功；

所以，气体对子弹做功：W=Fs=600N×0.6m=360J。

故选：C。

已知子弹在枪膛中受平均作用力和枪膛长，利用公式W=Fs计算出气体对子弹做的功。

本题考查了功的计算，关键是分清哪一个阶段中做的功以及对应的力和距离，注意子弹离开枪膛就不再受火药爆炸产生的气体的推力。

14.【答案】A

【解析】解：A、在水平公路上行驶的汽车，只具有动能，故A符合题意；

B、悬挂在天花板上的吊灯，动能为0，有高度，具有重力势能，故B不符合题意；

C、在空中飞行的飞机，既具有动能，也具有重力势能，故C不符合题意；

D、被拉开的弓，发生弹性形变，具有弹性势能，故D不符合题意。

故选：A。

(1)动能：物体由于运动而具有的能，叫做动能；影响动能大小的因素：物体的质量和速度；

(2)势能：弹性势能和重力势能统称为势能

①重力势能：物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能；影响重力势能大小的因素：物体的质量和物体所处的高度；

②弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能；影响弹性势能大小的因素：弹性形变程度。

本题考查了对动能、重力势能、弹性势能理解，属于基础性题目。

15.【答案】竖直向下

地球

【解析】解：重垂线是利用了重力的方向总是竖直向下的原理制成的，所以重垂线是竖直的，只要让相框的一个边与重垂线平行，相框就挂正了。重力的施力物体是地球。

故答案为：竖直向下；地球。

由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。所以重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下的。

本题考查了重力方向的应用，是一道基础题，重力方向的应用在生产和生活中非常广泛，我们常用重垂线来检验一条直线是否竖直或一个平面是否水平。

16.【答案】形状

运动状态

【解析】解：运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，所以是形状发生了变化；

跳板对运动员施力时，将运动员弹起，使运动员的运动状态发生变化。

故答案为：形状；运动状态。

要解决此题需要掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状和物体的运动状态。

此题主要考查了力的作用效果。在分析过程中要把形状的变化和运动状态的变化区别开来。

17.【答案】方向

弹性形变

【解析】解：力的作用点和力的大小相同，由弹簧发生弹性形变的情况可知，力的作用效果和力的方向有关，手受到的弹力是由于弹簧发生弹性形变而产生的。

故答案为：方向；弹性形变。

(1)力的大小、方向和作用点叫力的三要素；力的三要素都会影响力的作用效果。

(2)物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。

知道力的三要素；知道弹力产生的条件。

18.【答案】650N；竖直向下

【解析】解：伞未打开时，运动员受竖直向下的重力及向上的阻力，二力方向相反，故合力：F=G−f=700N−50N=650N；方向与重力的方向一致，即合力的方向竖直向下．

故答案为650N，竖直向下．

运动员受到竖直向上的空气阻力和竖直向下的重力，二力的方向相反，所以求解它们合力大小的方法是：同一直线反方向二力的合力等于二力之差，方向与较大力的方向相同．

此题考查同一直线上二力的合成和应用；属基础题型．

19.【答案】=<

【解析】解：(1)甲、乙两个容器是圆柱形容器，盛有相同质量的同种液体，设液体密度均为ρ，

两个容器底受到液体的压力分别为：

F甲=p甲S甲=ρgℎ甲×S甲=ρgV甲=m甲g，F乙=p乙S乙=ρgℎ乙×S乙=ρgV乙=m乙20.【答案】改变力的方向

1600

【解析】解：滑轮B为定滑轮，作用为改变力的方向；

从图中可知n=2，根据η=W有用W总=fs车Fs=fs车F×2s车=f2F可得：

η=f2F=21.【答案】5×107【解析】解：5km深处海水的压强约为：p=ρgℎ=1×103kg/m3×10N/kg×5×103m=5×107Pa；

脚背受到的压力：F=pS=5×107Pa×1.3×10−2m2=6.5×105N；

相当的人数n=6.5×22.【答案】1×10【解析】解：(1)满载时受到河水的浮力为：

F浮=G排=m排g=1000×103kg×10N/kg=1×107N；

(2)由F浮=ρ液gV排得，船排开的河水的体积为：

23.【答案】解：在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，即为压力示意图，如图所示：

【解析】先确定压力的作用点，即压力是接触面受到的力，因此作用点在斜面上，然后根据压力与接触面垂直的关系确定压力的方向，最后根据力的示意图的画法作图。

本题的关键是知道压力的作用点在接触面上，以及压力的方向是垂直于接触面，且指向被压物体的。

24.【答案】解：从动滑轮上挂钩开始，依次绕过定滑轮和动滑轮，绳端回到人的手中，则提升物体绳子段数为3，是最省力的绕法，如图所示：

【解析】最省力的绕绳方法即是承担物重的绳子段数最多，先分析出应由3段绳子承担物重，才按照“奇动偶定”的原则确定绕绳方案。

省力多少和绳子的绕法，决定滑轮组的使用效果。动滑轮被几段绳子承担，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一。

25.【答案】速度

慢

匀速直线

不需要

三次一样多

D

【解析】解：(1)根据控制变量法，实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的速度相同；

(2)木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车运动时通过的距离最短，小东多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动得越远。并进一步推测：若水平面绝对光滑且足够长，小车的速度不会变小，小车将做匀速直线运动，表明物体的运动不需要力来维持；

(3)小车到达斜面底端时的速度相同，而最终的速度为0，动能变化量相同，从能量转化的角度看，小车静止后，在水平面上克服阻力所做的功三次一样多；

(4)当小东荡秋千运动到右侧最高点时(图丁)，速度为0，假设受到的力全部消失，根据牛顿第一定律，他将处于静止状态，故选：D。

故答案为：(1)速度；(2)慢；匀速直线；不需要；(3)三次一样多；(4)D。

(1)根据控制变量法，要使小车到达斜面底端时的速度相同；

(2)木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车通过的距离最短，据此分析回答；

(3)小车到达斜面底端时的速度相同，而最终的速度为0，动能变化量相同，据此分析；

(4)当小东荡秋千运动到右侧最高点时(图丁)，速度为0，假设受到的力全部消失，根据牛顿第一定律回答。

本题探究在水平面上阻力对物体运动的影响，考查控制变量法、推理法和牛顿第一定律的运用及功与能的关系。

26.【答案】升高

形状

向里靠拢

压强小

不正确，实验过程中不能说明排开液体的体积相等

【解析】解：(1)用力捏厚玻璃瓶，瓶子发生微小形变，容积变小，故细管中水面高度会升高；用力捏玻璃瓶，玻璃瓶的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状；

(2)当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小；纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下互相靠拢；这说明在气体或液体中，流速较大的地方，压强较小；

(3)①探究浮力与物体的形状根据控制变量法要控制液体密度、排开液体的体积不变；而小东在实验过程中不能说明排开液体的体积相等，故这个结论不正确；

②在这个实验中，我们需要控制排开液体的体积相同，可以采用标记法来进行实验；

a、在烧杯内装入适量水，再将一定形状的橡皮泥放入到烧杯中，用刻度尺测量液面的高度；

b、不断调整橡皮泥的形状放入水中，直到液面高度保持不变；

V升=V排=V浸，这样就可以通过阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排得到浮力大小相等，说明浮力的大小与物体的形状无关。

故答案为：(1)27.【答案】左

水平

等于

相同

F1l1=F【解析】解：(1)杠杆左高右低，则杠杆重心在支点右侧，为使实验时杠杆在水平位置平衡时，应将杠杆两端