三年级下册《2.3 商中间有0或末尾有0除法》课件

三年级数学下册课件第1

课时商中间有0的除法

第2单元除数是一位数的除法一、复习导入

4×0＝500×0＝0×73＝000209×0＝0×0＝0×1＝000口算下列各题。乘积都是0。0乘任何数都得0。这些题有什么共同的特点？二、探索新知0÷5＝想一想：0除以任何不是0的数，都得。00÷2＝00÷8＝00哪个数和5相乘得0？0和5相乘得0。5你会解答吗？（1）小明买了2套中国古典名著，每套花了多少钱？从图中你知道了哪些数学信息？6220820120008804208÷2＝

104简便写法：220820120008804十位上的0除以2，商是几？使用简便写法，要注意什么？十位上的0除以2，不够商1，写0占位。使用简便写法时，一定要注意相同数位对齐，不要商错位置。这道题与前面一题有什么不同？让我们一起来算算吧。十位上的1除以2，不够商1，怎么办？1除以2不够商1，就在十位上写0占位。22162112010161608216÷2＝

108简便写法：22162112010161608（2）小红买了2套世界名著，每套花了多少钱？求世界名著每套多少钱，需要知道哪些信息？你会列式吗？三、巩固练习1.口算下列各题。0÷6＝0＋9＝0÷8＝0÷7＝0÷5＝0÷4＝0000090÷3＝0÷1＝00可要细心哟。2.

402260936153624624

0

2041222036

0

9063929036

1

506525511066

2

4064144220在除的过程中，不够商1怎么办？在求出商的最高位数以后，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0

。3.606÷2=303（元）828÷4=207（元）303-207=96（元）（1）0除以任何数都等于0。（）（2）0除以任何不是0的数结果都等于0。（）（3）被除数中间有0，商中间就有0。（）4.比较填空。可要认真想一想哟。（1）

（2）5.数学诊所。（）（）××0√80156775670781√624614624024四、课堂小结1.有关0的除法：0除以任何不是0的数，都得0；0不能作除数。2.商中间有0的除法的笔算方法：（1）在笔算除法的过程中（除的过程中没有余数），遇到被除数中间哪一位上有0且前一位没有余数时，这一位上的商就是0，要在这一位上商0占位。（2）一位数除三位数（除的过程中有余数），在求出商百位上的数以后，除到被除数的十位上不够商1，要商0占位，余下的数和个位上的数合起来再继续除。第2

课时商末尾有0的除法

第2单元除数是一位数的除法一、复习导入330603261604816084266110二、探索新知650

÷5=

_____（1）650元买短跳绳，可以买多少根?7650

÷5=056

50130350010简便写法：当被除数的个位上是0时，就在它个位上占位。115556

50350111550245÷8=____（根）······___（元）3082453240（2）245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？55个位还余5，为什么商的个位上写0？被除数的个位上不够商1，就商0。三、巩固练习575055021250536311602331840354003四、课堂小结

三位数除以一位数（商末尾是0）的笔算方法：（1）在笔算除法过程中，三位数除以一位数，被除数的末尾是0,且前两位正好除尽，没有余数，这一位上的商就是0,要在这一位上商0占位。（2）三位数除以一位数，除到被除数的十位上正好整除，没有余数，而被除数个位上的数又比除数小，就不必再除，只要在商的个位上商0占位，再把被除数个位上的数落下来作为余数即可。第3

课时练习课

第2单元除数是一位数的除法

练习课错误错误错误000391略11.商中间有0或末尾有0除法

三年级数学下册教学课件

第2单元除数是一位数的除法

1．使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。

2．能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间有零的除法”。3．培养学生认真、仔细的良好学习习惯。

学习目标4×0＝500×0＝0×73＝000209×0＝0×0＝0×1＝000口算下列各题。这些题有什么共同的特点？情景导入0÷5＝想一想：0除以任何不是0的数，都得。00÷2＝00÷8＝00哪个数和5相乘得0？0和5相乘得0。探索新知从图中你知道了哪些数学信息？探索新知220820120008804208÷2＝

104简便写法：220820120008804十位上的0除以2，不够商1，写0占位。使用简便写法时，一定要注意相同数位对齐，不要商错位置。探索新知1除以2不够商1，就在十位上写0占位。22162112010161608216÷2＝

108简便写法：22162112010161608（2）小红买了2套世界名著，每套花了多少钱？探索新知650÷5＝（1）650元买短跳绳，可以买多少根？探索新知650650÷5＝55651301500015130简便写法：55650651301500015个位虽然不用再除，但一定要在商的个位写0占位。探索新知245÷8＝（根）（元）245823504……（2）245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？个位不够商1，写0占位，不然3就不代表3个十了。305探索新知我们算得对吗？请大家验算一下吧。验算：30×8240

＋5245学以致用208÷2＝104（元）答:半价票每张104元钱。学以致用816÷4＝204（个）答:去年设了204个人工鸟巢。去年设了多少个人工鸟巢？学以致用摆每个蝴蝶图案需要多少盆花？还剩几盆？答:摆每个蝴蝶图案需要128盆花，还剩3盆。643÷5＝128（盆）……3（盆）学以致用1.口算下列各题。0÷6＝0＋9＝0÷8＝0÷7＝0÷5＝0÷4＝0000090÷3＝0÷1＝00学以致用（1）0除以任何数都等于0。（）（2）0除以任何不是0的数结果都等于0。（）（3）被除数中间有0，商中间就有0。（）学以致用3.做一做。4022609361536246在求出商的最高位数以后，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0

。学以致用（1）（2）4.数学诊所。（）（）××0√80156775670781√624614624024学以致用9002.判断并改错。036

4284417028

28

（1）（2）（3）（）（）（）×××0

0

7604194

36

42828

905446544√√√学以致用3.填一填。（1）55÷5商是（）位数，要使商中间有0，

里最大填（）。（2）63÷7商是（）位数，要使商末尾有0，里最大填（）。三两46学以致用（1）604÷6＝（）1……410……4100……4①②③③4.选一选。

①302②321③605

（2）下面各数除以3，商末尾有0的是（）。①学以致用5.解决问题。种类玫瑰百合康乃馨数量∕枝540330405540÷9＝60（组）330÷6＝55（组）答：够送给50位老师。405÷4＝101……1（组）（枝）55＞50学校购买了一些鲜花。9枝玫瑰花，6枝百合花，4枝康乃馨扎成一束。六年级毕业典礼时，要送给50位老师，够吗？学以致用有520把椅子，分5次运完。平均每次运多少把？如果分8次运呢？520÷5＝104（把）答:如果分5次运，平均每次运104把。如果分8次运，平均每次运65把。520÷8＝65（把）学以致用（1）汽车每小时行驶的距离是人步行的多少倍?（2）飞机每小时行驶的距离是人步行的多少倍?950÷5＝190答:汽车每小时行驶的距离是人步行的22倍，飞机每小时行驶的距离是人步行的190倍。110÷5＝22学以致用

奥林匹克火炬在某地7天传递了840千米，平均每天传递多少千米？答:平均每天传递120千米。840÷7＝120（千米）学以致用通过这节课的学习，你学到了什么？1、0除以任何数都得0；2、除到哪一位不够商1，要在那一位上写0，起到占位的作用。课堂小结除数是一位数的除法

商中间有0的除法一、复习旧知

1、判断下列各题商是几位数276÷4324÷2

651÷3660÷6

498÷8738÷9（商是两位数）（商是三位数）（商是两位数）（商是三位数）（商是三位数）（商是两位数）

2、口算下列各题。

5×0＝600×0＝0×67＝402×0＝0×0＝0×1＝0000000乘任何数都得0。八戒分西瓜二、探究