山中访友可编辑

山中访友1.你能读准下面的蓝色字的字音吗?栀子（）唱和（）憔悴（)蕴含（）湛蓝（)陡峭（）课前热身zhīhèqiáocuìyùn

zhàndǒu

qiào

自由朗读课文：1、正确朗读课文，标出自然段落，理解生字词语。2、作者在山中都拜访了哪些“朋友”？德高望重：道德高尚，名望很大。波光明灭：水波忽明忽暗的样子。津津乐道：很感兴趣地谈论。找找作者在山中都拜访了哪些“朋友”？作者要访的是自然界的朋友，依次是：古桥树林山泉溪流瀑布悬崖白云云雀石头落叶落花阵雨归鸟

想一想：作者明明是进山看景却说成是“山中访友”，这里用的是什么修辞手法？有什么好处？访，探问、看望；友，将自然物人格化，使用拟人的修辞手法。

好处是：表达了作者对自然的热爱，与自然融为一体，用心交流。

阅读感知2、从哪些句子的具体描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情？返回古桥：德高望重古老而坚韧的灵魂

啊，老桥，你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

作者把古桥比作德高望重的老人是因为古桥百年间默默地帮助人们，却不求回报

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。

我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层，头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。树林：知己闭上眼我变成了树……山泉：清凉捧出明镜为我重新梳妆溪流：邀我唱和一首小诗瀑布：天生的金嗓子雄浑的男高音悬崖：陡峭刻满智慧白云：洁白的身躯使天空充满宁静，变得湛蓝云雀：淘气飞行中的好风景返回落花：大自然的芬芳清香落叶：——纹理，生命的奥秘石头：——敲击，听见时间的回声捡起一朵落花，我嗅到了大自然的气息；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了他们蕴含生命的奥秘。在他们走入泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，我听见时间的隆隆回声。返回雷阵雨：侠客吼叫醉酒诗人朗诵感动吓人

返回归鸟：——伴我披月回家找找你最喜欢的山中朋友，用“我喜欢________,是因为________________”说一句话。研读赏析从称呼上看，文章在写作上最明显的特点是什么？这样写有什么好处？运用第二人称的写法，如同和人对话，亲切自然。你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音，多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。你好，可爱的蝴蝶！你扇动着漂亮的衣裙，

。你好，漂亮的野花！你露出动人的微笑，是

。你好！高大的树木，你撑着一把巨伞，是让我停留脚步休憩吗？

仿写跟随自然的音乐，跳起生命的舞蹈

人世间最美好的灿烂忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头吟咏，满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞，站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。我轻轻地挥手，告别了山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。

走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。合作探究你热爱大自然吗？你有没有类似