涉外护理英语阅读技巧课件

附录

英语阅读技巧

涉外护理-英语阅读技巧英语阅读技巧

在英语学习的听、说、读、写四种技能中，阅读是“接触英语、吸收语言材料，获得感性认识的最主要的途径”。阅读技能的提高对其他三种技能有着“纲举目张”的效用。因此，提高英语阅读技能对英语学习者的整体语言水平的提高至关重要。涉外护理-英语阅读技巧英语阅读技巧 Ⅰ.克服不良阅读习惯 良好的阅读习惯是提高阅读速度和阅读理解能力的先决条件。想要养成正确的阅读习惯，首先要克服不良的阅读习惯。在有效阅读时，眼的快速接受活动和脑的紧张处理活动应是一个同时的整体活动。一切外来活动的参与都是多余的，对阅读非但没有帮助，反而会减慢阅读速度，分散阅读注意力。许多未受过良好阅读训练的人往往有很多不良的阅读习惯，列举如下：涉外护理-英语阅读技巧英语阅读技巧―克服不良阅读习惯

1．转头阅读：这种不良习惯表现在阅读时，读者随着眼球视线的移动头也跟着视线移动。这种毛病主要是学习者阅读时始终把自己的鼻尖对准正在阅读的每个词。这样顺着词一行一行往下读时，头也随之来回不断地移动。另外，这个毛病的出现还有可能是因学习者坐姿不正确，眼睛离开书本距离过近。事实上，只要坐姿正确，距离合适，眼球移动视线跨度完全能够扫过书本，用不着借助颈部的移动。涉外护理-英语阅读技巧英语阅读技巧―克服不良阅读习惯

2．指词阅读：这种不良习惯表现为，学习者在阅读时经常用手指、铅笔或尺等其他东西指着词逐词阅读。其注意力常常凝滞于一个个单词，其阅读的过程是先看懂每一个词，然后再把每个词连接起来形成总体意思。会减慢阅读的速度，而且会把学习者的注意力引向错误的地方。涉外护理-英语阅读技巧英语阅读技巧―克服不良阅读习惯3．出声阅读：主要表现形式是：学习者在阅读时把所看到的每个词都一个一个地轻声读出来，近似喃喃自语（并非朗读）。出声阅读的弊病主要是使阅读速度受到了说话速度的限制。逐词念出来如同指词阅读一样，容易分散阅读注意力，并且也影响对文章的篇章理解。涉外护理-英语阅读技巧英语阅读技巧―克服不良阅读习惯

此外，读者阅读时，读读，停停，想想，写写；精神不集中，读书串行；甚至摇头晃脑，腿部不停的抖动；过多地进行语法分析或不时停下来翻词典，查阅生词等等。这些不良的阅读习惯都会影响阅读思路，大大降低阅读速度，因此学习者应该首先纠正这些不良习惯，扩大阅读的视距，从注视每一个单词变为注视相连贯的若干个单词，养成按意群阅读的习惯。涉外护理-英语阅读技巧英语阅读技巧―意群式阅读意群式阅读（1）把固定词组组成意群。许多英语单词本身不含有多少意义，但是当它们与其他的词组结合到一起时，就能表达很多意义。比如“out”outofwork（失业），beoutfor（努力想要），breakout（爆发），runoutof（用完）。涉外护理-英语阅读技巧英语阅读技巧―意群式阅读（2）按词义单位组成意群。我们知道并不是句子中所有的词都能构成固定词组。也就是说，我们可以根据句子的主语、谓语、宾语等组成意群。涉外护理-英语阅读技巧英语阅读技巧―意群式阅读

意群式阅读方法是各类阅读方法的基础，适用范围很广，因为在阅读过程中映入眼帘和脑海的都是几个词或几个短语甚至是从句，都是具有连贯性的语义单位涉外护理-英语阅读技巧英语阅读技巧

Ⅲ.学会推理判断所谓推断能力，就是读者依据文章所提供的事实，运用常识和经验，读出文章中某些段落、句子和词语的真实含义，从而引出正确的结论。阅读时经常需要进行推理。要有效地进行阅读必须正确地进行推理。进行推理时，读者需要在正确理解文章事实、观点、细节等信息的基础上，通过分析文章所含信息之间的互相联系，结合文章内容的背景和自身的阅读经验，进行归纳推理，做出合理判断，从而得出符合逻辑的争取结论。涉外护理-英语阅读技巧英语阅读技巧——学会推理判断阅读过程中需要推理的隐含信息可分为三类：（1）文章的主题（topic）。包括中心大意（mainidea）、标题（title）、体裁（type）。推理文章的主题可以通过下面的方法实现：中心大意：一般从文章的标题、段落主题、文章的主题段等方面分析，归纳。标题：一般根据文章内容，特别是主题句，进行概要型提炼。体裁：正确理解全文，根据文章的文体（正式与非正式）、目的（提供或获取信息、抒发感情、说明事实、说服他人相信或做某事，等等）来确定文章的体裁（记叙、描写、说明、议论等）涉外护理-英语阅读技巧英语阅读技巧——学会推理判断（2）作者的观点和态度 作者的观点或态度往往通过文章的措辞（wording）、文体（style）、结构（structure）得以反映。作者的观点一般建立在事实基础上，因此推论作者的观点就应以理解关键词句及主题内容为前提；在表达同意、反对、同情、理解、讽刺等态度时，作者则较多地通过语义（semantics）、语气（mood）、语调（tone）等手法。所以，准确理解字里行间的意思是推理的关键。涉外护理-英语阅读技巧英语阅读技巧——学会推理判断（3）上下文之间的逻辑关系 推理上下文逻辑关系就是根据文章的句型、结构、形式和内容，经过归纳分析，做出正确的推论。要特别注意： 1）有关的“信号词语”。这些词在句子中、句子之间或段落之间起连接作用。文章靠它们起承转合。这些词大致分为三类。 一为表示各种关系的词语，如表示并列关系的

and,inaddition,besides等；表示因果关系的so,therefore,asaresult,because,owingto等；表示比较关系的similarly,likewise,onthecontrary,incontrastto等；表示转折关系的but,although等；表示条件关系的if，unless,evenif等。涉外护理-英语阅读技巧英语阅读技巧——学会推理判断

二为表示作者态度的词语，如表示假设或怀疑的perhaps,maybe等；表示强调的aboveall,actually,really等。 三为表示叙述次序的词语，如表示次序的first,finally,later等；表示重述的forexample,thatis,namely等。2）段落首句的意思，因为它们往往关系密切，互相联系。涉外护理-英语阅读技巧英语阅读技巧

Ⅳ.如何寻找主题段、主题句 众所周知，文章是由段落组成的。熟悉段落有助于准确、迅速的理解文章内容及其发展趋势，从而使得阅读过程更为通畅、顺利。根据段落的不同功能，我们可以把它们分成不同类型。涉外护理-英语阅读技巧英语阅读技巧——寻找主题段、主题句1）主题段概括全文内容，点明全文中心思想的段落就是主题段。通常，说明文和议论文有主题段，主题段往往是文章的第一或前一、二段。阅读时应特别注意主题段这类关键段落。2）支撑段（严格地讲，这是一种还可以细分为若干小类的段落。这类段落旨在支撑文章的主题，使其具体化，形象化。这类段落通常对文章的主题进行解释、说明或细致的描写、叙述。3）过渡段有时文章的内容从一个观点、一个方面过渡或转变到另一个观点、另一个方面，表示这种过渡或转变的段落就是过渡段。过渡段表示文章内容的对照、对比或转移等。4）结论段在一些文章中，作者在最后一段或几段对全文进行总结，对文章涉及的方方面面进行归纳或提出结论性意见或设想，这样的段落就是结论段。涉外护理-英语阅读技巧英语阅读技巧——寻找主题段、主题句多数情况下，在一个段落中，主题句的位置主要有四种：1.主题句在段首。

一个主题句常常是一个段落的开头，其后的句子则是论证性细节。在论说文、科技文献和新闻报道中多采用这种格式。2.主题句也会出现在段尾。

作者先摆出事实依据，层层推理论证，最后自然得出结论，即段落的主题。3.主题句在段落中间。

当主题句被安排在段中间时，通常前面只提出问题，文章的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中导出，而后又作进一步的解释、支撑或发展。4.主题句在段落的开头和结尾。

有时候，主题句出现在段落的开头。涉外护理-英语阅读技巧英语阅读技巧

的理解就越深刻，阅读的速度也越快。然而，无论英语知识还是文化背景知识多半是通过阅读获得的。阅读