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文档简介

如何有效开展德育教育临清市唐园镇中心小学汪清湖在小学教学已经有好多年了，我深深地体会到，德育是学校教育的核心，是学校展开其他各项工作和活动的基础。我们只有将德育工作做好，学生的行为才能受到规范，学校的各项工作才能有条不紊地展开。同时，做好了德育工作，学生的学习才会有方向和目标，他们对于学习和教学活动才会有足够的积极性，才能有效促进教学质量的提高。目前，随着信息技术的发展，社会意识开始变得多元化、个性化，而道德观念则呈现出了市场化的趋势。这些意识形态都对我们的小学教育带来了强烈的冲击。并且，受年龄影响，小学生的思维方式简单、幼稚，虽然辨别能力较差，但是可塑性很强，如果教师、家长和社会没有对其进行正确的教育和引导，学生就有可能走偏，成为学校和社会的不良分子。小学生的思想品德的形成过程是一个由简到难、由低到高的过程。在这个过程中，学生的认识和情感以及习惯在进行着一种相互作用、相互影响的运动，并在运动的过程中获得共同发展。教师是教学活动的主导，要对德育工作有一个积极的认识，主动去体验，认真总结，在实践的过程中让我们的知识水平得到提升和升华。结合自己的教学经验，我谈几点浅显的认识。一、将德育放在教学工作的首位工作者都要对德育教育有一个正确的认识，明确德育教育的目标，明确德育教育是一项需要长期坚持的工作，我们要将其作为教育的百年大计，让学生从小就受到道德雨露的滋润，为他们成为社会主义“四有新人”打下坚固的基础。二、从细节抓起,完善德育教育制度教师可以从以下几个方面做起：1.我们可以利用班会这种最直接并且最有效的方式来对学生进行德育教育，需要注意的是，班会的形式要推陈出新，吸引学生的兴趣，让他们在形式多样的活动中受到启发。2.利用一些有利的时机,如升国旗、参观革命博物、听老红军讲故事等活动，让学生对自己国家的历史了解的更深刻，进而更加热爱自己的国家，树立为国家崛起而读书的伟大志愿，奋发向上，勇于攀登高峰。3.教师可以引导学生为校园广播投稿,参加学校举办的各项与校园广播相关的活动，让他们的积极性和创造性得到有效的发挥。4.无论是在班级还是学校范围内,都要增设德育板报的内容和空间，并定期举办。德育板报的内容可以由学生搜集，也可以由教师推荐，办好后可以在班级之间进行评比。5.不要将德育工作都推到德育教师一人头上，每个任课教师都要承担起对学生进

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