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文档简介

如何有效开展初中地理复习【摘要】教师要重视复习课程的作用，合理的组建教学内容，帮助学生巩固学到的知识，从而提升学生的能力。针对不同的学生与学习阶段，调整复习课程的内容，采用多样的教学方法，帮助学生顺利完成初中地理学科学习。【关键词】初中地理复习课程内容方法中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.05.011在初中地理教学中，教师要认识到复习课程的重要性，合理的利用复习来提高教学的质量。在开展复习课程时，要根据学生与时间情况选择教学的内容，灵活的采用讲授法、合作学习法、自主学习法进行复习工作，确保复习课程的顺利开展。一、复习课程的重要性复习对于知识的掌握、能力的提升有着重要的作用，在初中地理教学中，教师要认识到地理复习的重要性，在教学工作中组织好复习课程，从而不断提高教学质量。学生在课堂上学到的新知识往往容易遗忘，对于知识的细节难以熟练的掌握。因此，在课堂结束后，学生需要进行简单的复习，通过复习去巩固刚学到的知识；通过练习，学着运用知识，将知识变成自己的东西。在较长时间的学习中，随着知识的增多，学生会开始遗忘之前学到的知识点，或者是将知识混淆，对于题目的解答也会变得生疏。因此，在一段时间之后，教师更是需要组织复习课程，帮助学生梳理学到的知识，将重要的知识点进行重新讲解，帮助学生查漏补缺。在巩固知识的基础上，给学生一定的提升空间，帮助学生解答疑难问题，学会利用知识，进而不断的提升学生的地理学科能力。之后教师还可以给学生余留一定的时间，让学生进行自主或者合作学习，通过这种形式帮助学生进行复习工作，能够起到培养学生自学能力与合作能力的作用。二、复习内容的选择（一）根据学生选择内容初中地理复习课的教学中，教师要根据学生的实际情况选择复习内容。针对初中一年级的学生，教师在复习内容的选择上要偏重基础知识的巩固，初中一年级的学习对于学生来说尤为重要，因为在此之前，学生没有系统的接触过地理学科知识，对于学生来说地理这门学科是较为陌生的，而这个阶段的学习质量将直接影响今后的学习效果。因此，针对这样的学习情况，教师要帮助学生巩固基础知识。教师要引导学生正确的认识地理学科的学习，培养学生的学

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