辽宁省锦州市（2024年）小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

辽宁省锦州市（2024年度）小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读句子，根据拼音写词语。

kuàilèzhāohuhéshuǐxǔduōtīngjiǎng

jūzhùtǔdìgēgehěnshǎoxíngzǒu

2、填空题（每题2分共5题）

1）.2.【做贺卡】请帮小城完成贺卡制作。（1）美哉，我少年中国，_____！壮哉，我中国少年，_____！（2）书籍是全世界的______。读书要有三到，谓______。（3）盛年不重来，______。及时当勉励，_______。（4）敏而好学，______。默而识之，学而不厌，_____。2）.10.把下面的诗句或名言填写完整。（1）______________________，但悲不见九州同。（陆游《示儿》）（2）姑苏城外寒山寺，__________________。（张继《枫桥夜泊》）（3）西塞山前白鹭飞，_________________鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》）（4）盛年不重来，_________________。及时当勉励，______________________。（陶渊明）（5）妹妹和同学攀比，缠着爸爸要买名牌鞋子，爸爸就用司马光的一句话劝勉妹妹说：“____________________________________”3）.5.填空郑州如诗：“__________，清泉石上流”是峡谷游赏之美，“青箬笠，绿蓑衣，____________”是河畔垂钓之趣。郑州人好学：_________，_________，诲人不倦。郑州人惜时：___________，不弃功于寸阴。郑州人勤俭：一粥一饭，___________；半丝半缕，恒念物力维艰。4）.3.课文内容盘点。通过本学期的学习，我感受到春天的___________，感受到祖国灿烂的___________……从《___________》我懂得了勤俭节约，珍惜劳动成果，从《___________》我懂得了___________________。知道了邓小平爷爷是一个__________的人，雷锋叔叔是一个__________的人，还知道了《沙滩上的童话》的作者是__________，还学会了形声识字法，就是利用______和_______来认识生字……5）.照样子写词语。

（1）叽叽喳喳（AABB）：_____________________________

（2）千姿百态（含有数字）：____________________________

（3）秋高气爽（描写秋天）：________________________________

（4）超凡脱俗（包含反义词）：________________________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.自从爸爸买了《十万个为什么》后，妹妹整日（），总能看到她读书的身影。A．凿壁偷光B．手不释卷C．悬梁刺股D．铁杵成针2）.下列加点字的解释中，不正确的一项是（）（填序号）A．白发谁家翁媪（老翁和老妇）B．博学多通（通晓，明白）C．篱落疏疏一径（小路）深D．自强不息（不停）3）.下面句子改写不正确的一项是（）A．所有的衣服被妈妈洗得干干净净。→妈妈把所有的衣服洗得干干净净。B．船上的食物很快被他吃光了。→他把船上的食物很快吃光了。C．那只凶猛的大老虎被狡猾的狐狸骗了。→那只凶猛的大老虎把狡猾的狐狸骗了。D．小石子被乌鸦一个一个地放进瓶子里。→乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.例：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照样子补充句子）

中午十二点左右，向日葵_______________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.将对应的词语用线连起来。

夺目的

色彩

热心地

请教

鲜艳的

羽毛

虚心地

帮助

乌黑的

亮光

认真的

讨论2）.我会连。

一（）石桥丛

一（）鱼塘座

一（）海鸥方

一（）翠竹只6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下列句子按顺序排列成一段通顺的话。

(

)因此，对庸俗暴戾、浮夸恶搞的网络用语应予以抵制。

(

)网络语言轻松幽默的风格，满足了紧张忙碌的现代人放松身心的需要。

(

)但是，我们也不可否认，当今社会也出现了不少庸俗恶劣的网络用语，严重影响了网络交流空间里人们价值观的走向。

(

)随着网络的迅速普及，网络用语也逐渐产生。2）.把下列的句子整理成一段通顺的话，将序号写在（）里。

(

)今天雨比较大，平时地面低的地方都积满了水。雨渐渐小了，小朋友们在水坑里跳啊！蹦啊！玩得可带劲呢。

(

)屋檐上不断地滴着水珠，起先像断了线的珠子，后来又连成一条条白色的带子。

(

)早晨我拉开窗帘，啊！下雨了，天空像挂上无比宽大的珠帘。

(

)雨停了，天晴了，蓝色的天空中出现了一道彩虹。

(

)雨点打在屋顶上，溅起一朵朵美丽的水花。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列句子是不是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。

1．马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。(

)

2．开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。(

)

3．老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。(

)

4．等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.完成练习。蝉垂緌饮清露，_______________________。居高声自远，_______________________。(1)补充古诗。

(2)这首诗的作者是________朝的____________。古诗从__________、__________、_________三个方面写出了蝉的特点。

(3)这首诗中，诗人借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是：____________，____________。

(4)对这首诗的理解，不正确的一项是（）。A．这首诗写蝉居于高处，鸣声远播，不需要借助秋风。B．这首诗强调立身高洁的人并不需要外在的凭借，自能声名远播。C．这首诗以蝉的形象表现了封建士大夫的志得意满和清高。D．这首诗主要运用借物抒情的手法来表达作者的感情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文。

你喜欢卡通人物吗？假如有一天，你最喜欢的卡通人物出现在了你的面前，我们之间会发生哪些有趣的事情呢？请以“我和的故事”为题，根据卡通人物的性格特点，发挥想象，写一个既有意义又好玩的故事吧！不少于350字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小古文，完成下列各题。读书百遍，其义自见（节选）①大抵①观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其义皆若出于吾之心，然后可以有得尔……②凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记②。只要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云：“读书百遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。【注释】①大抵：大概。②牵强暗记：勉强硬记，指没有读熟文章，就一句一句在心里硬记。1．根据注释和自己的理解，写出下列句子的意思。

大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。

___________________________________

2．短文第1自然段告诉我们，读书要先_____________，在此基础上进行_____________，这样才能有所得。

3．短文告诉我们读书应该怎样读？请在文中用“”画出来。

4．根据短文内容可以知道，熟读的好处是：_______________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成问题。小鸟和守林老人一①起初，鸟儿们非常惊讶：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里搭了一间小屋，住了下来。②奇怪，鸟儿们用品亮的小眼睛彼此询问着，用它们乌国的语言争论着。二③不过，很快，鸟儿们发现，他是个好老头，是它们天堂的保护神。④那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。（热烈激烈）的争吵，黑狗的狂吠声中，老人展开一张布告。那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现老人是一尊真正的山神。他们低下了头。⑤那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，四只雏鸟颤抖在老人手里。轻轻地老人把乌窝安放在树枝上，又捉来几只树虫，（安慰护卫）受惊的雏鸟……三⑥老人取得了鸟儿的信任，鸟儿们开始（拜访采访）老人的小屋，叽叽喳喳，翻译出来就是：“你好！你好！”⑦老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的礼物，接着又是一颗，又是一颗……这一夜，老人睡得很好。四⑧森林里的小树，长成大树了；林子里的小鸟，一只一只长大了；老人也更老了。一天，老人的孩子们来到了森林小屋，他们要接老人回家了。⑨谁也没邀谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在林中小屋上盘旋。鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶，掩盖了林中小屋，洒满了弯弯的山路。吴然（有删改）1．用/线划去括号中不恰当的词语。

2．文中老人在鸟儿心里是______，是______，在偷砍树木人的眼中是一尊________。

3．读第⑦自然段，“老人睡得很好”是因为（）A．吃了鸟儿送的草莓B．没有鸟儿打扰C．感受到鸟儿的信任与爱戴4．认真读短文，给第二、三、四部分列出小标题。

第一部分：进驻山林第二部分：____________

第三部分：_____________第四部分：____________

5．文中两次写到鸟儿衔东西，表达了鸟儿对老人怎样的情感呢？

第一次衔来__________，表达鸟儿对老人______________

第二次衔来__________，表达鸟儿对老人______________

6．有人来偷砍树木时，老人是怎样做的？请用“_______”勾画出来。你从中感受到怎样的品质？

12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”选择正确的汉字。

横七（坚竖）击小花（园圆）强（壮状）的身体无（缘原）无故2）.选词填空。

平息平稳平静

（1）热烈