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文档简介

小学五年级英语第一学期教学工作总结在过去的一个学期里，我在自己的工作岗位上认真负责，努力工作，做到了身体力行，为学生树立了榜样。这学期我负责五年级的英语教学工作，在教学过程中，我严格按照教学的五个环节进行，充分备课，既准备好教材，又了解学生的情况，因材施教，努力推行课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。小学阶段的英语教学旨在激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，让他们建立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为他们进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，如何营造良好的学习氛围，激发学生的兴趣是成功进行小学英语教学的关键。以下是本学期教学实践的总结：一、认真备课，面向全体学生授课二、在课堂教学中首先，在课堂上，我认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发和教育学生。我通过游戏和唱英语歌等方式激发学生的学习兴趣。鼓励学生勇于提问，注重以学生为主体、教师为导向的教学方法，充分调动学生的学习积极性。对于学生遇到困难或不理解的地方，我总是耐心讲解、分析、指导，力求让他们学会并能够应用。其次，在批改作业方面。我总是及时批改学生的作业，并进行详细的评注，对于普遍性错误，我会在全班范围内进行讲解和分析。针对个别学生的作业，我采取面对面的方式，逐一分析讲解，帮助学生解决难题，大大提高了教学质量。第三，在听力方面。为了提高学生的听力水平，我经常让学生听英语歌曲和英语会话的录音，还让他们表演对话，背诵课文。三、在辅导学生方面首先，根据我所教的班级实际情况，优秀学生并不多，而中等和差生占大多数。有人曾说：“如果孩子天生就是优秀的，那教育还有什么意义？又怎么谈论基础的素质教育呢？”因此，对于占多数的中等和差生，我更应该从厌恶转变为喜爱，从忽视转变为重视，从冷漠转变为关注，从轻视转变为重视。我注意帮助他们发现自己的优点和缺点，发扬优点，克服缺点。其次，我以平常心态对待这些学生：他们也是孩子，厌恶和责骂只会适得其反。他们应该享有与其他学生同等的平等和民主权利，也应该得到老师对优秀学生的爱。我真心关爱这些学生，以情动人：首先做到“真诚”，在学生面前不虚伪，言出必行；其次做到“接受”，能够理解他们在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们自由表达；最后做到“理

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