九年级上学期期中考试语文试题（含答案）

九年级上学期期中考试语文试题（含答案）

合江县2021年秋期义务教育阶段素质教育过程性监测参考卷

九年级语文

（总分：120分时间：120分钟）

注意事项：

1.本试题分第I卷和第n卷。第1卷1至3页，第n卷3至4页。

2.考生作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目

标号的位置上，其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题

卡上，在本试卷和草稿纸上答题无效。

3.全卷满分120分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷

和答题卡一并交回。

第I卷（阅读题，共63分）

一、现代文阅读。（26分）

（一）阅读下文，完成1—3题。（10分）

“出差"半年，如何确保航天员生活舒适便捷？

2021年10月16日9时58分，航天员翟志刚、王亚平、叶光富

先后进入天和核心舱。神舟十三号飞船搭载的3名航天员开启了长达

半年的太空生活。

与神舟十二号相比，此次飞行乘组在轨驻留时间延长一倍，达到

目前国际空间站的水平。那么，航天员在轨驻留时间延长会给身体和

心理带来哪些挑战和风险？航天员长达半年的太空生活是如何保障

的？

锻炼加按摩，减少骨丢失和肌肉萎缩

中国航天员首次迎来在轨生活、工作6个月。在轨驻留时间延长

对航天员生理方面的主要影响是，骨质脱钙和肌肉萎缩现象会更严重。

因为受微重力环境影响，作用于人体承重骨的压力骤减；同时，

肌肉的运动减少，骨骼血液供应也相应减少，这些会导致骨质大量脱

钙并经肾脏排出体外，骨丢失严重。因此容易引起骨折，并使体液中

钙的含量增高，继而引起肾结石和软组织钙化。航天员返回地面后，

骨质脱钙现象在1个月之内停止，但科学家们目前仍不知道这些脱失

的钙能否完全恢复。

此外，长期处于失重状态，航天员的肌肉不再发挥像在地面上的

身体支撑作用，因而导致肌肉的废用性变化一一肌肉萎缩。飞行时间

越长，肌肉萎缩越严重。所以航天员返回地面后，常常会感觉全身无

力，站立、行走都很困难。

为应对航天员身体产生的变化，航天员必需加强锻炼，每天用多

种器械锻炼2小时，包括上下肢锻炼。体育锻炼是对抗措施的核心部

分，其目的在于保持航天员的健康和有氧工作能力，防止肌肉萎缩,

保持运动协调功能等。

但是，即使不断地进行运动锻炼，在微重力环境中，人承重骨的

矿物质丢失每月也会超过1%。为此，目前还采用了其他应对措施。

一是穿企鹅服，这是一种压力服，穿上它人的任何活动都很费力；二

是使用下体负压装置；三是服用特殊药物，补充水盐，加强营养和维

生素的补充；四是对肌肉进行电刺激，专门给航天员准备了“太空按

摩仪”，用于对航天员进行电脉冲刺激，协助航天员进行肌肉疲劳恢

复和肌肉力量训练，防止长期飞行试验造成肌肉萎缩；五是进行飞行

前的适应性训练等。

此外，功能性食品已被证实具有令人满意的一种或多种对人体有

益的功能。它除了具有营养作用，还在某种程度上具有改善人体健康

状况及降低患病风险的作用。

男女搭配干活，有助于心理调节

在狭小、密闭的特殊环境下，在轨驻留时间延长无疑对航天员的

心理也会产生影响。例如，1967年，美国阿波罗7号指令长曾与控

制中心发生争吵，甚至拆掉了测量生命体征的传感器；俄罗斯和平号

某乘组航天员1年后性格变化并吵架。因此，在选拔航天员时心理选

拔也非常重要。

为此，心理训练贯穿于我国航天员整个训练过程中，其目的是培

养航天员良好的职业个性和心理品质，为完成航天任务奠定良好的心

理基础。心理训练包括心理健康教育、放松训练、表象训练、心理相

容训练、狭小环境适应性训练等。表象训练是使航天员想象某些操作

方法、过程、要领、应急措施；心理相容训练的目的是让航天员掌握

与人沟通的技能，学会缓和人际关系、消除摩擦方法。在乘组的选拔

中，心理相容性是选拔中考虑的重要因素。这次有女航天员参加，不

仅对研究航天医学有重要帮助，对于乘组的心理调解也有一定作用。

据媒体报道，此次3位航天员“太空出差”都携带了精挑细选的

个人物品，翟志刚带上天的有影视剧视频和歌曲、笔墨纸砚；叶光富、

王亚平携带了一些乐器，这些物品在丰富太空生活的同时，也能让航

天员在心理上得到舒缓和放松。

（中国科普网，有删减）

1.在轨驻留长达半年时间，航天员将如何应对其给身体带来的挑

战和风险？（4分）

2.选文划线句子运用了那种说明方法，有何作用？（3分）

3.有人说，选文标题加点短语“出差”换成“在轨驻留"更合适，

你认为呢？（3分）

（二）阅读下列文章，完成4—7题。（16分）

贫困户文/郑俊甫

①去年年初的时候，单位在扶贫驻点村开展了一项“一对一帮扶”

活动。我接到了任务，帮扶对象是一个女孩。

②女孩从小父母就不在了，她是跟着姑妈长大的。女孩很懂事，

也知道用功，高中毕业考上了外地的一所大学，学医。她说，她这些

年里遇到了太多的好人，觉着只有学医，才能报答于万一。

③女孩的扶贫项目很简单，我只需要帮她准备资料，申请扶助资

金就可以了。但是领导不这么认为，领导觉得扶贫不单单是物质上的，

精神层面的也很重要。于是，我加了女孩的微信。女孩很腼腆，很内

向，在我的再三要求下，她才同意每天晚上八点以后，跟我在微信上

聊聊一天的学习和生活，兼而发上一条朋友圈，算是给过去的一天画

上一个句号。

④女孩的朋友圈和她的生活一样，清汤寡水，每次都是两张图，

一句话。图片的拍摄地点大都是在教室或者图书馆，作为主角的女孩，

短发、圆脸，一身非黑即白的运动装，眼睛永远盯着书本，像是书本

上藏着她所有的远方和希望。

⑤一开始，我并没有在意。学生嘛，教室、宿舍、食堂，三点一

线，大家也许都这样吧。久了，又觉得不解，大学的生活难道不是斑

斓多彩、摇曳多姿的吗？为什么要把日子过成素描的样子？

⑥那天，我很随意地问了一句：“每天都是这样学习到很晚吗？"

⑦她“嗯”一声，又在微信里发出一个摇头的表情包，说：“也

不是，有时候……嗯……也跟同学出去玩儿。"

⑧“可我从来没见你在微信里发过。下次跟同学一起出去的时候,

也发个朋友圈好吗？"我提醒道。

⑨(1)女孩不吭声儿，半天，才小心地回了一个字：“嗯。"像

是躲在街角，怕被人撞见的一只猫咪。

⑩可是一连几天，我还是在朋友圈里见到她清心寡欲静坐读书的

样子。因在我的朋友们发布的关于一顿美食、一场电影、一件华服抑

或一段诗与远方的旅行的动态中间，她的朋友圈动态像是闯进鹤群的

一只小鸡，格格不入。

我觉得有必要跟她认真谈一谈了，这样压抑的生活，会让一个

人的心理出现问题的。于是，我就问了，很郑重很严肃地问了。我问

她为什么不愿意跟别人分享自己的快乐。哪怕是点点滴滴的快乐，也

是生活的调料和颜料啊！

女孩又一次沉吟良久，像是下了很大的决心，说:“我是贫困户，

我花的钱都是助学金和扶贫资金，怎么可以在朋友圈晒美食晒旅行？

那不是太不懂事了吗？”

原来如此。我觉得自己太大意也太失职了。一对一帮扶了这么

长时间，每天自以为很贴心地嘘寒问暖，竟然不知道对面的那个人在

想什么，不知道她的内心背负着一块沉甸甸的石头。

我把女孩的情况向局领导做了汇报。领导是个有点儿文艺情结

的中年男人，他叹了口气，说：“多善良的女孩呀！心地善良才会背

负这么大的心理包袱，总觉得欠了别人什么。以后要做的，就是打消

她的心理负担。"顿了一下，领导又盯着我，挥着手强调说：“我说的

是打消她的心理负担，不是打消她心底的那份善良。明白吗？”

我点了点头，然后上网淘了两本心理学方面的书，一边临时抱

佛脚，一边寻找着突破口。为了改变她的观念，我花了相当大的精力、

相当长的时间，跟她聊生活的本质和扶贫的意义。聊到最后，我总结

了一句话：“除了个别好吃懒做的寄生虫特质的人，大部分人的贫困

都不是自身的错，而让他们和正常人一样过上有尊严的生活，是这个

社会不可推卸的责任。他们有权利站在阳光下笑，站在草地上歌唱,

也有权利把笑声和歌声传达给更多的人。"

女孩显然认可了我的观点，慢慢地，她开始在朋友圈分享她的

快乐了。她坐在校园的餐厅里，开心地啃着一只鸡腿：她走在那个城

市的小巷，用心地拿镜头捕捉着经年的建筑和爬满高墙的青藤；她跟

朋友骑着单车，穿行在城市自由的风里；她举着一张电影票，瞪大着

一双美丽的写满倾诉欲望的眼睛。

我每次都在下面点赞，顺便听她分享一些快乐背后的故事。那

些故事很小，很不起眼儿，但却洒满了阳光，让人在冬日里每每念及，

心生温暖。

帮扶任务结束那天，我给她留言说：“（2）生活是柴米油盐酱醋

茶，也是赤橙黄绿青蓝紫。一定要坚持自己的方向，把生活过成雨后

彩虹的样子。”她很快就回复了，三个字：“谢谢您！"她的话后面，

跟着两个可爱的表情，一个是“加油”，一个是“微笑”。

（选自《小小说选刊》，有改动）

4.选文中女孩的“善良”有哪些表现？（4分）

5.有同学发言认为，第段画波浪线句子删去后不影响内容完整,

且更简洁。请结合全文，谈谈你的观点及理由。（4分）

6.按要求完成下面的题目。（4分）

（1）结合上下文，揣摩下面的句子反映的女孩的心理，并用第

一人称描写出来。（2分）

女孩不吭声儿，半天，才小心地回了一个字：“嗯。"

女孩心想：“▲

（2）同桌李林觉得下面的句子引人深思，但说不出所以然来。

请你给她解析。（2分）

生活是柴米油盐酱醋茶，也是赤橙黄绿青蓝紫。

7.有同学认为，选文标题换为“不一样的帮扶"更好，请谈谈你

的意见和理由。（4分）

二、古诗文阅读。（31分）

（一）阅读下列文言文，完成8—11题。（17分）

【甲】

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅娜

也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰

回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，

故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得

之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四

时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（欧

阳修《醉翁亭记》节选）

【乙】

赏心亭，佳丽地之瑰观可赏。古今游宦几何，人目以玩赏，口以

吟赏，而真赏以心者几希①。

抚慨千数百年之消息，兴怀四十余帝之盛衰，客心悲未央②，伤

心长春草③，其心耳，骚人赏，自高如虚。何实而胜？莫若王谢④高。

宴饮新亭，赏也，“戮力王室，克复神州”实之；放情丘壑，赏也,

“棋墅指授，破贼淮沈"实之。用实心办实功，两公实高之赏欤。以

调玉烛之明⑤，为时和赏以补金瓯⑥之缺为国寿赏此之谓大赏高哉！

亭前为张丽华⑦墓，一赏有一戒存。（萧山《赏心亭记》有

删节）

【注释】①几希：很少。②未央：未尽。③春草：指离愁。④王

谢：指东晋名臣王导和谢安。在新亭酒宴上，诸臣为西晋灭亡而流泪，

王导劝勉大家“戮力王室，克复神州”；谢安指点谢玄等在湖水打败

前秦军队，捷报传来时，谢安在家墅下棋。⑤玉烛之名：指政治清明。

⑥金瓯：指国土完固。⑦张丽华：昏君陈后主的宠妃，陈亡时被斩。

8.下列对文中画线部分的断句，完全正确的一项是（3分）

A.为时和/赏以补金瓯之缺/为国寿/赏此之谓大赏/高哉

B.为时和赏/以补金瓯之缺/为国寿赏/此之谓大/赏高哉

C.为时和赏/以补金瓯之缺/为国寿赏/此之谓大赏/高哉

D.为时和/赏以补金瓯之缺/为国寿/赏此之谓大/赏高哉

9.对下列句子中加点词的解释不正确的项是（3分）

A.名之者谁名：用作动词，命名

B.醉翁之意不在酒意：情趣

C.得之心而寓之酒也得：领会

D.佳丽地之瑰观可赏观：看

10.下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（3分）

A.甲文“环滁皆山也"五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，

点出醉翁亭座落在群山之中。

B.甲文写出了三美：山水相映之美，朝暮变化之美，四季变换

之美。

C.乙文写出了三赏：观看风景是普通欣赏，感物伤怀是骚人之

赏，实心实功是大赏高赏。

D.甲乙两文都指出了亭名来由，一为年岁高的太守常来此亭常

饮就醉，故曰"醉翁亭”，另一为王谢二人来此亭观景，赏心悦目，

故曰"赏心亭"。

11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（8分）

（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（4分）

（2）古今游宦几何，人目以玩赏，口以吟赏，而真赏以心者几希。

（4分）

（二）阅读下面的诗歌，回答12-13题。（8分）

山茶花杨慎①

绿叶红英斗雪开，黄蜂粉蝶不曾来。

海边珠树②无颜色，羞把琼③枝照玉台④。

【注释】①杨慎，明代四川新都人，曾得进士第一，后遭贬至云

南永昌（今保山），从此居滇35年。②珠树，古代传说中的一种似玉

如珠的树。③琼：美玉。④玉台，传说中天神的宫室。

12.就全诗而言，第二句采用了何种手法，有什么作用？（4分）

13.有人认为第四句中“羞”字用得绝妙，请加以赏析。（4分）

（三）古诗文默写。（6分）

14.根据课文，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。

（1）李商隐《无题》中“▲,▲"两句，与龚自珍《己

亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”有异曲同工之妙，常用

来形容无私奉献的精神。

（2）习近平主席近日在二十国集团领导人第十五次峰会第一阶

段会议上的讲话中引用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的诗句

“▲,▲",意在指出后疫情时代的世界必将如凤凰涅槃、

焕发新生。

（3）初三毕业季，同学们都面带愁容，难舍难分，而班主任却

引用《岳阳楼记》里的一句诗勉励大伙要乐观、豁达:“▲,▲”

三、名著阅读。（6分）

15.《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，

完成探究任务。

人物故事酒与故事的关联探究发现

①▲大闹五台山酒令好汉狂通过对这几个经典片段的探

究，发现小说多处写“酒”有如下作用：（1）▲（2）▲

杨志②上酒误好汉差

武松景阳冈打虎③▲

④▲济阳楼吟反诗酒添好汉愁

第n卷（积累表达题，共57分）

四、积累与运用。（9分）

16.下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是（3分）

A.阔绰(chud)停滞瞥（pi。）见不足为据

B.恣睢(su1)赃物朴（p。）刀腐草为萤

C.拮据（ju）秘诀佝（g0U）偻理至易明

D.作揖(y1)端详嗤(ch1)笑与日具增

17.下列加点成语使用有误的一项是（3分）

A.传说这座富丽堂皇的宅邸是1464年建造的，后来又不断地进

行扩建和修复，到了六年后，这座巨富大宅的面积已达5公顷。

B.打造学习型团队是体育培训机构基业长青的不二法门，为此，

冯伟平和他的团队报名参加了中体教培主办的青少年体育培训运营

与管理培训班。

C.莫言用魔幻现实主义将民间故事、历史和现代融为一体，断

章取义，终于创作了长篇小说《蛙》，获得诺贝尔文学奖。

D.古元版画作品《破获敌军防线》，运用留白来凸显我国解放军

战士与敌方交战的情景，以体现出战争的激烈与惨痛，以及解放军战

士们前仆后继、不畏牺牲的伟大精神。

18.下列各句没有语病的一项是（3分）

A.“双十一"临近，工信部会议要求电商平台要立即全面自查自

纠零售、金融等相关产品的短信营销行为，不得不经消费者同意或请

求擅自发送营销短信。

B.为遏制行业不良风气，打击艺人违法失德行为，近日，中宣

部印发了《关于开展文娱领域综合治理工作的通知》，要求严格对违

法失德艺人的惩处力度。

C.近年来，随着合江县经济社会快速发展，针对撤县设市的有

关弱项短板正在逐步加快补齐，实现撤县设市的目标越来越近。

D.据了解，神舟十三号载人飞船与空间站天和核心舱完成径向

交会对接之后，执行180天组合体长期驻留任务，这将是中国迄今到

现在为止时间最长的一次载人飞行。

五、综合性学习。（8分）

【材料一】

“天行健，君子以自强不息”这句话出自《周易》，意思是天道

运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，

持之以恒，努力奋进。自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史

进步等方面各有不同的表现。对于个人而言，自信自立，勤思苦学,

勇于开拓，面对逆境不屈不挠，等等，都是自强不息的表现。“君子

自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源

泉之一。

【材料二】

少年强，国家强；青春梦，中国梦。

青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读;

“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心

血奉献给了祖国的国防科研事业。

【材料三】

邓超同学是今年万州二中的理科状元，以高考成绩701分数被

清华大学录取。邓超家住万州区武陵镇红谷村，小学毕业于万州区鹿

井小学，初中毕业于万州区瑞池学校，高一来到了万州二中。父亲长

年在外务工，母亲则失业在家，加上外婆和爷爷奶奶年迈多病，家庭

条件的窘迫使得他不得不比同龄人付出更多努力、承担更多责任。邓

超在学习上秉持了脚踏实地。勤学多思的优良作风，以及自强不息的

奋斗精神。

19.材料一分别从含义、▲以及▲三个方面介绍了“君子

以自强不息"这句话。（2分）

20.学校拟送一则座右铭给大家，但只给出了上部分，请依据材

料二，仿照上部分，补写下部分。（2分）

【青春座右铭】：以天下为己任发奋苦读，▲。

21.假如你是学校小报的小记者，请你围绕“自强不息”的精神，

拟选两个问题，对材料三中的邓超同学进行采访。（4分）

采访问题一：▲

采访问题二：▲

六、作文。（40分）

22.阅读下列材料，按要求写作。

人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。一一《艾青诗选》

破晓微光划破黑夜，让我们看到希望。伟大出自平凡，世间每一

点微小的努力和付出都值得被铭记。你的生命是否也曾被一束微光照

亮？

请你以“微光"为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目，自定立意，自选文体（诗歌除外）；

②不得抄袭、套作；

③用规范汉字书写，不少于600字：

④文中不得出现真实的地名、校名、人名

合江县2021年秋期义务教育阶段素质教育过程性监测参考卷

七年级语文参考答案及评分标准

（一）说明文阅读

1.必需加强锻炼，每天用多种器械锻炼至少2小时；穿企鹅服;

使用下体负压装置；服用特殊药物，加强水盐、营养和维生素的补充；

对肌肉进行电刺激；吃功能性食品（任意1点，给1分，总分4分）

2.运用了举例子的说明方法，（1分）通过列举美国和俄罗斯航

天员发生争吵甚至性格突变的实例，真实而有力的说明在狭小、密闭

的特殊环境下，在轨驻留对航天员的心理也会产生影响，（1分）进

而说明心理项对航天员选拔的重要性。（1分）

3.示例一：“出差”更好，"出差”是受派遣到外地或负担临时任

务的通识性说法。（1分）标题将宇航员执行特别的在轨留住任务，

确实肩负着使命，却简单轻松的说成出差，。分）体现了说明文语

言的生动形象的特点。（1分）

示例二：“在轨驻留”更好，“在轨”交代宇航员所处地点，“驻留”

强调宇航员“较长时间"的状态。（1分）用词精准，表意明确，（1分）

体现了说明文语言科学严谨性。（1分）

（二）现代文阅读

4.（1）懂得自己是贫困户，花的钱都是助学金和扶贫资金，不

在朋友圈晒美食、晒旅行；（2）以学医报答帮助过她的好人；（3）对

扶贫干部“我”的要求尽可能配合和照办；（4）帮扶任务结束时对“我

"的热情鼓励和帮助真诚地表达谢意。（1点1分，意近即可）

5.不能删去；画波浪线的句子生动地描述了她在朋友圈里分享自

己的快乐的具体生活情形，（1分）具体表现了她认可“我”的建议，

放下了心理负担，变得更加快乐。（1分）这些句子符合文学作品追

求画面感的特征，删去后虽然不影响内容的完整性，但显得抽象，不

够生动、具体。（2分）

6（1）示例：作为贫困户，我花的钱都是助学金和扶贫资金，如

果在朋友圈晒跟朋友去玩的照片，别人会怎么想呢？叔叔的这个要求

我不能答应，但也不好拒绝，先应付过去吧。（突出女孩不认可“我"

的建议，但又不便拒绝的矛盾心理即可）

6（2）生活既有生存需要的物质条件，也应该有更丰富多彩的精

神世界，要努力追求快乐的美好生活。

7.示例一：“不一样的帮扶”更好。选文讲述了扶贫干部对一个

贫困女孩保守的思想观念进行“帮扶”的故事，不同于一般的经济帮

扶。（1分）以此为题，能巧设悬念，（1分）激发读者的思考和阅读

兴趣，（1分）突出了选文的主要事件和帮扶重在解决思想问题的主

旨。（1分）

示例二：原标题更好。“贫困户”是被帮扶女孩给自己的最初定

位，这一自我定位导致女孩心理负担重，生活小心谨慎，（2分）“我

"的帮扶重在启发她放下自我压抑的思想包袱，实现思想上脱贫，（1

分）以此为题能突出帮扶重在解决思想问题的主旨。（1分）

（三）古文阅读

8.C9.D（观：景象）10.D赏心亭由来没有交代，属无

中生有

11（1）野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而

一片浓荫。（芳1分，发1分，秀1分，繁阴1分）

n（2）古往今来外出游历、做官的人很多，人们用眼睛欣赏，

用口吟诵，而真正用心欣赏的很少。（游宦1分，几何1分，目1分，

以1分）

（四）诗歌鉴赏

12.用衬托的手法（1分），借蜂蝶不来，暗示雪满山川、酷寒难

耐的恶劣环境（1分），映衬出山茶花傲雪盛开、冰清玉洁的美丽形

象（1分），表达作者对云南山茶花由衷的喜爱之情（1分）。

13.“羞”是腼腆害羞、难为情的意思（1分），这里采用拟人的

手法（1分），诗人极力想象，生动地想象出海边的珠树在山茶花面

前害臊难为情、自认为美艳不如，不好意思把琼枝开在天神宫室的情

态（1分），流露作者对云南山茶花由衷的喜爱之情（1分）。

（五）诗文默写

14.（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（2）沉舟侧畔千帆

过，病树前头万木春

（3）不以物喜，不以己悲（6分，一空1分）

（六）名著阅读

15.①鲁达；②误失生辰纲；③酒壮好汉胆；④宋江；（1）推动

情节发展，丰富故事内容；（2）烘托人物形象，凸显人物性格。

（七）基础积累

16.B（A瞥（pi。）见C拮据（jU）D与日俱增）17.C（C.

断章取义：不顾全篇文章内容，而只根据需要，孤立的截取一段或一

句）18.A（B.搭配不当，"严格”改为“加大”C.缺主语，删去

“随着"D.成分赘余，删去“迄今”或“到现在"）

（A）综合学习

19.表现；意义（2分）

20.让中国变强盛毕生奉献（2分）

21.要根据采访者的经历和身份去设计问题。这里邓超同学是理

科状元，他家里条件很差，但是凭借自己的脚踏实地、勤学多思和自

强不息的精神考上了清华大学，我们可以围绕这些提问，答案并不唯

一。比如“请你分享一下你学习的窍门有哪些”？“你对寒门难出贵

子的观点怎么看"“是什么支持着你在困境中顽强奋斗的？”等等（一

问2分）

作文评分标准（40分）

基础等级30分一等（30—25）二等（24—20）三等（19—15）

四等（14—0）

切合题意中心突出语言流畅、优美字体工整标点符号使用规

范符合题意中心明确语言通畅字迹清楚标点符号使用较规范

基本符合题意中心基本明确语言基本通顺字体潦草标点符号使

用不够规范偏离题意中心不明或立意不当语病多字迹难辨标点

符号使用不规范

发展等级10分作文在下列任何一个方面较为突出即可评相应

等级分

有一定深度有文采有新意有创新

较能透过现象触及本质①词语较生动，句式较灵活②善于运

用修辞方法①角度新颖，材料新鲜②构思精巧，联想和想象较为独

特③表达有一定个性特征

一等（10-8分）二等（7-6分）三等（5-4分）四等（3—0

分）

没有补充题目扣2分。错别字每错3个扣1分（重复错误不

计），最多扣3分。字数每少50字扣2分，最多扣4分；基础

等级在四等的作文，发展等级不评分。

写作范文：

母爱•微光•爬山虎

这是一个太过平凡的母亲。提起笔来，眼中便溢满泪花。

——题记

今天她十六岁了，轻抚母亲鬓角的微霜，床头的微光辉映着，岁

月静好。

那一年初夏，花样的季节。产房中的一位母亲正面临着生死大关，

或许她再也看不到明天的新日了。医生护士以及没有接受过正规训练

的护工都像热锅上的蚂蚁，手忙脚乱无从下手。产妇的这种情况，在

这个小城，即便是当地最权威的医生，也从未遇到过。一切只有听天

命了。

当人们不再抱有希望，沉默得像没有了生命时，一声婴儿的啼哭，

打破了死寂。手术室中的微光明亮了起来，新的生命诞生了！是的，

她出