第三单元质量检测卷-2023-2024学年语文四年级下册统编版

第三单元质量检测卷四年级语文·RJ·下册(时间:70分钟满分:100分)题号一二三四五六七总分分数一、看拼音写词语。(10分)fánxīngmànmièténgluóbōtāopíngzibáihuàménglóngjìjìngxiāosǎxiùhuā二、画出下列句子中用错的字，并改正在后面的横线上。(6分)1.大海啊！哪一棵星没有光?2.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、脆绿、淡绿、粉绿……3.所有的绿就整齐地按着节拍漂动在一起……4.在灿灿和金辉里闪着晶亮的雪花。5.白桦四周徜徉着珊珊来迟的朝霞。6.不再胆祛的小白菊，慢慢地抬起它们的头。三、词语大观园。(26分)1.在括号内填上合适的词语并填空。(15分)()的回忆()的枝头()的树枝()的流苏()的泥路()的朝霞(1)所填词语中ABB式的词语是，请再写两个这种形式的词语：、(2)所填词语中ABCC式的词语是，请再写两个这种形式的词语:、。(3)所填词语中AABC式的词语是，请再写两个这种形式的词语:、。2.选择合适的关联词填空。(4分)无论……都……虽然……但是……即使……也……不但……而且……(1)小红唱歌()音色美,()很有感情。(2)()我家住着小小的房屋，()我们生活得很快乐。(3)()明天下雨，我们()要按时到校参加活动。(4)你要记住，()什么时候，()不能放弃努力。3.写出下列词语的近义词，并选择最喜欢的一个造句。(7分)消失———()好像———()洁白———()模糊———()徜徉———()胆怯———()四、按要求完成句子练习。(13分)1.“哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?”这两句话用了修辞手法，请你将其换一种说法：运用这种修辞手法的好处是()A.使文章更加生动、形象。B.引起读者的思考。C.加深语气，强化感情。2.“是绿的，是绿的，是绿的，也是绿的。”这句话用了修辞手法，请你用相同的手法写一句话。3.新阳推开了阴霾了。改为“把”字句：改为“被”字句：4.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。仿写拟人句：5.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。(缩句)五、积累与运用。(10分)1.“那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！”句中的加点词都是描写颜色的词语，请仿照例子写几个：红得,黑得,粉得。2.当我们读到铿锵有力的诗句的时候，会想到朱光潜的名言：°3.我能将下面数字用汉字表示出来。312879拾万仟佰拾六、阅读理解。(15分)(一)课内阅读。(4分)繁星(一五九)母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。1.这首诗在写的时候采用的是第()人称。(1分)A.一B.二C.三2.选文中的两个“风雨”分别指什么?(2分)3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(1分)(二)课外阅读。(11分)快乐的杉树林(节选)冬天来了，西北风呼啸而来，舞起地上jìmò()的落叶,拨动了树枝上还悬挂着的残叶。有时天空还飞舞着雪花，被衫树叶铺盖着的地面上，褐色的树干上，远处近处的屋顶上，都蒙上一层白雪，大地变成了粉装玉砌的世界。我们和往常一样来到杉树林，高兴地玩了起来，有的堆雪人，有的掷雪球，空中回荡着喊叫声、打闹声……1.在选文的括号中根据拼音写词语。(1分)2.给文中的多音字注音并组词。(3分)“铺()盖”,它的另一个读音是(),组词:()。“树干()”,它的另一个读音是(),组词:()。3.这首小诗一共有小节，第一小节写冬天来了，刮西北风了；第二小节写;第三小节写。(3分)4.“舞起地上jìmò的落叶，拨动了树枝上还悬挂着的残叶”一句采用的是的修辞手法，我是从和两个词语中发现的。(3分)5.整