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文档简介

学而优教有方第二节人口班级_________姓名_________学习目标学习目标1．运用有关数据说明我国人口增长的趋势，理解计划生育国策在控制人口数量、提高人口素质方面发挥的重要作用。2．根据我国人口分布图，找出我国的人口地理分界线，描述人口地理分界线两侧人口分布的基本特点。课前学习任务课前学习任务收集我国人口计划生育政策及其变化材料。课堂学习任务课堂学习任务【任务一】1．读我国七次人口普查情况示意图，回答（1）—（2）题。（1）从图中可看出，中华人民共和国成立以来我国人口（）①增长先慢后快②增长先快后慢③总数不断增加④总数先减后增A．①② B．②③ C．③④ D．①④（2）下列关于我国人口变化的说法正确的是（）A．总数越多越好 B．增长越快越好C．增长越慢越好 D．应当均衡发展2．下图为我国第六次、第七次人口普查部分数据统计图。读图，回答（1）—（3）题。（1）2010—2020年间（）A．0—14岁人口数量减少 B．15—59岁人口比重增加C．60岁以上人口比重增加 D．全国人口增长超过1亿（2）人口普查可以（）①掌握人口规模的变化②查清人口结构的状况③改变人口空间分布格局④提供人口政策制定的依据A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④（3）为应对我国人口年龄结构变化产生的社会问题，需要（）A．增建养老设施 B．增加就业机会C．扩大城市规模 D．完善产业结构3．2021年，我国开始实施一对夫妻可以生育三个子女的政策，并配套支持措施。下图示意2010年和2020年我国两次人口普查的人口年龄结构。读下图，描述15~59岁和60岁以上人口所占比例的变化。据此，谈谈你对我国调整人口政策的理解。中国2010年和2020年的人口年龄结构【任务二】对于下面的不同观点，谈谈你的看法。本课小结本课小结根据本课所学内容，列出关键词或画出思维导图。课后任务课后任务家庭人口调查与分析。（1）调查家庭中近几代人口状况，完成下表。家庭成员同辈兄弟姐妹人数同辈平均人数爷爷（或外公）奶奶（或外婆）爸爸妈妈我（2

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