六年级下册美术教案-7课《工艺花卉》-人教新课标

/六年级下册美术教案-7课《工艺花卉》-人教新课标教学目标本课旨在通过学习工艺花卉的制作方法，提高学生对美的感知和创造能力，培养学生的审美情趣和动手能力，激发学生对传统工艺的兴趣。同时，通过学习本课，使学生能够了解和掌握工艺花卉的制作技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的艺术素养。教学内容1.工艺花卉的基本概念和特点2.工艺花卉的制作方法和步骤3.工艺花卉的制作技巧和注意事项4.工艺花卉的创新和拓展教学重点与难点教学重点1.工艺花卉的制作方法和步骤2.工艺花卉的制作技巧和注意事项3.工艺花卉的创新和拓展教学难点1.工艺花卉的制作技巧和注意事项2.工艺花卉的创新和拓展教具与学具准备1.制作工艺花卉所需的材料：彩纸、剪刀、胶水等2.制作工艺花卉的工具：剪刀、尺子、圆规等3.教学课件或黑板，用于展示工艺花卉的制作方法和步骤教学过程1.导入：通过展示一些精美的工艺花卉作品，引起学生的兴趣，导入本课的学习内容。2.讲解：讲解工艺花卉的基本概念和特点，以及制作方法和步骤。3.示范：教师示范制作工艺花卉的过程，讲解制作技巧和注意事项。4.实践：学生分组进行制作，教师巡回指导，解答学生的问题。5.展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予点评和鼓励。6.总结：总结本课的学习内容，强调制作工艺花卉的技巧和注意事项。板书设计1.工艺花卉的基本概念和特点2.工艺花卉的制作方法和步骤3.工艺花卉的制作技巧和注意事项4.工艺花卉的创新和拓展作业设计1.制作一个工艺花卉作品，要求创新和拓展。2.写一篇关于工艺花卉的作文，内容包括工艺花卉的制作过程、制作技巧和注意事项等。课后反思本课通过学习工艺花卉的制作方法，提高了学生的审美情趣和动手能力，激发了学生对传统工艺的兴趣。在教学过程中，教师应注重培养学生的观察力、想象力和创造力，鼓励学生进行创新和拓展。同时，教师应加强对学生的指导，解答学生的问题，确保学生能够掌握制作工艺花卉的技巧和注意事项。重点关注的细节是“教学过程”部分。以下是详细的补充和说明：教学过程1.导入导入环节是激发学生学习兴趣的重要步骤。在这一部分，教师可以通过多种方式吸引学生的注意力，例如：-展示实物或图片：展示一些精美的工艺花卉实物或图片，让学生直观感受到工艺花卉的美感和艺术价值。-讲述相关故事：介绍一些与工艺花卉相关的历史故事或文化背景，增加学生的知识储备，同时激发他们的学习兴趣。-提出引导性问题：提出一些开放性问题，如“你们认为工艺花卉是如何制作的？”“你们对工艺花卉有什么了解？”等，引导学生思考和讨论。2.讲解在讲解环节，教师需要详细地介绍工艺花卉的基本概念、特点以及制作方法和步骤。为了确保学生能够充分理解和掌握这些知识，教师可以采用以下方法：-分步骤讲解：将工艺花卉的制作过程分解成若干个步骤，逐一进行讲解，确保学生能够理解每一个步骤的具体内容和要求。-提供图文并茂的资料：使用教学课件或黑板，展示工艺花卉的制作过程和关键技巧，使学生能够更直观地学习和理解。-举例说明：通过举一些具体的例子，说明不同类型的工艺花卉制作方法和技巧，帮助学生更好地理解和掌握这些知识。3.示范示范环节是让学生直观地了解工艺花卉制作过程的重要步骤。在这一部分，教师需要注意以下几点：-边示范边讲解：在示范制作工艺花卉的过程中，教师需要边操作边讲解，确保学生能够清楚地了解每一个步骤的具体操作方法和要求。-强调关键技巧和注意事项：在示范过程中，教师需要特别强调一些关键技巧和注意事项，如剪刀的使用方法、材料的处理技巧等，确保学生能够安全、正确地完成制作过程。-鼓励学生提问和互动：在示范过程中，教师需要鼓励学生提问和互动，及时解答他们的问题，帮助他们更好地理解和掌握制作工艺花卉的技巧。4.实践实践环节是让学生亲自动手制作工艺花卉的重要步骤。在这一部分，教师需要注意以下几点：-分组合作：将学生分成若干小组，每组合作完成一个工艺花卉作品。这样不仅能够提高学生的团队合作能力，还能够让他们互相学习和交流。-巡回指导：在学生制作过程中，教师需要巡回指导，及时解答他们的问题，帮助他们解决制作过程中遇到的困难。-鼓励创新和拓展：在学生制作过程中，教师需要鼓励他们进行创新和拓展，根据自己的想法和创意来完成作品，培养他们的创造力和想象力。5.展示展示环节是让学生展示自己的作品，互相评价和交流的重要步骤。在这一部分，教师需要注意以下几点：-给予肯定和鼓励：在学生展示作品时，教师需要给予他们肯定和鼓励，增强他们的自信心和动力。-互相评价和交流：鼓励学生互相评价和交流，分享自己的制作经验和心得，从中学习和成长。-总结和反思：在展示环节结束时，教师需要总结本次课程的收获和不足，引导学生进行反思和总结，为下一次课程做好准备。通过以上详细的补充和说明，教师可以更好地组织和实施《工艺花卉》的教学过程，确保学生能够充分理解和掌握制作工艺花卉的技巧和知识，培养他们的审美情趣和动手能力。6.总结总结环节是教学过程中的关键一步，它有助于巩固学生所学知识，并为他们提供对整个课程内容的宏观视角。在这一部分，教师应采取以下措施：-回顾重点：简要回顾本课的重点内容，包括工艺花卉的制作方法和步骤，以及制作技巧和注意事项。-强调创新：再次强调创新和拓展的重要性，鼓励学生在未来的实践中尝试新的设计和方法。-开放性问题：提出一些开放性问题，如“你们如何将今天学到的工艺花卉制作技巧应用到日常生活中？”“你们对工艺花卉的未来发展趋势有什么想法？”等，鼓励学生思考和讨论。7.作业设计作业设计是检验学生学习成果和促进知识巩固的重要环节。在设计作业时，教师应考虑以下几点：-实践作业：设计一个能够让学生动手实践的作业，如制作一个工艺花卉作品，这样不仅能够巩固学生的制作技巧，还能够激发他们的创造力。-写作作业：要求学生写一篇关于工艺花卉的作文，这样不仅能够锻炼学生的写作能力，还能够促使他们深入思考和总结学习内容。-创新挑战：鼓励学生在作业中尝试新的设计和方法，这样可以激发他们的创新精神，并提高他们的解决问题的能力。8.课后反思课后反思是教师提高教学质量和自我提升的重要途径。在课后反思中，教师应考虑以下几点：-教学效果：评估本课的教学效果，包括学生的参与度、学习成果和反馈，以便在未来的教学中做出相应的调整。-学生表现：观察学生在课堂上的表现，包括他们的学习态度、合作能力和创造力，以便更好地了解他们的需求和特点。-教学策略：反思本课所采用的教学策略和方法，考虑是