辽宁省锦州市（2024年）小学语文统编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

辽宁省锦州市（2024年度）小学语文统编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读万卷书，行万里路。在研学旅途中，学们交流起本学期共读的《闪闪的红星》和《童年》这两本书。本学期你读完这两本必读书了吗？请选择其中一本，完成下面的题目。

我本学期深度阅读的整本书是《_____》，我对书中印象最深刻的三个人物是______、______、______，我能分别用一个词语概括上面三个人物的特点_____、_____、_____。书中给我留下深刻印象的一个情节是__________________。2）.根据课文内容填空。

①赵州桥的设计者是______，《清明上河图》的作者是______，______改进了造纸术，做成了轻便又好用的纸。

②“雅人四好”指的是____________：“中医四诊”指的是____________。

③“_________，有过则改。”“过而不改，__________。”这两句名言告诉我们_____________________。3）.根据课文或相关内容填空。

（1）细细的溪水，流着山草和野花的___________，流着_________。

__________________的鹅卵石布满河床。（节选自课文《走月亮》）

（2）本学期我学习了许多名言警句：南宋陆九渊的治学之道“为学患无疑，疑则有进”，让我明白了好奇使人进步；《尚书》中“____________，______________”，让我明白了好问让人博学。

（3）宋朝诗人卢钺在《雪梅》中运用妙趣横生的语言“___________，_____________”，告诉了我们世间万物各有长短优劣的道理；唐朝诗人王维的诗句“空山________，但闻_______。_______，复照青苔上”，绝妙地描写了鹿柴傍晚时分的景色，真是令人赞叹。4）.3.根据拼音，填上合适的词语。屋外北风疯狂地páoxiào_______着，péngpài_______的海浪发出巨大的hōngmíng_______，屋内却一片yōujìng_______，她轻轻地按起qínjiàn_______来，优美的音乐如泉水般从指尖潺潺而出，大家都táozuì_______了。5）.根据情景描述，写出相应的诗。

《竹石》：经历千万次的磨炼仍然坚韧挺拔，任凭东西南北风的呼啸也不动摇。

_________________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面对古诗理解错误的一项是（）A．“愁”字是《宿建德江》全诗的诗眼，整首诗作者将写景与真实感受结合起来，通过描写夜晚江面上的景色来表达热爱大自然的情感。B．《六月二十七日望湖楼醉书》中，描写雨后景象的两句诗是：“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”朗读后一句时，语速可以放缓，读出雨后湖面的平静之感。C．《浪淘沙》是唐代诗人刘禹锡写的，诗人通过“九曲”“万里”“浪淘风簸”等词语写出了黄河的奔腾汹涌、气势磅礴的的姿态。D．《听蜀僧濬弹琴》中“为我一挥手，如听万壑松”一句，以大自然的万壑松涛声作比琴声，让人感到琴声之不凡。2）.对于课文的理解，下列说法有误的一项是（）A．阅读《草原》，读到“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”时，可以联想生活中自己与别人惜别的情景，与作者产生共鸣，感受蒙汉同胞之间深厚的民族情谊。B．《狼牙山五壮士》一文中既关注了人物群体，也写了每一位战士，既让我们感受到五位战士作为一个战斗群体的团结勇敢，又能感受到每一位战士的英勇顽强。C．《盼》一文围绕“盼”这一中心意思，选择了得到雨衣、盼穿雨衣、穿上雨衣三个事例来写。正是因为这三个事例都写得详细、具体，所以给读者留下了深刻的印象。D．《少年闰土》一文详写“我”和闰土相处的过程，重点写了闰土给“我”讲四件新鲜事，从中可以看出闰土的见多识广和“我”对农村丰富多彩生活的向往。3）.下列加点字注音完全正确的一项是（）A．倾斜（qīng）宁可（nìng）B．生锈（xiù）蝙蝠（biǎn）C．搜索（sōu）窗框（kuàng）D．纪昌（jī）笨拙（zhuó）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.我茫茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。（仿照修辞手法造句）

____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

更无柳絮因风起纵有啼猿听却幽《送人游岭南》

隐隐飞桥隔野烟惟有葵花向日倾《桃花溪》

红芳绿笋是行路石矶西畔问渔船《客中初夏》2）.词语搭配。(连一连)

预防热量密切的能力

吸收疾病杀菌的阳光

凝成探索温暖的世界

继续水滴美丽的关系6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序

(

)我连忙站起来让老爷爷坐。

(

)我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

(

)星期日，我坐汽车去奶奶家。

(

)老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

(

)上车后，我找到一个座位。

(

)我说：“不用谢，这是我应该做的。”2）.根据语境，按顺序排列句子。

①人生总是与苦难同行。

②苦难成了他们抱怨命运的理由。

③最终获得了成功。

④而有的人不甘沉寂。

⑤有的人甘于沉沦。

⑥在苦难中奋起。

________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据读书积累用“√”和“×”判断对错。

1．《万圣节的大南瓜》是女巫想出的好办法才把南瓜拽了下来。(

)

2．《亲爱的小鱼》中小猫是因为爱才放小鱼去了大海。(

)

3．小猪唏哩呼噜是家里12个小猪中唯一的男孩子。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。1．“从军行”是_____________曲名，内容多写_____________和_____________。

2．下列理解不恰当的一项是（）A．“孤城”的意思是孤零零的城池。B．王昌龄是唐代著名的边塞诗人。C．“不破楼兰终不还”，就是身经百战的将士豪壮的誓言：不打败敌人，绝不返回。D．这首诗反映了诗人渴望收复中原的愿望。3．诗中“黄沙百战穿金甲”一句，具有高度的概括性，请做具体分析。

______________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作与表达

要求：请同学们从以上两个栏目中选择一项内容进行习作，题目自拟。不少于350字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在______，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，____________。”少选之间而志在______，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，____________。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。1．按原文填空。

2．解释下列词语的意思。

志(

)善哉(

)少选(

)

3．给加点字注音，并解释句子的意思。

以为(

)世无足复为(

)鼓琴者。

____________________________________________________

4．这篇文言文的题目是______，由于这个传说，人们用____________比喻知音难觅或乐曲高妙，很多古诗中也常提及这个传说，我想到了：____________________________________

5．艺术散发无穷的魅力，在本学期的学习中，还有哪些名家艺术作品给你留下了深刻的印象？为什么？

___________________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的寓言故事，完成练习。狮子和老鼠一头狮子在一棵大树下睡午觉。一只小老鼠不小心从树上掉了下来，砸在狮子的头上。被吵醒的狮子一把按住小老鼠吼道：“你竟敢打扰我睡觉,看我吃了你！”小老鼠边哭边恳（kěn）求道：“大王,求您放了我吧！我一定会报答您的！”狮子冷冷地一笑：“我这么强大，你这么弱小,我怎么会需要你的帮助呢？”狮子正瞌（kē）睡，一抬手便放走了小老鼠。不久后的一天,狮子被猎人布下的大网罩住了,他费尽全身的力气也没有挣脱出来，只好绝望地大叫：“救命啊！谁救我出去！”小老鼠听到了狮子的叫声，飞奔过去：“我来救你！”狮子低下头看到了小老鼠,失望地说：“你这么小,救不了我的。”只见小老鼠爬到狮子身上，用他尖尖的牙齿咬破了大网。狮子得救了！他感激地把小老鼠放到自己背上,驮着他跑到了密林深处。从此．他们成了形影不离的好朋友。（选自《伊索寓言》）1．用“○”圈出下面这句话中的一对反义词。

我这么强大，你这么弱小，我怎么会需要你的帮助呢？

2．小老鼠是怎样救出狮子的？请你用“”在文中画出来。

3．读了这个寓言故事,我明白了(

)（填序号）

①不要看不起比自己弱小的人，再强大的人也有需要别人帮助的时候。

②狮子不是真正的“大王”,因为他挣脱不了猎人的网。

4．你认为这是一只怎样的小老鼠？(

)（多选,填序号）

①知恩图报②聪明自信③花言巧语④坏主意多12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

（1）我的思绪在茫茫宇宙中(

)。

（2）我要(

)宇宙，飞到那个很远很远的地方。2）.变身知心小姐姐妙妙遇见了英英，得知她写了道歉信给妈妈，请用“√”帮她选对词语。近义词辨析：在不同的语境中，要结合具体的语境选择恰当的词语。亲爱的妈妈：对不起，我不该只顾玩耍，对您喊我吃饭感到（厌烦厌恶）。下次再遇到这种（情况状况），我会选择吃完饭再（陆续继续）玩耍，不会再惹您生气了。爱你的英英13、语言表达（每题10分共1题）

1）.按要求完成下列练习。

（1）燕子飞来了。（扩写句子，至少两处）

__________________

（2）“真