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文档简介

教师姓名单位名称填写时间学科英语年级/册七年级下册教材版本人教版课题名称现在进行时:be+doing难点名称--What+be(am/is/are)+主语+doing?--主语+be(am/is/are)+v-ing.难点分析从知识角度分析为什么难现在进行时表示正在发生的动作或存在的状态，构成是：be+doing。be有人称的变化，I--am,第三人称单数用is,you和复数用are.doing也有四种形式的构成：1一般情况直接在动词后加ing;2.以不发音e结尾的动词，去e再加ing.3.重读闭音节词，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母再加ing，4.以ie结尾的，要把ie变y再加ing,lie--lying,die--dying等等。从学生角度分析为什么难be动词容易一点，v-ing相对比较难些，平时一定还多做练习才能灵活运用难点教学方法加强学生的口语训练，让学生在反复的对话练习中对难点句型的巩固，并且会运用be+v-ing问答其他人正在进行的活动。教学环节导入--知识运用--游戏(穿插)--课堂练（难点巩固)--小结--作业导入Askandanswer知识讲解（难点突破）让学生在反复的对话练习中得到对难点句型的巩固和运用,运用实物图片,让学生编写对话练习.1.—What'sUncleJoedoing?—He'splayingbasketball.2.—What'sAuntSallydoing?—She'scooking.3.—What'sMarydoing?—She'swatchingTV.4.—What'Jeffdoing?—He'stalkingonthephone.5.---What'sStevedoing?---What'sRick'sbrotherdoing?--Whataretheydoing?--They’rerunning.......课堂练习（难点巩固）AskandanswerMakedialogues小结掌握并运用好am/i

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