实验人员工作计划8篇

第第页试验人员工作计划8篇试验人员工作计划篇1一、引导思想：中学化学是九年义务教育必修的一门基础课程。依据《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准（试验稿）》，其中要求学生具备的本领之一就是初步的察看、试验本领：能有目的地察看，辩明察看对象的紧要特征及其更改条件，能了解试验目的，会正确使用仪器，会作必需的记录，会依据试验结果得出结论，会写简单的试验报告。因此试验教学是化学教学中的一个紧要内容和紧要手段，而试验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺利进行。二、实在工作计划：1、开足开齐各类试验，并乐观创造条件改演示试验为分组试验，乐观服务于教学。特别要乐观搭配初三的化学复习教学。2、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进行分组试验。3、做好仪器、器材的常规维护和修理和保养工作。4、做好仪器的借出、归还验收工作5、有必需时，可以自制一些教具。6、做好各类台帐的记录工作。试验用电子档案。三、实在试验布置见下表初三化学第一学期试验计划表时间内容第一周加热铜丝向澄清的石灰水吹气加热高锰酸钾把蛋浸入白醋里加热试管中的火柴头烧不坏的手绢灼烧葡萄糖、砂糖和面粉第二周——第三周探究空气的成分捕获空气木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧蜡烛在氧气中燃烧试验室制取氧气双氧水分解制取氧气二氧化碳与水反应二氧化碳灭火电解水氢气在空气中点燃过滤蒸发第四周溶解微粒运动的探究微粒之间的空隙第五周燃烧的条件的探究面粉的爆炸质量守恒定律的验证第六周第七周第八周一氧化碳于氧化铁的反应铁钉生锈的验证加热石灰石的试验第九周第十周第十一周物质在水中的溶解物质溶解的一些现象水溶液的性质溶液的构成溶解性的条件蒸发溶剂试验人员工作计划篇2一、引导思想为进一步提高我校学校科学试验的管理水平和本领，试验室料子科学化、分类、分档、入柜管理。以及加强试验教学水平和试验课堂教学的效果，为更好，更全面地实施素养教育，推动九年义务教育全面发展。更好的落实县教育局精神，保质保量全面为我校科学教学服务。二、紧要任务、目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足科学课试验教学课程，试验开出率实现90%以上，同时引导学生基本能亲手完成各类分组试验，形成确定试验技能，培养科学的实践，实践和察看本领。三、实在工作措施1、试验室工作由校长负责及教导主任直接管理，试验室设特地管理员，即试验员，实在管理试验室工作。2、试验室管理员任务，目标；（1）试验员必需拟定科学教学计划，各班级科学教学工作须按计划进行试验教学，试验教学需填写演示试验计划、分组试验计划、演示试验单、分组试验单等表格。（2）在进行试验教学前必需准备好试验所需仪器，料子，老师对每组试验有充分准备，精心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。（3）在引导学生进行分组试验时，应要求学生准备好相关的试验料子，以确保学生在试验中有物可做，并引导学生察看，讨论，得出相应的结论，完成试验教学；（4）引导学生进行分组试验后，应引导学生完成试验报告单（试验记录），并认真批阅，引导学生在试验、察看中养成科学的自然观和相应的试验本领；（5）开学及时收取《科学》各班级《教学工作计划》《演示试验计划表》《分组试验计划表》；期末定时收取《教学工作总结》《演示试验记录表》《分组试验记录》。（6）在试验教学、教研方面，以全体《科学》任课老师为组，进行相应的《科学》教学与试验教学研究，以不绝提高《科学》学科老师的教学与试验本领。3、料子归档（1）每学期（学年）定时将各类料子分类装订后归档，并定时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室料子的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；（2）在料子归档的过程中注意料子的质量与数量应答相应要求；4、试验室器材管理试验室管理人员除应管理好料子收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。（1）料子（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；（2）作好相关试验器材的申报，采购，申购等工作；（3）每周组织学生清扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。5、其他相关工作（1）作好与试验室及试验室管理相关的`一系列工作；（2）不足之处，另行增补。试验人员工作计划篇3一、引导思想：为了更好、更全面地实施素养教育，提高我校试验的管理水平和学生的试验本领。依据我校教研室工作计划，结合我校试验教学的工作，特订立本工作计划。二、紧要任务、目标：1、加强硬件建设，乐观向上级领导争取试验教学仪器，不绝加强学校试验教学仪器的配备，争取实现新配备标准。2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，各项规章制度落到实处，有效促进试验老师的工作乐观性。3、中心学校试验教学实行网上试验平台管理，对中心学校试验老师进行网上试验平台管理培训，使每位试验老师都能娴熟正确操作。4、通过各项试验教学活动的开展，发展一批优秀的试验老师，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人，优化试验老师队伍建设。5、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不绝强加老师队伍建设，提高我镇试验教学质量。三、实在工作措施：1、试验室工作由校长及教导主任直接管理，试验室设特地管理员，即试验员，实在管理试验室工作。2、试验室管理员任务和目标：（1）、试验员必需拟定自然（科学）教学计划，各班级自然教学工作须按计划进行试验教学，试验教学需填写试验通知单、演示试验登记表、分组试验登记表、分组试验报告单等表格。（2）、在进行试验教学前，必需准备好试验所需要的仪器和料子，老师对每组试验有充分准备，精心设计试验步骤和试验过程、方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，安全性。（3）、在引导学生进行分组试验时，应要求学生准备好相关的试验料子，以确保学生在试验中有物可做，并引导学生察看、讨论，得出相应的结论，完成试验教学。（4）、引导学生进行分组试验后，应引导学生完成试验报告单（试验记录），并认真批阅，引导学生在试验、察看中养成科学的自然观和相应的试验本领。（5）、开学及时发放各班级《教学工作计划》《演示试验计划表》《分组试验计划表》；期末定时收取《教学工作总结》《演示试验记录表》《分组试验报告单》，在试验教学、教研方面，以全体《科学》任课老师为组，进行相应的《科学》教学与试验教学研究，以不绝提高《科学》学科老师的教学与试验本领。（6）、每学期（学年）定时将各类料子分类装订后归档，并定时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室料子的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。3、仪器室的器材管理：试验室管理人员除应管理好料子收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常的工作。（1）、料子（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏、修等相应记录；（2）、作好相关试验器材的申报。购，申购等工作；（3）、每周组织学生清扫试验室，并处理好试验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。试验人员工作计划篇4坚持以《科学（36班级）课程标准》为引导，以培养学生科学素养、创新潜力和实践潜力为重点，加强教科研工作的专题化，树立老师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，重视校内和校际沟通，努力提高全组老师的业务水平，全面推动师生的整体素养。一、工作重点:1、明确试验的目的好处。在提高认得的基础上，努力做到建设贴合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用重视实效。2、组织老师定期开展教育研究活动，加强新课程标准的学习研究与讨论，精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并认真撰写论文。3、开展老师自制教具活动，以便丰富教学料子，充实试验设施。二、实在工作（一）试验室日常管理工作1、对照三室布置标准，认真完满三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。2、依照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡全都。同时要作好相关试验器材的申报，采购，订购仪器等工作；3、试验员务必拟定科学教学计划，各班级科学教学工作须按计划进行试验教学，试验教学需填写演示试验计划、分组试验计划、演示试验单、分组试验单等表格。上试验课前，要求学生预习试验资料，上课要有严格的组织纪律，要加强安全意识教育和珍惜仪器，节省药品的思想教育，还要加强引导，引导学生察看试验现象，做好试验笔记和试验报告，使试验顺利完成。4、试验结束后，及时清洗、清点仪器，并填写好试验教学的“记录单”，任课老师和试验老师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保管起来。5、严格履行借交手续。借领仪器时，并做好记载。定时归还，归还时认真检查仪器是否完损。6、珍惜仪器，妥当保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。7、加强三室卫生及环境的布置。做到常常清扫、擦洗，常常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好试验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。8、料子归档（1）每学期（学年）定时将各类料子分类装订后归档，并定时填写试验开出数、开出率，完成试验室料子的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；（2）在料子归档的过程中注意料子的质量与数量贴合相应的要求；9、做好年终仪器的清查工作。（二）科学教学工作1、精心备课，认真上课，科学合理地布置好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。2、定时，定点，定资料，形式多样的开展教育研究组活动，认真撰写札记，教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。3、认真做好学校要求的各项工作：及时更新完满自我的博客，认真上传各种优秀的教学资源，来充实学校的网站资源。4、重视自身素养的提高教育研究组要组织每位老师认真学习新课标，并充分利用好《科学课》《科学课程标准》等专业性学科期刊，定期组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识，重视理论对实践的引导作用，而且做好记录。每位老师要利用课余时间学习，不绝提高自我的教育理论水平、专业知识水平、教学潜力和教学研究水平，认真参加校级的教学评比等活动，在实践中磨练自我；工作中，要加强同学科老师之间的沟通与合作，在组内构成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。5、努力提高课堂教学效率每位老师应严格执行课程教学计划，认真研讨新课标、教材，分析学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选取教学媒体，认真写好教案。全组老师要创造性使用教材，并讲究备课的实效；深入落实探究研讨教学法，重视让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，构成自主的科学态度，发展科学素养，老师要认真组织学生参加科学试验与科学实践。6、科学特色活动科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育务必同学科的整体工作有机结合起来。我们依据学校生的特点，认真开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，资料丰富、形式多样的科普教育活动。（1）让学生制作科普手抄报，使广阔学生在参加活动的过程中，学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提高科学素养。（2）开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的兴趣，以到达从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。以此来组织学生撰写科学小论文。（3）组织学生进行创作科学幻想画的活动。为进一步发展学生对四周世界的奇怪心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学态度；培养孩子成为亲近自然、珍爱生命、酷爱家乡，认真参加资源和环境的保护意识。组织学生全员参加，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有好处的画作。优秀作品颁发获奖证书。（4）开展“明天小小科学家”的活动。为进一步加添学生的动手潜力，让他们从小养成擅长察看，敢于思考的潜力。透过开展科学发明活动，使学生感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学知识运用于发明创造中，重视培养学生运用知识解决实际问题的潜力。在活动中学生能够利用身边的物品，自我设计创作，进行科学小发明。资料体裁不限。优秀作品会在全校进行展出。（7）成立科学兴趣小组，让学生透过活动进行科学探究，试验操作，呈现自我的科技才略，活动的目的不但仅对学生进行科技素养教育，更是让学生透过活动体验科技带来的欢快，在活动中重视学生动手、动脑的潜力培养。7、加强自制教具在教学中的紧要作用。本学期我们提倡师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集料子，自我动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参加科学科学探究的全过程，培养学生的动手操作潜力、创新潜力。总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们务必把握好这学期的教学，激发每一位科学老师的教学热诚，认真提倡有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而更加奋勉向上，努力进取！试验人员工作计划篇5为了充分发挥试验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高自然科学任课老师业务水平，本学年订立工作计划如下：一、引导思想以先进的科学教育教学思想为引导，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推动素养教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素养教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高科学任课老师的师德水平和业务本领，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素养教育的紧要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等本领，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。二、工作任务为了实现试验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完本钱学期各项实践教学任务，结合本试验室实际情况，本学期试验室将从下几个方面开展工作：1、明确试验的目的意义。在提高认得的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用重视实效。2、依照省标准化试验室的要求和《河北省学校教学仪器设备配备目录》，偏重添置配备能满足现行教材所需的试验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。3、仪器保管责任到人。加强试验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：（1）定期检查、核对、统计试验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。（3）实行易耗品入库、领用登记，严格掌控易耗品在使用上的挥霍。（4）常常维护保养试验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维护和修理记录。4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，确定要加强对试验教学的工作的领导。5、执行好自然试验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。6、搭配组织老师开展活动，认真研讨教材，研究教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量。三、实在措施1、进一步完满试验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好试验室安全与日常清洁卫生工作。2、认真学习省标准化试验室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识，加强对试验室建设和管理的意识，进一步完满试验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使老师上好试验课，在试验课上大力提倡学生自主设计试验方法，以此培养学生创新意识。3、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。4、加强现有人员的业务学习，重视自身的提高。由科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的紧要性，上好科学课。开展对试验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，开足、开全试验课。组织科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足，取得科学教育教学工作的效益。5、鼓舞老师自制教具，丰富教学料子，充实试验设施。6、辅导学生开展第二课堂活动（写小论文、小制作）。7、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，订立采购计划。试验人员工作计划篇6一、引导思想为落实中学物理课程计划，提高学生的试验本领，加强学生科学方法和科学思维的训练，培养学生的察看本领、试验本领、科学思维本领、分析解决问题的本领，提高学习兴趣，提高教学质量；同时充分发挥物理试验各类器材的作用，特订如下计划。二、工作目标1、认真学习中学物理教学大纲和各班级教材，尽快熟识教材，掌握试验器材的使用及保养方法，为老师和学生上好试验课供应必需保证。2、清理各类教学仪器和仪表。归类并合理摆放好各类仪器，做好相应的电子账册，做到账、卡、实物一一对应，并做好建档汇总工作，为老师使用器材供应必需参考。3、搞好防火、防盗工作，帮忙安装柜窗玻璃。4、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。5、认真执行《试验室工作人员岗位职责》，努力研讨业务，掌握各类仪器原理、构造、使用和维护和修理，保证仪器良好状态，保证明验教学正常开展。6、认真填写“试验通知单”，乐观帮忙老师辅导学生试验，完成各项试验；同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。7、总结经验，乐观创造条件自制、改进教具，并做好水、电、药品节省的教育及安全教育。三、实在布置帮忙任课老师完成各班级的分组试验和演示试验及公开课试验。并完成下列工作:1）仪器的清查、除尘、入柜、编号；2）搞好试验室仪器装备总帐汇编工作；3）整理资料迎接检查；4）帮忙做好初二、初三班级分组试验；5）向各班级组发放物理试验仪器存放目录；6）对部分仪器维护和修理和保养，做好演示试验仪器收发；7）总结经验，征求看法，为后期改进工作供应依据；3、各类台帐的记录工作。试验用电子档案。10、结合学校常规管理，保持试验室的常清洁。试验人员工作计划篇7一、精心准备试验器材，优化试验教学。试验教学是科学学科中最紧要内容之一、所以在科学教学中要乐观创造条件，让学生动手做，让他们亲身经过科学探究的全过程。特别是现在的科学课，在课前，老师更要精心准备大量的有结构的察看、试验料子，保证正常的试验探究。二、加强管理，合理使用。本学期科学试验室连续加强管理，有借有还。在教学时，首先，及时填好试验通知单和试验名称，以及所需的试验器材。其次，合理试验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的试验操作引导。最终，试验做完后要及时放回原处，并做好试验日志的`记载工作。三、加强自制教具在教学中的紧要作用。本学期我们提倡师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集料子，自身动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参加科学科学探究的全过程，培养学生的动手操作本领、创新本领。四、重视发挥电教手段，优化组合。科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认得，在培养和提高学生的思维本领的过程中发挥乐观的辅作的作用。总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必需把握好过度期的教学，激发每一位科学老师的教学热诚，乐观提倡有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。试验人员工作计划篇8一、引导思想：物理试验是学生进行科学探究的紧要方式，试验室则是学生学习和进行试验的紧要场合，是物理探究学习的紧要资源。因此，学校高度重视物理试验室建设，配置必需的仪器和设备，确保每个学生都能进行试验探究活动，为学生开展试验探究活动创造了良好的条件。中学物理试验教学的目的与任务是通过试验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新本领。教学的重点放在培养学生科学试验本领与提高学生科学试验素养，使学生在取得知识的同时提高自学本领、运用知识的