幼儿园见习报告（9篇）

第第页幼儿园见习报告（优秀9篇）随着个人的素养不绝提高，报告与大家的生活紧密相连，不同的报告内容同样也是不同的。下面是我细心为大家整理的幼儿园见习报告（优秀9篇），假如对您有一些参考与帮忙，请共享给最好的伙伴。幼儿园见习报告篇一见习日期：XX。3.11见习地点：xx幼儿园见习内容：家教沙龙活动见习报告：xx幼儿园是一所以情感教育为特色的幼儿园，他们把育人的目标定位为——培育一个大气的孩子，幼儿园见习报告。第二次来到xx，难免有更亲近、更谙习的感受。这次来到xx紧要是在家庭教育方面进行观摩学习。首先，想谈谈我对家庭教育的认得。家庭教育对于一个孩子的成长有着相当紧要的影响，如今的父母文化水平普遍有了较大的提高，他们对于孩子的教育问题越加关注，加上社会上很多早教、特长班等的火热宣扬，非学前专业的父母对于如何在家庭中教育子女有各自的困惑、思考与策略，所以家园结合可以为家庭教育供应更有利有效的方法，更宽领域的交流平台，更专业化的引导。作为幼儿老师，在开展这方面的家长工作也是必不可少的，这次见习是一次特别宝贵的学习机会。这次的家教沙龙活动首先以托班的一堂公开课开场，老师用木偶剧的形式生动形象地告知幼儿共享可以带来欢快的收获，并在活动中尝试让幼儿体验通过共享草莓所带来的欢快，实习报告《幼儿园见习报告》。纵观整个集体教育活动，活动的形式特别吸引孩子，老师的表述、引导很到位，孩子的搭配也比较积极。可是始终令我感到怀疑的是莫非通过一节课就能养成孩子的共享意识了吗？即使孩子在课堂上表现出了共享行为，那这种行为又能持续多久呢？孩子共享行为的表现会不会受到当时四周环境的影响呢？由此，没有真正理解这堂公开课所起到的作用。在紧接着的家教沙龙活动中，我渐渐了解之前的一堂公开课或许是为了更好的告知家长在家庭教育活动中可注意运用多种情境与方法。第一次接触家园结合的家庭教育活动，感觉上整个家教沙龙活动的形式、氛围还不错，活动紧要以一位老师有层次地引导，家长在活动中自由地表述各自家庭中孩子对某一行为进展程度、本身的教育策略、教育理念、对幼儿园活动开展的看法等等。首先，很多家长会叙述本身孩子在共享行为的进展情况，家长间的交流，可以让家长对同年龄段的孩子就某一行为的进展水平有了一个大致的了解，可以衡量本身孩子的程度，把握家庭教育中的阶段性重点。其次，在介绍各自对孩子在家庭中培育共享行为的不同方法是父母之间的阅历交流是一个取长补短的好机会，把握的好方法多了，途径多了，孩子的家庭教育也就更有效了。相反，一些不好的方法，父母也可以适时地避开。第三，父母交流中的集中困惑往往是幼儿园活动中所需要弥补的重点，家长与老师通过交流可以更好的明确孩子需要进展的方向，相互得到更好的搭配。第四，每次讨论末都会有幼儿园专业老师阐述对问题的看法，老师与家长的沟通可以为家长供应更科学、更有效的教育方法，使家庭教育避开盲目性，一些心理、保育方面的学问是家长更了解孩子的进展规律，在家庭教育中更具有针对性、科学化。可以说，家长与家长间、家长与老师间的讨论都是促进家庭教育方面特别有效的途径。作为幼儿老师，一般承当整个活动的组织、引导环节，就像那位老师她在活动前预设了一系列提问，而且各个相关，从孩子在家庭中的共享行为表现，到共享行为对于孩子社会性进展的紧要性，再到评述观摩共享行为集体活动的方法，引向家长在家庭中对于孩子在共享行为培育时的方法，接着供应一些专业的、常用的共享行为教育方法，打开对家庭教育更多的环节中的迁移。可见，幼儿老师对整个活动各个环节的把握、相关教育方法阅历的总结，都必需事先统筹妥当，在讨论中对于家长的不同的教育理念与方法需要作出判定，能够充分地体现出自身的专业性。因而，这是需要我们把握坚固结实的专业学问、积累确定的阅历后才能达到的。幼儿实习报告篇二一、实习的基本情况（一）实习的时间20xx年1月——20xx年4月（二）实习地点育苗艺术幼儿园（三）实习的紧要内容作为一名即将毕业的的大同学，在当前经济环境不太好的大背景下，没有一点工作阅历，找一份合适的工作就变的特别困难，所以我下决心在大三下学期这段时间找一个单位进行实习，积累工作阅历，为将来走向社会做好充分的工作和心理准备。实习，顾名思义，在实践工作中得到磨练和学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解本身的所学需要或应当如何应用在实践中。由于任何学问源于实践，归于实践。所以要付诸实践来检验所学。辛苦是由于刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应；而充实则是在这段时间里，我学到在学校无法学到的学问和技能，更提高了本身各方面的素养。同时实习也给了我确定的工作阅历和让我保持了一个良好的心理素养。我在实习期间做的是幼儿老师工作。作为当代一名大同学不仅要关注成年人的社会活动，还要关注那些相对弱势的群体———幼儿，了解现在幼儿的成长过程、接受教育的过程，以及讨论幼儿教育教学的基本情况，这样才能让本身更好的关注社会，从最基本的对社会认得开始，渐渐的了解社会，认得社会，积累对社会认得和了解的阅历，上升到对社会工作本质的认得，让我在今后的工作和人生道路中，不绝前行。二、实习过程我是通过工作聘请来到本溪市溪湖区“育苗艺术幼儿园”工作的，从开始的谙习幼儿园的基本情况，谙习幼儿教育活动时间，渐渐的把握幼儿园的教学教育内容，最后依据本身参加的幼儿教育教学工作所把握的情况发表了一篇名为“幼儿教育教学管理讨论”的个人工作总结。应当说，三个月的实习工作对我帮忙很多，所以进行如下总结：（一）幼儿园的概况育苗艺术是本溪市溪湖地区成立较早的一家个体幼儿园，它建园于1996年，至今已有15年，为溪湖地区的幼儿教育事业做出了很大的贡献。育苗艺术幼儿园位于本溪市溪湖区繁华地带，园区四周居民聚居密度较高，居民普遍对它的反响较好，为它供应了大量的生源。近些年来，在园长的带领下，全体工作人员亲亲恳恳，努力工作，朝着“新、高、特、强”的进展目标，科研本领强，专业特长多。向着高雅，大方精神，健康的老师形象迈进。概况结论：个体幼儿园所，虽然有潜在的经济利益，但是从大的方面来说，它的起步，进展，强大，是社会在一步一步变动进展的缩影，它代表了从90时代大变革时期经济进展到现阶段社会经济相当开放时期地方经济进展变动；在小的方面来说，它给当地的经济进展，特别是幼儿的教育工作带来了巨大的贡献，它会给地方幼儿教育领域带来很多的宝贵阅历，同时也造福于一个地区的百姓。（二）幼儿教育活动幼儿作息时间表：上午8：00—8：30幼儿进园8：35—9：20幼儿教学9：20—9：25幼儿休息9：30—10：50幼儿活动11：10—11：30幼儿进餐中午11：50—14：45幼儿午睡下午15：00—15：15幼儿活动15：20—15：40幼儿进餐15：55—xx：50幼儿教学17：00—幼儿放学我们从幼儿的作息时间就可以看出，幼儿在幼儿园日常作息时间是特别有规律的，这可以很大程度上帮忙儿童培育自身的作息习惯，从小培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，为他们在今后的成长当中打下坚实的基矗（三）幼儿园的教育教学内容1、活动区课程：（1）课程题目：社会试验区（2）课程基本设施：各自购买或自制的社会场所的建筑模型和设备设施，例如：娃娃家的小屋子，内有小床，沙发，桌椅，柜子等物品；超市的货架，柜台，收款处，内有各种货物模型或日用品的包箱盒等。（3）课程目标：爱好仿照，扮演生活中常接触的各种社会角色，体验不同社会人员的生活，劳动及其感受，在老师的帮忙下，让幼儿表达各自的情趣和情感；通过角色游戏，初步了解各种场所的标志，设备，设施，学习使用和识别各种工具，知道他们的用途。（4）课程设置：娃娃家的设置设置在一个较为安静的角落，布置成家的环境并有温馨舒适的氛围；用暖色调的窗纱或布帘将之与外界分割，形成若隐若现的场景。依据幼儿年龄的不同，可不绝丰富家的内容。依据实际添加不同道具。（5）活动课的思考：我从参加到幼儿的活动当中发觉，幼儿相对于婴儿来说在生活方面对成人的倚靠性有所削减，有确定的独立性，但是他们的生活阅历相当的贫乏，所以他们扮演的角色通常是他们平常所接触的人物，如父亲，妈妈，老师。（6）概况结论：幼儿园的教育课程对幼儿健康成长起到了巨大的影响作用，所以，幼儿园所在选择课程方面会依据园中幼儿的实在情况来选择课程，以便幼儿老师们最大化的帮忙幼儿们健康成长。2、教育区课程：（1）课程题目：看图识字（2）课程基本目标：幼儿基本能看图识别出各种图形及物品（3）课程设置：动物，实物图画依据幼儿年龄的不同，可不绝丰富家的内容。依据实际添加不同道具。（4）教育课的思考：随着幼儿的不绝成长，他的认知本领也不绝在提高，从简单的口语化到物质化上，从简单的图形到颜色的判别，各方面的不同认知。所以，幼儿老师在对幼儿进行教育课要接受“循序渐进”的方法，渐渐的提高幼儿本领。我从参加到幼儿的教育当中认得到，幼儿老师在对幼儿进行教育引导的时候确定要在内心中对幼儿充分爱的关怀，老师要在心理上对幼儿给与极大的帮忙，使他们能独立的完成老师交给的任务，使幼儿在脱离家长的环境下独立成长，帮忙他们完成人生中的重点变化。（5）概况结论：对幼儿的教育教学是教育目的在实践中的实在化，是把一般性的教育意义向实在化为可操作并可实现的目标。而且本身在参加对幼儿的教育教学当中体会到把握好课程的内容是实现很好的帮忙幼儿成长的关键，这也帮忙我在现实中做事确定要“选好题材”的紧要性。三、实习收获经过了三个月的实习，我深刻的体会到了人在社会上挣钱的艰辛，人与人之间的交往沟通对与我们在社会上立足是多么紧要。本身在社会上讨生活必需谨慎当心，与人和平相处，真诚待人，别人自然会真诚待你。对待工作时刻严谨，由于老板不是你爸，不会一次次的谅解你，宽容你。犯了错误要赶快挽救，本身解决不了的要立刻告知上级，得到指示后再行动。由于他作为你的上司，自然有他的优点和能耐。工作时候碰到难以办成的事首先要先了解情况，实在不行就向上级要求帮助，当然，先要表示出事情的麻烦性，要表示本身的决心，譬如不完成就不下班，领导看你赤诚，自然不忍心犯难你。其实工作中还有很多觉得很无奈的事，譬如觉得本身所付出的与所得到的不成正比，觉得本身屈才了，觉得明明不应当是本身做的事却让本身去做。碰到这样的情况，我就劝慰本身，吃亏是福。虽然有点傻，但是暗示多了就有点作用了。现在是实习阶段，一切以吸取社会阅历为主，既能学习，还能拿钱，何乐而不为呢，所谓能者多劳嘛。实习过程中，我学到了，不管你从事什么行业，碰到什么情形，首先要冷静的思考可能解决的方法，然后再考虑事情的后果，最后操手去办。工作的态度也尤为紧要，这是领导考核你比较直观的一个标准。要保持热诚的态度去工作，让人觉得你酷爱工作，能够做好你的事情。干一行就要爱一行，我们领导说，要和本身的事业谈恋爱，真的是这样。在最后，要感谢辽宁省本溪市溪湖区“育苗艺术幼儿园”的全体工作人员，是他们给我一次工作实习的机会，给我参加幼儿教育工作的机会，让我在正式参加工作之前得到磨练的机会。学前教育顶岗实习工作报告篇三依据综合实践环节教学大纲的要求，同时更紧要是为本身将要从事的学前教育工作积累有益的阅历，为毕业后的工作能更顺当地开展，我于20_年3月1日至20_年6月1日到江永县苗苗幼儿园进行了为期三个月的教学实习。三个月的实习下来，感觉获益良多。以下是我对这三个月实习的深刻总结。一、实习的目的与意义：1、培育独立从事幼儿园教育和保育工作的本领，培育酷爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想。2、了解幼儿园一日生活常规，谙习适应幼儿园工作。3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园老师及保育员工作，培育初步的幼教实际工作本领。4、通过实习能把所学的基本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教育。5、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培育从事幼教工作的实际本领。进一步谙习幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重点了，幼儿在幼儿园最紧要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关紧要的。6、加强酷爱幼教工作，酷爱幼儿的思想情感，加强事业心和工作责任感。幼儿园老师，有爱心、耐性、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。7、把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较合适，更好的达到教学目标，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的进展目标，把教育与实践较好的结合起来。8、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的紧要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变动，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要把握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。二、实习的内容与过程：（一）实习任务的见习。我到幼儿园的第一天就开始了这次实习的第一步：见习。见习是为了让我们能够了解幼儿园一日活动计划，活动流程，谙习实习所在班级的基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点，学问的把握程度，对学问的接受本领有一个初步的了解。幼儿园的园长布置我分别在大班、中班和小班三个不同学龄阶段的的班级各进行两天的见习。在这一个星期虽然本班的老师没有要求我们做什么，更多是观摩，留意帮教我的老师如何开展工作。但是我并没有闲着，从一进园开始我就开始了做保育工作，并尝试和见习班级的小伙伴进行沟通。孩子们太天真可爱了，很快就接受了我，我也真心的爱好上了这份和孩子们打交道的工作。（二）一个星期的保育工作实习。实习的第二周也就是见习后要真正实习的第一周，在这一周我是学习保育。保育老师的工作很多也很细，甚至可以说很繁琐。所以我基本上都是跟在保育老师的后面，她做什么我就去做什么，但是要求还是很高，需要细心与耐性。我每天认真的搭配保育老师一起积极的完成保育工作，包含拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所，给幼儿洗玩具，洗毛巾，帮幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣裳等多种事情。这些工作看似琐碎，但在幼儿的成长照料中特别紧要。例如这几天的早晚温差变动大，幼儿进园时都穿了较多的衣裳，但随着气温变高或由于活动的原因，孩子会发热出汗，临放学时安静下来了，同时气温下降，他们又会觉得冷，这些情况保育老师都要认真细心把握，适时为孩子增减衣裳；同时要留意每个小伙伴的身体和精神情形，发觉有不适的适时通知园长和家长适时处理。这些工作既要要保障幼儿得到健康欢快的成长，又不应当影响老师的集中教育工作，因此对保育老师的细心和耐性都有比较高地要求。但我觉得，带着对孩子的挂念和爱，这些工作虽然累，却不苦。学前教育顶岗实习工作报告篇四当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期望的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进道外机关幼儿园时，心立刻就放下了，这里的老师和领导都很亲切。时间如白驹过隙一般匆忙走过，每天清晨伴着丁香花的香味启程，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很快乐，和他们在一起过生日，在一起玩耍。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚本身的本领，更可以找到和书本上完全不一样的学问面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以进展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了本身将来的工作性质、义务和责任。一个月的实习，让我第一次与幼儿紧密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小伙伴搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伙伴都爱好你，爱好你组织的活动，怕呢，就是让小伙伴听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不绝完善本身的不足，提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教育生涯中我会做得更好。通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、爱好孩子，要有很多很多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。这次实习中我第一次懂得了理解、爱好孩子，要有很多很多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦。也很紧要。也总结出一些阅历。首先，整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，简单繁殖细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到。给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境，同时培育幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难；也知道了本身的不足。我们要回到学校来充实学问，弥补缺口。每个孩子都有本身的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，更改他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的放心；我愿用我的真心，换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同。只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了本身的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿老师、社会在进展，对幼儿老师不绝提出新的要求，优秀老师这就要求我不绝学习，不绝进步，才能当一名合格的老师。在工作中，要不绝提高本身的水平，平常碰到什么额外任务，只要本身力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。幼儿园见习报告篇五活动分为：木偶剧和家长座谈会两大部分。老师首先通过情景体验让儿童理解共享的紧要性，然后在进入实际体验分草莓，与家长共享，来培育他们的共享意识和社会性。老师面对幼儿的不会自动共享的特点细心的设计了这一堂课。而且很好的和家长们打开了互动和交流，做到了家园一致性。家长通过这次活动可以理解本身的孩子显现这些不愿共享背后的年龄特点所致的，只要教育得当，完全是可以去自我中心化的。而且也供应了亲子活动的机会，在座谈会中也可以和园里的老师交流，了解幼儿园的教育理念，了解老师的教育方向，依据这些来相互搭配共同进展幼儿。也可以反映一些本身家孩子的问题，得到老师相对科学的教育方法的建议。这次活动要开展的好，老师需要具备很多方面的素养：1、面对孩子需要有表演和感染本领，能够自然的带孩子进入到木偶剧的情景中，让他们身临其境。2、面对家长更需要专业的学问和与家长的良好的沟通本领，否则不能够自若的回答家长提出的各类问题。3、其次对于教案自身也必需要了如指掌，捉住教案的中心。4、最后就是应变本领，现场会有很多意外情况发生，例如有个小孩子看到屏障后面老师的手了就大声的提问为什么有个手指头。对于我来说，观摩后的收获还是有很多的。这是我次看到有家长的活动，家长这一人群是我们以后工作要相处的除孩子外最紧要的部分了，我还没有很多机会接触到很多小年龄孩子的家长，所以对于他们的各方面都不算很了解，但是看了这次活动后我发觉现在的家长有的也是育儿专家，作为一个快成为老师的我来说，本身觉得懂的还太少，我想家长和老师都很了解孩子，但是我们唯一可以做的就是做到比家长更专业，更科学。而且适当的组织家长性的活动是很有必需的，老师和家长一起学习才可以培育好孩子。另外，我觉得开课老师的从容不迫是我想要学习的，面对我们那么多人和那么多家长在听课，她没有拘谨，也不怕本身夸张的言辞被大人笑，眼里只有面前的孩子。幼儿园实习报告篇六回顾这几天，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我今后的工作奠定了坚实的基础，成为我珍惜的宝贵财富。在此期间，我尝试了很多不同人生的邂逅，它告知了我执着、坚持、奋斗、理解和紧要性。这是我在学校学不到的东西。在偶然的一次课外活动中，在幼儿园的过道上看到了“艺术教育”一词。我立刻联系了我们本科开设的艺术教育课程。谨慎说，我不太谙习。但是这个时候我必需下定决心要好好学习。在幼儿园能找到隐形的喜悦，艺术教育是孩子们眼中隐形的喜悦。他们只要听音乐，就能随着音乐的手跳舞，享受音乐给他们带来的不同心情。父母和老师都有同样的目标。就是让孩子在学习中享受无限的快〈ＷＷＷ．BAIHUAWEN.CN〉乐。幼儿园的很多老师都感叹“每个家长只要学学前教育就好了”，所以今后无论我们从事什么行业，我们都很幸运，在学校学习幼儿教育的课程，很有意义。接下来我想谈谈实习中我的心情。我们去过的这个实习队里，除了我以外，其他都是学前教育系，由衷地说：“我压力很大，幼儿园的我有白纸，所以对她们来说，就像我们的主唱一样，跳着舞。”那是小菜。我第一个月被调配到全公园年龄最小的托业班，从2岁半到3岁。最开始我不知道怎么给他们上课。既然不知道如何动手，就要看看原班老师的课程形式和课程内容，学习，留心。渐渐地我发觉本身在课堂思维方面有确定的过程，把他们的接受本领和进展程度相结合，从生活中找寻素材成为课堂内容。我认为在这个过程中，本身在教育上有了确定的进步。和学前教育的同学相比，我可能需要更加努力，但是我长大了，所以很快乐。当然，感谢你每次成长都信任我的老师们，对我进行引导。有很多人爱好当幼儿园老师吗？当幼儿园老师快乐吗？认为当幼儿园老师值得吗？保育员在大多数人眼中都认为是保姆，想接受吗……我短时间觉得这些问题很古怪，职业上有宝贵吗？假如有的话，什么职业高呢？那个职业便宜吗？我在五一回来的列车上碰到过我们现在说的问题，闲谈时蓦地说是幼儿老师。一位旅客相像看不起幼儿老师这个职位，说幼儿老师是保姆，但幼教只是名演员，我理解他。我说：不管你怎么看待幼儿老师这个职位，假如每个人都像你一样，中国的幼儿教育是怎么进行的？即使你之后的孩子不送幼儿园，国家也要重视什么幼儿教育上小学。那会是什么样的景象呢？在幼儿园实习期间，孩子们感到真的很幸福。每个家长看到孩子是珍宝，就以这次6月1日的儿童节为例“六一”即将到来，孩子们都上台演出。为了统一服装，班上的孩子们付了服装费，写通知时，原班的老师依旧畏惧父母这么说，但没想到父母会自动付钱，所以一句话也没听。上节目前的几天前，班主任没有化妆的时候，她在组提出了工作聘请，监护人热诚地申请了。从一些小事可以看出，幼儿老师没有想象的那么坏。幼儿老师，被孩子们全体教育的话，你会成为很棒的幼儿老师。坐着的各位，想进展成为幼儿教育的话，请信任本身的选择。坐校车的时候，和老师说了“我不知道本身是对的还是错的”。她这样回答了我。“你选择的不是对的和错的，只要走着去就行了。只是说你爱好和不爱好。这句话对我特别有益，紧要是即将毕业的同学。当然，我不能了解你们对这句话的理解。我不知道你们对幼儿老师这个行业有什么看法，但我想说的是，无论我们今后从事什么行业，我们确定要有吃苦耐劳的精神，养成好好倾听的决心，有献身精神，有本职工作的精神。希望今后的学习中我们都是充实欢快的一天。幼儿园见习报告篇七：时间飞逝，在不知不觉中，我的见习生活结束。不可否认的是此次的见习给了我很大的冲击感，不管是对幼儿一日生活的体验，还是对将近一年来的专业学习与技能的实践鉴定，都无疑让本身感慨良多。原来任重而道远，需要学习的还有很多，在启程前永久是理想，上路之后永久是挑战。见习的第一天，与黄老师一起谙习环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一周的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历，带着问题去见习，一系列的疑问都需要本身去探究，走进孩子们的内心世界，发觉孩子。每天我都会早早的来到学校在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会致歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲谈，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。记得第一天下园的时候，我所在的中二班的主教王老师便让小伙伴拿着故事书让我们讲故事。实际上我的内心是很紧张的，却也对于初步尝试有着无比的兴奋与渴望。在讲故事的过程中，尽管我让本身的语气与神情融入整个故事，可是结果却很不尽人意。我的眼睛并不能离开故事书凝视着小伙伴，始终只能唱着独角戏，而他们也在我讲得天花乱坠的故事中，眼神透着懵懂。我想是的，再深情并茂，我还是没有百分之百使幼儿的注意力集中在我的身上甚至是故事中来，因此照本宣科的意味很是浓重。于是，我开始更改方式。幼儿对形象的卡通动画总是拥有着猛烈的喜好，结合这个时期幼儿的形象记忆进一步进展，带着图画的故事总是最吸引人的。当然，在讲故事的过程中，向小伙伴提问相关问题，这无疑能让他们更专注于某个故事并做深入思考，最紧要的一点就是通过讲故事来启发教育幼儿。见习期间，我通过听课了解老师们的教学方式，把握该年龄阶段幼儿（4岁半）的授课特点。依据学前儿童心理学的学习，充分结合此阶段幼儿智力水平、本领、注意力、记忆力、想象力、感知觉与幼儿大脑皮质的活动特性等等的进展特点了解幼儿的教学活动，察看幼儿的听课情况，从而选择教学目标并能够在教学过程中适时地应对突发情况与实行解决措施。例如：1）怎样结合幼儿的注意时间长短来进行授课，而且如何集中幼儿的注意力；2）怎样在每一次授课或者活动中启发教育幼儿，培育幼儿的制造力、想象力与专注力；3）怎样结合幼儿心理进展特点对其进行称赞激励或者批判惩罚等等一系列不同教育方法。在每堂课的授课过程中，都会碰到很多问题，这就需要我去认真求索，在疑问中弥补本身的不足之处。听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，不能让幼儿觉得老师什么都不会。应老师的要求，我给孩子们上了一堂英语律动课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充分古怪的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不绝的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告知本身要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心情迈上了人生中的第一个讲台。虽然很紧张，但是我不绝的提示本身，只有笑才能让孩子们爱好你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都特别听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪慧，没多长时间就学会了head、shoulders、knees、toes等单词，并结合肢体语言在我的示范下学会了律动游戏。看着他们尽情的唱着律动歌，略显笨拙的肢体动作，却让我在看到他们那一张张专注的可爱笑脸之后，猛的爱上了这群可爱的孩子们。尽管在上课的时候有些地方我做得并不是很好，但是这一次的实训却是对我进行的很有意义的磨练与尝试。当然，见习的过程中我不仅关注幼儿的学习生活，也关注幼儿的日常生活。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配，突出体现了教中有保，保中有教。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话培育孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，察看每一位孩子的进餐情况，提示幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；睡觉时盖好被子，不能说话，尽本身的最大努力照料好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，爱好幼儿园充分爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不绝增长学问。在日常生活中引导幼儿了解本身与集体的关系，让幼儿知道本身是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿挂念集体，挂念同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。捉住细节，引导幼儿，培育幼儿养成良好的行为习惯。通过这次的见习，我把握了一些与幼儿相处的方法，也看到了自身的不足，让我增长了见识，这是一笔难得的财富。见习让我的思想渐渐成熟，使我懂得了学高为师，行正为范的道理，也让我更深刻地体会到了何谓教书育人，言传身教。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，社会的不绝进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，我只要在学习中不绝的完善本身，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到将来的幼儿教育事业。微笑着离开那群可爱的孩子们，离开洞氮幼儿园，感谢他们给我指明白方向，给了我学习的欲望，工作的动力！我有决心，有信念，今后能做一名优秀杰出的幼儿老师。20xx年X月XX日幼儿园见习报告篇八一、撰写见习报告目的要求见习报告是对见习工作的记录及总结，照实记录见习过程，详尽地反映见习内容，运用所学专业学问，分析实际工作中碰到的问题，总结工作阅历，为正式走上工作岗位奠定良好基础。撰写见习报告要认真，严禁抄袭（同类报告若显现50%以上内容相同则视为相互抄袭）或代做。二、见习报告的基本结构（一）封面指定封面样稿见后。（二）目录指定目录样稿见后。（三）内容提纲（见习报告实在内容字号、字体按以下格式）1见习基本情况（四号黑体，间距段前段后一行）1.1（小四号微软雅黑，加粗，间距段前段后0.5行）1.1.1（小四号微软雅黑，加粗，间距段前段后0.5行）正文（正文：微软雅黑小四号字，行间距：固定值22磅，首行缩进2字符）2见习体会与阅历（四号黑体，间距段前段后一行）3见习总结（四号黑体，间距段前段后一行）（四）附见习鉴定表三、见习报告基本要求1、格式要求：纸张A4，页边距为word默认页边距，装订线在左边。装订方法：两枚书钉在左侧0.5cm处上下四分之一处装订。其他格式参照附件及内容提纲指定的字号和字体。正文中非汉字均为TimesNewRoman字体。字数不少于3000字。2、内容要求：1、见习基本情况。应当有见习单位基本情况介绍，个人见习情况的概述和叙述。包含见习目的、意义、时间、地点、见习任务、见习岗位，在见习中从事了哪些实在工作等内容的叙述。2、见习体会与阅历。包含成绩与收获、缺点与教训。总结的目的就是要确定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。为便于今后的工作，须对以往工作的阅历和教训进行分析、讨论、概括、集中，并上升到理论的高度来认得。3、见习总结。下一步目标与整改措施。依据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的阅历和教训，明确努力方向，提出改进措施等。幼儿园见习报告（一）金秋十月，秋高气爽。在这美好的十月里，我们学校教务处组织20xx级各班全部同学进行为期一个星期的见实习，我们10级学前10班全部同学被分到xx市妇联幼儿园。xx市妇联幼儿园简介：xx市妇联幼儿园座落在风景秀丽的云龙公园西侧，是一所环境美妙、设备精良、师资气力雄厚的省示范性幼儿园。今后该园将在遵奉并服从市场经济规律和教育规律的前提下，以一流的教育、一流的设施、一流的管理、一流的服务，为xx市幼教事业的进展作出新的贡献。今日是星期五，是我们见习的最后一天，离开妇联幼儿园，我的心中相像卸下了重担，回想着一个星期的点点滴滴，大（四）班的小伙伴们给我带来了无比的欢快和优越的幸福感。在这一个星期里，流过了不少汗水，我的心每时每刻都在想着假如这一次是实习，要备课上课，那么我该怎么去做，如何管理好幼儿园班级里上课的纪律，怎么在将来的工作中做好一名优秀的合格的幼儿老师。我觉得：幼儿老师不仅要为*度谦和正直，对事业认认真真，兢兢业业，而且要在思想上本领上还要突出。作为一名幼师生，我觉得需要学习的东西还有很多很多。我可以说：“我并不是幼教界的顶尖人才，也不愿定很能干，但为了心中的理想，我正在努力！”回想第一天，与老师和小伙伴们在一起谙习环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是