幼儿大班教研活动方案计划记录

幼儿大班教研活动方案计划记录《幼儿大班教研活动方案计划记录》篇一在幼儿大班教研活动中，教师们致力于通过专业且富有创意的教学方法，促进幼儿全面发展。以下是一份教研活动方案计划记录，旨在为教师们提供指导和参考。一、活动目标1.提升幼儿的语言表达能力，通过阅读和讲故事活动，培养他们的倾听和叙述能力。2.增强幼儿的数理逻辑思维，通过数学游戏和实际操作，帮助他们理解基本的数学概念。3.促进幼儿的社会交往能力，通过角色扮演和合作游戏，让他们学会分享和合作。4.培养幼儿的审美情趣，通过艺术创作和欣赏，提高他们的艺术感知和表现能力。二、活动准备1.阅读材料：选择适合大班幼儿阅读的书籍，确保内容有趣且富有教育意义。2.数学教具：准备各种数学玩具和教具，如积木、拼图、数字卡片等。3.社会交往游戏：设计角色扮演游戏和团队合作任务。4.艺术材料：提供彩笔、颜料、手工纸等艺术创作材料。三、活动流程1.语言表达活动：每天安排固定的故事时间，由教师或幼儿轮流讲故事，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。2.数学游戏时间：每周进行一次数学游戏，通过游戏让幼儿学习数数、形状、大小比较等数学概念。3.社会交往活动：每月设计一次角色扮演游戏，让幼儿在游戏中学习社会规则和交往技巧。4.艺术创作活动：定期组织绘画、手工等艺术活动，引导幼儿发挥想象力，创作自己的作品。四、评估与反馈1.观察记录：教师通过观察幼儿在活动中的表现，记录他们的进步和需要改进的地方。2.家长反馈：通过家长会或家园联系册，了解家长对活动的看法和建议。3.幼儿作品：收集幼儿的艺术创作，作为评价幼儿发展的一种方式。五、专业发展1.教师培训：定期组织教师参加专业培训，学习最新的幼儿教育理念和方法。2.教研会议：每周举行教研会议，讨论教学中的问题，分享经验。3.教育资源共享：建立一个教育资源库，教师们可以共享教学材料和活动设计。六、活动调整根据评估和反馈的结果，及时调整活动内容和形式，确保活动始终符合幼儿的发展需求。通过上述教研活动方案计划，幼儿大班的教师们可以更有针对性地设计教学活动，促进幼儿的全面发展。同时，教师们也需要不断学习和反思，以提供更高质量的教育服务。《幼儿大班教研活动方案计划记录》篇二幼儿大班教研活动方案计划记录在幼儿教育中，教研活动是提升教师专业素养和教学质量的重要途径。本方案计划记录旨在为幼儿大班的教研活动提供一个详细的指导框架，以促进教师们的专业成长和幼儿的全面发展。一、活动目的1.提升教师的专业知识和教学技能。2.促进教师间的交流与合作。3.通过教研活动，解决日常教学中的实际问题。4.提高幼儿的学习兴趣和效果。二、活动时间每周三下午3:00-4:30三、活动地点幼儿园多功能厅四、活动参与人员幼儿大班全体教师五、活动内容与形式1.理论学习：定期组织教师学习最新的幼儿教育理论和实践经验，如蒙台梭利教育法、瑞吉欧教育理念等。2.教学观摩：每月安排一次教学观摩活动，由一位教师展示教学过程，其他教师观摩并讨论。3.主题研讨：每学期围绕一个教学主题进行深入研讨，如“如何提高幼儿的语言表达能力”。4.案例分析：通过分析教学案例，讨论和反思教学中的优点和不足。5.家长工作坊：不定期举办家长工作坊，邀请家长参与教研活动，共同探讨幼儿教育问题。六、活动组织与实施1.成立教研活动小组，由经验丰富的教师担任组长，负责活动的整体规划和实施。2.提前制定教研活动计划，包括活动主题、时间、地点、内容等。3.每次活动前，由负责教师准备相关资料和讨论提纲。4.活动后，及时总结经验，形成书面报告，并分享给全体教师。七、活动评估1.教师反馈：通过问卷调查或座谈会，了解教师对教研活动的意见和建议。2.教学效果评估：通过观察、评估幼儿的学习效果，检验教研活动的成效。八、注意事项1.确保教研活动的连续性和系统性。2.鼓励所有教师积极参与，分享经验和心得。3.注意活动内