2024年广西凤山县中考二模语文试题（含答案）

2024年广西凤山县中考二模

语文试题

（考试时间：150分钟满分：120分）

注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，

将本试题卷和答题卡一并交回。

一、积累（21分）

班级正在筹备《壮美广西》生物多样性保护专题板报，以下是部分文字，请你阅读后完成「5题。

【卷首语】行走在八桂大地，“绿色生态”目不暇接：桂林漓江两岸青山万重景，一江碧水画中游；

钦州三娘湾海天相连，中华白海豚与船只追逐xi戏，人与海豚亲密互动美景频现；北海红树林郁郁葱葱，

这是海洋底栖动物的天堂，空中群鹭齐飞，一派生机盎然；曾被宣布灭绝的东黑冠长臂猿在广西邦亮东黑

冠长臂猿国家级自然保护区拥有一处“中国方舟”，它们在此自由繁衍，种群持续扩大……这就是人与自

然和谐共生的壮美广西画卷。

【主题一】蓝天画卷

环境就是民生，蓝天也是幸福。据监测统计，2022年，广西环境空气质量总体良好一一全区城市空气

质量优良天数比率为95.1%,全国排名第8；细颗粒物（PM2.5）浓度低于26.2微克/立方米左右，创有监

测记录以来最好水平，全国排名第13；北海、防城港、崇左3市进入全国前100名榜单，南宁市空气质

量位列全国168个重点城市第16名，省会城市第6名。

【主题二】碧水画卷

水是生命之源、生产之要、生态之基。大江奔流，时光荏苒。打开广西地图，一条条蜿蜒的“绿丝带”，

纵横交错，奔涌不息地滋养着八桂儿女。初夏时，河水清澈，清脆的鸟鸣在山间回响，江上鹄与渔翁为伴，

“,”的漓江干流水质常年保持II类标准,一幅新时代人与自然和谐共生的美景，

以独具广西山水特色的面貌展现在世人面前。广西坚持生态优先、绿色发展，用心、用情、用力，统筹实

施漓江全流域生态保护，2022年漓江入选生态环境部首批美丽河湖。

【主题三】青山画卷

绿水青山就是金山银山。近年来，广西统筹山水林田湖草海湿地系统治理和修复，实施重点流域生态

保护、修复工程，强化重点海湾系统治理，持续开展“绿盾”及自然保护地大检查等行动。目前，已成

功创建16个国家生态文明建设示范区和5个“绿水青山就是金山银山”实践创新基地，以及127个广西生

态环境宣传教育实践基地。

1.阅读【卷首语】，根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）

（1）XI戏（）（2）目不暇接（）

2.解释【卷首语】语段划波浪线的词语。（2分）

郁郁葱葱：繁衍：

3.专题板报内容中有不少成语，请写出其中3个。（3分）

4.阅读【主题二】，从下列句子中选出一副对联誉抄或将序号填到横线处，使解说词内容连贯，上下联顺

序正确。（2分）

①群峰倒影山浮水②黄山归来不看岳③孤舟荡漾月照江④五岳归来不看山

上联:下联：

5.下列从以上语段中选出来的句子，有语病的一项是（）（2分）

A.细颗粒物（PM2.5）浓度低于26.2微克/立方米左右，创有监测记录以来最好水平。

B.打开广西地图，一条条蜿蜒的“绿丝带”，纵横交错，奔涌不息地滋养着八桂儿女。

C.一幅新时代人与自然和谐共生的美景，以独具广西山水特色的面貌展现在世人面前。

D.广西统筹山水林田湖草海湿地系统治理和修复，实施重点流域生态保护、修复工程。

6.从“山水”诗文中欣赏别样的美。根据提示，补写表格中空缺的内容。（10分）

内容与主题古诗文名句意趣与理趣作者与出处

①________,②________,

山水造意境一字千钧，境界壮阔。范仲淹的《岳阳楼记》

浩浩汤汤，横无际涯。

忘却世俗、寄情山水的

山水寄幽情③——,常建《⑤____________>

隐逸胸怀。

山水和花柳间的峰回路

山水蕴哲理⑥——，⑦——。⑧——的《游山西村》

转寄寓生活哲理。

直抒游玩山水的乐趣，

点明文章中心，表现了

山水显品格⑨______,⑩________O欧阳修的《醉翁亭记》

作者洒脱的胸怀和与民

同乐的情怀。

二、阅读（39分）

（一）现代文阅读I（本题共3小题，7分）

阅读下面的文字，完成7~9题。

班级开展“建设美丽家园•守护湿地”主题班会，以下是活动收集的相关材料。

2

【材料一】

中国湿地保护取得了历史性成就，湿地面积达到5635万公顷，构建了保护制度体系，出台了《湿地保护

法》。中国有很多城市像武汉一样，同湿地融为一体，生态宜居。中国将建设人与自然和谐共生的现代化，推

进湿地保护事业高质量发展。

前不久，中国制定了《国家公园空间布局方案》。中国将陆续设立一批国家公园，约占陆域国土面积的10%,

把约1100万公顷湿地纳入国家公园体系，重点建设三江源、青海湖、若尔盖、黄河口、辽河口、松嫩鹤乡等

湿地类型国家公园，实施全国湿地保护规划和湿地保护重大工程。中国将推动国际交流合作，保护4条途经中

国的候鸟迁飞通道，在深圳建立“国际红树林中心”，支持举办全球滨海论坛会议。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。让我们共同努力，谱写全球湿地保护新篇章。

——摘自《习近平主席在《湿地公约》第十四届缔约方大会开幕式上的致辞》（2022年11月6

日《人民日报》刊发）

【材料二】

落库海，

2019年世界湿地日，国家林业和草原局首次发布了《中国国119,28,

际重要湿地生态状况白皮书》，为我国国际重要湿地保护管理和履/

行《湿地公约》等工作提供了科学依据。目前我国列入国际重要

湿地名录的湿地有57处，范围面积694万公顷，其中内地56处，flP

香港1处。这次国际重要湿地生态状况调查范围为内地的56处国

际重要湿地，范围面积662.38公顷。

中国国际重要湿地的芬亲面积（单位：万公顷）

【材料三】

湿地，被喻为“地球之肾”，是重要的生态系统，具有

涵养水源、净化水质、调节气候、维护生物多样性等多种生

态功能，也是众多野生动植物的生存繁衍、栖息之地，与人

们的生产生活息息相关。

红树林被誉为“海岸卫士”，但在人类活动的影响下，全世界红树林的面积正以年均1%的速度减少。目

前，中国55%以上的红树林纳入了自然保护地，红树林面积由本世纪初的2.2万公顷增至2.71万公顷，是世

界上红树林面积净增加的少数国家之一。

有力的保护让中国湿地显现出更多的活力，生物多样性日益丰富。长江沿线，“微笑天使”长江江豚频

繁亮相；渤海之滨，在辽宁盘锦湿地可观测到的黑嘴鸥数量从20世纪90年代的千余只增长到目前的上万只；

高原湖泊滇池畔,红嘴鸥已连续30余年从遥远的西伯利亚等地飞往昆明越冬。在中国第一个国家湿地公园一一

杭州西溪国家湿地公园，10年来，增加了近700种动植物，成为飞鸟、鱼类、昆虫和草木的天堂。

3

在多方的共同努力下，我国90%的陆地生态系统类型和74%的国家重点保护野生动植物种群得到有效保护，

300多种珍稀濒危野生动植物野外种群数量得到恢复与增长。

（摘编自《珍爱湿地凝共识促进合作迎未来》，新华网2022年11月07日）

7.下列各句表述的内容，与材料内容不相符的一项是（）（2分）

A.中国湿地面积达到5635万公顷，构建了保护制度体系，出台了《湿地保护法》。中国湿地保护取得了历

史性成就。

B.中国已陆续设立了一批国家公园，重点建设三江源、青海湖、若尔盖、黄河口、辽河口、松嫩鹤乡等湿地

类型国家公园。

C.红树林被誉为“海岸卫士”，全世界红树林的面积正以年均1%的速度减少。目前我国红树林面积增至2.71

万公顷。

D.2019年，我国国际重要湿地生态状况调查范围面积662.38公顷。其中面积最大的是湖泊湿地，湖泊湿地

和沼泽湿地的总面积占比超过80%。

8.下列对材料三分析有误的一项是（）（2分）

A.开头以“地球之肾”为喻，体现了湿地作为生态系统对地球的重要作用。

B.加点词语“已连续”表明红嘴鸥未间断到昆明越冬的活动，体现了说明文语言的严谨性。

C.画线句运用列数字、打比方的说明方法，说明了杭州西溪国家湿地公园的物种保护情况。

D.材料提到了多个时间，是按照时间顺序，说明我国湿地保护取得的有效成果。

9.主题班会结束时，请你围绕“建设美好家园•守护湿地”这一主题写一段发言稿，结合湿地保护的意义，发

出保护湿地生态的青春之声，体现新时代青年人的使命担当。（3分）

写作提示：①结合材料：②不少于100字。

（二）现代文阅读II（本题共4小题，12分）

阅读下面的文字，完成10~13题。

河流

申平

①这场大火，其实就是猎人引发的。

②那个没被踩灭的烟头，己经慢慢燃成一场漫天大火。半夜，山林已成为一片火海。他连枪都没有来得及

带，胡乱套上衣服就往山下那条河逃窜。跳进河里时，他才大喘一口气。

③这条河，是山里的生命之河。起初河水是涓涓细流，但它一路兼收并蓄，终于成为汤汤大水，哺育两岸

的生灵。现在，大火携带着轰隆隆的咆哮和僻僻啪啪的声响，朝这条河扑过来。猎人向河的对岸靠拢。借着火

4

光和星光，他突然发现河里出现了更恐怖的一幕。

④野兽，野兽！河里到处都是野兽！

⑤啊呀呀，原来野兽也都跳水逃命了。猎人的本能使他立即伸手去肩上取枪，这才想起枪没有带。好在，

衣袋里有一把锋利的匕首。他立即摸出来，紧紧地握在手里，准备随时防御或进攻。

⑥然而他很快就收起匕首。他发现周围所有动物都已经混为一体。无论大小强弱，它们好像全忘了“丛林

法则”，大火使它们无暇四顾，惊恐不安地奋力向对岸游去。他不由得想道，这些动物都是你害的，现在都这

种情况了你还想杀它们，你还算个人吗？！他抽了一下自己的脸，也开始往前游去。但他很快感到，水中一

股巨大的推力，推着他顺流而下。借着火光看去，原来对岸是峭壁，根本就爬不上去。所有野兽都在顺流而下，

寻找容易攀登的地方。

⑦大火已经烧到河边，火舌喷吐，几番想跃过水面。但因水面宽阔，都没有成功。动物们争先恐后，拼命

地往下游冲。猎人被众多动物推着往前走，前面就到了一个壶口。他抬头望去，暗叫不好。因为壶口两岸长着

许多树木，有几棵大树树枝互相伸向对岸，几乎就要相接。火如果烧到这里，只要轻松一扑就会过河……

⑧不行，祸是我闯的，不能再让大火过河了，那样我的罪孽就更大了。他听见自己吼叫了一声：让开！就

挥舞着双手，拼命向壶口游去。他一口气游上河岸，掏出匕首猛砍那些伸向对岸的树枝。猛砍，猛砍！

⑨开始，河里的动物都呆呆地看着他，不知道这个人类要干什么。很快，猴子反应过来，它们吱吱叫着，

成群结队爬上两岸，开始上树去掰树杈，还有的在底下拔小树。第二个反应过来的是大象，它们上来就用象鼻

猛推大树，而且它们还懂得不能往水里推的道理。接着，野猪、狗熊、野狼等动物也上岸……猎人第一次发现,

原来动物竟然也如此聪明！

⑩事实立刻证明，猎人的决策多么正确。他们刚弄完树枝，大火就扑过来了，但因为没有草木，火舌扑

了几次都失败了。这时，动物们其实可以上岸了。但猎人觉得，还是留在水里比较安全。水里既隐蔽又逃得

快，如果上山就不好说了。没想到他的决定竟影响到大批动物，无数动物都跟着他顺流而下，去寻找最安全

的地方。

⑪前面是一处地河，水流通过山洞。这地河，传说有恶龙把守，猎人从没敢靠近过，他犹豫着，转身看

着身后的大批野兽，再看看顺着河岸一侧追过来的大火，他硬起头皮，开始往山洞里游，眼睛渐渐适应黑暗。

但猎人很快觉得有些不对，等他闻到一股腥臭味时，一切都晚了。

⑫陡然，前面的河水巨浪翻腾，只听扑通一声巨响，一个巨大的怪物跃出水面，拦住去路。猎人不由得

倒吸一口冷气，但见眼前昂首挺立的竟是一条白色巨蟒，一条水缸粗的巨蟒。它头似磨盘，眼如灯盏，血盆

大口里吐出的信子嘶嘶作响。原来这就是传说中的恶龙啊。

⑬身后的动物立刻潮水般退却。猎人也想跑，但是他胆战心惊，根本就跑不了。他只能拔出匕首，又朝

身后吼叫：不要怕，一■起来跟它干呀!

5

⑭动物们当然听不懂他的话，但都被他的气势鼓舞了。它们重新聚拢在猎人的身边，和他一起昂首挺胸,

与巨蟒对峙。

⑮阿——！他突然用尽全身力气大叫起来。所有的动物也都开始大叫起来。哇—！呜——！呕——！

嗷一一！人类和动物的声音混在一起，宛如霹雳在山洞里炸响，穿云裂石，直击前面的巨蟒。那条巨蟒好

像真被击中了，身体晃了几晃，缩回水里，向前游去，它瞬间变成了给大伙儿带路的向导。

⑯昔人大吼：走啊！到山那边就安全了！他带领所有的动物跟着巨蟒向前游去。

⑰前面，隐隐约约有光亮出现。猎人知道，那里，就是地河的出口了。

（选自2021年9月《人民资讯网》，有删改）

10.根据小说内容，梳理情节，完成填空。（2分）

避火下河一①一重新潜河一②一找到出口

11.从修辞角度赏析文中画横线句子。（3分）

它头似磨盘，眼如灯盏，血盆大口里吐出的信子嘶嘶作响。

12.猎人是一个怎样的人？结合内容简要分析。（4分）

13.读完本文，也许你会联想到这些词语：尊重自然、担负责任、团结协作、和谐共生等。请结合小说内容,

选择以上词语中的两个谈谈你对文章主题的理解。（3分）

（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）

阅读下面这首唐诗，完成14-15题。

黄鹤楼

崔颍

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

14.下列关于《黄鹤楼》的鉴赏有误的一项是（）（2分）

A.本诗首联扣题，从神话传说落笔，可谓起笔高远，既增添了黄鹤楼的神异色彩，又大大丰富了诗歌内容。

B.前四句中连用三个“黄鹤”，使诗意一气贯通，顺势而下。重复用词是格律之大忌，本诗读来有滞碍

感。

6

C.颈联境界阔大，色彩鲜明。阳光照耀下的汉阳平野中，树木葱翠，清晰可辨；鹦鹉洲上，芳草茂盛，生

机勃勃。

D.这首诗本身具有美学意蕴，集中体现在：一是意中有象、虚实结合的意境美；二是气象恢弘、色彩

缤纷的绘画美。

15.《黄鹤楼》的尾联和《咸阳城东楼》的首联都出现“愁”字，这两联在情感表达方式上有何异同？（3

分）

附诗：咸阳城东楼

许浑【唐】

一上高城万里愁，兼葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。

（四）文言文阅读（本题共5小题，14分）

阅读下面的文言文，完成16-20题。

【甲】出师表（节选）

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣

于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际,奉命于危难之间,

尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月

渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鹫钝，攘除奸凶，兴复汉室，还

于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（选自《诸葛亮集•文集》卷一）

【乙】白帝城托孤

章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终

定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继

之以死！”先主又为诏，敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”

（选自《三国志》，标题为后加）

16.下列各组句子中加点词含义和用法都相同的一项是（）（2分）

A.先帝不以臣卑鄙肉食者郁

B.展以后事召令徒反

C.咨臣以当世之事辍耕本垄上

7

D.还于旧都受地于先王

17.下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是（）（2分）

A.甲文“表”这一文体本是臣子给君主的奏章，其用语多谦卑低微，但本文不卑不亢，同时也不失臣子

身份。

B.甲文诸葛亮在平息南方叛乱之后，决定北上伐魏，临行前上书后主，表明自己以身许国，忠贞不二

的思想。

C.乙文中刘备病危托孤，诸葛亮表明“竭股肱之力，效忠贞之节”，这也印证了甲文的“报先帝而忠陛

下”。

D.乙文中刘备将诸葛亮与曹丕进行对比，充分肯定了诸葛亮的治国能力，“君可自取”是他对诸葛亮

的试探。

18.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。

（2）汝与丞相从事，事之如父。

19.结合甲乙两文，说说诸葛亮是一个怎样的人？（4分）

20.杜甫在《蜀相》中这样写诸葛亮：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”请结合【甲】【乙】两文内容

谈谈诸葛亮的“老臣心”体现在哪里？（3分）

21.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。为了增加同学们对文化遗产的了解，学校拟开展

“保护身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与。请你完成以下任务。

（1）【任务一：文化传承在书中】名著，不仅是文学史上的重要作品，也是经历时间检验的珍贵的文化遗产。

这些作品的深远影响和艺术价值使其成为了人类文化的瑰宝。以下是你所在的读书小组计划在班会上展

示名著阅读笔记，请你将有关内容补充完整。（3分）

我们在名著阅读中感受到了文学的魅力。我们可以读到一个个各具特色、生动鲜活的人物形象：《西游

记》中超凡不羁、降妖除魔的孙悟空；《水浒传》中嫉恶如仇，拳打镇关西的①等。也

可以欣赏到作品精湛的艺术表现力：如《朝花夕拾》中，描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往；《骆

驼祥子》中的对人物的②描写紧紧结合人物的行动与故事情节，展现出祥子沉默、木讷、不善

8

言辞的性格特点。更能体会到蕴含作品中的深刻的思想内涵和人文精神：《钢铁是怎样炼成的》中有理想、

有信念、有担当的保尔不畏艰险、不怕牺牲、始终保持着积极向上的精神状态；《简爱》以简爱的人生导向为

线索，体现了简爱③的精神追求。

（2）【任务二：文化传承在季节里】学校文学报《雨荷》“节气专栏”征

稿，请你仿照示例，结合“惊蛰”的节气海报，用简练的文字介绍节气

特点，且至少要运用一种修辞手法。（3分）

示例：

立春，寓意万物生长，新的开始，青虫仿佛听见了抽芽的青草血液流

动的声音。

（3）【任务三：文化传承在行动上】为推动非遗进校园，把非遗知识列为特色教育的重要内容，班级准备

组织寻访身边的文化遗产的活动，小明认为这是占用学习时间，影响学习。请表达你对参加非遗传承活

动的看法，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。（4分）

四、写作（50分）

22.阅读下面的材料，按要求写作。

“清荣峻茂，良多趣味”，这是三峡在郦道元眼中的春冬风景；”庭下如积水空明”，这是承天寺

庭院在苏轼眼中的月夜风景；“千里冰封，万里雪飘”，这是北国雪原在毛主席眼中激荡豪情的苍茫风

景……懂得发现，眼里皆是风景；感受真情，心底亦有风景。

请以《有你即风景》为题，写一篇记叙文。

要求：①不少于600字；②不得套作、抄袭；③文中不要出现个人信息。

语文参考答案

一、积累（21分）

1（2分）⑴嬉（2）xid（每空1分）

9

2.（3分）郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。

繁衍：指繁殖、衍生，使其逐渐增多、增广。

3.（2分）目不暇接、郁郁葱葱、生机盎然、和谐共生、时光荏苒、纵横交错、奔涌不息。（任选其三即可）

4.上联：①群峰倒影山浮水下联：②孤舟荡漾月照江（2分）

【解析】首先，根据诗句表达的意思，②④两句主要表达的是对“五岳”“黄山”的评价，而非桂林山水

的评价；其次根据对联“仄起平收”的特点可知，①为上联，③为下联，所以①③两句更符合语境。

5.（2分）A【解析】语意矛盾，应将“左右”删去。

6.（10分）①衔远山②吞长江③山光悦鸟性④潭影空人心

⑤《题破山寺后禅院》⑥山穷水尽疑无路⑦柳暗花明又一村⑧陆游

⑨山水之乐⑩得之心而寓之酒也

二、阅读（39分）

7.B【解析】B.根据材料一第二段“前不久，中国制定了《国家公园空间布局方案》。中国将陆续设立一批国

家公园，约占陆域国土面积的10%,把约1100万公顷湿地纳入国家公园体系，重点建设三江源、青海湖、

若尔盖、黄河口、辽河口、松嫩鹤乡等湿地类型国家公园，实施全国湿地保护规划和湿地保护重大工程”可

知，中国计划陆续设立一批国家公园，但还未设立完成。本项“中国陆续设立了一批国家公园”表述错误。

8.D【解析】材料三提到的“二十世纪90年代”“30余年”“10年来”三个时间并非体现时间顺序，分析

有误。故选D项。

9.本题考查语言表达能力。答案不唯一，围绕“建设美好家园•守护湿地”这一主题，列举湿地保护的意义，

体现青年人的保护湿地的担当即可。

赋分要点：湿地保护意义1分，发出倡议1分，具体行动措施1分。

示例1：同学们，湿地被喻为“地球之肾”，具有涵养水源、调节气候、维护生物多样性等多方面的生态功

能。让我们做保护湿地的行动者，爱护每一种生物，珍惜每一寸水土，用心保护湿地的生态环境；让我们做

湿地文明的传播者，不破坏动物们的家，不伤害植物，用情呵护湿地的生态资源……让我们一起凝聚珍爱湿

地共识，守护湿地，建设美好家园。

示例2：湿地是“地球之肾”，它有着绿色的外衣，有着博大的胸怀，湿地是水的源泉更是生命的源泉，湿

地创造了辉煌灿烂的人类文明，为美丽的地球留住一片蓝天，为人类的生存空间守护着一片净土，湿地用他

那宽广的心胸，无私的接纳了人类，使人类文明生生不息而得以延续。所以，保护湿地就是保护我们人类自

己，保护湿地是全人类的共同责任。让我们一起凝聚珍爱湿地共识，守护湿地，建设美好家园。

10.砍树断火巨蟒拦路（或共战巨蟒）

【解析】本题考查梳理和概括文章内容。第①②段写避火下河；第⑩至⑪段写重新潜河；第①段写找到出

10

口。由第⑧段“不行，祸是我闯的，不能再让大火过河了，那样我的罪孽就更大了。他听见自己吼叫了一

声：让开！就挥舞着双手，拼命向壶口游去。他一口气游上河岸，掏出匕首猛砍那些伸向对岸的树枝。猛

砍，猛砍”可知，第一空写：砍树断火；由第⑫段“陡然，前面的河水巨浪翻腾，只听扑通一声巨响，一

个巨大的怪物跃出水面，拦住去路。猎人不由得倒吸一口冷气，但见眼前昂首挺立的竟是一条白色巨蟒，

一条水缸粗的巨蟒”可知，第二空写：巨蟒拦路。

11.运用比喻修辞（1分），将蟒蛇的头比作磨盘，眼睛比作灯盏，生动形象地描绘了蟒蛇的巨大、恐怖（1分），

写出了猎人和动物们内心的惧怕（1分）。

【解析】考查赏析句子。“头似磨盘，眼如灯盏，血盆大口”运用比喻修辞，将蟒蛇的头比作磨盘，眼

睛比作灯盏，口比作盆，生动形象地描绘了蟒蛇的巨大，恐怖，结合上下句“猎人不由得倒吸一口冷气，

但见眼前昂首挺立的竟是一条白色巨蟒，一条水缸粗的巨蟒”“身后的动物立刻潮水般退却。猎人也想跑，

但是他胆战心惊，根本就跑不了”可知写出了猎人和动物们内心的惧怕。

12.①猎人是善良的人，灾难面前不忍杀害动物；②猎人是有担当的人，祸是自己闯的，自己去承担，跳

到对岸去砍树，带领动物们逃生；③猎人是勇敢的人，与巨蟒对峙：④猎人是有忏悔精神的人，猎人不

小心引发了森林大火，置动物们陷入绝境，逃生时认为自己不应该有杀害它们的念头，努力带领动物们

逃到安全地方，救的是动物们的生命，救赎的是自己的灵魂。（写出其中两点得4分。1点2分）

【解析】本题考查分析人物形象。第⑥段“他不由得想道，这些动物都是你害的，现在都这种情况了你还

想杀它们，你还算个人吗？！”写猎人是善良的人，灾难面前不忍杀害动物；第⑧段“不行，祸是我闯的，

不能再让大火过河了，那样我的罪孽就更大了。他听见自己吼叫了一声：让开！就挥舞着双手，拼命向壶

口游去。他一口气游上河岸，掏出匕首猛砍那些伸向对岸的树枝。猛砍，猛砍！”写猎人是有担当的人，

祸是自己闯的，自己去承担，跳到对岸去砍树，带领动物们逃生；第磔“啊--------！他突然用尽全身

力气大叫起来。……人类和动物的声音混在一起，宛如霹雳在山洞里炸响，穿云裂石，直击前面的巨蟒”

写猎人是勇敢的人，与巨蟒对峙；第⑥段“他不由得想道，这些动物都是你害的，现在都这种情况了你还

想杀它们，你还算个人吗？！”，第⑩段“没想到他的决定竟影响到大批动物，无数动物都跟着他顺流而下，

去寻找最安全的地方”写猎人是有忏悔精神的人，猎人不小心引发了森林大火，置动物们陷入绝境，逃生

时认为自己不应该有杀害它们的念头，努力带领动物们逃到安全地方，救的是动物们的生命，救赎的是自

己的灵魂。

13.示例：担负责任、团结协作。猎人随意丢弃的烟头引发森林大火，在灾难面前，猎人主动放弃眼前猎物，

承担起自己的责任，在与动物们逃生过程中，团结协作共同对抗蟒蛇，寻找出路，小说深刻揭示了人类必

须懂得学会尊重自然，与动物和谐共生的主题。（选择两个词语得1分，结合小说内容分析主题词每个1

分。只选词不分析不给分。）

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【解析】本题考查主题概括第②段“那个没被踩灭的烟头，己经慢慢燃成一场漫天大火”写猎人随意丢弃

的烟头引发森林大火，揭示了我们要尊重自然的主题。第⑥段“他不由得想道，这些动物都是你害的，现

在都这种情况了你还想杀它们，你还算个人吗？！”，第⑩段“没想到他的决定竟影响到大批动物，无数

动物都跟着他顺流而下，去寻找最安全的地方”，第⑧段“不行，祸是我闯的，不能再让大火过河了，那

样我的罪孽就更大了。他听见自己吼叫了一声：让开！就挥舞着双手，拼命向壶口游去。他一口气游上河

岸，掏出匕首猛砍那些伸向对岸的树枝。猛砍，猛砍！”，第磔“啊一一！他突然用尽全身力气大叫

起来。……人类和动物的声音混在一起，宛如霹雳在山洞里炸响，穿云裂石，直击前面的巨蟒”写在灾难

面前，猎人主动放弃眼前猎物，承担起自己的责任，在与动物们逃生过程中，共同对抗蟒蛇，寻找出路，

揭示了人类必须懂得学会尊重自然，与动物和睦共生的主题。

14.B读来毫无滞碍感，因为诗意一气贯通，顺势而下。

15.同：都借景抒情，都抒发了思乡之愁绪。（相同点1分）

异：意象不同，《黄鹤楼》中作者因夕阳西下，烟波飘渺而引发了乡愁；《咸阳城东楼》中烟迷兼葭、

雾锁杨柳的景致颇似江中的小洲I,勾起了作者的思乡愁绪。（不同点2分）

16.A【解析】A.见识短浅。B.同“嘱”，嘱托/类,等辈。C.助词，的/动词,去、往。D.介词,至V介词,从

17.D“君可自取”并非是试探诸葛亮，而是刘备担心刘禅不成器，或者和诸葛亮离心离德而已。这句话可理

解为刘备在危急之中勉励诸葛亮的意思。

18.（1）在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。

（2）你和丞相一起处理事务，要像对待父亲一样侍奉他。

19.①为报刘备知遇之恩，诸葛亮临危受命，患难与共，接受托孤重任，（1分）说明他是个感恩图报的人。（1

分）②受命以来，他早晚忧叹，誓要鞠躬尽瘁，死而后已，（1分）说明他是个遵守诺言、尽职尽责的人。（1

分）③他平定南方，即将北伐，把兴复汉室看成报先帝忠后主的职责，（1分）说明他忠君爱国，是忠臣的楷

模。（1分）

（结合内容1分，人物形象1分，写出2点即可。）

20.【答案】“老臣心”指诸葛亮尽忠蜀汉，鞠躬尽瘁，死而后己的精神。（1分）甲文“此臣所以报先帝而

忠陛下之职分也”一句表明诸葛亮对先帝的感激、对后主的忠贞之情，体现尽忠尽责的“老臣心”。（1

分）乙文中刘备托孤后，诸葛亮流泪表明自己将竭尽全力，效法古人的忠贞节操，以死相随，体现他为国献

身的“老臣心”。（1分）

（说明“老臣心”的内涵1分，分别结合甲、乙两文说明“老臣心”各1分）

（结合甲、乙两文内容说明感激、尽职、尽忠等含义，每个要点1分）

乙文翻译：