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文档简介
部编版三年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列不属于学习的是(
)。A.躺在床上睡觉B.到学校上课C.上网查阅资料2.下列说法正确的是(
)。A.每个人的学校都一模一样B.学习中有了疑问,我们可以请教他人或查阅资料C.有好的学习方法和经验,不能告诉他人3.下列几个小朋友的做法中正确的是(
)。A.小胖做事喜欢拖拖拉拉,不到最后一刻,坚决不完成作业B.小刚抓紧时间写作业,练毛笔字C.想到什么就做什么4.当老师误解你,批评了你,你会怎么做?(
)A.很委屈,生老师的气。B.向老师说明真实情况,体谅老师的辛苦。C.很伤心,看到老师就躲远一点。D.故意犯错,再惹老师生气。5.在楼梯道里发现垃圾,我们应该(
)。A.视而不见B.主动捡起来,然后洗手C.告诉清洁工人去打扫6.我们应该怎样向身边的同学学习?你认为正确的方法是(
)。A.谁比我成绩好我就向谁学习,成绩不好的同学没什么可学习的。B.不管是班里的哪一位同学,都有值得我学习的优点学习中遇到困难要虚心向身边的同学请教。C.同学之间都是一样的,谁也不比我优秀多少,我还是只问老师吧。二.填空题(共6题,共32分)1.我和(
)交朋友。要想学得好,就要学会(
)地安排时间,这样才能(
)地学习,尽情地玩耍,充分地休息。2.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分(
)、(
)、(
)、家庭财务状况、宗教信仰等,依法享有平等接受的权利,并履行接受义务教育的义务。——《中华人民共和国义务教育法》第四条3.画一张学校的(
),可以简明地显示出学校的样子,也能帮助我们更加熟悉校园。4.要想学得好,就要学会合理地(
),这样才能快乐地(
),尽情地(
),充分地(
)。5.在学校生活中,我们会遇到(
)的事情,我们应该知道找(
)的部门解决。如我们的广播演说稿,要交到学校的(
),教室的门锁坏了,要找学校的(
)。6.战胜(
)更快乐。三.判断题(共6题,共12分)1.在学习过程中遇到挫折,我们就应该放弃。
(
)2.家和学校都是我们最熟悉的地方。(
)3.小强学习不好,我们不能和他交朋友。
(
)4.美术老师又不是我们班主任,所以我不用尊重他。(
)5.我们教室的投影仪坏了,我们要到学校教务处去找领导来解决。
(
)6.做家务活也是在学习。
(
)四.连线题(共1题,共6分)1.小小巧手连一连。(请把下列美称与代表的行业用线连起来)城市美容师
医务工作者白衣天使
教师人类灵魂的工程师
环卫工人五.填表题(共1题,共15分)1.我是小小调查员,走出教室,做一次小调查,看一看学校有哪些不如意的地方,完成下面的表格。1.我的调查结果:我发现学校不如意的地方有:2.这些不如意的地方的改进方法建议:3.制定我们的行动方案:六.简答题(共5题,共35分)1.“学而时习之,不亦说乎”告诉我们要坚持学习,你知道学习的途径有哪些吗?(列举3条)2.假如课堂上,老师讲课时出现了错误或者误解了你的意思,你会怎么办?3.妈妈说小孩子不能玩耍会耽误学习的。你觉得对吗?说出你的理由。4.从出生到现在,我们学会了哪些本领?这些本领是通过哪些途径获得的?5.说说学不好的原因有哪些?(至少写三条)七.材料题(共1题,共8分)1.材料1:我刚把教室扫干净,不知谁又丢了纸屑,老师批评我扫地不认真,真冤枉……材料2:我感觉老师好像总喜欢让成绩好的同学回答问题,我也很想回答,但老师总不点我,我真不服气……阅读上述材料,说说遇到这样的情况你该怎么办呢?八.综合题(共2题,共10分)1.在学校生活中,遇到下面几种情况,该找哪个部门呢?想一想,把正确地序号填进(
)里。A.后勤办公室B.阅览室C.卫生室D.大队部(1)同桌小红的手指不小心划破了,应该去(
)包扎。(2)我想借几本书,应该去(
)。(3)教师的门锁坏了,需要修理,应去(
)。(4)在操场上捡到一元钱,应该去(
)。2.动动小脑筋活动安排1.(
),2(
),3(
)参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.B5.B6.B二.填空题1.时间;合理;快乐2.性别;民族;种族3.平面示意图4.安排时间;学习;玩耍;学习5.各种各样;相关;广播室;总务处6.困难三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如图:五.填表题1.1.我的调查结果:我发现学校不如意的地方有:花草树木太少;体育运动设施太少。2.这些不如意的地方的改进方法建议:3.制定我们的行动方案:利用周末时间、组织同学们在学校种树、种草,绿化校园。六.简答题1.书本上;实地调查;杂志和报纸上。2.假如老师讲课时出现错误,我会课下有礼貌地向老师指出,并很礼貌地向老师提出建议;老师误会了我,我也可以很有礼貌地向老师说明情况。3.不对,玩耍对我们来说是很重要的学习途径,我在玩玩具时学会了整理,在玩积木时认识了几何图形。4.从出生到现在,我们在学习中一步步成长起来。我们学会了说话、走路、吃饭、看书、运动等诸多本领。这些本领是通过模仿、玩耍、课堂学习、课外读书、参加社会实践等多种途径获得的。5.(1)没有找到适合自己的学习
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