部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷附参考答案(精练)_第1页
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷附参考答案(精练)_第2页
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷附参考答案(精练)_第3页
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷附参考答案(精练)_第4页
部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷附参考答案(精练)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.(共8题,共16分)1.以下哪个典故中的名人不善于反思白己(

)。A.负荆请罪的廉颇B.在课桌上刻上“早”字的鲁迅C.纸上谈兵的赵括2.以下说法不正确的是(

)。A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重3.尊重自己还表现为:维护自己的形象。爱情自己的名誉,(

)等。A.专心倾听他人谈话B.没有把握的事不做C.信守自己的承诺D.早起早睡4.下列哪些表现属于“尊重自己”?(

)A.说我缺点就发脾气B.比赛赢了好得意C.做好自己该做的事D.经常炫耀家里有钱5.孟子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”。这句话告诫我们(

)。A.不能当面指出别人的错误B.要学会爱上别人C.一个尊重别人的人才能赢得他人的尊重6.古人说:“敬人者,人恒敬之。”要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。在日常生活中,我们不应该(

)。A.尊重他人人格B.尊重他人劳动C.对他人有礼貌D.事事迁就他人7.下面哪些行为属于尊重自己(

)。A.程刚听不得批评,每次别人提意见,他都要找很多理由为自己辩护B.王凯给赵明起了一个很难听的外号,赵明一听就火了,要求王凯向他道歉C.吴达特别喜欢下棋,每次赢棋就兴高采烈,输棋就生气发火,班上谁都不愿意和他下棋8.自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要想赢得他人尊重,首先要尊重他人。下面做法不对的是(

)。①在大街上,你骑自行车撞了人,当你看到周围没有人的时候,便迅速离开②在教室里,你的同桌冲你皱头,因为你经常不刷牙,嘴里有异味③在图书室里,你大喊大叫④走在拥挤的人群中,你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④二.(共8题,共26分)1.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生(

)、(

)。宽容能让我们心胸(

)。2.我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律(

)。国家尊重和保障(

)。中华人民共和国公民的(

)不受侵犯。3.每个人都应该得到(

)。4.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在(

)。5.(

)让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。6.君子(

)而不同。7.“(

),美人之美,(

),天下大同”。8.拥有一颗宽容的心,学会(

)他人。三.(共8题,共16分)1.我们犯错时要反思,没有犯错时不用反思。(

)2.我们做错了事情就需要反思,别人的错误和我们没有任何关系。(

)3.礼貌和气的语言体现了对别人的尊重。(

)4.反思的内容仅仅是失败和错误。(

)5.我认为不应该与自己不喜欢的国家的人进行任何的文化交流。(

)6.反思可以让我们学习别人的优点。(

)7.我们身边的每一个人都值得尊重,不管他是什么职业。(

)8.掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。(

)四.(共1题,共6分)1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。静心泉

城里还有一座特别的亭子,只要人们去亭中坐坐,就会想到只有相互礼让,生活才能和和美美。包容镜

人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时,会去喝一杯静心泉的水,让自己平静下来。礼让亭

城里有一面神奇的镜子,可以照出每个人的缺点和不足,让人们懂得人无完人,需要包容、谅解他人。五.(共6题,共30分)1.除了曾子,你还知道哪些善于反思的名人或身边的人?请你简单介绍一下他自我反思的事例。2.小学阶段你印象最深的一件事是什么?为什么这件事给你留下了这么深刻的印象?3.宽容有什么意义?4.小琴在扫地的时候不小心将尘土扫到了小美新买的鞋子上,为了报复小琴,小美决定在走路的时候故意踩小琴一脚。小美的做法正确吗?说说你的判断理由。5.假如有人不经意把你最喜欢的文具用品摔坏了,你应该怎么做?6.在生活和学习中怎样才能做到适度维护自己呢?六.(共1题,共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。七.(共1题,共4分)1.夏朝时候,一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵,夏禹派他的儿子伯启抵抗,结果伯启打败了。他的部下很不服气,要求继续进攻,但是伯启说:“不必了,我的兵比他多,地也比他大,却被他打败了,这一定是我的德行不如他,带兵方法不如他的缘故。从今天起,我一定要努力改正过来才是。”从此以后,伯启每天很早便起床工作,粗茶淡饭,照顾百姓,任用有才干的人,尊敬有品德的人。过了一年,有扈氏知道了,不但不敢再来侵犯,反而自动投降了。从这个材料中你悟出了什么道理?八.(共2题,共19分)1.一次理发师为周总理刮脸时,周总理咳嗽了一声,刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张,不知所措。周总理和蔼的说:“不用着急,这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”(1)通过这件小事,我们从周总理身上看到了一种什么美德?(2)说一说这一传统美德的好处。(至少3条)2.在非洲草原上,有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小,却是野马的天敌。它在攻击野马时,常附在马腿上,用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿,然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔,都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足,才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的,远不会让野马死去,野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”——失去了生命,其实作为万物之灵的人类,也有类似的行为和报应。(1)这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?(2)如果人类也像野马这样易暴怒,其后果是什么?(3)人类怎样才能摆脱这种困境?参考答案一.1.C2.C3.C4.C5.C6.D7.B8.D二.1.摩擦;冲突;开阔2.平等;人权;人格尊严3.尊重4.反思5.宽容6.和7.各美其美;美美与共8.原谅三.1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√四.1.静心泉---人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时,会去喝一杯静心泉的水,让自己平静下来。包容镜----城里有一面神奇的镜子,可以照出每个人的缺点和不足,让人们懂得人无完人,需要包容、谅解他人。礼让亭---城里还有一座特别的亭子,只要人们去亭中坐坐,就会想到只有相互礼让,生活才能和和美美。五.1.我国近代文学家鲁迅先生就善于反思自己,有一次上学迟到了,他就反思了自己的过错,并在课桌上刻了一个“早”字,来提醒自己要早早地来到学校学习,从此以后就没有迟到过。2.我记得最清楚的是五年级暑假参加夏令营。第一次离开父母,生活中的问题都要自己解决,我才发现自己有很多事情都不会做。3.①宽容让人们彼此宽待和睦相处,它是我们和谐美好生活的重要基础。②宽容不仅给我们带来了和谐友善的社会生活环境,也使我们内心保持平和安定,让我们生活的幸福愉快。③宽容是健康的维生素,使人身心健康。4.只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答:小美的做法不正确。理由是报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。因此在与同学有矛盾的时候要拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”。5.我会选择不计较,原谅他的过失,用宽容的心对待他。6.(1)不过分敏感,保持情绪稳定。(2)客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀。(3)理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。六.1.我认同这个观点。理由:一般来说,所谓“帮助”,是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人,即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难;所谓“尊重”,则是指敬重、重视。如果说,帮助别人是出于怜悯或爱心,那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠,而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力,激活奋发向上的活力。因此,尊重比帮助更重要。七.1.遇到失败或挫折,我们要学会反思,虚心地检讨自己,改正自己的不足,这样才能促进自己不断进步,走向成功。八.1.(1)宽容(2)①拥有一颗宽容的心,让我们平静下来,调整情绪,更为客观、大度地面对问题。②拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。③拥有一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论