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文档简介

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列早期文明发祥地是一条河流的(

)。A.古代埃及B.古代中国C.古代印度D.古代巴比伦2.下图中,图(

)是印度明珠泰姬陵。A.

B.

3.下列不属于四大洋的是(

)。A.太平洋B.北冰洋C.南极洋D.大西洋4.学校的草坪真漂亮,好多同学都喜欢在上面坐坐,你应该(

)。A.告诉他们这是不文明的行为B.你坐,我也坐C.去告诉老师5.一直延续至今的文明是(

)。A.埃及文明B.印度文明C.中华文明D.巴比伦文明6.拉丁美洲的(

)令人着迷。A.草裙舞B.桑巴舞C.孔雀舞D.苏格兰凯利舞二.填空题(共6题,共22分)1.在经济(

)化和(

)时代,世界各地人们的交流更加容易,文化之间的交流更加频繁。2.(

)于2006年被列入《世界文化遗产名录》。3.(

)流域和(

)流域是中华文明的重要(

)。4.(

)是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典,共有282条。5.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(

)的门槛。6.我们在认同自己文化的同时,应以(

)的态度对待不同于我们的文化,求同存异。在文化交流中,来自不同文化的人们要(

),共同促进世界文化的繁荣。三.判断题(共6题,共12分)1.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛。(

)2.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。(

)3.一个地区的建筑取决于这个地区的自然环境和人文特色。(

)4.因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。(

)5.世界早期文明都位于大河流域。(

)6.早期的文明都大同小异,没有各自的特色。(

)四.连线题(共1题,共10分)1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

广东舞狮

东北秧歌

北京京韵大鼓

江西景德镇瓷器

陕西华县皮影五.简答题(共6题,共32分)1.文明古国创造的灿烂文化有何意义?2.世界各地文化交融的重要意义是什么?3.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗址。你还知道哪些中国文化遗产?4.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。5.你的家乡有哪些特别的风俗吗?请你说出两个。6.各种文化都是平等的,我们要以怎样的态度对待文化的差异?六.材料题(共1题,共6分)1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?七.综合题(共1题,共10分)1.一一对应:①李时珍(

A、活字印刷术

②毕

昇(

B、文学家

③孔

子(

C、《资治通鉴》

④高尔基(

D、教育家

⑤司马光(

E、《本草纲目》

⑥印

度(

F、秦兵马俑⑦山

西(

G、瓷都⑧日

本(

H、平遥古城⑨陕

西(

I、和服⑩景德镇(

J、纱丽参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.A5.C6.B二.填空题1.全球;互联网2.殷墟3.黄河;长江;发祥地4.“汉谟拉比法典”5.文明时代6.包容、开放;和平相处三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如图:五.简答题1.文明古国创造的灿烂文化对人类文明发展史作出了重要贡献,对世界产生了重大影响。2.在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融,增进了不同国家和民族的理解。同时,文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解,有助于不同文化取长补短,共存共荣。3.北京故宫、长城、北京颐和园、北京天坛、敦煌莫高窟、秦始皇陵、周口店北京猿人遗址、承德避暑山庄及周围寺庙、西藏布达拉宫和大昭寺、平遥古城、丽江古城、苏州古典园林、明清皇家陵寝、龙门石窟、皖南古村落―西递宏村、山西云岗石窟等。4.古埃及金字塔、奥林匹亚遗址、古罗马斗兽场、古代波斯帝国的宫殿遗址等。(答案不唯一)5.大年初二“上坟”;除夕要“洗澡”6.我们在认同自己文化的同时,应以包容,开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。六.材料题1.感受到了中国文化走

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