部编版道德与法治六年级下册第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷【培优】

部编版道德与法治六年级下册第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.泰国的见面礼仪是（

）。A.双手合十B.握手C.贴面礼2.（

）王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称“汉漠拉比法典”。A.古希腊B.古埃及C.古巴比伦3.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》，你知道这部法典用（

）文字刻在黑色玄武岩石柱上。A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文4.世界上使用最广泛的字母体系是（

）。A.阿拉伯字母B.拉丁字母C.汉语拼音字母5.下图的文字是（

）。

A.中国的甲骨文B.古巴比伦的楔形文字C.古埃及的象形文字6.拉丁美洲令人着迷的舞蹈，没有受（

）的影响。A.印第安文化B.非洲文化C.欧洲文化D.印度文化7.在世界交相辉映的早期文明中，一直延续至今，未曾中断的是（

）。A.古巴比伦文明B.古印度文明C.古埃及文明D.中华文明8.中国西南地区模仿花鸟鱼虫等姿态的舞蹈是（

）。A.草裙舞B.孔雀舞C.探戈D.恰恰9.胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括（

）。A.坡道B.滚筒C.杠杆D.吊车10.建造半地穴式房屋的是我国的（

）。A.河姆渡人B.半坡人C.元谋人D.山顶洞人二.填空题(共10题，共40分)1.世界多个地区（

）的发现，告诉我们人类的文明史是由（

）共同创造的。2.象形文字是（

）发明的。3.15世纪初期和末期，新航路的开辟加强了（

）之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了（

）的传播。4.黄河流域和长江流域是（

）的重要发祥地。5.建筑作为一种（

），适应于各地（

）的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（

）的反映。6.科学发现和（

）推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。7.各种文化都是（

）的。8.远古先民在采集生活中逐渐学会（

），在狩猎生活中学会了（

），经过长期努力，最终实现了从（

）到农耕、从渔猎到（

）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成莫定了重要基础。9.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（

）和文化的（

），增进了不同国家和民族的（

）。10.人们在长期的（

）中形成的礼仪，也是（

）的重要组成部分。三.判断题(共10题，共20分)1.人类拥有的很多文明成就，都可以溯本求源。（

）2.古人曾利用人力、畜力、风力、电力等方式来传递信息。（

）3.中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。（

）4.一个地区的建筑取决于这个地区的自然环境和人文特色。（

）5.我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处。（

）6.礼仪是人们在长期的生活交往中形成的。（

）7.金字塔是古埃及人民的象征。（

）8.孔雀舞，是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈。（

）9.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（

）10.中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.早期文明区域的文字。（连一连）中国

象形文字古巴比伦

楔形文字古埃及

甲骨文五.简答题(共6题，共40分)1.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。（1）你知道哪些震惊世界的中国文化遗产？（请至少写出3个）（2）今天，作为小学生，我们又该怎样保护他们？（请至少写出3条）2.15世纪初期和末期，世界曾经历了哪两次伟大航行？新航路的开辟有什么重要意义?3.我们如何尊重文化的多样性？4.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？5.为什么说原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础？6.为什么中国文化要走向世界？六.材料题(共1题，共4分)1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.C6.D7.D8.B9.D10.B二.填空题1.古代遗迹；世界人民2.古埃及3.各个大陆；人类文明4.中华文明5.文化；自然环境；生活方式6.技术发明7.平等8.栽培农作物；饲养动物；采集；畜养9.交流；交融；理解10.生活交往；文化三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.（1）长城、莫高窟、故宫、秦始皇陵、布达拉宫等。（2）①我们要遵守纪律，在参观时要爱护，不能破坏名胜古迹，不在上面乱画、乱写，向大家宣传保护名胜古迹的重要性。②召大家共同为保护名胜古迹出力。③如果见到有人破坏名胜古迹，能制止的，要想办法制止，不能制止的，要积极报告有关部门等。2.中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播。3.①我们首先要了解差异，学会尊重差异。②我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。③善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。4.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。5.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。6.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使