人教版小学数学五年级下册期末测试卷附参考答案（典型题）

人教版小学数学五年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用一根长（

）铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。

A.28厘米

B.126平方厘米

C.56厘米2.两个质数相加后，和是（

）。

A.奇数

B.偶数

C.奇数或偶数3.既是2的倍数，又是3和5的倍数的最大两位数是（

）。

A.90

B.96

C.994.若a+7的和是奇数，则a一定是（

）。

A.奇数

B.质数

C.合数

D.偶数5.20以内的自然数中（包括20）有8个质数，那么合数有（

）个。

A.11

B.10

C.12

D.以上答案都不对6.一个数的倒数是最小的质数，这个数是（

）。

A.2

B.1

C.二.判断题(共6题，共12分)1.在同一平面内两个完全相同的平面图形，其中一个通过平移、旋转的变换一定可以得到另一个。

（

）2.一个数先缩小到原来的，再扩大到所得数的100倍，小数点位置没有变化。（

）3.一个自然数越小，它的因数个数越少。（

）4.一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。（

）5.一个数的因数的个数是有限的，而倍数的个数是无限的。（

）6.奇数与偶数的积是偶数。（

）三.填空题(共8题，共16分)1.在钟面上，9：00时，时针与分针所夹的较小角是（

）度，从1：00到2：00分针转过的角是（

）度。

2.物体绕着一个固定点转动的现象叫作（

）。旋转时物体的（

）和（

）和都不改变，只是物体的（

）和（

）改变了。3.6立方米3立方分米=（

）立方分米4.元是（

）角，用小数表示是（

）元。5.梯形在平移前后，面积大小（

）变化，圆形经过轴对称的转换得到的图形，与原图相比大小（

）。6.正方形的面积是9平方分米，如果它的边长扩大10倍，面积扩大（

）倍。7.用一根长72cm的铁丝正好可以焊接成一个长9cm，宽8cm，高（

）cm的长方体。8.体育课上，老师口令是“立正，向左转”时，你的身体（

）旋转了（

）度。四.计算题(共1题，共5分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共2题，共14分)1.看图回答问题。（1）以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形得到图形B。（2）将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C。（3）将图形C向右平移5格，得到图形D。2.（1）用数对表示出A点和B点的位置，A（

），B（

）。（2）以A点为中心，将原图逆时针旋转90°，画出旋转后的图形。（3）以AC所在直线为对称轴，画出图形的另一半，使它成为轴对称图形。再将得到的图形向右平移6格，画出移动后的图形。六.解答题(共6题，共32分)1.小英生日这天，爸爸买来一个蛋糕，小英吃了蛋糕的，妈妈吃了蛋糕的，其余的被爸爸吃了。（1）妈妈比小英多吃了蛋糕的几分之几？（2）小英和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几？（3）爸爸吃了蛋糕的几分之几？2.（1）沿虚线画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）图中的小船是经过向（

）平移（

）格，再向（

）平移（

）格得来的。（3）先将三角形向左平移三格，然后绕A点逆时针旋转90°，在方格纸中画出旋转后的图形。3.用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要几个小正方体？最多有几个小正方体？4.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说：“两个质数之和一定是质数”.乙说：“两个质数之和一定不是质数”.丙说：“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?5.文具店运来75块橡皮擦，如果每2块装一盒，能正好装完吗？如果每3块装一盒，能正好装完吗？如果每5块装一盒，能正好装完吗？请简单说明理由.6.如图，三角形ABC经过怎样的运动变成三角形A′B′C′？参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.D5.A6.C二.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√三.填空题1.90；3602.旋转；形状；大小；方向；位置3.60034.9；0.95.没有；相等6.1007.18.向左；90四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.如图：2.（1）（3，4）；（5，1）（2）（3）六.解答题1.；；2.（2）右；5；上；5（3）解：如图所示（平移后是橙色，旋转后是红色）：3.要搭成这样的立体图形最少需要5个小正方体，最多有7个小正方体。4.解：因为两个质数之和可能是质数如2＋3＝5,也可能是合数如3＋5＝8,因此甲和乙的说法是错误的,只有丙说得对.5.解：因为75不是2的倍数，所以如果每2块装一盒，不能正好装完；因为7