二年级下册语文作文辅导课件-9.并列关系手拉手-部编版

并列关系手拉手你来比划我来猜

——你有多少只“手”听一听

复句是由两个或两个以上意思紧密联系、结构相互独立的单句即分句组成的句子，根据分句之间不同的关系，可以把复句分为并列、承接、递进、转折、因果、假设、条件等不同类型。并列复句是由两个或两个以上的分句分别说出几件事情，或者陈述一种事情的几个方面，分句之间没有主次之分。并列复句特点并列空间并列时间并列一、特点并列表示同一个人物或事物同时具有两个以上的特点。常见的并列连词：1、又……又……2、既……又……例：1、“A、B、C……”老师用流利的英语念着，声音又纯正，又悦耳。2、我既会打篮球又会游泳。二、空间并列表示在一定空间范围内同时出现的多种事物、现象或行为。常见的并列连词：1、一边……一边……2、有的……有的……还有的……例：1、他一边唱歌一边摇头晃脑，看样子陶醉极了。2、同学们有的挖树坑，有的运树苗，有的抬水桶……来来往往，吆吆喝喝，一片热火朝天的沸腾景象。三、时间并列表示在一段时间内出现的多种行为或现象。常规并列连词：1、有时……有时……2、一会儿……一会儿……3、时而……时而……

三者意思基本相同，都表示在一段时间内，相关人物或事物的变化，但从时间长短来说，“有时”时间间隔最长，“时而”最短。例：1、到了晚上，小猫总蹲在楼梯拐角处，有时眯着眼睛睡觉；有时伸长了脖子，瞪大了眼睛；有时两耳竖起，胡子一翘一翘的。2、每天早上我刷牙的时候，小牙刷就会来到我嘴里，一会儿（时而）左，一会儿（时而）右，一会儿（时而）上，一会儿（时而）下，里里外外，前前后后，把牙齿刷得干干净净。动动脑一、根据意思填上合适的连词将句子补充完整。1、一串串烟花腾空而起，五彩缤纷的烟花放射出一朵朵美丽的小花：______像喷泉，______像满天繁星，______像流星雨，______像小白马一样，“嗖”地一下，从地面飞到了天空，这些烟花把天空映得五彩斑斓。2、天______高，______蓝，真是让人心旷神怡。3、一到我家，弟弟就忙坏了，______摸摸这个东西，______弄弄那个玩具，真是忙的不亦乐乎。4、蜻蜓体态轻盈，动作敏捷，______在稻田上飞行，______在池塘水边流连，______在行人头上掠过，______在柳树四周盘旋。5、弟弟______喊着：“我赢了！我赢了！”______不停地扭着屁股。二、根据意思填上合适的内容将句子补充完整。1、池塘里的鱼儿们好玩极了，它们一会儿__________,一会儿__________，一会儿__________，一刻都不休息。2、同学们被老师讲的内容吸引住了，大家时而__________，时而__________，时而__________，时而__________。3、“放炮了！”弟弟一边__________一边__________。4、一阵风吹来，树上又落下了几片树叶。瞧，有的__________，有的__________，还有的__________。读一读

可爱的小狗

我家养了一只可爱的小狗。每天放学，小狗一见我就赶紧摇着尾巴跑过来，它一会儿舔舔我的鞋子，一会儿围着我转来转去，一会儿又踮起双脚站起来，张开大嘴吧，伸长舌头，眼睛一闪一闪的，好像在说“给我带好吃的了吗？”小狗真好玩。想一想：

例文中小作者是如何运用并列连词描写可爱