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文档简介

宓南际大孝2009级教育硕士论文答辩初中生课外化学小课题教学实践探索姓名专业:学科教学·化学指导教师:2019.3.3初中生课外化学小课题教学实践探索内容提要问题的提出二、研究内容和方法、典型案例分析、主要结果与反思五、致谢初中生课外化学小课题教学实践探索问题的提出初中化学教学现状分析:重知识传授轻能力培养重知识考核轻过程评价轻化学与生活的联系小课题:所谓"小"课题,是指小的研究项目,它的研究范围是局部的、微观的。与科学研究或探究项目相比,其研究内容更加具体、实际、明确,研究难度更小、容易驾驭,研究周期更短,因此更加适合于在普通中学学生中推初中生课外化学小课题教学实践探索小课题教学与探究学习是有区别的国内小课题教学现状分析:化学小课题教学:化学小课题教学是针对化学课程中的学习内容,结合学生已有的知识、经验,从学习、生活和社会中选择并确定的有利于学生知识的掌握、能力的提高相关的研究项目进行的教学活动初中生课外化学小课题教学实践探索二、研究的内容和方法1.研究内容:初中生课外化学小课题的教学策略、教学实践和有效评价2.研究方法:文献分析法个案研究法观察与访谈初中生课外化学小课题教学实践探索、典型案例分析实验型:带火星木条复燃与氧气浓度的关系°调查型:关于城市家用燃料的调查与分析文献型:碘与人体健康初中生课外化学小课题教学实践探索创设情景,凵「提出问题,教师指导,激发兴趣确定课题学生研究评价交流提出更多更新的问题延伸拓展初中生课外化学小课题教学实践探索《带火星木条复燃与氧气浓度的关系》1确定课题2学生研究3评价交流4延伸拓展初中生课外化学小课题教学实践探索杨断初中生课外化学小课题教学实践探索集气瓶标号124集气瓶中水20253035404550的体积/mL集气瓶中氧|336%36.8%40%43.1%46.3%49.4%52.6%

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