无提示词型2024年高考英语语法填空题型全面解读与专项突破(四)

高考语法填空复习之无提示词解题技巧

一、命题规律

分析近几年高考真题，语法填空无提示词命题有如下特点：

1.所占比例呈稳定性，无提示词类填空题与提示词类填空题比例基本固定为3:7。

2.考点设置多涉及虚词，包括冠词、介词、连词、副词、代词的基本用法与固定搭配及特殊句式等。

3.考查重在基础，突出重点，对于介词、冠词等的考查一般各设置一道小题，而对于较复杂的连词则考

查相对较多，涉及到并列连词和从属连词。

二、解题步骤

1.通读全文，把握大意，理清上下文逻辑关系。

解题之前，我们首先应通读全文，了解大意。这一步很重要，因为一些空格是要通过对全文结构的整体

把握来确定正确答案的。

2.以句为单位，分析句子结构，确定所填词性。

在读完全文之后，回归句子层面，对空格前后文及位置进行分析，确定空格处在句中的功能，界定其词

性，这是解题的关键。

3.明确上下文意义，最后确定其正确形式。

三、解题规律探究

技巧1：若空格后为可数名词或有序数词/最高级且无限定词（冠词、形容词性物主代词、不定代词等），

一般填冠词（a/an/the）

【考例1】（2022全国甲卷）friendofhis,WuFan,volunteeredtobehispanionduringthetrip.

解析：空格后fiiend为可数名词，所以填冠词，此处表泛指，表示“他的一个朋友”，且空处位于句首，

首字母大写，故填A。

□做题公式：+（adj.+）+n.

技巧2：当句子缺主语或宾语，一般填代词，其中以it居多。

【考例2】（2018•全国卷I）Ifyouaretimepoor,youneedrunforonlyhalfthetimetogetthesamebenefits

asothersports,soperhapsweshouldallgiveatry.

解析：分析句子结构，得知此处缺少动词give的宾语，且需要指代上文的running,所以填it,此处give

itatry意为"试试”。

□备考建议：代词有时提示，有时无提示，纯空格时要根据固定搭配或句型或根据上下文判断指代来

确定代词。

技巧3：空格后为名词、动名词或代词，且句子不缺主语、表语或宾语，一般填介词，多考固定搭配。

【考例3】（2020,新课标II）Bambooplantsareassociatedhealth,abundanceandahappyhome.

解析：空格后为名词和名词短语，故考虑介词，再根据短语beassociatedwith,填with,意为“与...

相联系。

口做题公式：+n./doing（在句中作状语/定语用、语）”或“谓语动词+"

技巧4：位于句首，且有逗号隔开作状语，填衔接副词however/therefore/instead/besides

[考例4]Whenmoneyisspent,wecanearnitback.,whentimeisgone,itwillneverreturn.

解析：空格处在开头，故要填衔接副词作状语，且根据句意此处表转折，所以填However。

口做题公式：，句于

技巧5：若并列的两个或多个单词、短语或句子之间没有连接词，可根据前后部分是并列关系（and）、

选择关系（or）还是转折关系（but）,填恰当的并列连词。

【考例5]（2022新高考I）TheGPNPisdesignedtoreflecttheguidingprincipleof^protectingtheauthenticity

andintegrityofnaturalecosystems,preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,

leavingbehindpreciousnaturalassetsforfuturegenerations”.

解析：根据空格前“protecting...,.preserving…，protecting”得知前后为并列成分,故填and,连接并列

的四个指导原则。

口做题公式：对等成分（,）++对等成分

技巧6：若空格前后有两个谓语v.,且无连词粉号向号，一般填并列连词或从属连词

1.并列连词（but/and/or/while/so）

【考例6]Mybikewasoldandshakydidthejob.

解析：分析句子结构看出有was和did两个谓语动词，所以该处要填连词连接前后两个句子。再根据句

意得知后文didthejob和前文Mybikewasoldandshaky之间存在转折关系，故用表示转折的连词but连接，

故填buto

2.从属连词

【考例7】（2022全国甲卷）Onthe1,100.Kilometerjourney,themanCaoShengkang,losthiseyesight

attheageofeightinacaraccident,crossed40citiesandcountiesinthreeprovince.

解析：可以看出有该句有两个lost和crossed两个谓语动词，所以该处要填连词。再分析句子结构和句

意得知，此处是非限定性定语从句，修饰前面的先行词CaoShengkang,指人，在从句中作主语，应用关系

代词who引导。故填who。

【考例8]（2019全国UI）Overtime,thepopulationgrew,peoplebegancuttingfoodintosmall

piecessoitwouldcookmorequickly.

解析：可以看出grew和began两个谓语动词之前缺少连词，且分析句子结构和句意得知，此处是时间

状语从词，故填as/when,意为“当人口增长的时候，人们开始把食物切成小块”。

【考例9]（2021年新高考I卷）GoingtoMountHuangshanremindsmeofthepopularBeatles'song"The

LongandWindingRoad”.issobreathtakingabouttheexperienceistheoutofthisworldscenes.

解析：可以看出有该句有两个两个谓语动词，所以该处要填连词，且空格位于句首，为主语从句，空格

处在从句中作主语,应用what引导，指代“...的事情”,故填What。

口做题公式：+句字

□备考建议：在确定了填连词之后，要注意根据从句的位置判断类型，比如句首一般为主语从句或状

语从句，名词后常常为定语从句，然后根据所缺成分或句意来确定答案，考生往往混淆从句类型，

从而导致判断失误。在连词的考查中，定语从句关系词为高频考点，值得注意的是近几年对于状语

从句和名词性从句的考查也逐渐多了起来，不容忽视。

技巧7：倒装句或疑问句中，考虑助动词、be动词或情态动词。

【考例10]（2014,全国卷II）Thenthedriverstoodupandasked,"someoneloseasuitcaseatthe

laststop?”

解析：分析句子结构得知该句为一般疑问句，且谓语动词为lose,且时态应该为一般过去时，所以填

Did,意为“是不是有人在上一站丢了一个行李箱？”

□备考建议：助动词、be动词或情态动词为低频考点，而且主要是考虑特殊句型，考生只要注意整

理特殊句式即可。

四、真题练习

[2023甲】

1.Yet,theformofthefablestillhasvaluestoday,RachelCarsonsaysin“AFableforTomorrow^^.

2.TherewasonceatownintheheartofAmerica,alllifeseemedtoenjoypeacefulexistencewithis

surroundings

3.Shewarnsoftheenvironmentaldangersfacingsociety,andsheteachesthatpeoplemusttakeresponsibility

savingtheirenvironment.

[2023乙】

1.Beijingisacitybridgingtheancientandthemodern.FromBuddhisttemplestomuseums,narrowhutong

royalpalaces,itishometomorethan3,000yearsofglorioushistoryevendowntoitslayout.

2.Butfbrallitsancientbuildings,Beijingisalsoaplacewelesthefastpaceddevelopmentofmodem

life.

3.Itisadistinctvisualcontrast（反差）thatshouldn'tworksomehowthesetwoverydifferentworlds

makeagoodbination.

【2023新I】

1.Toeatone,youhavetodecidewhethertobiteasmallholeinitfirst,releasingthestreamandriskingaspill（溢

出）,toputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeonyourtongue.

2.Thereyouwillfindthemprepareddifferently-moredumplingandlesssoup,andthewrappersarepressed

handratherthanrolled.

3.Themeatshouldbefreshwithtouchofsweetnessandthesouphot,clearanddelicious.

【2023新n】

1.AndwhodotheyspeakEnglish?

2.Notthepandas,eventhoughlanguageusedforthemedicaltraininginstructionsisactuallyEnglish.

3.TheyalsoneedtobereadytogiveinterviewsinEnglishwithinternationaljournalists.Thisisthey

needanEnglishtrainer.

4.So,whataretheylearning?Basically,howtodescribeapanda'slife.Ifsbeenanhonortowatchthepanda

programmedeveloptoseethepandassettleintotheirnewhome.

[2022甲】

1.Onthe1,1OOkilometerjourney,themanCaoShengkang,losthiseyesightattheageofeightinacar

accident,crossed40citiesandcountiesinthreeprovinces.

2.friendofhis,WuFan,volunteeredtobehispanionduringthetrip.

3.Heflew4,700kilometersXi'antoKashgaronSept.20,

[2022乙】

1.May21stthisyearmarksthefirstInternationalTeaDay,whichwasnamedofficiallytheUnited

NationsonNovember27th,2019.

2.Tocelebratefestival,anumberofeventstookplaceattheChineseBusinessmanMuseuminBeijing

onThursday.

3.（发布）attheceremonycallsforpeople

workingintheteaindustrytoetogethertopromoteinternationalcooperationculturalexchanges.

【2022新I】

1.CoveringanareaaboutthreetimessizeofYellowstoneNationalPart,theGPNPwillbeoneof

thefirstnationalparkinthecountry.

2.完整性）of

naturalecosystems,preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,leaving

behindpreciousnaturalassets（资产

3.Giantpandasalsoserveanumbrellaspecies（物种）.

4.TheGPNPisintendedtoprovidestrongerprotectionforallthespecieslivewithintheGiant

PandaRangeandsignificantlyimprovethehealthoftheecosysteminthearea.

【2022新n】

1.BrownfamilyliveinanapartmentbuildingoutsideToronto.

2.Hehungonforafewminutesscreamedforhisfather,buthisfatherdidn'thearhim

3."Idon'tknowtothankhim.

[2021甲】

1.ItwasbuiltoriginallytoprotectthecitytheTangdynastyandhasnowbeenpletelyrestored（修复）.

2.Mybikewasoldandshakydidthejob.

3.Ittookusabout3hourstogoallwayaroundtheXiDanCityWall.

[2021乙】

1.Itwasnotwidelyacceptedasatravelconceptthelate1980s.

2.Duetogrowingpopularityofenvironmentallyrelatedandadventuretravel,varioustypes

tripsarenowbeingclassifiedasecotourism.

【2021新I】

1.issobreathtakingabouttheexperienceistheoutofthisworldscenes.

2.Thoughitistheonlyunnaturalthingonyourwayupthemountain,stillithighlightsthewholeadventure

offersaplacewhere...

3.Whileyou'reinChina,MountHuangshanismusttovisit!

【2021新n】

1.IdecidedthatifIlearnedofapanyusedalotofplastic,I'dsenditanemailurgingittocutback.

2.Ifoundthecontactinformationofthepanyemaileditspresident.

3.andtoldmetheairlinewasswitchingoverplastictopapercupsonallofits1,200dailyflights.

[2020年全国I卷】

1.Chinafirsthadtoputasatelliteinorbitabovethemooninaspotitcouldsendsignalstothe

spacecraftandtoEarth.

2.ithasalotofdeepcraters（环形山）,moresotofamiliarnearside.

3.Dataaboutthemoon'sposition,suchashowiceandothertreasuresitcontains,couldhelpChina

decide.

[2020年全国n卷】

1.Oranges:Orangetreesaremoredecoration.

2.Bambooplantsareassociatedhealth,abundanceandahappyhome.

3.Theplumtreesarefirsttoflowerevenasthesnowismelting（融化）.

[2020年全国in卷】

4.InancientChinalivedanartistpaintingswerealmostlifelike.

5.heaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary（传奇的）artist,

theysmiled.

6.Theartistwasfinallyhumbled（谦卑）bythegreatestartistearth,MotherNature.

【2020新I】

1.Theykepttheircollectionathomeuntilitgottoobig37untiltheydied.

2.The80,000objectscollectedbySirHansSloaneformedthecorecollectionoftheBritishMuseum39

openedin1759.

3.Museumsmustpete45people'ssparetimeandmoneywithotheramusements.

【2020新n】

1.TheDigitalWorldisasetofvolumesaimtodescribehowdigitalsystemsinfluencesocietyandhelp

readersunderstandthenatureofdigitalsystemsandtheirmanyinteractingparts.

2.Eachvolumeinthesetexploreswiderangeofmaterial,explainsthebasicconceptsofmajor

applicationsofdigitalsystems,discussestheinfluencestheyhaveoneverydaylife.

五、巩固练习

1.TheweatherontheLiRiverischangeable.Oneminuteisfinethenextminutewillberainy.

2.ClassicalChineseisnotonlyacodeoratool,theculturalbackboneofallthegreatphilosophies,

spiritualities,andevenartsinChinaandalloverAsia.

3.Toh'slovefortheChinesebambooflutestartedinelementaryschool,clearsoundguidedhimonto

theroadofflutelearning.

4.Somepeoplegrowupinmoreformalfamilieshuggingisn'tmon.Othersmayexperienceabusethat

makeshuggingunpleasant.

5.SpringteaduringGrainRainisrichinvitaminsandaminoacids,canhelptoremoveheatfromthe

bodyandisgoodfortheeyes.

6.Onourwayhome,itwasraininghardthatwecouldn'thelpwonderinghowlongitwouldtaketoget

there.

7.Hedidn'tstudyeconomics.,hedecidedthathewouldbeeascientist.

8.Varioushistoricalandculturalfactorshavecontributedthediversecustoms.

9.InChina,wolfberryfruitsareknownatgojiberries”,andtheywereoncementionedintheoldest

bookofChineseherbsinexistence,ShenNongBenCaoJing.

10.Ifeelmartialartshaveamajorroletoplayinthecivilandmodemsocietyastheyaresaferoptionof

selfdefence,paredtousingweaponsasdefencemechanisms.

11.ThecityintheeasternprovinceofShandongisbirthplaceofkitesandhasbeenhometotheWeifang

InternationalKiteFestivalsince1984.

12.During2023ChineseNewYear,aneventmeanttohelpforeignersunderstandandhavegoodgrasp

ofChineselanguageandcultureattractedmanyforeignparticipants.

13.Besides,almosteverycountryhasmadeamustthatstudentslearnEnglishincollege.

14.appealstoforeignersmostmaybethedifferentstylesoffacialmakeup,whichisoneofthehighlights

andrequiresdistinctivetechniquesofpainting.

15.Chemicals,heavymetals,bacteria,andotherharmfulingredientsareturningupinmakeup,skincreams,and

hairstylingproducts.Sothereisn'taclearlistofingredients,don'tusetheproduct.

□参考答案

[2023甲】

1.as考查从句连词定语从句。句意：然而，正如雷切尔卡森在《明日寓言》中所说，寓言的形式在今天

仍然具有价值。引导非限定性定语从句，且有亚如”之意，用关系代词as引导。故填as。

2.where考查从句连词定语从句。句意：从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和

周围的环境一起享受着和平的生活，”句中先行词为town,在非限定性定语从句作地点状语，所以用关

系副词where引导。故填where。

3.for考查介词。句意：她警告社会面临的环境危险，并教导人们必须承担起保护环境的责任。take

responsibilityfor对....负责。故填fbr。

[2023乙】

1.to考查介词固定搭配。句意：从佛教寺庙到博物馆，从狭窄的胡同到皇家宫殿，它拥有3000多年的辉

煌历史，甚至从它的布局来看，这座城市一直保持着精心建造的环城道路系统。根据上文的“From

Buddhisttemplestomuseums”可知，空处和上文保持一致，表示从....到....“，用介词to。故填to。

2.that/which考查从句连词定语从句。句意：但是，除了古建筑，北京也是一个欢迎现代生活快节奏发展

的地方，21世纪的建筑奇迹与过去的历史建筑并存。这里为定语从句的关系代词，先行词为“aplace”，

在定语从句中担当主语，所以用关系代词which或that引导。故填which/that。

3.but考查并列连词。句意：但不知何故，这两个截然不同的世界却很好地结合在了一起。空前“Itisa

distinctvisualcontrast（反差）thatshouldn'twork,“和空后"somehowthesetwoverydifferentworldsmakea

goodbination.”之间存在转折关系，用but。故填but。

【2023新I】

1.or考查并列连词。句意：吃小笼包的时候，你必须要决定是先咬一个小口流出汤汁，还是把整个小笼

包放进嘴里，让热汤在舌头上爆炸。whether…or...是……还是……”，固定搭配，根据句意，故填or。

2.by考查介词。句意：在那里，你会发现它们的制作方式不同一一更多汤包，更少的汤，包子皮是用手

压的，而不是擀出来的。byhand“用手”是固定搭配，根据句意，故填by。

3.a考查冠词。句意：肉应该是新鲜的，有一点甜味，汤应该是热的，清澈的，美味的。atouchof”一点

点；稍许“，常用搭配，touch“轻微；稍许”常用作单数。故填a。

[2023新II]

1.with考查介词。句意：他们和谁说英语？分析句子结构可知，根据句意此处强调双向交流，应用固定

搭配：speakwithsb.意与某人交谈“。故填with。

2.the考查冠词。句意：不是熊猫，尽管医学训练指导使用的语言实际上是英语。分析句子结构可知，此

处特指用于医学训练指导使用的语言，表特指，应用定冠词修饰。故填the。

3.why考查表语从句。句意：这就是他们需要英语培训师的原因。分析句子结构可知，空处引导表语从

句，从句中结构完整，应该用连接副词连接，前文提到需要培训师的原因，此处是表达眩就是他们需要英

语培训师的原因”之意，应用why引导表语从句。故填why。

4.and考查并列连词。句意：我很荣幸能看到熊猫项目的发展，看到熊猫们在新家安顿下来。分析句子结

构可知，“towatchthepandaprogrammedevelop"和"toseethepandassettleintotheirnewhome"两者是

并列关系，应该用and连接。故填and。

[2022年甲】

1.who考查定语从句。句意：在1100公里的旅程中，8岁时因一次车祸失明的男子曹盛康穿过了三个省

的40个城市和县。分析句子结合句意可知，此处是非限定性定语从句，先行词为CaoShengkang,指人，在

从句中作主语，应用关系代词who引导。故填who。

2.A考查冠词。句意：他的一位朋友吴凡在旅行中自愿成为他的同伴。根据句意可知，此处泛指“他的一

个朋友”，应用不定冠词，fHend以辅音音素开头，应用a,空处位于句首，首字母大写。故填A。

3.:from考查介词。句意：9月20日，他从4700公里外的西安飞到了喀什，计划在五个月内徒步回到西

安。根据句意和Xi'antoKashgar可知，此处表示“从西安飞往喀什”，应用介词from,固定搭配from…

to…表示"从到故填ftom。

[2022年乙】

1.by考查介词。句意：2019年11月27日，联合国正式将5月21日定为第一个国际茶日。根据句意可

知，此处表达“被联合国在5月21日命名”。表示被动，使用固定结构“be+过去分词+by”。故填by。

2.the考查冠词。句意：为了庆祝这一节日，周四在北京的中国商人博物馆举行了一系列活动。特指

InternationalTeaDay这一节日，所以用定冠词the。故填the。

3.and考查并列连词。句意：仪式上发布的“首个国际茶日万里茶道合作倡议”呼吁茶业人士团结起来，

促进国际合作和文化交流。名词internationalcooperation和culturalexchanges为并列成分，作动词promote

的宾语。故填and。

[2022新I]

1.the考查冠词。句意：该公园占地面积约为黄石国家公园的三倍，将成为中国首批国家公园之一。本句

的结构为：倍数+thesizeof+比较成份。故填the。

2.and考查并列连词。句意：GPNP旨在体现“保护自然生态系统的真实性和完整性，保护生物多样性，

保护生态缓冲区，为子孙后代留下宝贵的自然资产”的指导原则。设空处前后为并列关系，应用and。故填

and。

3.as考查介词。句意：大熊猫还扮演着保护伞的角色，为中国西南和西北地区的许多动植物带来保护。

固定短语：serveas（充当）。故填as。

4.that考查定语从句关系词。句意：该计划旨在为生活在GiantPandaRange的所有物种提供更有力的保

护，并显著改善该地区的生态系统健康。设空处为关系词引导限制性定语从句，先行词等于关系词，设空处

在从句中作指物的主语，先行词为species,且先行词前为all修饰，只能用关系代词that。故填that。

[2022新II]

1.The考查冠词。句意：布朗一家住在多伦多郊外的一栋公寓楼里。根据句子结构，设空处要填写冠词与

the+姓氏，意为'‘某某一家人"，the符合句意。同时该单词置于句首,

首字母应该大写。故填The。

2.and考查并列连词。句意：他坚持了几分钟，尖叫喊着他的父亲，但他的父亲没有听到他。根据句子结

构，设空处应该填写连词，连接hung和screamed两个动作。根据句意，此处表示并列关系。故填and。

3.how考查特殊疑问词。句意：我不知道如何去感谢他。根据句子结构，设空处填写的是特殊疑问词+to

do不定式结构作宾语。根据句意，how意为“如何”，符合句意。故填how。

[2021年甲】

1.in/during考查介词。句意：它最初是为了保护唐代的城市而建造的，现在已经完全修复了。根据句意可

知，表示“在某个朝代“可用介词in/during。故填in/during。

2.but考查并列连词。句意：我的自行车又旧又摇摇晃晃，但还可以骑。后文didthejob和前文Mybike

wasoldandshaky之间存在转折关系，故用表示转折的连词but连接。故填but。

3.the考查冠词。句意：我们绕着西安城墙走了大约3个小时。结合句意表示“一直；完全地”可知短语

为alltheway,故用定冠词the限定名词way。故填the。

[2021年乙卷】

1.until考查连词。分析句子结构并结合前面的not可知,本句是not...until...结构。

2.the考查冠词。所填的词位于名词的前面，且名词后有of短语做定语，因此该名词是特指，故用定冠词。

3.of考查介词。varioustypesof...各种各样的....。

[2021年新I】

1.What考查主语从句。句意：这次经历的惊人之处在于这世界之外的景色。此处是主语从句，从句缺乏

主语，应用what引导，指代“经历的事情”。故填What。

2.and考查并列连词。句意：虽然在上山的路上，这是唯一不自然的事情，但它仍然突出了整个冒险，并

且提供了一个你可以坐下来休息你疼痛的双腿的地方。分析句子可知，"highlightsthewholeadventure”与

"offersaplace”部分为并列关系，都是作it的谓语，应用并列连词and。故填and。

3.a考查冠词。句意：当你在中国的时候，黄山是一个你一定要去的地方。must作名词时，意为“绝对必

要的事物”，为可数名词，此处泛指“一个必须去的地方“，应用不定冠词，must是以辅音音素开头的词，应

用a。故填a。

[2021年新n】

1.which/that考查定语从句。句意：我决定，如果我知道有哪家公司大量使用塑料，我就给它发邮件，敦

促它减少使用塑料。分析句子结构，4usedalotofplastic是一个定语从句，修饰先行词apany,

或that引导该从句，所以填which或that。

2.and考查并列连词。句意：我找到了这家公司的联系方式，并给公司总裁发了电子邮件。“fbund”和

“emailed”之间是并列关系，用and连接两个并列的谓语动词，所以填and。

3.ftom考查介词句意：一位公司代表回信告诉我，该航空公司将把每天1200个航班从塑料杯换成纸杯。

fromsthtosth从..到...所以填fromo

[2020年全国I卷】

1.where考查定语从句。句意：中国首先必须把一颗人造卫星送入月球轨道上的一个点，人造卫星可以在

这个点向航天器和地球发射信号。分析句子可知，空处引导一个定语从句，先行词是aspot,关系词替代先

行词在从句中作地点状语，应用where引导。故填where。

2.than考查介词。句意：因为它比熟悉的一面有更多的深环形山。根据空前的比较级moreso可知，此处

填介词than,表示“比...更"。故填than。

3.much考查形容词。句意：关于月亮构成的数据，比如它含有多少水和其他财富，可以帮助中国决定它

未来月球基地的计划是否实用。ice是不可数名词，应使用much修饰，故填much。

[2020年全国II卷】

1.than考查固定搭配。句意：桔子树不仅仅是装饰品；morethan不仅仅，不只是。故填than。

2.with考查介词。句意：竹类植物与健康、富足和幸福的家庭联系在一起。beassociatedwith与...相联

系o故填witho

3.the考查冠词。句意：雪还在融化时，梅花是第一个开花的。这里表示特指，所以序数词first前要加定

冠词the。故填the。

[2020年全国in卷】

1.whose考查定语从句。句意：中国古代有一位画家，他的画几乎栩栩如生。此处为定语从句修饰先行词

artist,且先行词在从句中作定语，故应用关系代词whose。故填whose。

2.When/As考查状语从句。句意：当他问河岸上的村民，他在哪里可以找到这位传奇艺术家时，他们笑

着指着河的下游。本句为时间状语从句，表示“当……时候”，且从句中动词asked为短暂性动作动词，不

能用while引导，故应用when或as引导。句首单词首字母要大写。故填When/As。

3.on考查介词。句意：这位艺术家最终被世界上最伟大的艺术家一一大自然母亲所折服。结合句意表示

“在世界上"短语为onearth。故填on。

【2020新I】

1.or考查并列连词。句意:他们把自己的藏品留在家里，直到收藏变得太大或者自己去世，然后这些藏品

或者。故填or。

2.which/that考查定语从句。句意:例如，汉斯口斯隆爵士的8万件藏品构成了1759年开馆的大英博物馆的

核心藏品。此处是限定性定语从句，先行词是theBritishMuseum,关系词在从句中做主语，应使用关系代

词which/that引导。故填which/that□

3.for考查介词。句意:博物馆必须和其他娱乐活动竞争人们的业余时间和金钱。此处是固定短语:petefbr,

意为：“为了……竞争”。故填for。

[2020新II]

1.which/that考查定语从句。句意：《数字世界》是一套旨在描述数字系统如何影响社会并帮助读者理解数

字系统的本质及其众多交互部分的丛书。句中先行词为volumes,在定语从句中作主语，所以用关系代词whic