幼儿教师资格：学前教育原理考点巩固

幼儿教师资格：学前教育原理考点巩固（最新版）

1、单选以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是（）。

A.直接教学

B.合作教学

C.支架式教学

D.启发式教学

正确答案：C

参考解析：支架式教学是以维果斯基的最近发展区理论为基础的

一种新的建构主义教学模式，它是指通过支架（教师的帮助）把管理学习的任务

逐渐由教师转移给学生自己，最后撤去支架。

2、单选我国教育家陶行知运用0来培养幼教师资。

A.小先生制

B.五指活动

C.艺友制

D.行为课程

正确答案：c

参考解析：“艺”就是教学艺术，“友”就是朋友，凡用朋友之道来探讨教学

艺术便是艺友制，艺友制的根本方法是教学合一。陶行知的艺友制教育思想强

调学前教育专业师资的培养要将理论与实践并举，在“做中学”。

3、问答题简述夸美纽斯的主要教育思想。

正确答案：（1）教育必须从幼年开始，而且应当适应自然。

（2）家庭即母育学校。

4、问答题试论述个人本位论的代表人物及基本观点。

正确答案：个人本位论盛行于18世纪〜19世纪上半叶，代表人物有卢梭、洛

克、裴斯泰洛齐、福禄培尔等。其基本观点是主张教育lit的应依据个人的需

要来确定。该理论认为，首先，人生来就具有健全的本能，教育的首要目的不

在于谋求国家利益和社会发展，而在于发展人的理性和个性，促进个人自我实

现。其次，个人的价值高于社会价值，评价教育价值也应当以是否有利于个人

的发展为标准。

5、问答题结合实际论述新时期幼儿园双重任务的特点。

正确答案：（1）对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求。随着现代科技的发展

和人们认识水平的提高，幼儿教育必须从素质教育人手，对教育思想、内容、

形式、方法等全面地进行改革，否则，幼儿园就难以跟上时代的步伐。

⑵为家长服务的范围不断扩大。在新的经济社会形势下，幼儿教育机构必须进

行调整和改革，在办园形式、管理制度、收托时间、保育范围、运作机制等各

方面更灵活、更方便、更能适合家长工作、学习、生活方面的特点和需要。

（3）家长对幼儿教育认识不断提高，要求幼儿园具有更高的教育质量。随着幼儿

家长对幼儿教育重要意义的认识不断提高，幼儿园质量的高低成为家长最关心

的问题，提高保育和教育质量成了幼儿

6、问答题试评价教育目的的社会本位论。

正确答案：社会本位论产生于19世纪下半叶，其基本观点是主张教育It的应

根据社会的需要来确定。社会本位论看到了教育目的受社会制约的一面，但完

全否定了教育目的受个人兴趣、爱好等因素制约的可能性，因此，是不全面

的。

7、单选当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基

本价值是()。

A.政治价值、经济价值

B.经济价值、文化价值

C.个人价值、文化价值

D.育人价值、社会价值

正确答案：口

参考解析：学前教育的育人价值是指学前教育对于人的社会性、人格品质发展

具有重要作用。学前教育的社会价值是指学前教育不仅对于个体的身心发展十

分重要，而且对于教育事业的发展、家庭的幸福和社会的稳定与进步也具有重

要作用。

8、问答题试论述制定幼儿园教育目标的依据。

正确答案：(1)社会发展的客观要求。教育是要把人类历史积累的知识、经验、

技能等有计划、有组织、有目的地传播到下一代，培养为社会服务的人。同

时，不同的社会、不同的阶级或社会集团，总是根据自身的利益和需要来规定

培养新一代人的方向。这些阶层所制定的教育任务必须适应社会发展的需求。

(2)幼儿身心发展规律及其需求。全面促进幼儿素质和谐发展是幼儿教育的中心

任务。发展包括身体和心理两个方面，两者必须协调发展。这种身心发展的规

律性既是连续性的，又是阶段性的。

任何违背幼儿身心发展规律提出过高、过难或过低、过易的教育要求，都不会

达到发展潜能的目的。

9、单选20世纪60年代以来，学前教育发展的主要趋势之一是学前教育事业

成为()。

A.社会慈善事业

B.社区保障事业

C.社会公共事业

D.社区福利事业

正确答案：B

参考解析：卢梭的著作《爱弥儿》一书分为五卷，其主线索是回归自然，发展

天性。

10、问答题试论述如何认识促进儿童全面发展的原则。

正确答案：(1)儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展。教育要促进儿童全

面的、整体的发展，这就意味着教育必须提高儿童体、智、德、美诸方面的水

平，不能偏废废任何一个方面。

(2)儿童的发展应是协调的发展。协调发展包括：儿童身体的各个器官、各系统

机能的协调发展；儿童各种心理机能，包括认知、情感、个性、社会性等协调

发展；儿童的生理和心理协调发展；儿童个体需要与社会需求之间的协调发

展。

(3)儿童的发展是有个性的发展。教育除了使每个儿童达到国家统一要求的标准

之外，还要根据每个儿童的特点和可能性，充分发挥他们各自的潜能，让不同

的儿童有自己的特色。

11、问答题试论述陈鹤琴的主要教育思想。

正确答案：陈鹤琴，我国著名的儿童教育家。他主要的教育思想如下：

(1)强调研究儿童心理，并以此作为科学教育儿童的基础。陈鹤琴认为对儿童心

理发展的特点与规律要进行科学的研究与探讨，以便更为有效地教育儿童。

(2)创立了一整套中国化的幼稚园教育体系。首先，陈鹤琴认为幼稚园的教育内

容可称为“五指活动”，取意为幼稚园内的各项教育内容就像人手掌上的五个

手指头，是可以活动、相互联系的整体。

其次，在教育方法上，创立了“活教育”的理论。最后，陈鹤琴提出“整个教

学法”，即“把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学”。

12、单选()被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上第一个幼儿园。

A.福禄培尔

B.苏格拉底

C.柏拉图

D.巴班斯基

正确答案：A

参考解析：德国幼儿教育家福禄培尔被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上

第一个幼儿园。福禄培尔认为，教育能发挥幼儿内在的生命力。

13、问答题简述我国幼儿园工作应该坚持的原则。

正确答案：(1)促进学前儿童全面发展的原则。

(2)尊重学前儿童的原则。

(3)建立平等的师幼关系的原则。

(4)保教结合的原则。

(5)发挥一日生活的整体功能的原则。

(6)以游戏为基本活动的原则。

⑺面向全体，重视个别差异的原则。

(8)发展适宜性原则

14、问答题简述幼儿园的主要任务。

正确答案：(1)幼儿园对幼儿实施保育和教育。

(2)幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。

15、单选新中国成立以来，国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是()。

A.《城市幼儿园工作条例》

B.《幼儿园管理条例》

C.《幼儿园教育纲要》

D.《幼儿园工作规程》

正确答案：B

参考解析：1989年8月，为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展，

经国务院批准，国家教委发布了《幼儿园管理条例》。这是新中国成立以来，

经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规。

16、单选现代儿童观认为()。

A.儿童是家族繁衍的工具

B.儿童是父母的私有财产

C.儿童享有生存权、发展权、教育权

D.儿童是国家的财富

正确答案：C

参考解析：承认儿童的生存权、发展权和教育权是现代儿童观的基本观点。

17、问答题试论述教育对政治经济的影响。

正确答案：(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才。

(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量。

⑶教育可以促进民主。

18、问答?活动设计题：

1.围绕“使声音变大”的主题，设计一个幼儿园中班科学教育活动方案，要求

写明活动目标、活动准备、活动过程等。

2.请自选英语单词，为幼儿园小班设计一个以掌握英语单词为主题的活动方

案。

3.请以〃奇妙的落叶〃为主题设计一个教学活动方案。

正确答案：使声音变大

一、活动目标

1.鼓励幼儿提出问题，大胆实践，培养科学探索的精神。

2.培养幼儿的归纳思维，通过比较，了解声音在固体和空气的传播是不一样

的。

3.知道把声音拢起来后，声音放大了。

一•、活动准备

幼儿2〜4人一组，每组钟表i个，方纸筒4个，带盖的铁盒1个，观察记录表

一人一张。

三、活动过程

1.幼儿探究活动一。

探究的问题：在同一位置、相同的距离，怎样使桌上钟表的声音昕起来变大？

幼儿讨论：用什么方法听？

试一试：把耳朵贴在桌面上，在桌边听钟表的声音。

记一记：“我”的观察记录。

说一说：“我”的发现。

教师小结：耳朵贴在桌面听到的钟表声音比在桌边听到的钟表声音大。

2.幼儿探究活动二。

探究的问题：在同一位置、相同的距离，怎样使盒子里钟表的声音听起来变大?

幼儿讨论：可以用什么方法听？

试一试：把耳朵贴在盒盖上，贴近盒盖听钟表的声音。

记一记：“我”的观察记录。

说一说：“我”的发现。

玩一玩：游戏“纸筒里的钟表声”。

(1)耳朵靠近纸筒口听一听，放在纸筒中的钟表和不放在纸筒中的钟表声音一样

吗？

(2)再往上加一个纸筒，钟表的声音变大了还是变小了？

(3)再往上加第三、第四个纸筒，听听钟表的声音有什么不一样？

(4)讨论结果：纸筒拢住声音，使钟表的声音听得更清楚。

2.【参考设计】

apple和orange

一、活动目标

1.培养幼儿对英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。

2.在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。

3.鼓励幼儿模仿教师说英语。

一•、活动准备

盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅有一棵大树的画，

刀，碟子，餐巾纸，磁带，录音机。

三、活动过程

1.教师与幼儿一起唱"Headandshoulders”,边唱边做动作，以达到课前的

活动准备。

2.用游戏和教具激发幼儿的好奇心；在发出英文发音的同时出示相应的教具，

然后用各种语调清晰地重复；与幼儿进行交际性的问答；有节奏地进行动静交

替的游戏；可适当运用母语，确保幼儿能正确理解。

3.通过让幼儿辨认水果，练习幼儿的听力。

4.巩固所学知识。品尝水果；唱英文歌“Ilikeapple”；当幼儿在品尝时，

可放此音乐，可让幼儿欣赏，也可做动作，活跃课堂气氛。

3.【参考设计】

奇妙的落叶

一、活动目标

1.知道常见植物的名称，区分不同植物叶子的明显特征。

2.注意观察周围环境的变化。

一■、活动准备

1.请家长和孩子一起收集各种不同形状的叶子。

2.为幼儿准备彩色的蜡笔和白纸。

3.幼儿已经阅读过《捡落叶》的诗歌。

三、活动过程

1.观察不同形状和颜色的叶子，引起幼儿的兴趣。

出示各种树叶：“你们知道它们是什么植物的叶子吗？”（幼儿交流）幼儿比较各

种叶子的不同之处。（知道它们的颜色与形状）

2.引导幼儿学习拓印叶子。

⑴教师讲解拓印叶子的方法。

“把叶子放在垫板上，上面盖一张白纸，纸用夹子固定。用蜡笔在盖着叶子的

纸上左右来回的涂擦，使叶子的形状显现出来。大家可以用不同颜色的笔来进

行拓印。”

（2）幼儿学习拓印叶子，教师随机指导。

3.将幼儿拓印的叶子做成标本，挂在教室里展览，共同分享。

19、问答题简述幼儿园班级管理的原则。

正确答案：（1）主体性原则。主体性原则是指教师作为班级管理的主体，具有自

主性、创造性和主动性，同时又强调幼儿作为学习者的主体地位。

（2）整体性原则。整体性原则是指班级管理应面向班级整体，包括全体幼儿及班

内所有管理要素。

⑶参与性原则。参与性原则是指教师在管理过程中以多种形式参与到幼儿的活

动之中，而不是以管理者身份高高在上，要在活动中民主、平等地对待幼儿，

与幼儿共同参与活动。

（4）高效性原则。高效性原则是指教师进行班级管理时，以最少的资源尽可能地

使幼儿获得更多、更全面、更好地发展，使班级呈现更健康的面貌。

20、单选杜威在批判旧教育的过程中提出（）思想，也就是说，是在“破旧”

中“立新”的。

A.游戏是生命的镜子

B.儿童中心主义

C.归于自然

D.绅士教育

正确答案：B

参考解析：“游戏是生命的镜子”是福禄培尔的游戏理论；杜威在批判旧教育

的过程中提出“儿童中心主义”思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”

的；“归于自然”是卢梭自然主义教育的核心；“绅士教育”是洛克的著作

《教育漫话》的主题。

21、问答题简述福禄培尔的“儿童中心主义”的教育观。

正确答案：福禄培尔认为人具有天赋的力量，这种天赋力量就是人和宇宙万物

普遍具有的“神的本原”的体现，教育的目的是认识潜在于人内部的“神的本

原”。

他认为教育应该适应儿童的自然本性，儿童具有活动、认识、艺术和宗教四种

本能，其中活动的本能随年龄增长发展为创造的本能，教育过程就是促进本能

发展的过程，以实现儿童的天然禀赋。

22、单选学前教育对社会的期望功能不包括()。

A.经济功能

B.文化功能

C.社会功能

D.家庭功能

正确答案：B

参考解析：学前教育对社会的期望功能包括：经济功能、政治功能、文化功能

和家庭功能，不包括社会功能，选择B项。

23、问答题简述幼儿园班级管理中的规则引导法的操作要领。

正确答案：(1)规则的内容要明确且简单易行。

(2)要提供给幼儿实践的机会，使幼儿在活动中掌握规则。

(3)教师要保持规则的一贯性。

24、单选学前教育的实质就是0。

A.综合教育

B.启蒙教育

C.独立性教育

D.适宜性教育

正确答案：B

参考解析：学前教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。

25、单选主张以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立

生活教育课程理论体系的是()。

A.陈鹤琴

B.张宗麟

C.张雪门

D.陶行知

正确答案：口

参考解析：陶行知提倡“生活教育”，创办了中国化、平民化的幼稚园，建立

了生活教育课程理论体系。

26、单选“学前教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益”，这体现了学

前教育的0。

A.全民性

B.初级性

C.教育性

D.公益性

正确答案：口

参考解析：本题考查对学前教育的性质“公益性”的理解。

27、单选认为半封建半殖民地的中国幼儿教育存在三大弊病：“外国病”

“花钱病”“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是0。

A.福禄培尔

B.蒙台梭利

C.陶行知

D.陈鹤琴

正确答案：C

参考解析：旧中国的幼儿教育机构完全抄袭日本模式，显示出半封建半殖民地

教育的特点。著名教育家陶行知先生对此进行了尖锐抨击：当时的教育害了三

种大病：一1是外国病，二是花钱病，三县富贵病。

28、单选物质环境是学前教育存在与发展的0条件。

A.必备

B.主要

C.次要

D.生活

正确答案：A

参考解析：学前教育要存在和发展，首先必须有一定的房屋设施、幼儿教育工

具、场所布置等物质条件，这是其存在和发展的前提和必备条件。没有这些，

学前教育不可能存在和发展。

29、单选（）是幼儿成长最自然的生态环境。

A.学校

B.家庭

C.社区

D.社会

正确答案：B

参考解析：幼儿身心尚未成熟，他们需要社会特殊的保护和照料。家庭是社会

最基本的单元，也是幼儿成长最自然的生态环境，担负着养育幼儿的重大责

任。

30、单选提出“自然教育论”的中国古代思想家是0。

A.孔子

B.孟子

C.王守仁

D.朱熹

正确答案：C

参考解析：王守仁，中国明代最著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。王

守仁把儿童好动喜乐的天性，视为教育儿童的基础和根本原则，他提出了“自

然教育论”。

31、问答题试论述幼儿教育的综合性原则。

正确答案：(1)发挥一日活动整体教育功能。幼儿教师应充分认识和利用一日生

活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致

的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。

(2)一日活动中的各种活动不可偏废。幼儿一日申的一切活动都有重要的教育作

用，对幼儿的发展都是不可缺少的，不能顾此失彼，随意削弱或取消任何一种

活动。

⑶各种活动必须有机统一为一个整体。要将幼儿的每种活动有机地结合起来，

形成合力，才能发挥教育的功能。

32、问答？目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入

应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零

岁方案”“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，

表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些

幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。

问题：

请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。

正确答案：(1)我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全

面发展的教育，促进其身心和谐发展”。这一目标是确定幼儿园教育任务、评

估幼儿园教育质量的根本依据，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导

和调控。

(2)幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来

的。我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿，它体现了我国教育目的的

基本精神，并兼顾幼儿园教育的性质和特点。幼儿园教育目标的提法又与学校

教育目标略有不同，如把“体”放到了第一位，这是因为，在幼儿阶段，身体

正常发育和机能健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。

(3)教育从根本上说就是培养人，所以教育目标是否合理，除了符合社会要求之

外，还要看是否符合教育对象的身心发展规律。教育目标如果不符合幼儿发展

的规律，不符合幼儿个体的发展需要和可能性，就不可能变成现实。

(4)一味地追求某个方面发展，忽视幼儿的全面发展，可能严重损伤儿童生长发

育的自然进程，损伤儿童潜能发育，造成儿童期、青少年期乃至成人期体力、

心智、能力、性格和气质发展迟缓、压抑和伤害。

33、单选()是实施美育的主要途径。

A.社会

B.科学

C.绘画

D.艺术

正确答案：D

参考解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，艺术是实施美育的主要途

径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。

34、单选幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。

A.学习

B.上课

C.玩耍

D.游戏

正确答案：口

参考解析：幼儿园的主要活动是游戏。

35、单选（）是幼儿园教育的任务。

A.培养特长幼儿

B.完成教学要求

C.培养健康幼儿

D.培养全面发展的幼儿

正确答案：口

参考解析：幼儿园教育是按照幼儿教育的规律与原则，以及幼儿发展的规律与

需要，加以科学合理的组织，并转化为各种类型的教育活动，旨在帮助幼儿获

得有益的学习经验，促进幼儿身心全面和谐地发展。

36、单选我国现代教育思想家陶行知认为，幼儿教育应解放儿童的（）。

A.主动性

B.活动

C.兴趣

D.创造力

正确答案：D

参考解析：在陶行知的教育思想中，他认为教育要启发儿童、解放儿童，培养

儿童的创造力；只有放开让儿童进行创造，才能培养真正的人才。

37、单选世界上最早的学前教育机构是0。

A.新兰纳克幼儿学校

B.编织学校

C.母育学校

D.巴乌利美保育所

正确答案：A

参考解析：世界上最早的学前教育机构是英国空想社会主义者欧文于1802年创

办的新兰纳克幼儿学校。

38、问答题简述现阶段我国教育目的的基本精神。

正确答案：现阶段我国教育目的的基本精神是：

(I)要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德

素质与科学文化知识能力的统一。

(2)要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐

发展。

(3)适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。

(4)教育目的的实现途径是教育与生产劳动和社会实践相结合。

39、单选“幼儿园”一词是0年诞生的。

A.1837

B.1840

C.1842

D.1903

正确答案：B

参考解析：福禄培尔于1840年将其创办的幼儿教育机构命名为“幼儿园”，从

此出现了“幼儿园”一词。

40、问答题试论述教育目的的作用。

正确答案：教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动

的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。教育目

的对整个教育工作的指导意义是通过发挥以下作用实现的：

(1)教育目的的导向作用。教育目的为受教育者指明了发展方向，预定了发展结

果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。

(2)教育目的的激励作用。教育目的是对受教育者未来发展的期望，具有目标导

向性和一定的理想性，对教育行为具有一定的激励作用。

(3)教育目的的评价作用。教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标

准。依据这些标准，能够对教育活动的方向、质量做出判断，从而评价教育活

动的得失。

41、问答题简述制定幼儿园教育目标应注意的问题。

正确答案：(1)教育目标分解的方法要恰当。

⑵教育目标的涵盖面要全面。

(3)教育目标要有连续性和一致性。

42、单选卢梭认为，儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读

的唯一的书是()。

A.《格林童话》

B.《鲁滨逊漂流记》

C.《麦田里的守望者》

D.《安徒生童话》

正确答案：B

参考解析：卢梭认为，儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读

的唯一的书是《鲁滨孙漂流记》。

43、问答题简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于健康教育的内容与要

求。

正确答案：(1)建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心

情愉快，形成安全感、信赖感。

(2)与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、

睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

(3)教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。

(4)密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识

和能力。

(5)开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习

惯，增强体质，提高对环境的适应能力。

(6)用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

(7)在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、

合作的态度。

44、单选()年，国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园

是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A.1995

B.1996

C.1997

D.1998

正确答案：B

参考解析：《幼儿园工作规程》于1989年开始试行，1996年正式颁布实施。

45、单选写出了教育史上第一部学前教育专著《母育学校》的教育学家是

Oo

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.国台梭利

D.福禄培尔

正确答案：A

参考解析：夸美纽斯著有《母育学校》一书，这是世界上第一部论述学前教育

的专著，集中体现了他的学前教育思想。

46、单选学前教育的实施主要有两种形式，即()。

A.学前家庭教育和学前公共教育

B.学前家庭教育和幼儿园教育

C.学前家庭教育和托幼机构教育

D.学前社区教育和幼儿园教育

正确答案：A

参考解析：学前教育的实施主要有两种形式：一是学前家庭教育，主要由父母

或其他照看者在家庭中实施；二是学前公共教育，主要由家庭以外的社会组织

机构指派专人实施。

47、问答题简述幼儿教育的意义。

正确答案：(1)促进生长发育，提高身体素质。

(2)开发大脑潜力，促进智力发展。

(3)发展个性，促进人格的健康发展。

(4)培育美感，促进想象力、创造性的发展。

48、单选幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及0。

A.幼儿园为家长工作、学习提供便利条件

B.幼儿园为幼儿健康成长提供条件

C.幼儿园为小学教育提供基础

D.幼儿园是对幼儿进行照看

正确答案：A

参考解析：我国幼儿园是学制的基础阶段，与其他各级各类学校一样，应该使

受教育者在体、智、德、美等方面得到全面发展，为社会主义现代化建设培养

建设者和接班人。同时，幼儿园又是一种社会公共育儿机构，具有福利性，担

负着其他学校教育机构所没有的为家长服务的特殊任务。所以幼儿园承担着对

幼儿实施保育和教育，以及为家长工作、学习提供便利条件的双重任务。

49、单选我国幼儿园是对()岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

A.5

B.3

C.4

D.6

正确答案：A

参考解析：《幼儿园工作规程》第二条规定，幼儿园是对3周岁以上学龄前幼

儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基

础阶段。

50、问答题试论述学校教育在人的发展中的主导作用。

正确答案：(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。

(2)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。

(3)学校教育由专门从事教育工作的教师负责。

51、单选学校教育在人的身心发展中起()作用。

A.主导

B.被动

C.辅助

D.引导

正确答案：A

参考解析：学校教育在人的身心发展中起主导作用。因为，学校教育是有目

的、有计划、有组织的培养人的活动。它规定着人的发展方向，通过受过专门

训练的教师来进行，能有效地控制和影响学生发展的各种因素。

52、单选创制“恩物”的幼儿教育家是()。

A.福禄培尔

B.苏格拉底

C.柏拉图

D.巴班斯基

正确答案：A

参考解析：德国幼儿教育家福禄培尔被誉为“幼儿园之父”，他为幼儿游戏设

计了一整套玩具，称为“恩物”。

53、单选陈鹤琴提出()，即“把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教

儿童学”。

A.活动分析法

B.整个教学法

C.观察法

D.个案调查法

正确答案：B

参考解析：陈鹤琴提出“整个教学法”，即“把儿童所应该学的东西整个地、

有系统地去教儿童学”。

54、问答题简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于科学教育的目标。

正确答案：(1)有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情。

⑵喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题。

(3)理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物。

⑷愿意与同伴共同探究，能用适当的方式表达各自的发现，并相互交流。

55、单选美国的“早期开端”与“追随到底”方案的实施主要体现了现代学

前教育发展趋势中的()。

A.重视对处境不利的儿童的补偿教育

B.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性

C.关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育

D.托幼机构教育职能进一步加强

正确答案：A

参考解析：从20世纪60年代后期起，补偿教育作为一项教育政策开始在美

国、加拿大、以色列等国付诸实施。最大规模开展这项活动的是美国。美国补

偿教育的形式包括学前班、中小学各年级课后补习班、暑期班等，其中，以

“早期开端”方案和“追随到底”方案为影响力最大的补偿教育计划，体现了

重视对处境不利的儿童的补偿教育。

56、单选第一个阐明游戏具有教育价值的人是()。

A.洛克

B.福禄培尔

C.卢梭

D.蒙台梭利

正确答案：B

参考解析：福禄培尔是第一个阐明游戏的教育价值的人。他认为幼儿可以通过

游戏将内在的精神活动表现出来，他强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展的重

要意义。

57、问答题简要评价蒙台梭利的儿童教育观。

正确答案：蒙台梭利为世界幼儿教育提供了丰富的理论与实践经验，她的贡献

在于：

第一，教育理论建立在生理学、医学的基础上，并且与实际工作相结合，具有

科学性和实践性。

第二，重视感官训练的教育观点与现代心理学的研究成果相符。

第三，强调儿童的自我教育，反对教师的过多干涉。

不足之处在于她的教具设计过于死板，使儿童仅仅在教具中得以锻炼，而忽略

了其他形式，如日常生活的教育等。另外，她过多地重视了智力，而忽略了情

感陶冶，使教育内容走向片面。

58、单选幼儿学习的范畴按学习领域相对划分为健康、语言、社会、科学和

()等五个领域。

A.艺术

B.音乐

C.美术

D.雕塑

正确答案：A

参考解析：在《幼儿园教育指导纲要(试行)》的第二部分教育内容与要求中，

将幼儿学习的范畴按学习领域相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五

个领域，并同时强调了“各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情

感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”。

59、问答题简述皮亚杰儿童教育的基本原则。

正确答案：(1)教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免

儿童教育成人化的倾向。

(2)发展儿童的主动性。

⑶强调儿童的实际活动。

(4)重视儿童的社会交往。

60、单选()是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿

发展的总设计师。

A.幼儿园园长

B.幼儿教师

C.幼儿园教育要求

D.家长

正确答案：B

参考解析：幼儿教师是按照社会要求去促进幼儿发展，将教育目标真正落实为

幼儿发展的总设计师。幼儿教师必须正确、清楚、全面地理解和把握幼儿的教

育目标的内涵，并将这种“外在”的教育目标转化为“内在”的正确的教育观

念，并用以指导自己的行动。

61、单选（）是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。

A.目标指引法

B.互动指导法

C.榜样激励法

D.情感沟通法

正确答案：B

参考解析：互动指导法是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。因为

班级活动的本质是由幼儿参与的、同指向的对象发生相互作用的活动，即班级

活动过程就是幼儿与不同对象互动的过程。

62、单选教育使人们对生活意义的理解，对人与人、人与自然、人与社会关

系的理解得到提升，使人们的道德水平得到提高，即教育使人类的生活质量全

面提高。这一作用开始发挥的起点就在学前教育，它体现了学前教育的（）。

A.个人经济效益

B.社会经济效益

C.个人精神效益

D.社会精神效益

正确答案：D

参考解析：教育使人们对生活意义的理解，对人与人、人与自然、人与社会关

系的理解得到提升，使人们的道德水平得到提高，即教育使人类的生活质量全

面提高的贡献。这一作用开始发挥的起点就在学前教育，它体现了学前教育的

社会精神效益。

63、单选（）认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟

预先决定和表现的”。

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.格塞尔

D.华生

正确答案：C

参考解析：格塞尔的成熟势力发展理论简称为成熟论，其主要观点是：儿童发

展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的。成熟是

一个由遗传因素控制的有顺序的过程，是肌体固有的过程。

64、问答题简述选择与确定幼儿园课程内容的原则。

正确答案：(1)满足幼儿全面发展的整体需要，有效地发挥各领域的教育作用。

(2)符合幼儿的年龄特点，学习内容对幼儿来说应是必要的和有效的。

(3)联系幼儿的实际生活经验与兴趣，内容具有时代性、丰富性。

(4)适合幼儿的能力与发展需要，对幼儿的进一步学习具有挑战性。

65、单选幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼

儿园教学活动特点的()。

A.广泛性

B.计划性

C.多样性

D.平等性

正确答案：A

参考解析：幼儿园教学活动的广泛性是指幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生

活的各项活动之中。计划性是指幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目

的、有计划的组织和指导，不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动。多样性

是指幼儿园教学活动中教师和幼儿之问的相互作用可以有多种形式：一对一

的；教师对全体幼儿的；幼儿自选的；教师指定的；等等。平等性是指幼儿园

教学活动建立在教师与幼儿平等关系的基础上，强调师生关系的平等。

66、问答题简述幼儿班级管理的方法。

正确答案：幼儿园班级管理的方法主要有；

(1)规则引导法。规则引导法是学前教育班级管理最常用和最直接有效的方法。

(2)情感沟通法。情感沟通法是通过激发和利用教师与儿童之间或儿童与环境材

料之间的积极情感，以促进儿童产生积极行为的方法。

(3)互动指导法。互动指导法就是通过促进儿童与同伴、儿童与教师、儿童与环

境材料的相互作用，引导儿童主动、积极、有效地与人交往，实现教育目标的

方法。

(4)榜样激励法。榜样激励法是指通过树立榜样并引导儿童学习榜样以规范幼儿

的行为，从而达到管理的目的的方法。

(5)目标指引法。目标指引法指教师从儿童行为的预期结果出发，制定行为目

标，引导儿童识别行为正误，规范儿童积极行为方式的一种管理方法。

67、单选提出“白板说”的是()。

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.皮亚杰

D.洛克

正确答案：D

参考解析：洛克认为，人来到这个世界的时候，心灵如同一块白板，没有任何

标记和观念，人的一切知识都是后天得来的，都建立在经验的基础上。人的发

展是由教育决定的，而不是由先天的遗传决定的。这就是洛克的“白板说”。

68、问答?在伦敦举行的2000年父母与子女会议上，英国"0至3岁’'公司总

裁马修•梅尔梅德说，很多父母热衰于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进

行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。马

修•梅尔梅德认为，如果学习压力过重，孩子的大脑会不堪重负，长大后容易

对事物缺乏兴趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处世。

问题：

在我国幼儿教育过程中，也总有重智育轻体育、重知识轻道德的现象出现，其

原因是什么？

正确答案：材料中所述的这种现象的原因主要有以下几点：

(1)长期文化传统的影响。作为有五千年悠久历史的文明古国，人们较为重视给

予儿童足够的文化知识，却忽视了其他方面的教育。

⑵家长的功利心重。目前，在我国城镇家庭中独生子女占90%以上，家长们时

常互相攀比，“望子成龙”“望女成凤”的心态十分普遍。

(3)应试教育的压力。由于升学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应

试教育的模式当中，而这种竞争也已经广泛深入地影响到幼儿教育阶段。

69、单选()在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，并

做了详细论述。

A.《教育漫话》

B.《爱弥儿》

C.《民主主义与教育》

D.《学校和社会》

正确答案：A

参考解析：《教育漫话》在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育

三部分，并做了详细论述。它强调环境与教育的巨大作用，强调在体魄与德行

方面进行刻苦锻炼。

70、问答题试论述生活管理的意义。

正确答案：幼儿园兼具幼儿之家和幼儿学校的双重特点，之所以能够实现保育

和教育目的，其根本原因在于幼儿园有其独特的班级生活管理。幼儿园的班级

生活管理对幼儿的生长发育和班级其他管理具有重要意义，是班级管理的基

础。其作用表现在：

(1)提供必要环境，促进幼儿身心发展；

⑵帮助幼儿养成良好生活习惯，提高111理能力；

(3)满足社会的需要；

(4)使教育管理顺利进行。

71、单选我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北()。

A.武汉

武昌

B.宜昌

C.襄阳

D.

案：B

正确答

幼稚

省立

湖北

昌的

于武

创立

3年秋

是190

儿园

立幼

所公

代第一

中国近

析：

参考解

园。

化。

具体

段的

育阶

儿教

在幼

目的

教育

()是

单选

72、

标

育目

儿教

A.幼

段

育手

儿教

B.幼

蒙

育启

儿教

C.幼

容

育内

儿教

D.幼

案：A

正确答

标是

育目

儿教

。幼

理解

系的

标关

育目

儿教

与幼

目的

教育

查对

题考

析：本

参考解

化。

具体

段的

育阶

儿教

的在幼

教育目

。

次结构

的的层

教育目

简述

答题

73、问

括：

构包

次结