海南省琼山中学2017-2018学年度第一学期八年级生物科期中试题VIP

琼山中学2017—2018学年度第一学期八年级生物科期中试题时间：60分钟满分：100分得分：________一、选择题：请在答题卡上填涂正确选项。（每小题2分，共70分）1．腔肠动物和扁形动物共有的特征是（）A.背腹扁平 B.有刺细胞 C.有口无肛门 D.身体呈辐射对称2.下列动物中属于环节动物的是（）A.水螅 B.涡虫 C.蛔虫 D.蚯蚓3.下列是海南海滨常见的水生生物，属于软体动物的是（）A.扇贝 B.海蜇C.和乐蟹 D.马鲛鱼4.下列动物中，幼体与成体的呼吸方式完全不同的是（）A.草鱼 B.青蛙 C.熊猫 D.天鹅5.下列不属于南海休渔制度主要目的是（）A.有效控制幼鱼的捕捞B.有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖C.保护海洋动物的多样性D.渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备6.下面哪一组是鸟特有的特征（）①体表有羽毛②通过产卵繁殖后代③前肢覆羽成翼④用肺呼吸并用气囊辅助呼吸⑤善于飞行⑥体温恒定A．①②⑤ B．①③④C．①③⑤ D．②⑤⑥7.“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。你认为“美人鱼”属于（）A．软体动物 B．哺乳动物C．鱼类 D．两栖类8．下列哪一种是无脊椎动物？（）A．蜜蜂B．蛇 C．猪 D．鱼9.下列关于动物与其气体交换的场所，对应不正确的一项是（）A.鲫鱼−−鳃 B.青蛙−−肺与皮肤C.家鸽−−气囊 D.家兔−−肺10．下列几组动物中，属于恒温动物的是（）A．猫头鹰、扬子鳄B．家兔、丹顶鹤C．蛇、袋鼠 D．青蛙、大熊猫11.下列关于人体运动系统的叙述正确的是（）A．人的运动系统由骨和肌肉组成B．一块骨骼肌就能完成一个动作C．人的运动过程中关节起支点的作用D．只要运动系统完好，就能正常运动12.以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是（）A．关节囊使关节更加牢固B．海豚顶球表演是一种学习行为C．黑长尾猴利用声音传递信息D．蚂蚁不具有社会行为13.下列现象属于动物的学习行为的是（）①蜘蛛结网②猴子行礼③狗钻火圈④蜻蜓点水A．①② B.①③ C.②③ D.③④14.在探究“菜青虫的取食行为”的实验中，下列实验操作错误的是（）A．使用白菜的叶片B．从菜地直接取回菜青虫C．叶片和滤纸一样大小 D．滤纸的颜色和叶子一样15.动物的动作、声音和气味等都可以起到传递（）的作用A．信息B．思想C．信号D．思维16.某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（）动物甲乙丙丁完成取食前的尝试次数75158326A．甲→乙→丙→丁B．甲→丁→丙→乙C．乙→甲→丙→丁D．丁→丙→甲→乙17.有些成群的动物并不具有社会行为，如下列动物中的（）A．狒狒B．蜜蜂C．蚂蚁D．蝗虫18．下列现象中，不属于动物之间进行信息交流的是（）A．昆虫释放性外激素B．发现蜜源的蜜蜂“跳舞”C．猫头鹰晚上出来抓老鼠D．小狒狒对“首领”做出顺从的姿态19.动物社会行为的特征不包括（）A.群体内部成员各自独立生活B.群体内部成员之间分工合作C.有的群体中还形成等级D.群体内部成员之间能够进行信息交流20．运动对动物生存的意义是（）A.有利于觅食B.有利于避敌C.适应复杂多变的环境D.上述三项都是21.下列关于自然界中的动物和植物的关系，叙述错误的是（）A.植物可以作为动物的食物B.动物可以帮助植物传粉和传播种子C.动物的种类越少、数量越少，对植物的生长越有利D.当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾22.动物在自然界中起着重要的作用，利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物具有（）A．维持生态平衡的作用 B．促进物质循环的作用C．帮助植物传粉的作用D．帮助植物传播种子的作用23.生态平衡是指生态系统中（）A．生物的种类和数量不变 B．各种生物的数量和所占的比例不变 C．生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在绝对不变的状态D．生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态24.下列哪项不属于动物在自然界中的作用（）A.在维持生态平衡中起着重要的作用B.促进生态系统的物质循环C.可以为人类提供食物D.帮助植物传粉，传播种子25.在培养基中加入牛肉汁、琼脂等目的是（）A．使培养基闻起来很香，容易吸引细菌B．使培养基的表面看起来很黏稠C．为细菌等生物的生活提供水分和无机盐D．为细菌等生物的生活提供有机物26.培养细菌、真菌的过程中，正确的操作顺序是（）A．接种→恒温培养→高温灭菌冷却→配制培养基B．配制培养基→高温灭菌冷却→接种→恒温培养C．高温灭菌冷却→接种→配制培养基→恒温培养D．恒温培养→高温灭菌冷却→配制培养基→接种27.假设你手上此刻有200个细菌，细菌的繁殖速度按1小时分裂2次计算，在没有洗手的情况下，3小时后你手上的细菌数目是多少个（）A.12800 B.25600C.51200 D.无法计算28.在一个装片盒里，有一张细菌和一张酵母菌永久装片的标签脱落了，你可以依据什么把它们区分开来，重新贴上标签（）A．细胞质的有无B．细胞壁的有无C．遗传物质的有无D．细胞核是否成形29.下列关于芽孢的叙述中错误的是（）A．环境适宜时可以萌发成细菌B.芽孢是细菌的休眠体C．可在环境恶劣时生存并度过不良环境D.细菌通过形成芽孢进行生殖30.在下列生物中，能够进行孢子生殖的是（）A．松树B．青霉C．细菌D.大豆31.下列生物中，为单细胞生物且具有成形细胞核的是（）A．青霉B．曲霉C．乳酸菌D.酵母菌32.孢子是一种（）A．种子B．生殖细胞C．植物的幼体D．结构简单的种子33.下列生物中，属于真菌的是（）A、葫芦藓 B、海带C、蘑菇 D、乳酸菌34.种植豆科植物能提高土壤肥力，这是因为（）A.豆科植物能将它进行光合作用产生的有机物分解到土壤中B.豆科植物能吸引更多的蚯蚓C.豆科植物的根瘤中有能固氮的根瘤菌D.豆科植物能杀死土壤中的细菌35.细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（）A.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病B.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环C.所有细菌和真菌都是单细胞生物D.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中二、非选择题，请将答案写在答题卡上（本道大题共有4道小题，每空1分，共30分）36.(8分)请据下图回答问题：109109(1)骨骼肌是由[1]和[2]两部分构成的。(2)关节是由4、5和(填写序号)三部分构成的。(3)当你直臂提一重物平稳前进时，9、10所处的状态分别是、。（4）动物产生运动是受神经传来的刺激收缩时，就会牵动绕活动。37.(5分)小明观察了黄蜂的生殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲代储存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才掘一下洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时期却能重复亲代所完成的程序。根据材料回答下列问题：(1)黄蜂的生殖行为是(填“先天性行为”或“学习行为”)，是由其体内的所决定的。(2)小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂的行为属于行为；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起圆形舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中能通过进行信息交流。(3)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于法。38.（12分）下图是某种细菌的结构示意图，请据图回答下列问题：(1)上图中，=2\*GB3②是，能控制物质进出；=4\*GB3④是，能够保护细菌。(2)根据图中有[=6\*GB3⑥]这种结构，可判断出该种细菌是会运动的。(3)细菌一般有、、三种形态。(4)细菌是单细胞的生物，与植物细胞相比较，细菌细胞没有，因此，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，营养方式为。(5)大多数细菌和真菌作为生态系统中的参与物质循环。(6)当图中的结构③增厚时，细菌能够形成休眠体，以抵抗不良环境。(7)在环境适宜时，细菌繁殖速度很快，其繁殖方式是。39.（5分）中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个探究实验很感兴趣，并提出疑问：寝室的空气中有细菌和真菌吗?干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些?为探究这个问题，小刚设计了如下的实验方案：培养皿步骤ABC第一步在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C第二步将所有培养基进行处理第三步A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5—10分钟B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5～10分钟C组培养皿不做任何处理第四步将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养第五步观察实验结果(菌落情况、菌落数目)，并进行记录(提示：微生物包括细菌、真菌和病毒)请针对小刚设计的实验方案，分析回答下列问题：(1)A、B、C三组实验中，进行实验变量处理的是组和组。(2)第二步将所有培养基进行处理。(3)接种微生物是在以上实验步骤中的第步完成。(4)在三组培养基中，起对照作用的是组。琼山中学2017—2018学年度第一学期八年级生物科期中试题一、选择题：请在答题卡上填涂正确选项。（每小题2分，共70分）题号123456789101112131415161718答案CDABDBBACBCDCBACDC题号1920