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文档简介

满分作文都在用的基本写作套路——作文结构学习目标1.了解并掌握优化作文结构的方法;

2.提升作文语言,使语言更富有魅力。

入门测作文练习1.'故事就是用作讲述的事情。它可以是真实发生的,也可以是虚构想象的;它可以是过去难忘的,也可以是现在经历的,还可以是未来可能的……每个人的生命中都写满了故事,请调动你的体验或展开你的想象,以“_________的故事”为题目,写一篇文章,书写故事,表达思考。

要求:①请将作文题目补充完整,抄写在答题卡上;

②不限文体(诗歌除外);

③字数在600-800之间;

④不要出现所在学校的校名或师生姓名。

'情景导入一个寒冷的冬天,纽约的一条繁华的大街上,有一个双目失明的乞丐,那乞丐的脖子上挂着一块牌子,上面写着:“自幼失明”,经过的人没看见他似的走开了。有一天,一位诗人走近他身旁,他便向诗人乞讨。诗人说:“我也很穷,不过我给你点别的吧。”说完,他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那一天,乞丐得到很多人的同情和施舍。你能猜到诗人写的什么吗?(春天就要来了,可我不能见到她。)知识精讲.知识讲解作文的结构作文的结构主要包括题目、开头、中间与结尾。我们在审题与确定立意后,文章的题目就确定了,这部分主要讲解作文的开头、中间与结尾。一、作文的开头

(一)开头的原则:

1.紧扣中心;

2.简洁明了。

(二)开头的方式:

1.开门见山

(1)作用:直截了当地切入要旨,入题快,干脆利落。

(2)示例:①白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!——《白杨礼赞》②当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻,它知道,是土地给予了它生命。于是,它便跨过重重艰难险阻,想要长成参天大树,来报答他的土地母亲。心存感激,我们就能像这棵小树一样,跨过生命中种种沟壑。——《心存感激》2.引用经典

(1)作用:引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,达到吸引读者、突出中心的效果。

(2)示例:①“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。眼前是一个粉妆玉砌的世界,满眼看去银装素裹、玉树琼枝,诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。

——《冬日的早晨》②生活中我们会经历许多困难和挫折,以坦然的心态去面对它们,以高昂的情绪去迎接它们,以积极的行动去战胜它们,你会走向成功,正如歌词所说“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功!”

——《笑对挫折》

3.巧用修辞

(1)作用:巧用比喻、排比、拟人、设问等修辞手法,可使文章开头生动形象,富有气势,情景交融,如诗如画。

(2)示例:①人生的乐趣莫过于微笑着面对一切,它缘自佛祖拈花微笑的智慧,于是,微笑便成了一种态度,一种领悟,一种修行。因为它,你可以自信而不傲慢,悲伤而不颓废,年老而不僵化,青春而不轻狂……——《微笑着面对生活》

②雏鹰在试飞的过程中不断前行,只为有一天能够展翅天宇;花苞在成长的过程中拼命汲取养分,只为有一天能在阳光下热情绽放;而我也要在内心的紧张与胆怯中不断前行,向着心中的梦想前进!

——《向前!向前!向前!》4.设置悬念

(1)作用:开头设置一个悬而未决的问题,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现布局之美。

(2)示例:清晨,我踏着轻快的脚步走进教室,可一看见自己位子上的板凳,心不禁又沉了下来:“唉!又是坏的……”要知道,上周我和同桌被老师调到第二组,迎接我们的竟是一张坏板凳。稍不平衡就会人仰凳翻,终于担惊受怕。同桌一起身,我就得似坐非坐,那滋味儿比练马步还难受……

——《又是坏的……》

5.场景描写(1)作用:渲染气氛,为下文事情的发展做铺垫,也为人物的心情做衬托。

(2)示例:

①教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响,教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。

——《考试》②夜,是这样静谧,清澈的月光从敞开的窗口斜射进来,洒在我盖着的被子上,使浅蓝色的绸被隐在半明半暗中。快十二点了吧?我这样问自己。失眠,对于我来说,可能还是第一回。隔壁传来哥哥的咳嗽声,他又抽烟了。我知道,现在他心里一定很矛盾,他在怨我无情无义。可是,哥哥啊,你又能叫妹妹怎么样呢?我是个共青团干部呀!

——《哥哥,你呀》

6.对比法

(1)作用:引人入胜,使人印象深刻,突出主题。

(2)示例:

古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人,其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,则无法成就事业,由此可见,勤则成事,惰则败业。

7.题记法

(1)作用:言简意赅、意蕴丰富、情味绵长、语句精美。

(2)示例:

①或许,每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的努力,就是让那里开满鲜花。

——《生命是一朵常开不败的花》②日子像手中的细沙,一不留意,就纷纷从指间流逝,而且义无反顾。

——《翻检日子》二、作文的中间文章的中间部分主要是叙事,叙事需要有情节,情节分为起因、发展、高潮和结局。因此我们可以选择不同的顺序来写:既可以按照事情的发展顺序来运用顺叙,也可以先交代出事情的结局运用倒叙,还可以在讲述中运用插叙。文章的中间部分经常被比喻成“猪肚”,猪肚自然是圆润、饱满的,因此中间的叙事一定也要完整、充实。写作顺序注意事项顺叙①顺叙的内容既有时间上的先后,也有层次上的先后,要注意层次上由浅入深的顺序;

②详略得当、主次分明,与中心相关的、联系密切的就应该多写,花大笔墨写,与中心关系不那么密切的,就略写,与中心无关的则根本不写;

③注意过渡与衔接,使用过渡词、过渡句与过渡段。倒叙①提到文章前面的要能表现文章中心思想,吸引读者阅读兴趣;

②可以采用欲扬先抑的手法。插叙①插叙的内容要与插叙点相契合,起到补充情节、突出中心的作用。三、作文的结尾

(一)结尾的原则:

1.精炼简洁;

2.韵味无穷。

(二)结尾的方式:

1.卒章显志

(1)作用:增强作品的深刻性与感染力,给读者“画龙点睛”的艺术享受。

(2)示例:

①人活在世上应该独具慧眼,在生命的画册上描绘出个性的色彩,世界会因我们而五彩缤纷!

——《生命的色彩》

②无论在人生中会遇到什么样的困难,永远都不会放弃,做一个生活的强者!”——这就是我的承诺。

——《这是我的承诺》

2.自然收束

(1)作用:避免了文章画蛇添足、无病呻吟的毛病,显得单纯明快、朴素无华。

(2)示例:

①全场响起了热烈的掌声。唯独我没有拍手叫好。回家后我做的第一件事,就是把那张记着小诗的日记本的扉页撕碎了……

——《我撕掉了扉页》

②呵,我多么懊悔我的口拙,我不会唱,只有感动,我被那些淳朴无邪,洋溢着无穷欢乐的脸深深地、深深地感动了……

——《盲歌会》

3.戛然而止

(1)作用:达到“言有尽而意无穷”的表达效果。

(2)示例:回过头来才发现,前门,其实一直都是开着的……

——《门其实开着》

4.首尾呼应

(1)作用:使文章首尾圆合、结构完整,使文章主旨更鲜明、突出。

(2)示例:①开头:我爱童年。在我童年的记忆里,流淌着一条活泼欢快的小溪,金色的小溪。结尾:我爱童年。我的童年里流过一条活泼欢快的金色的小溪……

——《小溪》②开头:坐在考场的座位上,我向窗外眺望。一颗高大的白杨树映入了我的眼帘。夏日的骄阳下,它的枝干笔直而挺拔,泛着耀眼的光芒。层层叠叠的叶片交织在一起,宛如一片绿色的海。可是在它的枝干上,却有着许多旋涡状的疤痕,这是它被修理后留下的伤疤。我突然意识到,是这些伤痕成就了白杨树的高大。这多么像成长中的我呀!结尾:今天,坐在考场上,审视自己,我发现我已长大了。而我的成长离不开爸妈和老师的帮助、指引。他们通过点点滴滴的小事,让我懂得好习惯养成的重要性。感谢他们的“修理”,我相信正是有这些“修理”,我才会同样长成参天大树!

——《日积月累》

5.抒情议论

(1)作用:能激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。

(2)示例:

①她笑微微地站在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。

——《花市》②再见了,亲人,我们的心永远跟你们在一起。

——《再见了,亲人》

6.展望未来

(1)作用:引起读者对文章的回味,加深对中心思想的印象,使读者受到启示和鼓舞。

(2)示例:①我想,假如你也像那个女孩儿一样,大声地说出“我最幸福!”那么,你肯定会发现生活里有更多美好的东西,你的精神也会随之焕然一新。我们都应该这样做一次试试。

——《我最幸福》②在成长的道路上,仅有自己的锻炼是不够的,每个人还需要学会合作,因为有了合作,这个世界才会丰富多彩,我们才会收获真挚的友谊,为了更美好的未来和更灿烂的人生,让我们都合作起来吧!

——《合作》注:可以根据自己的实际情况将开头与结尾的几种方式自由组合。例题精讲.例1.'人生何处不相逢。与他人相逢,也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢,也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相逢,也许就是一次心智的陶冶;与历史相逢,也许就是一次精神的升华……总有一次相逢,会触动我们的心灵,温暖我们的人生。

请根据自己的生活经历和切身体验,以“一次相逢一份暖”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;

②不少于600字;

③文中不得出现真实的地名、校名、人名;

④书写要正确、规范、美观。

'当堂练习作文练习1.'请你以“我的长征路”为题目,完成一篇文章。

要求:①请将作文题目写在答题卡上;

②字数在600-800之间。文体不限(诗歌除外);

③不要出现所在学校的校名或师生姓名。'

作文练习2'请以“触动心灵的瞬间”为题目,写一篇文章。

要求:①文体不限;

②不少于600字;

③不要出现所在学校的校名与师生姓名。

2.北京,我们挚爱的家乡。这里的故宫、天坛,古典建筑的宏大与精美让人赞叹;这里的中关村科技园、金融街,日新月异的发展变化催人进取……游一游北京的大公园,领略北京城的人文与自然的和谐之美;逛一逛北京的小胡同,感受北京城的历史沧桑与民俗风情……去国家大剧院听一场京戏或歌剧,余音绕梁三日不绝;到全

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