高考英语二轮复习 第一部分 题型专题方略 专题四 语法填空和短文改错 第三讲 语法专题 五 动词的时态、语态和语气针对训练-人教版高三英语试题

动词的时态、语态和语气[专项训练]Ⅰ.单句语法填空1．(2015·高考陕西卷改编)AfterreceivingtheOscarforBestSupportingActress，AnneBenedictwenton____________(thank)allthepeoplewhohadhelpedinhercareer.解析：句意：在获得奥斯卡最佳女配角奖之后，AnneBenedict继续感谢所有曾经在她的职业生涯中帮助过她的人。goon后接todo或doing作宾语均可，但是goondoingsth.表示“继续做同一件事”，而goontodosth.则表示“继续做另一件事”。由语境可知，AnneBenedict在拿奖后又继续做另一件事，即“感谢所有帮助过她的人”，故用goontodosth.。答案：tothank2．(2015·高考浙江卷改编)Listeningtomusicathomeisonething，goingtohearit____________(perform)liveisquiteanother.解析：句意：在家听音乐是一回事，去现场听正在被演奏的音乐完全是另一回事。题干中含有“hear＋宾语＋宾语补足语”结构，宾语it(指代music)与perform之间存在被动关系，且此处表示去现场听正在被演奏的音乐，故应用beingperformed作宾语补足语。答案：beingperformed3．(2015·高考重庆卷改编)____________(raise)inthepoorestareaofGlasgow，hehadalong，hardroadtobecomingafootballstar.解析：句意：因为他是在格拉斯哥最贫穷的地区被抚养大的，所以他走了一段很长很艰辛的路才成为一位足球明星。句子的主语he和raise是被动关系，因此用过去分词表被动，过去分词短语在句中作原因状语。答案：Raised4．(2015·高考重庆卷改编)Likeancientsailors，birdscanfindtheirway____________(use)thesunandthestars.解析：句意：就像古代的水手，鸟能利用太阳和星星辨别路。birds与use是逻辑上的主谓关系，并且use表示的动作与谓语动词find同时发生，故用现在分词作状语。答案：using5．(2015·四川省名校联盟测试改编)—Thegarage_____________(build)outsidethehospitalannoysthedoctorsandpatientsterribly.—Actually，wedon’tknowwhenitwillbecompleted.解析：句意：——医院外正在建设中的车库严重影响到了医生和病人。——事实上，我们不知道什么时候被建完。根据句式结构可知本题考查非谓语动词作定语。thegarage与build之间为被动关系，根据下文可知车库正在建设当中，故用现在分词的被动式。答案：beingbuilt6．(2016·湖南师大附中月考改编)____________(wait)forthebusforthirtyminutes，helosthispatienceandfeltveryanxious.解析：句意：等了三十分钟公交车后，他失去了耐心，开始焦虑起来。wait的动作发生在谓语动作之前，且与主语he之间为主动关系，故填Havingwaited，在句中作原因状语。答案：Havingwaited7．Thecomputersrequire____________(repair)，sotheworkersarerequired____________(get)ready.解析：句意：这些电脑需要修理，因此这些工人被要求做好准备。sth.require(s)doing/tobedone表示“某事需要被做”；sb.berequiredtodosth.意为“某人被要求做某事”。答案：repairing/toberepaired；toget8．Myfatherregretted____________(put)somuchmoneyintothestockmarket，anddecidedtosellsomeinsteadof____________(hold)allofthem.解析：句意：我父亲后悔把那么多钱投到股市上，最终决定卖掉一部分而不是全握在手里不放。regretdoing表示“后悔做过某事”；此处insteadof为介词短语，故后接动名词作宾语。答案：putting；holding9．Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketosee____________(carry)outthenextyear.解析：句意：经理们讨论了明年有望得以实施的那项计划。thattheywould...nextyear为定语从句，修饰先行词theplan。先行词在从句中作see的宾语，该句为“see＋宾语＋宾补”句式，plan与carryout之间为动宾关系，故用过去分词作宾补。答案：carried10．Withalotofdifficultproblems____________(settle)，themanagerfeltlikearatonhotbricks.解析：句意：因为有许多难题要解决，经理感觉像热锅上的蚂蚁。此处为with复合结构，difficultproblems与settle之间为被动关系，且“解决难题”发生在将来，故用不定式作宾补，这里不定式用主动表被动含义，表示将要发生的动作。答案：tosettle11．____________(devote)toherjob，Ms.Wanghasnotimetobewithherdaughter.解析：句意：由于致力于工作，王女士没有时间和她的女儿在一起。此处为非谓语动词作状语。bedevotedto(doing)sth.为固定短语，意为“致力于(做)某事”，强调主语所处的状态。答案：Devoted12．Relaxyourselfeveryday，oryou’llbetootired____________(get)goodgrades.解析：句意：每天要放松一下自己，否则的话，你太累了就不会取得好成绩。此处为too...todo...句型，意为“太……而不能做……”，设空处用动词不定式作结果状语。答案：toget13．Thehorsecoveredthedistanceinsixdays____________(compare)withthetrain’s28hours.解析：句意：马走这一段路要用6天，与之相比火车要用28个小时。本题考查独立成分作状语，comparedwith为习惯搭配，“与……相比”，不受主句主语的影响。答案：compared14．Whenyou’relearningtoplaythepiano，____________(have)agoodteachermakesabigdifference.解析：句意：在你学弹钢琴时，有一位好老师会起到很大的作用。根据句式结构可知本题考查动名词作主语。答案：having15．—Whydoyoulooksoupset，Linda?—Therearesomanytroublesomeproblemsremaining____________(settle)．解析：句意：——琳达，你为什么看上去不开心？——因为有许多棘手的问题有待解决。remaintodosth.意为“尚待……；留待……”，settle与problems之间为被动关系，故用不定式的被动式。答案：tobesettledⅡ.单句改错1．(2015·高考陕西卷·短文改错)Imighthavetoretireagainnextyearjustgetsomemoreofthesebiscuits.________________________________________________________________________解析：句意：我也许得再退休一次，能吃到更多的饼干。由语境可知，此处要用动词不定式作目的状语。答案：get前加to2．(2015·高考陕西卷·短文改错)Myfavoritepictureatthepartyisofmycoachandmeenjoythebiscuitswithhappylaughter!________________________________________________________________________解析：分析句子结构可知，and连接两个并列成分，介词of后是复合宾语，故用动名词形式。答案：enjoy—enjoying3．(2014·高考四川卷·短文改错)It’sbeenamonthsinceIcametothisnewschoolandIreallywantsharewithyousomeoftheproblemsIhavebeenexperiencing.________________________________________________________________________解析：want后接不定式作宾语。答案：在want后加to4．(2015·高考四川卷·短文改错)We’vebeenspendingalotoftimesinginkaraokebars.________________________________________________________________________解析：考查spendtime(in)doingsth.结构，意为“花费时间做某事”，此处省略了介词in。答案：sing—singing5．(2015·高考浙江卷·短文改错)ThepositionoftheclassroomwithitsviewmademefeltlikeIwasdreaming.________________________________________________________________________解析：使役动词make后面跟不带to的动词不定式作宾补，即makesb.dosth.，表示“使某人做某事”，所以此处应将felt改为feel。答案：felt—feel6．(2015·高考全国卷Ⅱ·短文改错)Afterlooksatthetoyforsometime，heturnedaroundandfoundhisparentsweremissing.________________________________________________________________________解析：介词after后面跟v.­ing形式，故用looking。答案：looks—looking7．Withalotofworkdo，Idecidednottoplaywithyou.________________________________________________________________________解析：句意：有许多作业要做，我决定不和你一起玩了。根据句意可知do的动作还没有发生，在with的复合结构中，如果作宾补的动作还未发生，常用不定式的主动形式。答案：do前加to8．Basedanimportantdecisionmoreonemotionthanonreason，youwillregretitsoonerorlater.________________________________________________________________________解析：句意：以情绪而不是原因做出一个重要的决定，你迟早会为此后悔的。sb.base(s)sth.onsth.某人把……放在……的基础之上。句子主语you与动词base构成主动关系，故使用现在分词形式。答案：Based—Basing9．Thereisnodoubtthatachieveagoal，oneneedsnotonlyknowledgebutalsogoodpersonalities.________________________________________________________________________解析：句意：为了实现目标，一个人不仅需要知识，而且需要好的个性，这是毫无疑问的。在that引导的同位语从句中toachieve作目的状语，故加to。答案：在achieve前加to10．I’mcallingtoaskforinformationaboutthepositionadvertisinginthelocalTVnews.________________________________________________________________________解析：句意：我打电话是想询问关于电视新闻中登的那个职位的信息。advertise与被修饰词position之间为被动关系，故用过去分词作定语。答案：advertising—advertised11．TranslatingintoEnglish，thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorderfromChinese.________________________________________________________________________解析：句意：翻译成英语之后，这句话的词序和汉语完全不同。非谓语动词作状语时，其逻辑主语应为主句的主语，thesentence与translate之间为被动关系，故用过去分词作状语。答案：Translating—Translated12．MichaelputupapictureofYaoMingbesidethebedtokeephimselfremindingofhisowndreams.________________________________________________________________________解析：句意：迈克尔把姚明的画像挂在床边，目的是提醒自己记住自己的梦想。本句为“keep＋宾语＋宾补”结构，himself与remind之间为动宾关系，故用过去分词作宾补。答案：reminding—reminded13．Whilelookingforsomepersonaldocuments，Ihappenedtoseeanalbumcontainedsomeoldphotographs.________________________________________________________________________解析：句意：在找一些私人文件时，我意外看到了一个装有一些老照片的相册。album和contain之间为主谓关系，故用现在分词作定语，相当于whichcontained。答案：contained—containing14．Aboveall，Ihavelearnedthatthesmileisthekeytosolveanyproblem.________________________________________________________________________解析：句意：尤其重要的是，我已经明白微笑是解决任何问题的关键。此处to为介词，后接动名词形式，构成短语thekeytodoingsth.，意为“做……的关键”。答案：solve—solving15．Atthebeginning，Ialwayskeptsilentinoralclasstoavoidmakemistakes.________________________________________________________________________解析：句意：起初，我在口语课上总是保持沉默以避免犯错误。avoiddoingsth.为固定搭配，意为“避免做某事”，故此处应用动名词形式。答案：make—making[高考模拟]Ⅰ.语法填空(2016·甘肃兰州市高三实战考试)阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。Dearfriends，Waterisessentialforlife.Yetmillionsofpeoplearoundtheworldfacewatershortages.Millionsofchildrendieeveryyearfromwaterborne1.____________(disease)．Anddroughtregularlycausessufferinginsomeoftheworld’spoorestcountries.Theworldneedstorespondmuchbetter.Weneedtoincreasewaterefficiency，2.____________(especial)inagriculture.Weneedtofreewomenandgirls3.____________thedailychoresof4.____________(carry)water，oftenovergreatdistances.Wemustinvolvethemindecision­makingonwatermanagement.Weneedtomakesanitationapriority.Thisiswhereprogressislagging(落后)most.Andwemustshowthatwaterresourcesneednotbeasourceofconflict.Instead，theycanbeacatalyst(催化剂)forcooperation.Significantgainshavebeenmade.Butstillamajoreffort5.____________(require)．Thatiswhythisyear6.____________(mark)thebeginningofthe“WaterforLifeDecade”．Ourgoalis7.____________(meet)theinternationallyagreedtargetsforwaterandsanitationby2015，8.____________tobuildthefoundationforfurtherprogressintheyearsbeyond.Thisis9.____________urgentmatterofhumandevelopment，andhumandignity.Together，wecanprovidesafe，cleanwatertoalltheworld’speople.Theworld’swaterresourcesareourlifelinefor10.____________(survive)，andforcontinuousimprovementinthe21stcentury.Together，wemustmanagethembetter.【解题导语】水对于生命来说是必不可少的。每年有许多儿童死于由水传播的疾病，如何让整个人类和谐共享优质的水，作者给出了建议并发出了号召。1．解析：考查名词。disease既可作可数名词也可作不可数名词，故此处应填disease或diseases。答案：disease(s)2．解析：考查副词。此处修饰空后的介词短语，因此应该用副词形式。答案：especially3．解析：考查介词。根据固定搭配freesb.from...“使某人摆脱……”可知，此处应填介词from。答案：from4．解析：考查非谓语动词。介词后面应该用动名词，所以填carrying。答案：carrying5．解析：考查时态、语态及主谓一致。根据整篇文章的时态及still的提示可知，此处应用一般现在时；由于句子的主语与require之间在逻辑上是动宾关系，主语为“amajoreffort”所以用一般现在时的被动语态isrequired。答案：isrequired6．解析：考查时态及主谓一致。根据本句的is可知，此处应用一般现在时；由于主语是thisyear，为单数，因此应填marks。答案：marks7．解析：考查非谓语动词。此处与8空后的不定式tobuild并列。答案：tomeet8．解析：考查连词。此处应用and连接两个并列的非谓语动词。答案：and9．解析：考查冠词。这是人类发展与人类尊严的一件紧迫之事。此处表示泛指“一件”，因此用不定冠词an。答案：an10．解析：考查名词。世界水资源是我们生存的生命线。介词for后面应用提示词的名词形式作其宾语。答案：survivalⅡ.短文改错(2015·河南省郑州市高中毕业班第二次质量预测)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(\划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2．只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。DearMandy，I’mnotdoingwellinmylessonsatschool，especialinmaths.MydadsaysImusttryhardbecausehewantsmegotouniversity.HethinksI’mlazy，butit’snottrue.Iworkreallyhard，oftenstudylateintothenight！I’vetriedtotalktomymother，butshealwayssaidIhavetoworkashardlikemybrotherdoes.Mybrotherdoesn’tstudyveryhard，andhealwaysgetsexcellentgrades.It’snotfair!TheonlythingIlikeitisart.Myteachersays