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文档简介
葡萄藤教学目的教学工具教学总概述半生熟宣纸卡纸、水彩笔、水粉颜料、勾线笔、水、毛笔。1.学习葡萄的相关知识，观察葡萄果实的固有色及色彩变化，将变化应用在画面上。2.学习颜色的晕染，感受美丽的色彩搭配。3.指导小朋友通过将色块、线条、点结合起来，获得富有细节、装饰感强的画面效果。4.激发学生学会观察物体，培养孩子养成观察的习惯。观察讨论01课程引导1在西方古老的传说中，葡萄果实是由乐善好施的神Osiris把它带到人间来的，葡萄酒“Vin”一词，其实就是人们心中“神”的另一种说法。课程引导1葡萄属落叶藤本植物，葡萄科植物葡萄的果实，是地球上最古老的植物之一，也是人类最早栽培的果树之一。大约在100万年以前，葡萄树就在地中海沿岸自然地生长着，法国南部阳光充沛的普罗旺斯地区就是葡萄的起源地，并从这里开始向东西方传播。课程引导1在中国，葡萄是由汉朝张骞在公元前138年出使西域时从波斯引进的，后来经丝绸之路把这个绿色使者引向了不毛之地的戈壁。如今在全世界的果品生产中，葡萄的产量及栽培面积一直居于首位，成为人们心中真正的“水果之神”。课程引导2世界各地生产的葡萄有上千种，总体上可以分为酿酒葡萄和食用葡萄两大类：酿酒葡萄可以分为酿造白葡萄酒、酿造红葡萄酒和调色调香三大品种，这些葡萄的主要产区分布在法国南部、意大利东部、美国加洲和南美洲各国。课程引导2食用葡萄的品种更加繁多，市场上常见的巨峰、龙眼、玫瑰香等品种都是物美价廉的食用葡萄。一般来说，食用葡萄生长地区的日照越充足、气候越干燥、早晚温差越大，则果实越饱满、口味越浓郁、营养价值越高。葡萄与葡萄实质上都是葡萄的果实。“提子”是香港等地对葡萄的别称。课程引导2课程引导2课程引导2观察图片，了解葡萄的特征，用铅笔简单勾勒出葡萄和枝叶的轮廓。步骤一：用水彩笔涂上颜色，可以尝试各种颜色的搭配，叶子颜色要有变化。步骤二：用毛笔沾水点涂葡萄和叶子，注意毛笔上的水不要太多，注意葡萄和叶子的形状。步骤三：等画差不多干了之后，用勾线笔画出葡萄和枝叶的轮廓以及叶子的叶脉，要注意叶子和葡萄之间的遮挡关系。步骤四：用勾线笔画出
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