2024年中考作文押题：青春经历类（材料作文）（范文20篇）

2024中考押题作文青春经历类材料作文（模拟精选，范文+写作指导）1．（2024·辽宁·一模）世界上有很多长途飞行的鸟类靠着顺风飞翔，顺风是飞行的主流，逆风飞行很容易被风带走或者飞行的时间更短，但是逆风有利于锻炼飞行能力，锻炼在逆境中的抗压能力。请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。【范文】逆风飞翔，逆风成长小树经过风雨的洗礼才会变为参天大树，雏鹰经过无数次的尝试才可以遨游天空，人们只有经历过挫折才会成长。又是一年寒假，我一个人在家中闲来无事可做。正在这时，弟弟手里拿着衣服羽毛球拍兴冲冲的向我跑来，说：姐姐，我们去打羽毛球吧！我看了一下窗外的天气，今天外面刮着风，不适合打羽毛球呀。但是看在弟弟苦苦哀求的份上，我答应了。于是，我们拿着球拍出去了，对于我的球技，真是无话可说了，因为我刚刚开始学习，我想应该顺着风的方向才可以轻松的把球打出去吧。于是，我就选了一个顺风的地方。开始了，我很期待，我相信应该会有进步的。可是结果却总是和我的想法相反，弟弟也是打球的初手，为什么可以进步的这么快那。这样我更不服气了，心想：我一定不会比你差。我又开始努力了，可是不管怎样，我发球时都失败了。这是我开始有了放弃的念头，连弟弟都可以做好的事而我却做不好，我一定是没有这方面的天赋了。于是，我说我不玩了，我怎么也达不到球，我真是太笨了，我一脸垂丧的样子。这是弟弟走过来了，他微笑着说：姐姐，要不我们两个换一下位置，再试试看。我说，好吧，那就再试一次。因为弟弟的位置是逆着风的方向的。我并没有抱多得的期望，可是，令我意想不到的事情发生了，我竟然成功的发出了球，我高兴的在风中呼喊：我成功了，我成功了。我问弟弟，你怎么知道这样可以成功，但弟弟却反过来问我，不这样能成功吗，不就应该这样。是啊，只有逆着风的放行才可以成功，这是多么的让人震撼。在我们的生活中也是这样，只有逆风飞翔才会成功，才会战胜困难。才会将山重水复疑无路的困境变成柳暗花明又一村的喜悦。经过风雨的洗礼，小树终究会变成让人仰视的参天大树；经过几次的挫折，雏鹰终究会飞往蓝天；经历过困难，人们终究会成长。努力的向前飞，再累也无所谓，黑夜过后的光芒有多美。逆风飞翔，逆风成长……【写作指导】本题考查材料作文。1.审题立意。材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中得出。可以先抓材料中的关键词句，再由这些关键词句作深入透析，体现自己的思考。我们要仔细阅读题目材料，明确话题为“逆风”。材料中提到了“逆风有利于锻炼飞行能力，锻炼在逆境中的抗压能力”提示我们：作文的核心应是探讨“逆风”所体现的作用。因此，立意应围绕“逆风”展开，可以探讨逆风中展现出的坚韧不拔、迎难而上的精神，以及这种精神对个人成长和社会进步的重要性。2.构思选材。本文适合记叙文，写作此文可以讲述自己如何在困境中坚持，努力战胜困难获得成长的故事。例如可以写自己在学钢琴、学书法等道路上遇到了哪些挫折，自己是怎样克服的，最后取得了哪些成就；也可以写自己在生活中遇到哪些困难或是挫折，自己“逆风飞翔”，最终取得成功。我们可以写自己在学习中遇到的困难，如学习到了“瓶颈期”不管自己怎么努力都得不到自己想要的结果，于是懊恼，想要放弃，但是在朋友的帮助下，转变了态度更加的努力，最终取得了优异的成效，内心为自己的坚持而高兴，明白了即便是在困难的时刻我们也不能放弃，因为“凤凰涅架浴火重生”，与困难作斗争成就的是更好的自己。文中写人记事，都要围绕主题展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文未则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。2．（2024·山东青岛·一模）自命题作文。回首初中生活，总有些记忆珍藏在心底。回忆这些往事，你感慨万千。也许你会懂得感恩，获得成长；也许你会受到鼓舞，获得力量……上面的材料引发了你怎样的感受和思考？请你写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。要求：自选角度，自拟题目，自定立意；自选文体，诗歌除外；不少于600字；文中不得出现真实校名与人名。【范文】回忆我的初中生活不知不觉间，我已驾着马车在青春的荒野上疾驰三载，虽历经沼泽泥潭，但我坚信：青春岁月里，那些感动的瞬间定会化作最明亮的繁星，点亮我前进的方向。无声关切润心田依稀记得那是七年级拓展训练的中午，食堂中锣鼓震天，学生齐鸣。作为午餐值勤人员的我，只能饥肠辘辘地望着同学们用餐：他们或使出独家武术以一筷之力夹多菜，或以人生得意须尽欢的豪气大吃为快……几分委屈与凄凉融入心间。待执勤结束，我边走边叹息，想必他们不会给我剩什么……一阵清风掠过耳傍，卷起几缕发丝至眼前，眼前的景物有些恍惚：两个雪白的馒头映入眼帘，空气中正洋溢着好闻的饭菜香，晶莹的泪花悄然酝酿……无声的关切，为我带来心灵的感动，青春总是春暖花开！点滴鼓励激奋进八下期中考后的下午，望着眼前的血腥的试卷，那惨不忍睹的分数如利剑泛着寒光刺穿我的心田，我听不见同学们的喧嚷声，此时我是黑夜中漫游的孤子罢了……我不经意翻开刚发下的语文校本，随即而见的是一张小小的粉红色纸条：“相信自己”。俊秀不失刚劲的钢笔字刹那间令我心田颤动，心上所结的茧，被寥寥数语层层剥落褪去……我小心翼翼地将纸条折好放入文具盒，而后坚定投身茫茫书海。善意的鼓励，让我摆脱抑郁苦海，心灵感动的瞬时，青春总是奋进拼搏！训练赛场豪情迈骄阳似火，太阳将大地花儿上的最后一滴露珠吮干！而在体育课上的我们此时顶着烈日挥汗如雨。超大的训练量，让我们每个人身体绷到极限，可更大的困难——冲刺跑仍在向我们招手挑衅！第二圈，我的腿像灌了铅一般沉重。此时，我只想放慢再放慢，可是我的耳旁还能听到急促的喘息声，不是一个人，两个人，而是整个班级……我不能拖慢节奏……我不是一个人在奔跑……我们是一个集体，我们都到极限，可是我们没一个人放弃，我们在互相鼓励……心生此念，感动之情悄然而生，我拼尽全力向终点奔去。与一个集体共同奔跑追梦，感动与自豪萦绕满怀的时候，青春总是乐观昂扬！青春的马车辚辚向前，无论它将通向何方，无论生活如何沧桑，我都会在一个寂静的夜，将青春中的感动纪念！那是我在漫长夜色中璀璨的星光！【写作指导】本题考查材料作文。首先，审题立意。材料作文要仔细研读材料，从材料中分析出最佳立意。根据材料“回首初中生活，总有些记忆珍藏在心底。回忆这些往事，你感慨万千。也许你会懂得感恩，获得成长；也许你会受到鼓舞，获得力量”可知，材料的关键词是“初中生活”和“回忆往事”，所以文章一定要写初中的生活，主题上，再根据材料中“懂得感恩，获得成长”提示我们可以写个人成长感悟类的内容，如感恩关爱自己的父母老师；“受到鼓舞，获得力量”则提示我们可以写师生情、友情等内容。当然也可以发散思维，写初中生活让自己明白了要拼搏、不怕失败、坚持不懈等等。立意上要表达“无悔昨日，不畏明天”的信念和对真善美的追求。其次，构思选材。本文适合写作记叙文或抒情散文。如文章可以采用倒叙的方式，从现在的角度回顾初中生活，引出主题。例如：“站在初中生涯的尾声，我回望那条曲折的道路，一路上点点滴滴让我收获颇丰。”按照时间顺序或者重要性顺序，结合具体事例，详细阐述初中生活中的美好回忆和成长经历。在选材上，可以从以下几个方面入手：课堂学习：描述自己在某一门课程中取得的进步，或者是对某一知识点的深刻理解，以及这些知识如何在实际生活中得到应用；师生情谊：回忆与老师、同学之间建立的深厚友谊，以及在学习、生活中互相帮助、共同成长的经历；课外活动：讲述参加学校社团、竞赛等活动的经历，以及在这些活动中所收获的技能、经验和友谊；个人成长：反映在初中阶段，如何在面对困难和挑战时，调整心态、积极应对，最终实现自我突破和成长。文章可以写一件事，也可以写几件事，写清楚时间、地点、起因、经过和结果，用心理描写写出自己的感受。结尾部分总结全文，强调初中生活的意义和价值，以及这些经历对自己未来的影响。3．（2024·江苏南京·一模）在你的身边一定也有这样的优秀典型，又或许你自己就是那颗闪亮的校园之星。请根据下面的通知要求，替他（她）或者自己选定参评类别，并完成被推荐人的先进事迹介绍。关于开展“2023年校园之星”评选活动的通知为树立先进学生典型，展现优秀学生形象，激励全体学生“奋勇争先、勇于拼搏、敢于创新”的学习热情，营造积极向上、团结友爱、文明有礼、勤奋求知、催人奋进的校园文化氛围，学校决定开展以“2023争当校园之星，共创和谐校园”为主题的“年校园之星”评选活动。本次评选设如下类别：①学习争优之星②孝亲敬老之星③自律自强之星④诚实守信之星⑤卫生环保之星⑥志愿服务之星⑦文学艺术之星⑧创新进取之星⑨组织管理之星⑩文明礼仪之星请各班根据学生特点开展推优工作，完成校园之星的事迹介绍（600字左右），于2024年1月31日前交校团委王老师。校团委2024年1月20日要求：（1）自拟题目：（2）人物特征鲜明，事例真实典型；（3）被推荐人的班级和姓名统一为初一（1）班苏小语。【范文】：他的勤奋感染了我他从外表看是个普通人，但待人真诚大方。最令人钦佩的是他的勤奋，这使他从平凡走向成功。他是我同桌苏小语。他头上又短又密的头发让人一看就觉得精力充沛。因为经常看书，瘦脸戴黑框眼镜，耳朵小而平，体型中等。一切看似平凡，但他是一个朝气蓬勃的年轻人，勤奋好学，是班上的“三好”学生。他的勤奋影响了我。那是一个雨夜，班上只有一半的学生在教室里。他们中的许多人因为下雨而为迟到找借口，一些学生因为开会而离开了教室。这时，全班同学大吵大闹。许多学生无所事事，四处走动，但小语很认真，全神贯注地读着课文。他瘦瘦的脸上显出一种坚强、坚毅的神色，真的让我佩服。突然不知道是哪个捣蛋鬼拿起一块橡皮扔在小浩头上，小语还在专心看书，不理它。我却坐不住了。我拿起橡皮想扔回去，小语突然放下书制止我的行为，说：“一巴掌不响，你把橡皮扔过去，他扔回去。来来去去还需要看书吗？”他说着，严肃地警告那个扔东西的同学。小语的一句话很简单，却让我明白了如何克服干扰，专心学习。从那以后，我经常和小语讨论问题，一起克服困难。他的勤奋感染了我，慢慢开始带动那些成绩中等的同学。他为我们班创造了良好的学习氛围。我曾经问他，最重要的学习方法是什么？他毫不犹豫地告诉我，就是勤奋！他经常对我说：“蜀山有一条努力的路，学海无涯。”我反复思考，觉得他说的很有道理。不过天下没有常胜将军，去年考试，他没有考出自己的实力，成绩倒退了几十，但他非但没有被打败，反而力劝自己“汗水和泪水的成分差不多，前者给你带来成功，后者只能给你带来同情”。然后他开始反思自己的不足，更加努力。从那以后，他每天放学都有意识地留下来复习功课。他那种执着的精神无意识地触动了我，让我对学习充满了兴趣，让我能像他一样有意识地完成学习任务。渐渐的，我发现我变了，学习从恐惧变成了热爱。我发现自己比以前更努力了。结果去年期末考试，我们都如愿以偿，取得了满意的成绩。他的勤奋影响了我，甚至提升了一个档次。成功没那么难，成功也没那么远。只要你努力，用心做好每一件事，普通人都会成功。“汗水和泪水的成分差不多，前者能带给你成功，后者只能带给你同情。”我一遍又一遍的重复这句话，让这句话在脑海里回荡了很久。【写作指导】本题考查材料作文。（1）审题立意。根据材料“请各班根据学生特点开展推优工作，完成校园之星的事迹介绍”可知，写本班一位某一方面有突出特点（或表现）的同学的事迹，记叙文。根据材料“本次评选设如下类别：①学习争优之星②孝亲敬老之星③自律自强之星④诚实守信之星⑤卫生环保之星⑥志愿服务之星⑦文学艺术之星⑧创新进取之星⑨组织管理之星⑩文明礼仪之星”提示，可在学习、敬老（或孝顺）、自律自强、卫生环保、志愿服务、文学艺术、创新进取、文明礼仪等方面，任选一个角度，选择本班同学进行写作。因为是推荐“校园之星”，不能随便选择一个人来写，要选择在某一方面表现最突出的同学来写。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。（2）选材构思。应选根据对题意的理解，确定推荐类别和人选，如选学习争优之星，小文；自律自强之星，小明；诚实守信之星，小语等等。然后围绕“星”的特点，选取典型材料进行写作。选材应多样化，如课上课下、校内校外、家庭社会等。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用细节描写对人物的突出特点，进行详细刻画。要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明喜爱之情，表达推荐之意。4．（2024·海南海口·一模）“读无字书，行天下路”，在主题班会上，同学们就这一话题展开了深入的讨论。大家纷纷参与并发表了自己的观点和看法。同学A：社会是一本无字书，我爱读这本大书。在这本书中，我读到了人与人之间的关心与帮助，发现了人性的美好，让我获得温暖与启迪。同学B：大自然是一本永远读不完的书，它包罗万象，深邃广远。巍峨的高山、奔流的大河、茫茫的沙漠、悠悠的白云，那海拔一千多米荒坡上倔强生长着的岳桦，那阳光照不到的幽深峡谷中小如苔米的野花……这一切美好的事物都令人陶醉、给人哲思。根据以上两位同学的发言，选择其中一个角度立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。可以叙述经历和故事，可以论述观点和看法，还可以用书信、发言稿、演讲词等形式交流认识和感悟。【范文】：读你窗外的秋反常地被绵绵的细雨浸透了。今日明媚的阳光却让人觉得如此难得。我知道它是在眷顾茅屋下祈求阳光的大地之子——农民。因为丰收的稻谷离不开阳光，辛劳的农民离不开稻谷，飞翔的我们离不开农民。作为农民的儿子，你说教我如何读懂你？我想起你那古铜色的皮肤，那是土地的颜色。十多种元素的杂烩，百来种矿物的交融，千万道色光的编织，构成这雄浑的泥土色。这曾经代表着一个民族从野蛮走向文明。这也曾经诉说着一个百姓辛酸的日子。这是勤劳者为勤劳而涂上的重色，这是光子一层层扒开的颜色。从前，我对这是多么的熟悉，连这种颜色的味道都似乎能够闻到：汗水的味道、米饭的味道、泥土的味道。我想起你那卑微的姿势和那被禾苗刺痛的腰。谁也不愿意如此受累，但你愿意。因为只有受累，你才能让我享福；因为只有弯下你的腰，你才能托起我的脊梁。正是这千千万万个“你”，才有了今天千千万万个“我”，也才有了一个坚强的民族，也才有了一个能直立于世界不弯腰的国家。你用你的腰构筑了我们崇敬的圣洁。然而，曾经的我不明白这个朴实的道理。我以为只有没出息的人才会像你一样；我以为没有人看得起你，包括你自己；我以为，我有很多个以为。让我将荣耀误认为耻辱。而如今，我知道我错了。我想见见你黝黑的肤色，摸摸你伤痕累累的腰，却也是如此的难得。每每遇雨，每每雨后天晴，一幅幅烈日耕耘、雨中抢种的画面便出现在我的心中。你说，教我如何不想你。大地之子或许是你最贴切的别名。拥有大地的无言，拥有大地的深沉，拥有大地的颜色，拥有大地的谦卑，拥有大地的气息和一颗热爱大地的心、一双装点大地的手、一副支撑大地的腰。现在已近傍晚。你就要拎着篓子、耙子去收谷了，每一步似乎都走得如此有力、稳健、匆忙、厚重。每一步又是如此迷糊。永远走着，永远走不完，以至走到我的梦里，成为潜意识里蹦出来的第一直觉。如此，我真的读懂了你，大地之子，我的父亲。【写作指导】考查材料作文的写作。1.审题立意。材料的中心是“读无字书，行天下路”，“无字书”指的是社会和大自然。“读”，是一个过程，是从不懂到懂的过程，从不理解到理解的过程。“读”可以有明白、理解、感悟的意思，也就是在某人或者某物的影响下，自己的想法或者做法的改变。要注意写清“读”的过程和“懂”的内容，所懂不能留于肤浅，应有更深的感悟、体验、了解。要写自己的主观感受，写出自己的真情实感。“读”的对象非常广泛，首先是人：父母、老师、同学等；也可以是历史或文学作品中的人：屈原、苏轼、诸葛亮、保尔·柯察金等；还可以自然事物，高山、大海、树木、鸟兽等等；还可以是抽象的事物，如读懂失败、读懂坦然、读懂成功、读懂诚信、读懂了宽容、读懂了亲情、读懂了幸福、读懂了坚强等。要通过具体生动的事例，表达自己思想的成熟和认识的提高。2.构思选材。文体适合写成记叙文，要围绕所拟题目来写。比如题目拟写为“我读懂了父亲”，可以先从回忆开始写起，先写对父亲不解，误会，过程要有环境、心理等渲染，认为父亲不爱自己，然后无意间你发现了父亲的真实举动或听到了父亲的真实想法，让你恍然大悟，改变了对父亲的看法，明白其实父亲是很爱自己的。然后表达了对父亲的敬意，过程最好要始终贯穿环境描写，显得首尾呼应。叙写亲情故事，主要是反映自己明白了父母的不易，为自己默默付出的艰辛。5．（2024·海南海口·一模）下面是艾青的诗《虎斑贝》的节选：美丽的虎斑/闪灼在你身上/是什么把你磨得这样光/是什么把你擦得这样亮比最好的瓷器细腻/比洁白的宝石坚硬/像鹅蛋似的椭圆滑润/找不到针尖大的伤痕……这只美丽的虎斑贝在海底经历了什么？它是怎样来到海岸上的？在它身上会有什么样的故事发生呢？请发挥你的想象，写一篇记叙文，想象要合理，故事情节要具体生动，写出真情实感。要求：①题目自拟；②书写工整，卷面整洁；③600字左右；④不得出现真实的姓名、校名、地名；⑤不得抄袭卷中的材料及他人作品。【范文】：虎斑贝的秘密旅程在一个深邃的海底，住着一只名叫贝贝的虎斑贝。她身上的纹路如虎斑般斑斓，闪着神秘的光泽，比最好的瓷器细腻，比洁白的宝石坚硬。贝贝喜欢在珊瑚丛中嬉戏，倾听海浪的歌声，享受着海底的宁静和自由。然而，海底的世界并非总是平静。一次海底地震，巨大的震动让贝贝被强大的海流卷走，她翻滚着，旋转着，不知目的地向海洋的表面冲去。贝贝被这突如其来的变故吓坏了，但她没有放弃，用她坚硬的壳抵抗着冲击，不断地寻找生存的希望。经过一番挣扎，贝贝来到了海底与海面交接的地带。她的壳在明亮的阳光下闪闪发光，吸引了一只海鸟的注意。海鸟误以为贝贝是美味的食物，试图用尖利的喙啄她。贝贝紧闭贝壳，等待着危险过去。幸运的是，海鸟尝试几次无果后，终于放弃了。当海鸟飞走，贝贝慢慢地打开贝壳，发现她已漂浮在海面上。她借助海浪的力量，被轻轻地推向了沙滩。这里是她从未涉足过的陆地，阳光炽热，空气干燥。贝贝感到不适，但她知道，这是她重获自由的唯一机会。在海滩上，贝贝经历了日晒雨淋，沙粒的磨砺让她的壳更加光滑，雨水的冲刷让她更加明亮。她静静地等待着，期待着有一天能被善良的人发现，带她离开这个陌生的地方。终于，一天，一个小女孩在海滩上发现了贝贝。她被贝贝的美丽所吸引，小心翼翼地拾起她，惊叹于她的独特。小女孩把贝贝带回了家，将她珍藏在自己的小盒子中，每天都会来看看她，诉说着自己的快乐和忧愁。贝贝虽然不能说话，但她用闪烁的光泽回应着小女孩，成为了她无声的朋友。虎斑贝贝的故事，就这样在小女孩的世界里延续，她的经历，她的坚韧，都在无声中传递着生命的顽强和美好。【写作指导】本题考查材料（想象）作文。1.审题。这道作文题目要求我们根据艾青的诗《虎斑贝》的节选，以及所给的问题，去构思一篇记叙文。题目强调了想象要合理，故事情节要具体生动，并需要写出真情实感。同时，也提出了一些格式要求，如自拟题目，书写工整，卷面整洁，字数控制在600字左右，并且不能出现真实的姓名、校名、地名，也不能抄袭卷中的材料及他人作品。2.立意。这篇记叙文的立意可以围绕“生命的坚韧与顽强”来展开。通过描绘虎斑贝在海底、海面和海滩的历险过程，以及最终与小女孩的相遇，表达出即使在困境中，只要有坚韧不拔的精神，就一定能够战胜困难，找到属于自己的归宿。同时，也传达出人与自然的和谐共处，以及对生命的尊重和珍视。3.构思选材。在构思时，可以从虎斑贝的角度出发，以第一人称讲述其在海底、海面和海滩的经历，这样的叙述方式更能引人入胜，让读者身临其境。在选材上，可以选择海底的地震、与海鸟的对抗、在海滩上的日晒雨淋等具有挑战性和冲击力的情节，来突显虎斑贝的坚韧和顽强。同时，通过描绘小女孩发现虎斑贝并与之建立深厚情感的情节，来展现人与自然的和谐相处，进一步升华主题。此外，为了满足题目要求的“真情实感”，在叙述过程中可以融入虎斑贝的内心世界，比如它对自由的渴望，对未知的探索，以及在困境中的坚韧和勇敢。这样的情感描绘会让故事更加生动和真实，也能更好地引发读者的共鸣。6．（2024·湖南株洲·一模）阅读下面材料，根据要求写作。钢是烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验里锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋。——习近平以上材料都谈到了青年应该如何追求理想；请根据材料，结合你的生活体验写一篇文章。要求：（1）选准角度，确定立意，自拟标题；（2）文体不限（除诗歌外）；（3）不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；（4）不少于600字。【范文】：追求理想，无问西东明代著名思想家王阳明曾言“破山中贼易，破心中贼难”。身为新时代的青年，在追求理想的征途中，我们不仅要攻破“山中贼”更需击败“心中贼”，心怀理想，无问西东。追求理想，需要我们破“焦虑”之贼，静守本心，不懈奋斗。“谁终将声震人间，必长久身自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊”。正如尼采所言，追求理想的路途遥远而又漫长，而只有我们戒骄戒躁，，静守本心，方能最终抵达理想彼岸。当世间无数人被疟疾夺去生命时，屠呦呦何尝不感到焦虑？但她知道，这件事急不来，于是他静下心来，在中国古典医药文献中孜孜以求，从尘世喧嚣中转身，投入疟疾研究中，最终从青蒿中提取出青蒿素，为全世界人类健康做出卓越贡献。是什么让他最终实现了梦想？是他勇破心中焦虑之贼，静守心中执着本心。追求理想，需要我们攻破欲望之贼，学会舍弃，摒弃浮华。正如印度著名诗人泰戈尔诗中所写的那样：“鸟翼系上了黄金，鸟儿就飞不起来了。”在追求理想的旅途中，有所舍弃，才能轻装上阵，笃行致远。为了追其心中的理想，陈贝儿从城市的霓虹灯中转身，让双脚沾满泥土，从最南部的热带雨林，到大西北的荒漠戈壁；从云贵大峡谷，到高海拔的青藏高原，深入数十个贫困县乡，了解各地民生，记录这个时代最美的变化历程。她何以能实现自己的理想？皆因能舍弃欲望，静守本心，做一个眼里有光，心中有爱，与世界温情相拥的人。追求理想。需要我们勇破心中犹豫之贼，不畏艰险，砥砺前行。若无实践，纵使理想多么远大，也终是雾里看花，水中楼阁。周有光面对各种困难，丝毫没有犹豫，毅然钻研于汉语拼音的研究，助推了汉字的全球化进程；因为勇于实践。“糖丸爷爷”顾方舟院士没有犹豫，以身试药，化为一艘方舟，载着新中国的孩子驶向光明的未来；因为勇于实践，袁隆平院士没有犹豫，创新思维，提出“杂交水稻”的概念并不断研究进行试验，最终令亿万中国人民远离了饥饿的威胁。这不朽的功绩，都源于他们攻坚克难的伟大奉献精神。“志之所趋，无远弗届；穷山距海，不可限也。”人生漫漫，山长水阔，勇破心贼，无问西东。【写作指导】本题考查材料作文。第一，审题。结合写作材料“我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验里锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服”“青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋”可知，本次作文主要探讨青年如何追求理想，追求理想要在困难面前不屈服，要有责任与担当，要勇敢拼搏，努力奋斗，努力进取。据此提取写作关键词“不屈服”“坚强”“青春”“担当”“勇敢”“勇气”“奋斗”。写作时可围绕关键词来记叙经历或阐述观点或发表感想。第二，立意。可从以下角度立意：青年在追求理想路上，面对困难不屈服，面对考验要坚强；追求理想，用奋斗谱写中华民族伟大复兴的光辉乐章；用奋斗书写最美青春；青年当奋斗，不负好时光；青年追求理想要把梦想装在心里，将责任扛在肩上等。第三，选材。题目要求可以记述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想，那就要从我们身边的人与事中进行选材。选材要真实。由于生活经验相似，大家容易选取相似素材，但越是平淡真实的故事越有打动人的基因。建议根据关键词“奋斗”选取自己的生活与学习中与之相关的经历，从自己或身边的人或事来挖掘新意，写出细节。唯有细节才能体现真实，唯有真实才能打动人心；叙事结构有波澜，波澜就是写出变化、波折，文似看山不喜平，太过平淡的叙事难以脱颖而出写出与原先的不一样的地方，突出有担当因奋斗而使青春更精彩。也可围绕自己的观点，选取一系列名人青春奋斗的故事与名言来加以证明。行文构思上，可以由材料引入，明确青年如何追求梦想，如“青年当不忘初心，拼搏奋斗，敢于担当追求理想”；接着围绕“不忘初心，始终跟党走”“只争朝夕，不负佳年华”“勇于担当，续写新华章”三个方面分析论证，明确当代青年应该如何去追求理想；最后发出呼吁，明确态度，如“清澈的爱，只为中国。让我们以青春之名放眼未来，积极投身祖国建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗”。7．（2024·湖南长沙·一模）阅读下面的文字，按要求作文。这一次，或许是重要的选择；这一回，或许是印象深刻的尝试；这一刻，或许让你深深铭记……请结合自己的生活经历或体验，自拟标题，写一篇文章。要求：①可以写自己的经历、感受，也可以讲述身边的故事，还可以发表议论；②文体自选，诗歌、戏剧除外，不要写成书信体；③不少于600字；④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。【范文】：这一刻，我深深铭记四季轮回中，春华秋实见证着时间的脚步。在人生的征途上，我们如同探索者一般，穿越荆棘丛生、经历风雨交加。但正如雏鹰勇敢挑战自我，我们才能绽放独特的光芒。往事如昨，回忆的闸门缓缓开启。那是我刚踏入五年级门槛的时刻，内心满怀对知识的渴望和对优异成绩的向往。然而，初次尝试并未带来预期的果实，我的成绩平平无奇。面对这样的结果，我坚定地告诉自己：“是我付出的还不够。”于是，我埋头苦读，日以继夜地奋战在书海之中。星光与黎明成了我最亲密的伙伴，课堂上我全神贯注，心中只有学习、再学习，考好、再考好的信念。我几乎舍弃了所有闲暇，全身心地投入这场与自己的较量。但命运似乎在捉弄我，第二次考试依旧未能如愿。那一刻，我仿佛跌入黑暗的深渊，心中充满了疑惑和不甘：“为何我总是达不到预期？”我开始深刻反思，最终意识到我一直在盲目地追求超越他人，却忽视了最重要的挑战——超越自我。我找到了症结所在：在知识掌握上的模糊不清，做题时的粗心大意。我决心挑战这些根深蒂固的问题，重塑自我。于是，我重新规划学习计划，从基础出发，一步一个脚印地迈进。我不再急于求成，而是注重每个细节的精准。终于，在经历了一次又一次的考验后，我迎来了属于自己的曙光。那一次的考试，我取得了前所未有的好成绩。心中的喜悦和自豪如泉水般涌流，那一刻，我为自己喝彩！我为自己的坚持不懈喝彩，为自己的成长进步喝彩。我深知，这一路走来，每一个挑战、每一次努力都是值得的。因为它们让我更加明白：只有勇敢挑战自我，才能飞得更高、走得更远。在未来的日子里，我将继续怀揣这份信念和勇气，迎接每一个新的挑战。因为我知道，无论何时何地，只要我敢于挑战自我、勇于超越自我，就一定能够绽放出属于自己的光芒。【写作指导】本题考查材料作文。第一，审题立意。这是一道材料作文，认真审阅材料内容，材料通过“这一次”、“这一回”和“这一刻”来强调某个时刻或事件的重要性，对我们成长的积极意义，因为“这一次”、“这一回”或“这一刻”，或表现了真我，或磨炼了自己的意志，或增加了自己的勇气，或丰富了我们人生的阅历……作文要体现出对于生活的思考感悟并有所收获。第二，思路点拨。结合我们自己的生活经历或体验，可写的内容很多，比如尝试一次失败，比如做好一件不被认可的事，又比如一次人生十字路口的艰难选择等。在选取写作素材时，我们既可以选取自身生活素材，写出真情实感与个性，也可以选取热点焦点素材。可以从自己的库存中，提取出一件自己认为值得的事，写出事件的经过与结果，强调深深“铭记”的原因，即自己从中得到的成长与收获等。如果是自己的内心体验时，可以在文章中加入适当的心理描写，也可加入其它的细节描写。如是议论文，可以发表自己对某件印象深刻之事的看法，注意深入思考，议论合理有据。8．（2024·辽宁·一模）新可以变旧，旧可以生新。如学习中的温故知新，习惯上的破旧立新，交友中的存故纳新，思想上的推陈出新……这几句话引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。【范文】：旧时光里的新发现岁月悠悠，时光荏苒，我们的生活中充满了新旧交织的旋律。新可以变旧，旧可以生新，这样的循环往复，构成了人生的多彩画卷。正如学习中的温故知新，习惯上的破旧立新，交友中的存故纳新，思想上的推陈出新，它们都在不断地塑造着我们，让我们在旧时光里发现新的自我。在学习的旅途中，我们不断地汲取新的知识，而温故知新则是一种重要的学习方法。当我们回顾过去学过的知识时，往往会发现新的理解和感悟。这种从旧知识中汲取新养分的过程，让我们在学习的道路上不断前行，不断提升自我。习惯上的破旧立新，则是我们在生活中不断改变自我，追求更好的生活方式。旧的习惯可能会束缚我们的思想，阻碍我们的发展。因此，我们需要勇敢地打破旧的束缚，尝试新的习惯，从而开启新的人生篇章。交友中的存故纳新，则体现了我们在人际交往中的智慧。我们既需要珍惜旧有的友情，也需要不断地结交新朋友，扩大自己的社交圈子。在存故纳新的过程中，我们可以从不同的人身上学到不同的东西，丰富自己的人生经历。思想上的推陈出新，则是我们在思考问题时不断突破传统观念，提出新的观点和见解。在这个日新月异的时代，我们需要具备创新精神和批判性思维，才能跟上时代的步伐，不断推动社会的进步。在我的成长过程中，我也经历了从旧到新、从新到旧的不断循环。我珍惜过去的回忆，同时也勇敢地追求新的梦想。我不断地学习新知识，改变旧习惯，结交新朋友，提出新观点。这些经历让我更加成熟、更加自信，也让我在旧时光里发现了新的自我。回首过去，我感慨万分。那些旧时光里的点点滴滴，都成为了我人生中宝贵的财富。它们让我更加珍惜现在的生活，也让我更加期待未来的美好。我相信，在未来的日子里，我会继续经历从旧到新、从新到旧的循环，不断地发现新的自我，创造更加精彩的人生。【写作指导】本题考查材料作文。审题立意：题目给出的材料强调了“新”与“旧”之间的辩证关系，即新可以变旧，旧可以生新。这种关系不仅存在于物质层面，更在精神、思想、习惯等多个维度中有所体现。审题时，我们需要理解这种关系，并选择一个具体的角度进行深入的探讨。立意：通过个人的成长和变化，探讨如何在坚守旧有传统和价值观的同时，勇于创新，接受新事物，实现自我更新与升华。构思选材：引入部分：以一个引人入胜的故事或现象作为开头，比如蝴蝶从茧中破出，象征着旧生命的结束和新生命的开始。由此引出文章的主题：在新与旧的交织中，我们如何寻找自己的位置，实现成长。正文部分：（1）学习中的温故知新：通过个人或他人的学习经历，展示温故知新的重要性。比如，在学习新知识时，回顾旧有的知识可以帮助我们更好地理解新内容，实现知识的融会贯通。（2）习惯上的破旧立新：选取一个具体的习惯或行为，描述如何从旧有的习惯中挣脱出来，形成新的习惯。比如，从依赖手机到养成阅读的习惯，这种变化不仅改变了生活方式，也提升了自我。（3）交友中的存故纳新：通过交友的经历，展示如何在保持与老朋友关系的同时，结交新朋友，拓展社交圈。这种变化有助于我们更好地理解人性，丰富人生体验。（4）思想上的推陈出新：结合社会热点或历史事件，探讨如何在坚守核心价值观的同时，勇于接受新思想、新观念，推动社会的进步。结尾部分：总结全文，强调新与旧的关系是一个永恒的课题。我们需要学会在坚守与变革之间找到平衡，实现个人的成长和社会的进步。同时，以一句富有哲理的话作为结尾，引发读者的深思。比如：“正如蝴蝶破茧而出，我们在新与旧的交织中不断成长，成为更好的自己。”9．（2024·海南省直辖县级单位·一模）题目：中华传统文化需要传承与发扬，这一话题引发同学们的热议，大家畅所欲言，纷纷发表了自己的看法。同学甲：中华传统文化太丰富多彩了，诗词歌赋、书法绘画、民间技艺、节日美食等都在展示其独特的魅力。同学乙：中华传统文化中以孔子为代表的儒家思想，与“尊敬长辈、孝顺父母、自强自立”的家风建设也是一脉相承的啊！同学丙：今年春晚播出的节目《山河诗长安》中那千人齐诵《将进酒》的场景，给我们带来无尽的震撼。这不仅是一次对唐朝诗歌的深情致敬，更是一次对传统文化与现代科技完美结合的探索，更让我们看到了传统文化的永恒魅力。……读了以上三位同学的话，你有什么感悟？请选择其中一个角度立意，自定文体（诗歌除外）写一篇文章。可叙述经历，可讲述故事，也可论述观点，还可用书信、演讲稿等方式表达自己的认识和感悟。要求：①主题鲜明，故事情节具体生动，有真情实感；②题目自拟，书写工整，卷面整洁，不少于600字；③不得泄露个人相关信息，凡涉及到地名、校名、人名的，请用××代替；④不得抄袭卷中的材料及他人作品。【范文】：传承之光：点亮心灵的《将进酒》在浩瀚的历史长河中，中华传统文化犹如一颗璀璨的明珠，历经千年，依旧熠熠生辉。每当提及传承与发扬这一话题，我的心中总会涌起一股莫名的激动与自豪。今天，我想以《将进酒》为例，谈谈我对于中华传统文化传承与发扬的感悟。《将进酒》是唐朝诗人李白的一首脍炙人口的诗作，它以其豪放不羁、气势磅礴的风格，赢得了无数人的喜爱。而在今年春晚的舞台上，千人齐诵《将进酒》的场景更是让我们为之震撼。这一刻，我仿佛穿越时空，回到了那个诗酒趁年华的唐朝，感受到了那份对传统文化的热爱与敬仰。首先，传承中华传统文化需要我们保持敬畏之心。正如同学甲所说，中华传统文化丰富多彩，诗词歌赋、书法绘画、民间技艺、节日美食等都在展示其独特的魅力。这些传统文化不仅代表了中华民族的历史底蕴，更是我们民族的瑰宝。因此，我们要以敬畏之心去对待它们，珍惜它们，让它们在新的时代焕发出新的光彩。其次，传承中华传统文化需要我们身体力行。同学乙提到的儒家思想及家风建设，正是我们在日常生活中可以践行的传统文化。尊敬长辈、孝顺父母、自强自立等家风建设，不仅是我们每个人的责任，更是对传统文化的传承与发扬。我们要将这些传统美德融入到自己的生活中，让它们成为我们行为的准则。最后，传承中华传统文化需要我们勇于创新。同学丙提到的《山河诗长安》节目中，传统文化与现代科技的完美结合，为我们展示了传统文化的无限可能。我们要敢于尝试，勇于创新，将传统文化与现代元素相结合，让它们在新的时代焕发出新的活力。传承与发扬中华传统文化是我们每个人的责任与使命。让我们以敬畏之心、身体力行、勇于创新的精神，共同点亮传承之光，让中华传统文化在新的时代绽放出更加璀璨的光芒！【写作指导】本题考查材料作文。第一，审题立意。材料中有三位同学发表的看法，可从以下三个方面立意：其一，以“诗词歌赋、书法绘画、民间技艺、节日美食”等传统文化带来的体验或参与学习的经历进行思考写作；其二，从“家风建设”来写中华传统文化，即写传统文化中的思想精华在生活中给我们带来的影响，“家风建设”的内涵主要表现为尊敬长辈、孝顺父母和自强自立等，因此，可围绕生活中有关“尊敬长辈、孝顺父母和自强自立”等美德作文，从而表达对传统美德的继承和发扬，写作时可记写自己的经历，也可发表自己的观点；其三，以“传统文化与现代科技完美结合”这一主题进行思考写作，从材料所提供的场景“给我们带来无尽的震撼”，“震撼”来自对传统文化的赞美，对现代科技的惊叹，对未来完美结合前景的憧憬等，适合写成有真情实感的记叙文，或写成有理有据的议论文。三方面的立意都还可以用书信、演讲稿等方式表达自己的认识和感悟。第二，构思选材。我们可以从同学甲、乙、丙的发言中挑选一个角度，深入展开。以下是从同学丙的角度出发的构思和选材建议：题目：《穿越千年的回响：传统文化与现代科技的交响》构思：开篇引入：从春晚节目《山河诗长安》的震撼场景入手，描述千人齐诵《将进酒》的壮观场面，引出传统文化与现代科技结合的主题。回顾历史：简要回顾中华传统文化的丰富性和其在历史上的重要地位，特别是诗词歌赋在中华文化中的地位。分析结合：详细阐述传统文化与现代科技是如何结合的。可以举例说明，如春晚节目中的VR技术、全息投影等如何为传统文化的展现增色添彩。个人感悟：结合个人经历或观察，讲述自己对于传统文化与现代科技结合的感受，如带来的视觉震撼、文化认同感等。展望未来：展望传统文化在现代社会中的发展前景，如何更好地利用现代科技手段来传承和发扬传统文化。结尾总结：总结全文，强调传统文化与现代科技结合的重要性，并呼吁大家共同努力，为传统文化的传承与发扬贡献自己的力量。选材：春晚节目素材：详细描述《山河诗长安》节目中千人齐诵《将进酒》的场景，包括舞台设计、技术运用等。传统文化元素：选取诗词歌赋、书法绘画、民间技艺等传统文化元素，展示其独特魅力和价值。现代科技手段：介绍VR技术、全息投影等现代科技手段，并说明它们在传统文化展现中的应用。个人经历或观察：结合自己的亲身经历或观察到的现象，讲述传统文化与现代科技结合给人们带来的感受和影响。未来展望：结合当前社会发展和科技趋势，预测传统文化在未来社会中的发展方向和可能性。10．（2024·内蒙古呼和浩特·一模）《菜根谭》里说：“路径窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。”说的就是分享，这个世界正是因为分享才变得如此美丽。分享一缕阳光，多一份温馨；分享一次欣赏，多一份快乐；分享一缕清新，多一份纯净……生命因分享而充实，因分享而精彩。以上文字引发你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。要求：①记叙文：内容充实，感情真挚；议论文：观点鲜明，有理有据；②不得抄袭、不得套作：③文中不得出现真实地名、校名、人名。【范文】：分享，为成长添一抹亮色在城市的繁华与喧嚣下，宁静的自然之音啊，我又怎能离开你的分享？夜幕降临，台灯下淡淡的黄晕慵懒地散在窗前，斑斑点点。第三次把揉成一团的试卷扔掉，我再也无法压抑心中的浮躁。静坐窗前，高楼林立，花圃按照园艺师修剪的形状规规矩矩地排列、生长。那浑然天成的自然之音啊，我不能没有你，只有你能拯救这个城市的浮躁，只有你能拯救我内心的浮躁，我该去哪儿追寻你？远处隐约传来几声蛙鸣，我试着倾耳聆听，欲捕捉这可怜的自然之音。没过多久，出乎我意料的事发生了——蛙鸣渐渐密集起来，由独奏变成振奋的合唱，似乎每一秒钟都有青蛙加入自然的大合唱。“呱——呱——呱”无数声蛙鸣重叠在一起，如同小溪汇成大海一般，令人振奋。合唱时而激扬，如搏击长空的海燕，在狂风暴雨中冲破苍穹；时而紧张，如同与鲨鱼进行生命的赌博的老人，时时刻刻伺机置对方于死地；时而欢乐，如同贝多芬弹奏《命运交响曲》，兴奋的音符在指间跳跃；时而坚定，如同病榻上执着的保尔，眼神笃定地凝视那条伟大的革命之路。在这擎天大楼的每一寸土地，每一个角落，都有一个歌唱家，自由地进行着和声，刺破夜的深沉，也刺破我抑郁沉闷的心。我激动地欣赏着这夏夜狂想曲，感受自己的心在音乐中燃烧，听着听着，我猛然意识到：这么美妙的自然之音为何今天我才得以分享？黑夜中藏着自然的曼妙，激励的蛙鸣冲撞去人的欲望，留下一颗澄澈透明的心。我开始明白，是浮躁遮住了我的双眼，蒙住了我的内心，使我差点儿失去了感受自然之趣的能力。而今，繁华的城市中仍能孕育这片纯洁的自然之音，只是需要有发现美的内心，才能聆听。自然之音啊，我日夜念叨不能没有你，其实我何曾失去过你？我失去的，只是繁华中的一颗沉静的心罢了。拥有平静，繁华中何来迷失，何愁没有自然之音？听取蛙声一片，蛙鸣荡漾了内心，我终于学会了在繁华中分享美丽。宁静致远，自然之音，谢谢你的分享。蛙鸣仍在继续，我心不再浮躁，脚步不再彷徨。【写作指导】本题考查材料作文。第一，审题。结合写作材料“说的就是分享，这个世界正是因为分享才变得如此美丽。分享一缕阳光，多一份温馨；分享一次欣赏，多一份快乐；分享一缕清新，多一份纯净……生命因分享而充实，因分享而精彩”可知，本次写作的关键词是“分享”。“分享”，在《现代汉语词典》中解释为“和别人共同享受（欢乐、幸福、好处等）”。

“分享”可理解为敞开胸怀，分享他人的经验、思想和快乐；也可理解为开诚布公，将自己的所思所得主动与他人交流，以求得协作和共同进步。闭门造车的结果只能是自娱自乐；闭关自守的后果便是裹足不前。据此围绕“分享”来拟题写作。第二，立意。从“分享”的物质层面看，可理解为对有形的物质的分享，物质上的分享可以帮人摆脱困境，也能给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人玫瑰，手有余香”正是此理。另外，从意识层面看，我们很容易想到这几句名言：“独乐乐不如众乐乐。”“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。”精神上的分享不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。通过写作本文，引导我们关注他人及社会自然，注重成长体验，提高认识深度。第三，选材。我们可以选择自己成长过程中与“分享”有关的素材，可写自己与亲人分享的故事：分享让亲情更温暖；可写自己与朋友分享的故事：分享让友谊更坚固；可写自己与陌生人分享的故事：分享拉近了人与人的距离；还可写自己与自然界的动植物分享的故事。写自己与花草树木之间的分享：分享让“我”更能欣赏自然界的美；写自己与小动物之间的分享：分享让“我”收获了别样的友谊等。11．（2024·陕西渭南·一模）阅读下面的文字，完成写作任务。作家莫言说：“人不怕犯错误，犯了错误，如果能带着反思爬起来，错误就会成为课堂。”这段有关“错误”的话引发了你的思考，请你写一篇文章记录下来。要求：①文体自选；②题目自拟；③不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。【范文】：学会反思反思能让你校准前进的方向，反思能让你吸取失败的教训，反思能催你探寻正确的方法……让我们学会反思！越王勾践吴国打败俘虏以后，每天都反省自己失败的原因，发现自己的不足，不断总结，激励自己奋发图强；反省自己应该怎样才能够再一次成为王者。通过几年的反省后，他卧薪尝胆，积蓄力量，终于战胜了吴国，成就了梦想，他也因此成为一名贤能的君王。反思的力量是多么伟大！它能让一名亡国之君再次称王。商纣王，一代暴君，每天只知道荒淫享乐，不理朝政，被美女琼浆所迷惑而不能自拔。在西周的打击下多次失利，但他却不知道反思，认为这只是一时的运气不好，仍然每天沉溺于花天酒地之中，不思量自己的国家为什么会如此动荡不安，最后被自己的一个诸侯小国打败。反思自己是多么的重要！纣王如果能听信忠言，及时反省自己，绝不会走到身败名裂的悲惨地步。随着时代的不断进步，反思的重要意义越来越受到人们的重视。要进步，就要不断反思。每一个人都需要反思，一个组织需要反思，一个团体需要反思，一个政党也是如此。在战争年代，我们党经过不断反思，纠正来自党内的“左”的和“右”的错误，取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利，建立了中华人民共和国。在和平建设年代，我们党总结了建国以来的经验教训，通过反思，纠正了“反右”“十年浩劫”的历史错误，拨乱反正，应民心、顺民意地作出了改革开放的重大决策，使我们的国家出现了今天繁荣富强的喜人局面。古往今来，成功总是伴随着反思而诞生。朋友，让我们学会反思，走向成功吧！【写作指导】本题考查材料作文。一、审题立意。根据材料“作家莫言说：人不怕犯错误，犯了错误，如果能带着反思爬起来，错误就会成为课堂”可知，文章的整体立意是：犯错不可怕，只要带着反思爬起来就能拥有精彩人生。关键词：犯错、反思、爬起来。二、选材。选取新颖的内容，增添感人的色彩。纵观历史，在关系到国家民族生死存亡的紧要关头，一个错误的决定往往会改变历史，如果选择这样一个特定的时代背景来写，显然是高屋建瓴；也可以写，在成长的过程中会有一些错误的叛逆，如：父母让自己独自在家，自己故意把家弄得乱七八糟的错误；或者老师让自己去给花浇水，自己故意给花浇特别多的水，以至于花被淹死了；或者，和朋友约定一起玩，但朋友因故迟到了一会儿，自己故意也放他“鸽子”……写出独特的感受，会让读者感同身受；也可以写，偶然巧合的错误展示出美丽的心灵，会让人拍案叫绝；当然，跌倒后的爬起同样可以给人一些启迪。三、写作思路。刻画错误的过程，表现人物的情感。选取一个特定的材料，有详有略地介绍事件的经过。我们要尽量挑选那些富于表现力的、波澜曲折的情节来写，注意刻画人物复杂的内心世界。要学会调动笔墨，或让景物相衬，让景随情出，情因景生；或运用多种修辞，表现人物的情感。注意段落间的衔接，做到自然有序。四、文体。可以写记叙文，也可以写成议论性散文，谈谈对错误的认识将是别样的风景。12．（2024·河北石家庄·一模）阅读下面的材料，根据要求作文。材料一：贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东材料二：航天员邓清明追梦24年10个月，终于圆梦太空，成为神舟十五号载人飞船航天员……他说：“作为航天员，坚守飞天初心。永不停歇训练，是我的常态。更是我的姿态。”上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。要求：①选好角度，题目自拟；②除诗歌外；③要有真情实感，不得抄袭和套作；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。【范文】：坚持即成功有一种坚持，能在冰封的大地上培育出万朵怒放的蔷薇。蜘蛛会一次又一次编织自己被狂风暴雨摧毁的家；弱小的蝴蝶会挣开束缚自己的茧；昙花用一年时间苦苦酝酿，只为在一夜里散出芳香。“坚”，《说文》本义为“刚”，即坚硬。“持”，《淮南子·道应训》中有“胜非其难也，持之者其难也”，为遵守不变的意思。从字义上来说，“坚持”，就是用坚硬的意志，遵守不变的去追求一个你喜爱的事物。成功？没有坚持何提成功！如果没有日复一日坚持，就没有我们现在的成绩和作为。我们每一个人都在为自己的梦想而坚持。如果没有坚持，就像小提琴没有了弦；如果没有坚持，就像画家失去了画笔；如果没有坚持，就像歌手损伤了歌喉。坚持是成功的必由之路。如果运动员没有日复一日的坚持，就没有他们在运动场上矫健的身影和领奖台上的自豪。国家乒乓球运动员马龙被称为“六边形战士”；全红婵年仅十七岁，却创下了多项世界纪录；王楚钦孙颖莎在磨砺中成为“天选混双”。武大靖作为中国短道速滑运动员，在双脚脚踝变形的情况下，仍旧每天坚持训练。女子排球运动员朱婷在手腕刚做完手术的情况下，仍坚持参加训练。由此可见，成功的背后无不渗透着日复一日坚持的汗水，成功的背后无不留下坚持的身影。“两弹元勋”邓稼先先生为了祖国科技事业几十年如一日地投入到“两弹”事业中，不管是生病还是住院，他依旧不辍工作，只为早日研究出新型武器。邓稼先先生的成功是带有生命危险的坚持，那是为了祖国的强大而献身的坚持。古人云：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。坚持是成功的前提，是成功的基石，坚持更是培育出万朵怒放的蔷薇不可替代的力量。成功没有捷径，唯有坚持才是成功的路径，也唯有坚持才会让生命更精彩！【写作指导】本题考查材料作文。首先，审题立意。这是一则材料作文。共有两则材料。像这样的多则材料作文要分别审读，找出关键语，然后再看两则材料的共同点。材料一的意思是：如果真有恒心，又何必半夜刚睡下，天不亮就起床；最没有好处的，莫过于晒一天而又冻十天了。指做事贵在持久，不能忽冷忽热，强调了恒心和坚持的重要性，指出持之以恒的努力比一时的拼命更有价值。材料二通过邓清明的事例，说明了坚守初心和持续训练的意义。综合两个材料，主题可以围绕“恒心”“坚持”“坚守”等展开。参考立意：①做事要坚持不懈。写作时可以运用辩证的观点，比较半途而废和坚持不懈的结果的不同，也可以列举与半途而废和坚持不懈相关的事例，最后得出“做任何事，只要能坚持不懈，就能取得满意的结果”的结论。②做事要有恒心。所谓“学贵有恒”，不管是学习还是做其他事情，都要有恒心。生活中，有很多人由于受到某人或某事的启发，发誓要好好学习，可是坚持不了几天就松懈了。假如我们“三天打鱼，两天晒网”，那将会一事无成。做事情不要半途而废，要持之以恒。其次，构思选材。如果写成记叙文，应当通过一两件事来感悟这个道理，或者是亲身经历的，或者是亲耳听到、亲眼看到的，总之，要有触动，对心灵有震撼，这样的事才会起到人生启迪的作用。如妈妈坚持每周回家看姥姥姥爷，表现妈妈“孝”的坚守；老师坚持每天必批完当天的作业，表现老师敬业的坚守；“我”每天坚持三千米长跑，表现我对兴趣爱好的坚守等。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“坚守”的意义或作用。要让情节曲折生动，通过适当的场景、细节描写塑造丰满的形象，以此来彰显主题。如果写成议论文，要先确定中心论点，再选取合适的论据进行论证，可以直接引出话题“坚持”，然后分别分析“坚持”的重要性及作用，如坚持似冰天雪地里的一片冬日阳光，一团火使人感到无比温暖；坚持是黑暗无边的点点星光，似沙漠中的一股清泉，使人看到生命的希望；坚持是茫茫大海的一盏航灯，使人走向成功，获得辉煌人生等，最后，点明主旨，坚持自我，谱写人生的华章。论据要充分，可以采用多种论证方法，如用名人事例做例证，引用名言来引证，采用正反对比论证等，尽量做到论证层次清晰。可以先阐述恒心和坚持的重要性，引用一些相关的名言或事例进行论证。注意语言表达，力求清晰、流畅、有感染力。在写作过程中，要注意突出自己的见解和感悟，使文章具有一定的深度和独特性。13．（2024·山东青岛·一模）阅读下面的文字，按要求作文。想要向上生长，必先向下扎根。坚持做事、用心做事，才可能厚积薄发。不必急着让生活马上给你答案和结果，沉下心来，默默耕耘，美好自会在恰好的时候盛装莅临。请根据阅读后的感悟和思考，写一篇不少于600字的作文。要求：在材料含意范围内立意；题目自拟；除诗歌外，体裁不限；不得抄袭和套作，不得使用试卷中的其它材料；文中不出现真实的校名与人名。【范文】：厚积薄发因一时机遇而成功的人，是否会成为人生最终的赢家？也许有人的答案是肯定的。殊不知，机缘终难使人成就大业。每个人取得的成就如何，取决于一点一滴的日常积累。薄发，需要厚积。非洲草原有一种草，旱季的一百多天的日子里它只有寸许，而雨水到来时它迅疾地窜到一两米高。冰冻三尺，非一日之寒。在雨水到来前的六个月里，它一直在扎根，根居然达28米长。它就是被称为“草原之王”的尖毛草。默默努力的它，当机遇到来的时候，就绽放了自己夺目的光彩。所以，厚积，才能薄发。把握机遇，需要厚积。姜子牙大半生庸碌无为，八十岁方出山辅佐周王。然而，他巩固了周朝的江山，成就了大业。如果姜子牙没有用大半生的时间来丰富学识，即便得到周王重用，又如何建功立业？所以，丰富的积淀是把握机遇的重要保障。成就霸业，需要厚积。楚庄王继位后三年不理朝政，每日饮酒作乐，醉心声色犬马。国内人人叹息忧虑，但他却是以此麻痹奸臣，暗中洞察政事。“不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天。”三年积累，楚庄王成功地扫清奸邪，辨识忠良。厚积让他有能力任贤执政，带领楚国崛起，最终成为“春秋五霸”之一。鹏鸟能一飞冲天，正是因为苦练三年。扬名立身，需要厚积。屠呦呦获得诺贝尔奖时已年过八十，在此之前，知道她的寥寥无几。这个普通的科学工作者多少年和同事一起研究，多少个日子里在实验室度过。不懈的努力，终于让她有了惊喜的收获，为人类做出了巨大的贡献。屠呦呦的名字在一夜之间，传遍千家万户。当根扎得足够深，便会有奇迹出现。巴尔扎克说：“不幸，是天才成功的阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”无论遇到怎样恶劣的环境，怎样严峻的考验，人都应该像尖毛草那样默默扎根，积蓄力量，等待命运的转机。厚积，是成功的基石。机遇总是青睐有准备的人。所以，在机遇来敲门之前，我们先要做好充分的准备。向着既定的目标前行，一路披荆斩棘，成功就在不远处。【写作指导】本题考查材料作文。审题立意。先读懂材料。想要向上生长，必先向下扎根。坚持做事、用心做事，才可能厚积薄发。材料中事例的主旨集中体现在“积累”“厚积薄发”上，因此审题难度不大。“不必急着让生活马上给你答案和结果，沉下心来，默默耕耘，美好自会在恰好的时候盛装莅临”，提示我们积累的结果即厚积薄发。由此拓展开来，我们会想到荀子的《劝学篇》中“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话强调了厚积薄发外，还启示我们做事要持之以恒，要脚踏实地，才能获得最后的成功。选材构思。作文可以从以下几方面构思：1.成功在于积累。2.人生需要厚积薄发，无论是学识还是修养，或是好的形象，都需要一点一滴地积累，方能最终看到意想不到的成效。3.学习贵在持之以恒。4.脚踏实地做事，不走捷径，不投机取巧，更易获得成功。5.沉下心来，默默耕耘，自会成功。作文可以记叙自己的经历，可以从小事或某个现象出发，延伸到厚积薄发的重要性，也可以从名人的事例生平入手，阐释自己的观点。14．（23-24九年级下·辽宁鞍山·阶段练习）按要求作文。一粒深埋地下的种子，必须以生命的奔跑历经寒冬，冲破厚厚的土层，才能将生命的绿意伸向蓝天。一滴小水珠，必须以生命的奔跑流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成就其博大。一颗蚕蛹，必须以生命的奔跑经历各种艰难和痛苦，才能成为一只美丽的蝴蝶，翩跹于万紫千红的春天。奔跑是能量蓄积后的爆发，是一种速度，一种力量，一种品质，一种质量和效率。阅读上面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选，（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于

600

字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。【范文】：奔跑吧，青春青春如同那深埋地下的种子，怀抱着对蓝天的向往，破土而出，奋力奔跑。每一次的奔跑，都是对生命的挑战，是对自我极限的超越。因为，奔跑是青春的力量，是青春的速度，更是青春的品质。奔跑的青春，是一种力量的释放。在青春的岁月里，我们就像那刚破土而出的种子，充满力量，怀揣梦想。我们奔跑在知识的海洋中，用勤奋和毅力筑起自己的学术堡垒；我们奔跑在生活的舞台上，用热情和勇气塑造自己的个性魅力。每一次的奔跑，都是一次力量的爆发，都是一次成长的蜕变。奔跑的青春，是一种速度的追求。在这个瞬息万变的时代，速度决定了我们能否跟上时代的步伐，能否在激烈的竞争中脱颖而出。青春的我们应该拥有这样的速度，不仅要跑得快，更要跑得稳，跑得远。我们要用最快的速度去学习新知识，去适应新环境，去迎接新挑战。只有这样，我们才能在青春的道路上，走得更远，走得更稳。奔跑的青春，更是一种品质的象征。青春的我们，应该有敢于挑战的勇气，有勇于担当的精神，有坚持不懈的毅力。我们要在奔跑中锤炼品质，提升自我。无论是学习还是生活，我们都要以积极的态度去面对，以乐观的心态去接受。只有这样，我们才能在青春的奔跑中，不断提升自己的品质，成为一个更好的自己。青春，就应该是一场奔跑。在这场奔跑中，我们会遇到各种困难和挑战，但只要我们拥有坚定的信念，拥有不懈的努力，我们就一定能够突破自我，实现自己的梦想。奔跑吧，青春！让我们的青春在奔跑中燃烧，让我们的梦想在奔跑中实现。无论前方的路有多么艰难，我们都要坚持奔跑，因为只有这样，我们才能在青春的道路上，留下深深的足迹，成就精彩的人生。【写作指导】本题考查材料作文。第一，审题立意。材料中，“奔跑”显然是核心概念，它象征着努力、奋斗和不断前进的精神。同时，材料还通过种子、水珠和蚕蛹的比喻，展示了奔跑的重要性和意义，即只有不断努力、克服困难，才能实现自我超越和成功。在立意上，可以选择“奔跑是成功的必经之路”、“奋斗的青春最美丽”、“只有不断努力，才能实现梦想”等角度进行阐述。这些立意都紧扣材料主题，且能够体现出积极向上的价值观和人生观。第二，选材构思。可以结合自身经历和感受，选取与“奔跑”主题相关的素材。例如，可以回忆自己在学业、兴趣爱好或社交方面不断努力、奔跑的经历，以及这些经历给自己带来的成长和收获。同时，也可以引用一些名人名言或典型事例来支持自己的观点，增强文章的说服力。开头点题：奔跑是青春的象征，是成功的必经之路。引出自己的经历和感受，为后续论述做铺垫。中间通过种子、水珠和蚕蛹的比喻，阐述奔跑对于实现自我超越和成功的重要性，结合自身经历，讲述自己在学业、兴趣爱好或社交方面的奔跑经历及收获。讲述奔跑的意义，不仅是对个人的挑战和超越，也是对社会和时代的贡献。结尾总结全文，强调奔跑是青春的力量、速度和品质的象征，呼吁广大青年珍惜青春时光，以奔跑的姿态去追求自己的梦想和目标。15．（2024·山东泰安·一模）阅读下面的材料，按要求写作。毕竟，一个圆只能孤芳自赏，两个圆甚至更多的圆，才会产生包含外离、相切、相交的位置关系，才能创造丰富多彩的众多可能。这是数学的魅力，也是这个世界的魅力。以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。【范文】：圆与人生：探索多样性与可能性的旅程圆，一个简单而又充满魅力的几何图形，常常引发我们无尽的遐想。在数学的世界里，一个圆可能显得孤单，但当两个甚至更多的圆出现在我们的视野中时，它们便开始创造出无限的可能与变化——外离、相切、相交，每一个状态都代表着不同的关系与内涵。而这，不正是我们人生的写照吗？人生就像是一个个独立的圆，每个人都在自己的轨道上运行。有时，我们像那些外离的圆，各自为政，互不打扰。这是人生的独立与自由，我们拥有自己的空间和选择，不受他人束缚。但这样的状态也带来了孤独和隔阂，让我们难以与他人真正交融。然而，当两个圆相切时，一种奇妙的联系便产生了。就像人生中的友情和亲情，我们在保持各自独立的同时，又能够相互依存、相互支持。这种相切的关系，让我们在人生的道路上不再孤单，有了可以依靠的伙伴。而当圆相交时，它们便完全融为一体，形成了一个更大的圆。这如同爱情和深度合作，我们彼此交融，共同创造出一个更加美好的未来。在相交的过程中，我们可能会经历磨合和冲突，但正是这些经历让我们更加成熟、更加坚强。无论是外离、相切还是相交，圆的位置关系都体现了人生的多样性和可能性。而正是这种多样性和可能性，让我们的生活变得丰富多彩、充满挑战和机遇。因此，我们应该珍惜人生中的每一个阶段和每一次相遇。无论是孤独的自我探索，还是与他人的相互依存和交融，都是我们人生旅程中不可或缺的部分。我们应该勇敢地面对人生的挑战和变化，不断探索自己的潜力和可能性。在这个充满无限可能的世界里，让我们像圆一样，保持自己的独立和完整，同时也愿意与他人发生联系和交融。只有这样，我们才能真正体验到人生的美好和魅力，创造出属于自己的精彩人生。【写作指导】本题考查材料作文。第一，审题立意。首先，我们要从给定的材料中提炼出核心信息。材料中提到了“一个圆只能孤芳自赏，两个圆甚至更多的圆，才会产生包含外离、相切、相交的位置关系，才能创造丰富多彩的众多可能”。这既是对数学中圆的位置关系的描述，也隐喻了人生的多样性和丰富性。因此，我们可以将审题立意确定为：探讨人生的多样性与丰富性，以及这种多样性与丰富性如何带来无限的可能和魅力。在立意上，我们可以从以下几个角度进行展开：人生的多样性与丰富性：每个人都是一个独立的个体，拥有自己独特的思想和经历，这种多样性使得世界变得丰富多彩；多样性与丰富性带来的可能：正因为有了多样性和丰富性，我们才能在生活中遇到各种各样的人和事，从而创造出无限的可能；欣赏和尊重多样性：我们应该欣赏和尊重每个人和事物的独特性，这样才能更好地理解和接纳这个世界。第二，选材构思。本文适合写记叙文或议论文。我们可以引用生活中的实例，比如不同文化背景的人如何相互学习、交流，从而丰富彼此的生活；或者不同职业的人如何通过合作，创造出更多的社会价值。写作时可以以引用一些名人关于多样性和丰富性的名言，或者讲述一些历史故事，以此来强化我们的观点。我们还可以结合自己的亲身经历，谈谈自己是如何在多样性和丰富性中找到自己的位置，实现自己的价值的。如写议论文，开头部分，我们可以引用材料，提出主题，如人生的多样性与丰富性。然后分别从人生的多样性、多样性与丰富性带来的可能、欣赏和尊重多样性三个方面展开论述，结合实例、名言或个人经历进行具体阐述。最后总结全文，强调多样性和丰富性对于人生的意义和价值，鼓励大家去欣赏和尊重这种多样性和丰富性，创造更多的可能。总之，我们要让读者在阅读中感受到人生的多样性与丰富性，以及这种多样性与丰富性带来的无限可能和魅力。16．（2024·山东淄博·一模）按要求作文。在生活中你常常会听到“你必须去做……”，你自己有时也会说“我应该去做……”。请认真思考并分析其背后所隐藏的思维密码，结合你的生活体验，写一篇文章，题目自拟，角度自选。要求：①除诗歌外，文体不限；可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想；不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。【范文】：“必须”与“应该”在我们的日常生活中，无论是外界对我们的期待还是内心的自我驱使，都常常会伴随着“你必须去做……”和“我应该去做……”这样的声音。这些看似简单的词汇，实则蕴含着复杂的思维密码，它们影响着我们的决策、行为和情感。那么，这些思维密码究竟是什么呢？首先，“你必须去做……”往往来源于外界的压力和期待。这些压力可能来自于家庭、学校、社会等各个方面，它们构成了一个无形的网，束缚着我们的思想和行动。在这些声音的驱使下，我们可能会忽略自己的真实感受和需求，去迎合他人的期待。然而，这种迎合往往是以牺牲自我为代价的，它会让我们在追求外界认可的过程中逐渐失去自我。与“你必须去做……”不同，“我应该去做……”更多地来自于内心的自我要求。这种要求可能源于我们的价值观、道德观或责任感。当我们说“我应该去做……”时，我们其实是在告诉自己，这件事情是符合我的原则、信念或责任的，我应该去做。这种自我要求可以激发我们的积极性和动力，让我们更加坚定地追求自己的目标。然而，无论是“你必须”还是“我应该”，它们都有可能成为我们内心的枷锁。当我们过于依赖这些外在或内在的声音时，我们就会失去独立思考和自主决策的能力。我们会变得过于在意他人的看法，或者过于苛求自己，从而陷入焦虑、疲惫和沮丧的情绪中。那么，正确的应该怎么做呢？首先，我们需要学会倾听自己的内心声音，了解自己的真实感受和需求。当我们面对“你必须”或“我应该”时，不妨先停下来问问自己：“我真的想去做这件事吗？这件事对我有什么意义？”通过这样的问题，我们可以更加清晰地认识自己的内心世界，从而做出更加符合自己需求的选择。其次，我们需要培养自己的独立思考能力和自主决策能力。这意味着我们要敢于质疑外界的声音和内心的要求，敢于挑战自己的舒适区，敢于做出自己的选择。只有这样，我们才能真正摆脱“你必须”和“我应该”的束缚，活出真正的自我。总之，通过思索“你必须”和“我应该”，我们可以更加清晰地认识自己、接受自己并做出符合自己需求的选择。让我们勇敢地面对这些声音，用独立思考和自主决策的力量去创造属于自己的精彩人生吧！【写作指导】本题考查材料作文。第一，审题立意。由材料“在生活中你常常会听到‘你必须去做……’，你自己有时也会说‘我应该去做……’”可知，材料重点在于“必须去做”和“应该去做”。“你必须去做……”主要强调外界的压力和期待，“我应该去做……”更多地来自于内心的自我要求。所以文章立意可以写对“必须去做”和“应该去做”的选择或者探讨它们的辩证关系。第二，构思选材。在“你必须去做……”的声音下，我们可能会忽略自己的真实感受和需求，去迎合他人的期待；而“我应该去做……”会让我们变得过于在意他人的看法，或者过于苛求自己，从而陷入焦虑、疲惫和沮丧的情绪中。所以我们需要学会倾听自己的内心声音，了解自己的真实感受和需求。例如在学习生活中，家长总是对我们的成绩有很高的期待，我们为了不辜负他们的期待就给自己设置了非常高的目标，但是这些目标除了给我们带来极大的心理压力外没有别的用处。这样的情况下，我们就应该倾听自己的声音，重新审视自己，了解自己的优缺点，改善培养好的学习习惯和学习方法，从而为自己量身定制学习计划和目标，促进自我进步。17．（2024·吉林长春·一模）阅读下面材料，根据要求写作。人生有两个方向：出与回。出，是出门，走出家门，走出校门，走出先前的“门”……出是出发，是走出自己的舒适区，抵达另一个可能不会令自己太舒适的领域，是有所选择、有所舍弃、有所收获。回，是回家，回地域空间上的家，回心理感情中的“家”……以上材料引发了你怎样的感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章。作文要求：文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；表达有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。【范文】三代归途雨后，城市的街道如清洗过的画卷，清新而明亮。我与父亲、祖母漫步其中，脚下的路，似乎承载着时光的记忆。我望着那湿润的街面，心生好奇：“爸爸，你年少时，从学校回家的路是怎样的呢？”爸爸微微一怔，双眸中闪过一丝回忆的光芒：“那时，我们走的是黄土路，雨后泥泞难行，稍不小心就会摔倒。那黄土地，如同顽皮的孩子，总爱与人开玩笑。每当有人摔倒，尝试爬起时，又会再次滑倒