福建省三明市永安市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

福建省三明市永安市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

（解析版）

一、选择题（本题共25题，每题2分，共50分。每题的四个选项中，只有一个是最符合

题意，请将正确选项填涂在答题卡上。）

1.（2分）中国传统的诗句、成语和谚语中蕴涵了不少生物学知识。下列成语中体现生物基

本特征对应不正确的一项是（）

A.螳螂捕蝉一一体现了生物的生活需要营养

B.汗流狭背一一体现了生物能排出身体内产生的废物

C.蜻蜓点水一一体现了生物能进行呼吸

D.望梅止渴一一体现了生物能对外界刺激作出反应

2.（2分）洪田脐肉质细嫩化渣、酸甜适中、汁多爽口、营养丰富，经常食用具有降低胆固

醇、清火养颜、延年益寿之功效。影响果园中一株脐橙生存的生态因素是（）

A.杂草、害虫B.阳光、土壤C.其他脐橙D.以上都是

3.（2分）同一品种的结球甘蓝在北京栽培时,叶球重1〜3千克；引种到西藏后（）

A.生物适应环境B.环境影响生物

C.生物影响环境D.环境适应生物

4.（2分）在一个相对稳定的草原生态系统中,鼠类的数量变化曲线最有可能的是（）

5.（2分）下面是四名同学分别写出的某一生态系统中的食物链，其中书写正确的是（）

A.阳光一草一兔一狼B.草f昆虫一青蛙一蛇

C.蛇一青蛙一昆虫D.蝗虫一鸟一细菌和真菌

6.（2分）党的二十大强调中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。人与自然是生命共

同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。下列说法正确的是

A.海洋生态系统的自动调节能力最强是因为海洋生物数量最多

B.被称为“地球之肾”的生态系统是湿地生态系统

C.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的表面

D.从生态角度来说，黄河流域和长江流域的生态没有任何联系

7.（2分）如图是一台光学显微镜镜盒里的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，甲较长；丙、丁

有螺纹，丙较长，宜选用的镜头组合分别是（）甲乙

A.甲和丙乙和丁B.乙和丙甲和丁

C.甲和丁乙和丙D.乙和丁甲和丙

8.（2分）某学习小组观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中观察到如图所示的图象，小

组讨论认为，最可能是（）

9.（2分）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。荷花与蜻蜓共有的细胞结构是（）

A.细胞壁、液泡、叶绿体

B.细胞膜、细胞质、细胞核

C.细胞壁、线粒体、液泡

D.液泡、线粒体、叶绿体

10.（2分）如图表示有关概念之间的关系，下表选项中与图示不相符的是（）

IIIIII

A生态系统的组成非生物部分生物部分

B花蕊雌蕊雄蕊

C被子植物种子植物裸子植物

D能量转换器线粒体叶绿体

11.（2分）某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的细胞中，染色体的数目

是（）

A.12条B.24对C.24条D.6对

12.（2分）下列各项中，与血液所属结构层次相同的是（）

A.叶肉细胞B.果实表皮C.人体大脑D.呼吸系统

13.（2分）下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）

A.单细胞生物仅由一个细胞构成

B.细菌、眼虫、酵母菌都是单细胞生物

C.单细胞生物对人类既有有益的一面又有有害的一面

D.单细胞生物无法独立完成生命活动

14.（2分）正确选择和使用试剂是实验成功的关键，下列实验所用试剂不能达到实验目的

是（）

实验名称所用试剂使用目的

A制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片碘液染色

B制作人的口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形态

C验证种子呼吸作用释放二氧化碳燃烧的蜡烛检验二氧化碳

D验证金鱼藻光合作用产生氧气带火星的小木条检验氧气

A.AB.BC.CD.D

15.（2分）下列关于图中四种植物的描述，正确的是（)

▼，7卜

马尾松葫芦解紫菜肾蕨

A.马尾松可结果实，属于被子植物

B.葫芦群可当做监测空气污染程度的指示植物

C.紫菜依靠根从环境中吸收水和无机盐

D.肾蕨有根、茎、叶的分化，体内无输导组织

16.（2分）将有生命活力的种子随机平均分成甲、乙两组.甲组播种在肥沃的土壤中，乙

组播种在贫瘠的土壤中，都保证适宜的水分、空气和温度.这两组种子萌发的情况是

（）

A.甲组先萌发B.乙组先萌发

C.同时萌发D.乙组不萌发

17.（2分）根在土壤里生长，根冠的外层细胞常常被磨损消耗，但根冠始终保持原来的形

状并能向下生长（）

A.根冠部位细胞数量多

B.分生区细胞的分裂和分化

C.根冠部位细胞的分裂

D.成熟区的细胞突出

18.（2分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”发育成植物的枝条和绿叶的是（）

A.根B.茎C.叶D.芽

19.（2分）移栽幼苗时，下列措施中应用了蒸腾作用原理的是（）

A.根部带土团B.给幼苗松土

C.剪去部分叶片D.给幼苗施肥

20.（2分）以下是实验“绿叶在光下制造有机物”的几个步骤，有关叙述错误的是（）

暗处理部分退光后光照水浴加热染色染色后

A.暗处理，是为了消耗叶片中原有的淀粉

B.部分遮光后光照，是做对照实验

C.水浴加热，b是酒精，目的是溶解叶绿素

D.滴加碘液后叶片c遮盖部分未变蓝，未遮盖部分变蓝，说明光是植物光合作用必备的

条件；光合作用的产物是淀粉

21.（2分）“绿水青山就是金山银山”，下列对绿色植物在生物圈中的作用叙述错误的是

A.为其他生物提供了食物来源

B.维持大气中碳一氧平衡

C.释放二氧化碳加剧温室效应

D.促进生物圈中的水循环

22.（2分）日本政府不顾全球人民反对，8月24日启动福岛核污水排海，中国海关总署24

日宣布即日起全面暂停进口原产地为日本的水产品。下列有关叙述不正确的是（）

A.核污水污染海域的生态系统受到的破坏是不可以恢复的

B.随时间推移，海水不能净化被核污水污染的水产品

C.禁止进口日本水产品是严防有害物质沿食物链进入我国人民体内

D.核污水只会污染海洋生态系统

23.（2分）将一棵天竺葵在黑暗中放置一昼夜后，选取同样大小的叶片A、B、C进行如图

处理（提示：氢氧化钠能吸收二氧化碳）后，将整株植物移到阳光下。数小时后，去掉

黑纸片，经酒精脱色处理后滴加碘液。下列描述错误的是（）

切断叶脉

透明塑料袋

叶

片

氢氧化钠

A.叶片A的实验中变量是光

B.叶片B的实验中变量是氢氧化钠

C.叶片B不变蓝，说明二氧化碳是植物光合作用不可或缺的原料

D.叶片C部分变蓝、部分未变蓝，说明水是植物光合作用的原料

24.（2分）如图是同一温度下，某绿色植物二氧化碳吸收量与光照强度的二氧化碳吸收量

关系曲线，以下分析正确的是（）

二氧化碳吸收量

d

A.在a点植物开始进行光合作用

B.be段光合作用增强，没有呼吸作用

C.c点植物光合作用强度达到最大值

D.cd段表明植物光合作用等于呼吸作用

25.（2分）为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实

验：实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫；得到种群数量变化曲线（如图甲）,

再同时加入大草履虫和栉毛虫；得到种群数量变化曲线（如图乙），正确的是（）

种

群大草履虫

数

量毛虫

。

时间

甲乙

A.沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响

B.大草履虫以栉毛虫为食

C.培养液为上述生态系统提供能量

D.大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫

二、非选择题

26.（4分）判断下列说法是否正确。（正确的打“J”，错误的打“X”）

（1）要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。

（2）胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一个器官内，却属于不同的组织。

（3）绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。

（4）细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长。

27.（6分）如图中，图一示某生态系统中的食物链和食物网，图二示图一中某条食物链各

生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：

（1）图一中，所示的生态系统中共有条食物链，写出其中鹰获得能量最多的食

物链是O

（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是o该生

态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，森林植被得以恢复，由此可以看

出生态系统具有一定的能力。

（3）图二中，甲对应图一中的生物是,鹰与此生物的关系是o

28.（5分）洋葱被称为“蔬菜皇后”，有很高的营养价值，如图A〜D表示洋葱不同的结构

层次

（1）洋葱由小长大，是与细胞的生长、、分不开的。

（2）从植物体的结构层次上分析，图B中的鳞茎、种子、花均属于,图D

中的内表皮属于组织。

（3）洋葱的结构层次由小到大依次是：（用图中ABCD和箭头表示）。

29.（5分）阅读资料，回答下列问题。

福建天宝岩国家级自然保护区在植物地理上属于泛北极植物区与古热带植物区两个植物

区系的过渡地带，是中国一一日本森林植物亚区的一个核心部分。保护区植物种类繁多,

据统计，其中I级保护植物有苏铁、四川苏铁、银杏、南方红豆杉和钟萼木5种，II级

保护植物有金毛狗、闽楠、黑杪楞、金钱松、香椎等16种，原始的猴头杜鹃林分布面积

达106.7公顷，纯林40公顷，为全国罕见。泥炭野沼泽总面积达30.7公顷。

(1)上述资料中描述的植物中，金毛狗和黑杪秽都是植物，用繁

殖；泥炭薛沼泽中的泥炭辞一般都很矮小，通常具有类似的分化，可被当做

空气污染程度的指示植物。

(2)上述资料中I级保护植物苏铁、四川苏铁、银杏、南方红豆杉的种子无_________包

被，属于植物。

30.(6分)观察菜豆种子、玉米种子、菜豆幼苗结构模式图，请据图回答：(在口填序号)

(1)图一是菜豆种子结构示意图，它的胚由(填数字)组成；种子萌

发时，结构［］将发育成图三中的［A］茎和叶。

(2)图二是玉米种子结构示意图，在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部分是

［］,说明该部分的主要成分是。

(3)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有和o

31.(4分)如图是动植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题；(在口填序号)

(1)菠菜绿色部分的细胞，其细胞质中含有［F］o

(2)红色的范菜如果用清水冲洗，水不会变成红色，若把范菜放入沸水中一页］

才能控制物质进出。

(3)细胞核分裂时，染色体的变化最明显，它是由和组成。

32.(7分)永安黄椒果实形状为圆锥形、单果重5〜12克，成熟果实色泽桔黄，果皮鲜亮,

永安黄椒以其独特的辣、香品质和风味，永安的地理环境培育了黄椒独特的品质，辣味

爽口刺激，清香浓郁，原中华人民共和国农业部正式批准对“永安黄椒”实施农产品地

理标志登记保护。黄椒的生命周期如图所示。请据图回答：

(1)A-B过程，需要的外界条件是：一定的水分、充足的空气和。

(2)B(幼苗)是由A中的发育而来，D果实是由C花雌蕊中的发

育而来的。

(3)B是黄椒的幼苗，它的根吸收水分的主要部位是根尖的区。在黄椒生长

的过程中应当施加需求量最多的含氮、磷、的肥料。

(4)黄椒开花后要结出果实必须经过传粉和,从E可以判断黄椒属于

(填“裸子植物”或“被子植物”)。

33.(7分)如图1中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图2为该植物

在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，图3是叶片横切面的结构

示意图

图1图2图3

(1)图1中，B过程的水蒸气主要通过图3的[]散失到空气中，提高

了大气湿度。

(2)图2中代表光合作用的曲线是,它与图1中的(填字母)生理活

动相对应，进行光合作用的场所是细胞内的o有效的维持了生物圈的

平衡。

(3)冰箱中蔬菜能适当延长保鲜时间，是因为图1中的生理活动(填字母)减

弱。

34.(6分)荷叶中的荷叶黄酮有降血脂作用。经研究，荷叶茶中添加荷叶黄酮粗提物，可

提升茶的降血脂作用。但荷叶黄酮含量越高，加入白砂糖可以降低苦涩味。因白砂糖、

荷叶黄酮粗提物等的用量均对荷叶茶感官品质有影响，某研究小组进行了如下实验

①配制荷叶茶滤液，均分为多份，再将分好的滤液分成A、B两组。

②往A组加入浓度分别为3%〜8%的白砂糖，B组加入浓度分别为0.050%〜0.150%的荷

叶黄酮粗提物，制成不同的样品

③每组重复3次实验，将数据处理结果绘制成如图所示的曲线。

0.0500.075O.l(X)0.1250.150

白砂糖用量7%荷叶黄酮粗提物用量/%

白砂糖用量对荷叶茶感官品质的影响荷叶黄酮粗提物对荷叶感官品质的影响

图一图二

注：感官评定是指通过人的感官对食品等物质进行测量、分析、解释、评价的一门科学。

(D荷叶黄酮主要来自荷叶细胞中的O

(2)步骤①中“配制荷叶茶滤液，均分为多份”的操作目的是。

(3)对每组重复3次的实验数据进行处理，目的是：0

(4)根据图一可得出的实验结论是：o

(5)根据图二并综合考虑，研究小组决定选择添加荷叶黄酮粗提物用量为0.075%o请

分析研究小组考虑的因素有：。

参考答案与试题解析

一、选择题（本题共25题，每题2分，共50分。每题的四个选项中，只有一个是最符合

题意，请将正确选项填涂在答题卡上。）

1.（2分）中国传统的诗句、成语和谚语中蕴涵了不少生物学知识。下列成语中体现生物基

本特征对应不正确的一项是（）

A.螳螂捕蝉一一体现了生物的生活需要营养

B.汗流狭背一一体现了生物能排出身体内产生的废物

C.蜻蜓点水一一体现了生物能进行呼吸

D.望梅止渴一一体现了生物能对外界刺激作出反应

【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身

体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗

传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【解答】解：A、“螳螂捕蝉”，说明生物的生活需要营养。

B、“汗流狭背”，能进行新陈代谢。

C、“蜻蜓点水”，属于繁殖行为，C错误。

D、“望梅止渴”，D正确。

故选：Co

【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。

2.（2分）洪田脐肉质细嫩化渣、酸甜适中、汁多爽口、营养丰富，经常食用具有降低胆固

醇、清火养颜、延年益寿之功效。影响果园中一株脐橙生存的生态因素是（）

A.杂草、害虫B.阳光、土壤C.其他脐橙D.以上都是

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非

生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体

生活的其他所生物。

【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素、

水、土壤是影响一株脐橙生存的非生物因素、杂草，故选项D说法正确。

故选：D。

【点评】掌握影响生物的环境因素是解题的关键。

3.（2分）同一品种的结球甘蓝在北京栽培时，叶球重1〜3千克；引种到西藏后（）

A.生物适应环境B.环境影响生物

C.生物影响环境D.环境适应生物

【分析】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物

因素，另一类是生物因素。

【解答】解：同一品种的结球甘蓝在北京栽培时，叶球重1〜3千克，叶球的重量可达3.5

千克、阳光等环境条件与北京不同。

故选：Bo

【点评】理解掌握生物与环境的关系是解题的关键。

4.（2分）在一个相对稳定的草原生态系统中，鼠类的数量变化曲线最有可能的是（）

B.

D.

【分析】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说

明生态系统具有一定的自动调节能力。

【解答】解：生态系统具有一定的自动调节能力。因此在一个相对稳定的生态系统中。

所以，鼠类的数量和所占的比例也是相对稳定的。

故选：D。

【点评】理解掌握生态系统的自动调节能力。

5.（2分）下面是四名同学分别写出的某一生态系统中的食物链，其中书写正确的是（）

A.阳光一草一兔一狼B.草一昆虫一青蛙一蛇

C.蛇一青蛙一昆虫D.蝗虫一鸟f细菌和真菌

【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应

该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者一初级消费者一次级消费者…

注意起始点是生产者。

【解答】解：A、阳光属于非生物部分，不正确；B,正确；

C、食物链必须从生产者开始；

D、食物链不包括分解者。

故选：Bo

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念和组成。

6.（2分）党的二十大强调中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。人与自然是生命共

同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。下列说法正确的是

（）

A.海洋生态系统的自动调节能力最强是因为海洋生物数量最多

B.被称为“地球之肾”的生态系统是湿地生态系统

C.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的表面

D.从生态角度来说，黄河流域和长江流域的生态没有任何联系

【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范

围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米

左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;

包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿

地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

【解答】解：A、森林生态系统动植物种类繁多，自动调节能力最强、“地球之肺”之称。

B、湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统、蓄洪抗旱的作用，有“地球之

肾”之称。

C、生物圈包括大气圈的底部，包括多种多样的生态系统，CD错误。

D、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，但它们都是中国的

主要河流。两个流域的水资源、动物等都有可能通过各种途径产生互动和影响。

故选：Bo

【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、生态系统的特点和功能及生物多样

性的内涵。

7.（2分）如图是一台光学显微镜镜盒里的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，甲较长；丙、丁

有螺纹，丙较长，宜选用的镜头组合分别是（）甲乙丙1

A.甲和丙乙和丁B.乙和丙甲和丁

C.甲和丁乙和丙D.乙和丁甲和丙

【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数X目镜倍数。图中甲、乙一端无螺纹为目镜，丙、

丁有螺纹为物镜。物镜倍数越高，镜头越长，所以丙的放大倍数大于丁；目镜倍数越高,

镜头越短，所以乙的放大倍数大于甲，解答即可。

【解答】解：显微镜的放大倍数=物镜倍数X目镜倍数，显微镜的放大倍数越小，因此

在视野内看到较多的细胞，即长目镜甲和短物镜丁，看到的细胞越大越清晰，宜选用的

镜头组合是短目镜乙和长物镜丙。

故选：Co

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，

但数目最多；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少。

8.（2分）某学习小组观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中观察到如图所示的图象，小

组讨论认为，最可能是（）

【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、

染

【解答】解：气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，所以图中的黑色物像为

气泡，操作不当造成的，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，以免产生气泡。

故选：D。

【点评】熟练掌握植物细胞临时装片制作的一般步骤。

9.（2分）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。荷花与蜻蜓共有的细胞结构是（）

A.细胞壁、液泡、叶绿体

B.细胞膜、细胞质、细胞核

C.细胞壁、线粒体、液泡

D.液泡、线粒体、叶绿体

【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：

细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），它们的异同点

如下：

相同点不同点

植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒有细胞壁、液泡、叶绿体

动物细胞体没有细胞壁、液泡、叶绿体

【解答】解：蜻蜓是动物，荷花是植物、细胞质；不同点：植物细胞内有细胞壁，而动

物细胞内没有细胞壁。故荷花与蜻蜓共有的细胞结构是细胞膜、细胞核和线粒体。

故选：Bo

【点评】掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。

10.（2分）如图表示有关概念之间的关系，下表选项中与图示不相符的是（）

IIIIII

A生态系统的组成非生物部分生物部分

B花蕊雌蕊雄蕊

C被子植物种子植物裸子植物

D能量转换器线粒体叶绿体

【分析】由图示可知，I包含n和ni,n和ni是并列关系。

【解答】解：A、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。

B、花蕊由雄蕊和雌蕊组成。

c、根据种子外面有无果皮包被，c不符合图示关系。

D、细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体两种。

故选：Co

【点评】理解掌握生物概念之间的关系是解题的关键。

11.（2分）某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的细胞中，染色体的数目

是（）

A.12条B.24对C.24条D.6对

【分析】细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同

的两份，分别进入两个新细胞中。所以细胞分裂产生的两个新细胞和原细胞的染色体形

态和数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

【解答】解：细胞分裂时，染色体复制加倍，染色体分成形态和数目相同的两份。所以

细胞分裂产生的两个新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。所以，在细胞分裂后形

成的子细胞中染色体的数目也是12对24条。

故选：Co

【点评】明确细胞分裂产生的两个新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同，可正确解

答。

12.（2分）下列各项中，与血液所属结构层次相同的是（）

A.叶肉细胞B.果实表皮C.人体大脑D.呼吸系统

【分析】体的结构层次由小到大依次是细胞一组织一器官一系统一人体。

【解答】解：血液属于结缔组织。

A、叶肉细胞属于细胞层次。

B、果实表皮属于保护组织。

C、大脑是由多种组织构成的器官。

D、呼吸系统属于系统层次。

故选：Bo

【点评】人体的结构层次在中考中经常出现，题型多变。

13.（2分）下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）

A.单细胞生物仅由一个细胞构成

B.细菌、眼虫、酵母菌都是单细胞生物

C.单细胞生物对人类既有有益的一面又有有害的一面

D.单细胞生物无法独立完成生命活动

【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由

单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水

中。

【解答】解：A、单细胞生物只由一个细胞构成；

B、细菌、酵母菌只由单个细胞组成，B正确；

C、单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面、净化污水等，造成赤潮等；

D、单细胞生物虽然只由一个细胞构成、呼吸、运动，如草履虫。

故选：D。

【点评】单细胞生物的知识在中考中经常出现，注意理解掌握和灵活答题。

14.（2分）正确选择和使用试剂是实验成功的关键，下列实验所用试剂不能达到实验目的

是（）

实验名称所用试剂使用目的

A制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片碘液染色

B制作人的口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形态

C验证种子呼吸作用释放二氧化碳燃烧的蜡烛检验二氧化碳

D验证金鱼藻光合作用产生氧气带火星的小木条检验氧气

A.AB.BC.CD.D

【分析】1、①制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）一滴（清

水）一撕（内表皮）一展（用解剖针展开内表皮）一盖（用镶子盖盖玻片）一染（用碘

液染色）一吸（用吸水纸）。②制作人体口腔上皮细胞临时装片简要步骤：擦（载玻片和

盖玻片）一滴（生理盐水）一漱（凉开水）一刮（用牙签）一涂一盖（用银子盖盖玻片）

染（用碘液）吸（用吸水纸）。

2、光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机

物，并释放出氧气的过程。

3、呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的

过程。

【解答】解：A、为了便于观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构。在盖玻片一侧加碘液，重

复2〜3次，A正确；

B、动物细胞没有细胞壁，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，B正确；

C、种子萌发时，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，可用澄清的石灰水检验“植物的呼

吸作用释放二氧化碳”；

D、在较强的光照下，氧气具有助燃的特性，可以使用带火星的小木条复燃来检验金鱼藻

通过光合作用产生了氧气。

故选：Co

【点评】本题考查了洋葱表皮细胞临时装片、制作人体口腔上皮细胞临时装片、光合作

用和呼吸作用的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。

15.（2分）下列关于图中四种植物的描述，正确的是（）

▼*W卜

马尾松葫芦解紫菜肾蕨

A.马尾松可结果实，属于被子植物

B.葫芦薛可当做监测空气污染程度的指示植物

C.紫菜依靠根从环境中吸收水和无机盐

D.肾蕨有根、茎、叶的分化，体内无输导组织

【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为抱子植物和种子植物。抱子植物用抱子来繁殖

后代，包括藻类植物、苔群植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植

物和被子植物。

【解答】解：A.马尾松的种子裸露，属于裸子植物。

B.葫芦群属于苔群植物，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞；人们利用苔

碎植物的这个特点，B正确。

C.紫菜是藻类植物、茎、叶的分化，C错误。

D.肾蕨是蕨类植物、茎、叶的分化，D错误。

故选：Bo

【点评】了解各类植物的特点是解题的关键。

16.（2分）将有生命活力的种子随机平均分成甲、乙两组.甲组播种在肥沃的土壤中，乙

组播种在贫瘠的土壤中，都保证适宜的水分、空气和温度.这两组种子萌发的情况是

（）

A.甲组先萌发B.乙组先萌发

C.同时萌发D,乙组不萌发

【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的

温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种

子不在休眠期.

【解答】解：种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此、

乙两组，乙组播种在贫瘠的土壤中、空气和温度”。

故选：Co

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件.

17.（2分）根在土壤里生长，根冠的外层细胞常常被磨损消耗，但根冠始终保持原来的形

状并能向下生长（）

A.根冠部位细胞数量多

B.分生区细胞的分裂和分化

C.根冠部位细胞的分裂

D.成熟区的细胞突出

【分析】根尖的结构示意图：

【解答】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞壁薄，细胞质浓，能够不断分

裂产生新细胞，向上转化为伸长区，但根冠从不会因为磨损而消失，向下补充根冠，ACD

错误。

故选：B。

【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。

18.（2分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”发育成植物的枝条和绿叶的是（）

A.根B.茎C.叶D.芽

【分析】来发育成枝条的结构是枝芽。枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶

原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。

其实，枝芽是未发育的枝条。

【解答】解：将来发育成枝条的结构是枝芽。下面是枝芽的结构示意图：

枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，幼叶将来发育成叶，芽原基将来发育成侧

芽，枝芽是未发育的枝条。

故选：D。

【点评】芽的结构及发育情况结合图记忆效果好。

19.（2分）移栽幼苗时，下列措施中应用了蒸腾作用原理的是（）

A.根部带土团B.给幼苗松土

C.剪去部分叶片D.给幼苗施肥

【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾

作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行.据此解答。

【解答】解：A、根部带土坨，A不符合题意。

B、给幼苗松土，B不符合题意。

C、移栽植物时剪去部分枝叶，减少水分的散失，C符合题意。

D、给幼苗施肥，D不符合题意。

故选：Co

【点评】掌握蒸腾作用在农业生产中的应用、理论联系实际，学以致用。

20.（2分）以下是实验“绿叶在光下制造有机物”的几个步骤，有关叙述错误的是（）

暗处理部分退光后光照水浴■加热染色染色后

A.暗处理，是为了消耗叶片中原有的淀粉

B.部分遮光后光照，是做对照实验

C.水浴加热，b是酒精，目的是溶解叶绿素

D.滴加碘液后叶片c遮盖部分未变蓝，未遮盖部分变蓝，说明光是植物光合作用必备的

条件；光合作用的产物是淀粉

【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一选叶遮光一光照一摘下叶

片一酒精脱色一漂洗加碘一观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、

淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不

同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。

【解答】解：A、选作实验的植物实验前已经进行了光合作用。如不除去会对实验结果造

成影响，将天竺葵暗处理一昼夜的目的是通过呼吸作用消耗叶片原有淀粉。

B、叶片的一部分遮光，这是为了设置对照实验，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光

部分是不是都能制造淀粉。

C、丙中烧杯a、清水，目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，避免受到叶绿素的颜

色干扰，C错误。

D、淀粉遇到碘液变蓝色，C遮光的部分不能进行光合作用，不变蓝，光是光合作用必不

可少条件。

故选：Co

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的

特点。

21.（2分）“绿水青山就是金山银山”，下列对绿色植物在生物圈中的作用叙述错误的是

)

A.为其他生物提供了食物来源

B.维持大气中碳一氧平衡

C.释放二氧化碳加剧温室效应

D.促进生物圈中的水循环

【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能

促进生物圈的水循环。

【解答】解：A、植物通过光合作用制造有机物，A正确。

B、绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。

C、温室效应是因为温室气体二氧化碳气体过多而引起的，释放氧气，故C错误。

D、绿色植物进行蒸腾作用，提高大气的湿度，促进水循环。

故选：Co

【点评】掌握了绿色植物在生物圈的作用可正确解答。

22.（2分）日本政府不顾全球人民反对，8月24日启动福岛核污水排海，中国海关总署24

日宣布即日起全面暂停进口原产地为日本的水产品。下列有关叙述不正确的是（）

A.核污水污染海域的生态系统受到的破坏是不可以恢复的

B.随时间推移，海水不能净化被核污水污染的水产品

C.禁止进口日本水产品是严防有害物质沿食物链进入我国人民体内

D.核污水只会污染海洋生态系统

【分析】（1）不易分解的有毒物质会随着食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内

的有毒物质含量越高。

（2）生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭

到破坏。

（3）生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生

存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。

【解答】解：AB.生态系统具有一定的自动调节能力，超过了这个限制。核污水污染海

域的生态系统受到的破坏，即没法恢复，海水不会净化被核污水污染的水产品。

C.不易分解的有毒物质会随着食物链不断积累，体内的有毒物质含量越高，C正确。

D.生物圈是一个统一的整体，故核污水污染危害的范围最终会扩散至整个生物圈。

故选：D。

【点评】理解在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累。

23.（2分）将一棵天竺葵在黑暗中放置一昼夜后，选取同样大小的叶片A、B、C进行如图

处理（提示：氢氧化钠能吸收二氧化碳）后，将整株植物移到阳光下。数小时后，去掉

黑纸片，经酒精脱色处理后滴加碘液。下列描述错误的是（）

A.叶片A的实验中变量是光

B.叶片B的实验中变量是氢氧化钠

C.叶片B不变蓝，说明二氧化碳是植物光合作用不可或缺的原料

D.叶片C部分变蓝、部分未变蓝，说明水是植物光合作用的原料

【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等

有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是

植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的

主要部位，叶绿体中含有叶绿素，可吸收光能，为光合作用提供能量。

【解答】解：A、用不透光的黑纸片把叶片A的一部分从上下两面遮盖起来。遮光部分

和见光部分，其他条件都相同，A正确；

B、固体氢氧化钠能吸收叶片B周围空气中的二氧化碳。可见，实验中变量是二氧化碳

（不是氢氧化钠）；

C、叶片B由于缺乏二氧化碳而不能正常进行光合作用，因此经过暗处理、酒精脱色等

操作后。可见，说明二氧化碳是植物光合作用不可或缺的原料；

D、叶片的主叶脉被切断后。因此。可见、部分未变蓝，D正确。

故选：Bo

【点评】解题的关键是识记并理解对照实验的设计原则和方法、光合作用的实质。

24.（2分）如图是同一温度下，某绿色植物二氧化碳吸收量与光照强度的二氧化碳吸收量

关系曲线，以下分析正确的是（）

二氧化碳吸收量

d

A.在a点植物开始进行光合作用

B.be段光合作用增强，没有呼吸作用

C.c点植物光合作用强度达到最大值

D.cd段表明植物光合作用等于呼吸作用

【分析】图中ab段光合作用强度W呼吸作用，bd段光合作用强度与呼吸作用，光照强度

为ni时，光合作用强度=呼吸作用，光照强度》n2时，光合作用强度到达峰值。

【解答】解：A、光合作用的必备条件是光，因此a点不能进行光合作用。

B、呼吸作用在有光无光的条件下都能进行，既进行光合作用也进行呼吸作用。

C、二氧化碳是光合作用的原料，c点后随着光照强度的增加二氧化碳的吸收量无变化，

C正确。

D、cd段二氧化碳的吸收量大于0,因此cd段表明植物光合作用大于呼吸作用。

故选：Co

【点评】掌握呼吸作用与光合作用的区别和联系是解答本题的关键。

25.（2分）为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实

验：实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫；得到种群数量变化曲线（如图甲）,

再同时加入大草履虫和栉毛虫；得到种群数量变化曲线（如图乙），正确的是（）

也

种

群

群

大草履虫数/大草履虫

数

以《毛虫量

量/［执毛虫、

O

时间时间

甲乙

A.沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响

B.大草履虫以栉毛虫为食

C.培养液为上述生态系统提供能量

D.大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫

【分析】从题意及甲图中可知，草履虫先增加先减少，表示被捕食者，则栉毛虫以在草

履虫为食.从乙图中可以看出，沉渣对栉毛虫的种群数量变化是致命的，大草履虫因有

了隐蔽的场所，躲避栉毛虫的能力增强，而栉毛虫因捕获不到足够的食物而灭绝.

【解答】解：A、在培养液中加入沉渣后，增加了栉毛虫捕食的难度，沉渣的加入对草履

虫和栉毛虫的种群数量都带来极大的影响；

B、从甲图中可以看出，在无隐藏物的情况下，栉毛虫也因食物缺乏而死亡；

C、培养液中营养物质来为上述生态系统提供能量的；

D、大草履虫体内能量的去向有三个：自身代谢利用，D错误。

故选：Co

【点评】本题考查捕食关系，意在考查学生对实验的分析综合及识图能力，难度较大.

二、非选择题

26.(4分)判断下列说法是否正确。(正确的打“J”，错误的打“X”)

(1)要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。X

(2)胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一个器官内，却属于不同的组织。J

(3)绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。X

(4)细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长。X

【分析】(1)玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的；根据取材的不同分为

切片、装片和涂片。其中从生物体切取的薄片制成的是切片；从生物体撕取、挑取或刮

取的材料制成的是装片；由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片。

(2)植物的叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变

成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中.植物细胞和动物细胞都含有

线粒体。

【解答】解：(1)由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片。所以，可以将实验材料

制成涂片进行观察。

(2)胃腺细胞属于上皮组织，胃壁细胞属于肌肉组织，但却属于不同的组织。

(3)线粒体和叶绿体是细胞内的能量装换器，但是叶绿体并不是所有植物的细胞都有，

错误。

(4)细胞能够从周围环境中吸收营养物质而生长，但不能持续生长，就会停止生长。

故答案为：

(1)X。

(2)Vo

(3)X。

(4)Xo

【点评】此题的知识点较多，仔细审题是解题的关键。

27.(6分)如图中，图一示某生态系统中的食物链和食物网，图二示图一中某条食物链各

生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：

(1)图一中，所示的生态系统中共有5条食物链,写出其中鹰获得能量最多的食物

链是植物f鼠八鹰。

(2)若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是分解者。该生

态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，森林植被得以恢复，由此可以看

出生态系统具有一定的自动(自我)调节能力。

(3)图二中，甲对应图一中的生物是蛇，鹰与此生物的关系是捕食和竞争。

【分析】(1)一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、

空气、水、温度等，生物成分由生产者、消费者和分解者组成。

(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分

解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者一初级消费者一次级消费者…注意起

始点是生产者。

(3)生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干

扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

【解答】解：(1)该食物网中共有5条食物链，分别是：植物一昆虫一蜘蛛一食虫鸟一

蛇一鹰，植物一昆虫一蜘蛛一青蛙一蛇一鹰，植物一鼠一鹰，所以鹰获得能量最多的食

物链是最短的食物链：植物一鼠一鹰。

(2)生态系统由生物成分和非生物成分组成，生物成分包括生产者；因此要表示一个完

整的生态系统。该生态系统中，植被会减少，森林植被得以恢复，维持相对稳定的状态。

（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物；在该生态

系统中鹰所处的营养级别最高。图二表示该生态系统有毒物质相对含量，所以图二中的

甲对应的生物是蛇，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系。

故答案为：（1）5；植物f鼠f鹰。

（2）分解者；自动（自我）调节。

（3）蛇;捕食和竞争。

【点评】理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、有毒物质的积累以及生态系统具有

一定的自动调节能力是解题的关键。

28.（5分）洋葱被称为“蔬菜皇后”，有很高的营养价值，如图A~D表示洋葱不同的结构

层次

（1）洋葱由小长大，是与细胞的生长、分裂、分化分不开的。

（2）从植物体的结构层次上分析，图B中的鳞茎、种子、花均属于器官，图D中

的内