六年级品德工作计划

六年级品德工作计划六年级品德工作计划「篇一」一、我大一岁了。通过谈话、科常课、诗歌教育幼儿又大一岁了，要做个懂事地好孩子。二、文明、礼貌教育。结合班级谈谈谁最有礼貌，做个有礼貌的好孩子。三、“三·八”节教育。开展亲子活动。四、爱同伴的教育。教育幼儿一起玩、不霸道、主动帮助同伴。五、安全教育。通过户外活动等对幼儿进行安全保护意识教育。六、做勇敢孩子的教育。通过故事、谈话、表演等活动对幼儿进行教育。七、爱护鸟类教育。通过故事、科学、看图片教育幼儿要保护鸟类朋友。八、爱惜粮食、勤俭节约教育，幼儿园工作计划《幼儿园小班思想品德教育计划》。通过吃饭、吃点心、洗手等活动教育幼儿要爱惜粮食、勤俭节约教育。九、讲卫生教育。通过表扬班级里能讲卫生孩子，鼓励其余孩子向他们学习。十、“五一”节爱劳动教育。结合节日教育幼儿热爱劳动，热爱劳动人民。十一、自我服务教育。通过各学科教育幼儿对劳动有兴趣，积极认真地做自己力所能及的事。十二、(5·15)母亲节教育。结合节日教育幼儿爱劳动和尊敬大人。十三、开展节约用水的教育。结合饭前饭后点心洗手教育幼儿不玩水。十四、“六一”国际儿童节教育。让幼儿参与环境布置，开展一系列庆祝“六·一”的活动。十五、继续对幼儿进行六一节日教育。欣赏幼儿制作地美术、手工作品。十六诚实守信教育。不说谎话、不随意拿别人的东西、借东西要归还、答应别人的事要努力做到。十七、守纪律、安全教育通过教学活动、户外活动对幼儿进行教育。十八、“6·19“父亲节教育。通过节日教育幼儿爱长辈，并为爸爸献自做的礼物。十九、勇敢、坚强、活泼、开朗性格的教育。通过谈话等形式对幼儿进行教育。六年级品德工作计划「篇二」新学期的到来，为了使教学工作顺利进行，现将学期计划如下：1、加大课堂教学改革力度，精心备课，在减轻学生负担的同时，激发学生的学习兴趣，实施教学民主化，课堂上随时关注学生的学习动态，努力提高课堂教学质量。2、重视学生良好的学习习惯的培养。3、多给学生自由的空间和时间，让他们大胆质疑，多讨论、交流和总结。4、切实提高课堂效率，争取更多的时间留给学生记忆、巩固，做到精讲精练，条理清楚，重点突出，难点讲清。5、继续抓好边缘生的辅导工作，使其成绩在原有基础上更进一步，关注优等生的学习，争取政治成绩的优异，努力避免优等生出现政治弱科现象。6、积极参与集体备课，加强业务学习，不断提高自己的教学水平。7、认真遵守学校规章制度，积极参与各种相关活动，为自己的教学和成长积累素材。8、严于律己，团结他人，爱岗敬业，为人师表，做到教学相长。10、运用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教学流程，分析学生的表现，及时调整和完善教学策略，提高教学效果。11、认真写好教学反思，对学生学习中存在的问题做到及时分析并予以矫正。12、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。六年级品德工作计划「篇三」一、教学指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。二、学生情况分析：本学期任教八年级三个班思想品德课。从七年级授课老师的了解和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的能力不高。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。三、本学期主要教学工作：1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。4、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。5、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶。6、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力充分体现、践行三位一体的教学目标。7、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。四、实施目标的方法1、坚持教为主导，学为主体的教学原则、重视学生自主学习，充分发挥学生的学习主动性，培养其独立学习的能力。注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展。2、坚持运用科学的教学方法和教学手段，培养学生多方面的学习兴趣和学习热情。注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。坚持分层次和双边教学，教学中注意照顾到不同层次的学习和接受能力，使每个同学都发挥自己的特长。3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件。4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。六年级品德工作计划「篇四」一、指导思想本学期我校政史地教研组将以新教学观念为指导，以课堂教学为中心。引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课改研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围。同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增强思想品德的整体实力。我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，加强组内建设，团结一致，协调完成学校制定的教学目标。力争使我校思想品德学科教学质量有一个质的提高。二、工作目标：1、加强教学常规管理，确保教学质量。2、以“听评课”为抓手，突出教研活动的实效性。3、做好思想品德学科九年级毕业班的复习工作，确保中考升学率。三、主要工作要点，工作思路本学期工作的重点是运用新课程理念武装组内成员，依据学校工作思路与要求，展开教研活动，形成浓厚的学术讨论氛围，建设一个团结和谐，积极向上的教研组集体，争创学科特色，不断提高我校思想品德学科教学水平。(一)加强理论学习，更新教育观念。教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。(三)加强常规管理，提高教学质量。在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。1、制定落实活动计划明确学期工作重点，集中精力抓好思品课教学，特别是九年级的思品课教学，针对学校制定的九年级教学目标，配合学校教育、教学管理，注重课堂45分钟效率。2、强化、细化考核要求，促进教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结，使教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些什么。在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己。①、完善备课组工作，常交流、多研究，特别是对中考信息的采集、研究分析。②、结合九年级月考制度，做好平时测试工作，认真、及时批改，重点学生要面批;分析、总结，找出学生学习的薄弱点，查漏补缺。③、认真完成听课计划，组内成员每人不得少于8节。备课组长每学期要起到带头作用。3、加强常规检查和督促工作，对教师进行听课，并对课堂教学进行评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步。(四)、推进备课组组工作信息化建设，组建教研组资源库本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。(五)开展教师竞赛(六)继续开展双师同堂和查课制度，