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文档简介
青岛第三十九中学2023-2024学年度第二学期学科素养竞赛化学试题(考试时间:60分钟;满分:80分)第I卷(选择题)1.本试题共有28道题:其中1—22题为选择题,请将所选答案的标号填写在答题纸上的指定位置上;23—28题在答题纸上做答,答案写在第I卷上的无效、不得分。2.可能用到的相对原子质量:H—1,C—12,N—14,O—16,Na—23,Mg—24,Al—27,S—32,Cl—35.5,K—39,Ca—40,V—51,Fe—56,Cu—64,Zn—65,Ag—108,Ba—137。一、选择题:每题各有一个正确答案。(本题共16小题,每题1分,共16分)1.归纳与总结是学习化学的基本方法。下列知识点归纳与总结完全正确的一组是()A.化学与生活B.化学与安全=1\*GB3①生活中用煮沸的方法给水杀菌消毒②用活性炭吸附冰箱中的异味①在煤炉上放一盆水不能防止一氧化碳中毒②室内起火,立即开窗通风C.化学与健康D.化学与社会=1\*GB3①人体缺乏维生素A会患夜盲症②霉变的大米经淘洗干净煮熟后就可以食用=1\*GB3①合成纤维、合成橡胶、合金属于合成材料②煤、石油、天然气属于化石能源,是不可再生的2.中华传统文化博大精深,很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理。下列说法错误的是()A.“木已成舟”与“铁杵成针”都属于化学变化B.“遥知不是雪,为有暗香来”体现了分子在不断地运动C.“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定D.“冰,水为之,而寒于水”体现了物质的状态不同,物理性质不同3.分类法是化学研究的重要方法。下列分类正确的是()A.He、CO2、SO2是有害气体 B.氯化钠、纯碱、小苏打是盐类C.塑料、棉、大理石是天然材料 D.钙、铁、锌、硒是人体中的微量元素4.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,下列物质的用途是由物理性质决定的是()A.稀有气体作电光源 B.天然气作燃料C.一氧化碳用于冶炼金属 D.稀盐酸除铁锈5.关注实验安全,规范实验操作。下列做法符合实验规范的是()A.酒精洒落桌面着火,用水浇灭B.洗涤后的试管倒放在试管架上晾干C.浓硫酸不慎沾到皮肤或衣服上,立即涂上稀氢氧化钠溶液D.检验氢气纯度,试管口向上移近火焰6.下列各选项中,后者是对前者的微观解释,其解释正确的是()A.金刚石和石墨物理性质不同——碳原子构成数目不同B.压瘪的乒乓球受热膨胀——温度升高,分子体积变大C.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——二者分子结构不同D.酸溶液都能使石蕊溶液变红——酸溶液中都存在酸根离子7.下列说法正确的是()A.SO2中含有氧分子B.O2中氧元素的化合价为价C.2H表示两个氢分子D.CO表示一个一氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成8.图一是镁元素的部分信息,图二是另外三种微粒的结构示意图。图一 图二下列说法不正确的是()A.镁原子在化学反应中容易失去电子 B.A与C对应元素具有相似的化学性质C.镁的相对原子质量为24.31g D.A与B对应微粒属于同种元素9.伽利略说:“一切推理都必须从观察和实践中得来”。以下推理正确的是()A.分子可以直接构成物质,则溶质都是以分子形式分散到溶剂中形成溶液B.酸雨的pH<7,所以pH<7的雨水一定是酸雨C.H2O和H2O2的组成元素相同,所以二者的化学性质相同D.稀有气体的化学性质稳定,所以稀有气体可用作保护气10.下图为某科研机构研究利用铁的氧化物循环裂解水蒸气制氢气的过程示意图。下列关于该过程的说法正确的是()A.反应过程中需不断添加Fe3O4和FeOB.理论上,反应II中每加入18g水蒸气,会有72gFeO参加反应C.反应过程中元素化合价发生改变的元素Fe、C、HD.整个过程的总反应方程式可以表示为:11.以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如图。下列说法正确的是()A.乙、丁为氧化物 B.转化①中乙和丙的质量之比为7∶1C.甲中的氢元素质量分数小于丁中 D.转化②为置换反应12.如图是某元素常见物质的“价类”二维图,其中b常温下为气体,f是复合肥料。下列说法不正确的是()A.b可用作食品保护气 B.c、d是空气污染物C.a的水溶液显碱性 D.f可一步转化为e13.下列实验设计能达到预期目的或效果的是()A.证明CO2能与水反应 B.证明可燃物燃烧需要与氧气接触C.证明NaOH固体溶于水放热 D.证明MnO2是H2O2分解的催化剂14.如图是a、b、c三种固体物质(不含结晶水))的溶解度曲线,下列说法正确的是()A.若a中含有少量c,可采用蒸发结晶的方法提纯aB.25℃的三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数的大小关系是a>b>cC.将20℃的三种物质的饱和溶液升温到t℃(不考虑溶剂挥发),所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是b>a=cD.若a为CuSO4,将t℃时180gCuSO4饱和溶液冷却到20℃,析出胆矾晶体的质量大于50g15.下列对于某些离子的检验及结论一定正确的是()A.加入稀盐酸产生无色的气体,将气体通入澄清石灰水中,溶液变浑浊,一定有B.加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加盐酸,沉淀不溶解,一定有C.加入氢氧化钠溶液并加热,产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,一定有D.加入碳酸钠溶液产生白色沉淀,再加盐酸,白色沉淀溶解,一定有Ba2+16.下列各组变化中,每个转化在一定条件下均能一步实现的是()A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④二、选择题:每题各有一个或两个正确答案。(本题共6小题,每题2分,共12分)17.由下列实验操作及现象所得到的结论正确的是()选项实验操作及现象结论A将存放已久的少量氢氧化钠固体配成溶液,滴加几滴稀盐酸,无气泡产生氢氧化钠固体没变质B打开浓盐酸的瓶盖,看到瓶口有白雾冒出浓盐酸有挥发性C在盛有2mL水的试管中滴入2~3滴红墨水,振荡,再加入2mL,乙醇,再振荡,溶液不分层乙醇能溶解在水中D从布料的毛边抽一根丝,用火点燃,无气味布料是羊毛织物18.粗食盐水中常含有少量Ca2+、Mg2+、,实验室提纯粗食盐水制取食盐的流程如下。下列关于粗食盐水提纯的说法中,不正确的是()A.过程ii的目的是除去 B.过程i和iii的顺序可互换C.过程iii中加入的试剂X为Na2CO3 D.沉淀3的成分是BaCO319.下列有关模拟侯氏制碱法的实验原理和装置能达到实验目的的是()A.用装置甲制NH3 B.用装置乙制NaHCO3C.用装置丙分离NaHCO3 D.用装置丁制Na2CO320.W、X、Y、Z为1~18号元素,原子序数依次增大,最外层电子数之和为19。Y的最外层电子数与其K层电子数相等,WX2是形成酸雨的物质之一。下列说法正确的是()A.W的单质常温下为固体 B.ZX2也是形成酸雨的物质之一C.Y可在X2中燃烧生成XY D.Z的最高价含氧酸是弱酸21.有一种无色的混合气体可能由CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl组成。为确定其组成,依次进行了以下实验:①将此混合气体通过浓硫酸,气体总体积基本不变。②再通过过量的澄清石灰水,未见浑浊,但气体体积减少。③把剩余气体在供氧的情况下燃烧,燃烧产物不能使无水硫酸铜变色。原混合气体一定含有A.CO和HCl B.CH4和NH3 C.CH4和HCl D.H2和CO222.向一定质量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液,反应过程中产生沉淀或气体的质量与加入溶液的质量关系如图所示。已知实验过程中产生的气体全部逸出,下列说法不正确的是()A.b、c点对应的溶液溶质相同B.Oa段生成的沉淀有2种C.图中m的值是2.33D.d点对应的溶质有4种第II卷(非选择题)23.(9分)高速磁悬浮列车、万吨级光伏绿氢项目、国产大飞机C919、大型邮轮“爱达•魔都号”等一系列突破性、标志性成果令人振奋。结合信息,完成下列问题。(1)我国高速磁悬浮列车时速达1000公里,将挑战马斯克超级高铁。高温超导磁悬浮利用液氮作制冷剂,其制冷的原理是。工业上获取大量氮气可采取的方法是。(2)光伏绿氢项目是通过光伏发电直接电解水制氢。与传统燃煤相比,光伏发电的优点是。氢能被誉为21世纪最具发展潜划的清洁能源,其燃烧的化学反应方程式为。(3)C919是我国自行研制的大型喷气式民用客机,外壳大量使用的第三代铝锂合金属于材料,锂与铝元素的本质区别是,所用燃料航空煤油为炼制的产品。(4)“爱达•魔都号”是我国首艘国产大型邮轮。船体钢材外表涂装的油漆彩绘极具中国特色,油漆涂装不仅美观,最主要的作用是。24.(8分)兴趣小组创新实验装置,完成了如下兴趣实验(装置气密性良好)。请回答下列问题。(1)图甲装置中,用电热丝引燃红磷的优点是(请写出一条);集气瓶中的水除了吸收五氧化二磷和降温的作用,还有作用。(2)图乙装置中,取适量氢氧化钠粉末装入气球,挤出空气后迅速关闭K1,把气球紧紧套在充满干燥的二氧化碳气体的吸滤瓶上,关闭K2,打开K1,将氢氧化钠粉末倒入瓶中,迅速上下振荡,观察到气球被吸入瓶内并迅速膨胀,出现此现象的原因是(用化学方程式表示),打开K2,控制注射器逐滴加入稀盐酸至完全反应,关闭K2,此过程观察到的现象是。(3)图丙装置对铁生锈的条件进行探究。4min后发现A中铁钉表面灰暗,B中铁钉依然光亮,对比A、B现象说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是。(4)图丁是验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序,将这三种打磨光亮后如图进行实验,加入等体积相同浓度的稀盐酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断这三种金属的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是。老师告诉兴趣小组的成员,只要再找一种试剂,就可通过实验操作和对应现象得出这三种金属活动性强弱的顺序,则下列三种试剂中符合要求的有(填字母)。A.稀硫酸 B.硫酸铝溶液 C.硫酸亚铁溶液25.(7分)土壤的质量直接影响农作物的产量和品质。某校化学社会实践小组的同学在老师的帮助下,对当地土壤酸碱度、成分、适宜种植的农作物以及土壤改良等,展开项目式学习的探究。任务一;测定当地土壤酸碱度【实地检测】同学们征得当地农田主同意,走进农田,分别从不同位置取得3份土壤样品,设计了如下检测方案,并完成了实验。【小组交流】(1)测得溶液的pH为5。测定溶液酸碱度最简单的方法是使用。任务二;探究土壤所含成分【调查咨询】向农田主了解到,该片农田施用的化肥是硫酸铵或氯化铵。【猜想假设】I.硫酸铵 II.氯化铵 III.硫酸铵和氯化铵【进行实验1】(2)小组同学为探究土壤中含有硫酸铵,还是氯化铵,设计了如下实验方案,并进行了实验。实验步骤实验现象实验结论1.取少量任务-滤液于试管中,滴加足量氯化钡溶液,静置①含有硫酸铵2.向步骤1上层清液中滴加②产生白色沉淀含有氯化铵【反思评价】(3)步骤1发生反应的化学方程式为;(4)小明对步骤2的结论产生质疑,理由是。任务三:探究适宜种植的农作物任务四:探究土壤的改良剂【进行实验2】取两种不同的土壤改良剂各0.3g于锥形瓶中,然后分别加入等量任务一滤液各40mL,按如图1所示的装置分别进行数字化实验,pH随时间的变化如图2所示。 图1 图2【交流研讨】(5)改良效果较好的改良剂是。26.(8分)二氯化钒(VCl2)有强还原性和吸湿性,必须隔绝空气保存,熔点为425℃、沸点为900℃,是制备多种医药、催化剂、含钒化合物的中间体。某学习小组在实验室制备VCl2并进行相关探究。【查阅资料】1.氧化还原反应:元素化合价升降的化学反应,氧化还原反应的本质是电子的转移。氧化:失去电子(化合价升高)的变化。还原:得到电子(化合价降低)的变化。氧化剂:得到电子(化合价降低)的物质。还原剂:失去电子(化合价升高)的物质。氧化产物具有氧化性,但弱于氧化剂;还原产物具有还原性,但弱于还原剂。2.在化学电池中,化学能直接转变为电能,这通常是通过电池内部的自发氧化、还原等化学反应实现的。这些化学反应在两个电极上分别发生,负极(阳极)发生氧化反应,而正极(阴极)发生还原反应。电子通过外电路从负极流向正极,形成电流。在电池内部,由于电解质的作用,正负离子分别向两极迁移,完成电流回路。电解质是具有良好的离子导电性的物质,如酸、碱、盐的水溶液或有机溶剂。3.科学上把含有阿伏伽德罗常数(约6.02×1023)个微粒的集体作为一个单位,叫摩尔。摩尔是表示物质的量(符号是n)的单位,单位符号是mol。1mol任何粒子或物质的质量在数值上都与该粒子相对原子质量或相对分子质量相等,我们将1mol物质所具有的质量叫做摩尔质量。摩尔质量的符号为M,常用的单位为g/mol。物质的量浓度,是一种常用的溶液浓度的表示方法,为溶液中溶质的物质的量除以混合物的体积,用符号c表示,常用的单位为mol/L。回答下列问题:(1)小组同学通过VCl3分解制备VCl2。①A是氮气的发生装置,m管的作用为,实验过程中,需要持续通氮气。②按气流方向,图中装置合理的连接顺序为(用小写字母填空)。③实验结束,应先撤掉(A或C)的加热装置。④D的作用是。(2)测定产品纯度:实验后产品中混有少量VCl3杂质。称量1.3775g样品,溶于水充分水解,调pH后滴加Na2CrO4作指示剂,用0.5000AgNO3标准溶液滴定,达到滴定终点时消耗标准液体积为46.00mL(Ag2CrO4为砖红色沉淀)。①滴定终点的现象为:滴入最后一滴AgNO3溶液,。②产品中VCl3与VCl2的物质的量之比为。(3)小组同学进一步用如图所示装置比较含钒离子的还原性。接通电路后,观察到右侧锥形瓶中溶液蓝色逐渐变深,则VO2+、V2+的还原性较强的是(填化学符号)。27.(10分)铁是人体必需的微量元素,主要存在于血红蛋白中。L-乳酸亚铁为第二代补铁剂,可以治疗缺铁性贫血。已知L-乳酸亚铁在水中溶解度较小,且难溶于乙醇。其制备流程图如下:(1)精制L-乳酸钙[[CH3CH(OH)COO]2Ca)与FeCl2溶液反应的化学方程式
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