山东省滨州市无棣县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

山东省滨州市无棣县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题温馨提示：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共8页。满分100分。考试用90分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。2．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、学校和座号，填写在试题卷和答题卡规定的位置上。3．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题共50分）一、在下列每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（每小题2分，共50分）1.2024年2月3日，题为《中共中央国务院关于学习运用“”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》2024年中央一号文件发布。这是党的十八大以来中央连续出台的第个指导“三农”工作的一号文件，充分体现了“三农”作为全党工作重中之重的战略定位（）A.万村示范、千村整治、12 B.万村示范、千村整治、11C.千村示范、万村整治、12 D.千村示范、万村整治、11【答案】C【解析】【详解】时政题，解析略。2.2024年2月7日，中国南极建成并投入使用。习近平主席在贺信中指出，今年是中国极地考察周年，应更好地认识极地、保护极地、利用极地，为造福人类、推动构建人类命运共同体作出新的更大的贡献（）A.秦岭站、40 B.秦岭站、30C.长城站、40 D.长城站、30【答案】A【解析】【详解】本题考查时政，解析略。3.国务院总理李强2024年3月5日在政府工作报告中指出，2024年发展主要预期目标是：国内生产总值增长左右，大会通过新修订的（）A.5%、爱国主义教育法 B.6%、政府组织法C.5%、国务院组织法 D.6%、保守秘密法【答案】C【解析】【详解】时政题，解析略。4.2024年2月24日，中国载人航天工程办公室表示，中国载人月球探测任务新飞行器名称确定，新一代载人飞船命名为____，月面着陆器命名为____（）A.梦舟折桂 B.梦舟揽月 C.月舟折桂 D.月舟揽月【答案】B【解析】【详解】时政题，解析略。5.2024年3月26日至29日，以“”为主题的博鳌亚洲论坛2024年年会在海南博鳌举行。会上发布《亚洲经济前景及一体化进程2024年度报告》（）A.亚洲与世界：共同的挑战，共同的责任B.中国与世界：团结合作迎挑战，开放包容促发展C.人类与未来：携手迎接挑战，合作开创未来D.中国与人类：共促全球发展，构建共同未来【答案】A【解析】【详解】时政题，解析略。6.“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们应（）A.悦纳生理变化，直面心理矛盾，消除批判精神 B.正确对待情感，减少男女交往，理智对待爱情C.合理调节情绪，保持积极心态，拒绝负面情绪 D.规划青春路径，坚持自信自强，坚守青春有格【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待青春。A：我们要悦纳生理变化，直面心理矛盾，培养批判精神，A说法错误；B：正确对待情感，进行恰当的男女交往，面对生活中出现的朦胧的情感，我们应理智处理，B说法错误；C：适度的负面情感，可以帮助我们适应突发事件，持续的负面情绪可能危害我们的身心健康，C说法错误；D：面对青春的邀约，我们应规划青春路径，坚持自信自强，坚守青春有格，D说法正确；故本题选D。7.“行是知之始，知是行之成”、“实践是检验真理的唯一标准”。这两句话启示我们要（）A.敢于向权威挑战，培养批判精神B.投身社会实践，开发创造潜力C.尽量减少集体活动，封闭自我D.表达独到的见解，发展独立思维【答案】B【解析】【详解】本题考查实践的重要性知识。B：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“一步实际行动比一打纲领更重要”，题文这两句话体现实践的重要性，启示我们要积极投身于社会实践，在实践中开发我们的创造潜力，故B符合题意；AD：题文中是实践的重要性，与题文主旨内容不符，故AD不符合题意；C：应该积极参加集体活动，不能封闭自我，故C说法错误；故本题选B。8.对漫画解读正确的是（）A.进入青春期，青少年要追求自我，标新立异B.青少年进入青春期，自我意识不断增强C.青少年已经思想成熟，不再需要父母的帮助D.青少年要保护好自己隐私，遇到困难不能求助【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期矛盾心理。B：分析漫画可知，漫画中的女孩遇到妈妈回来，快速地把自己的日记本藏起来，这说明青少年进入青春期，自我意识不断增强，独立意识不断发展，故B符合题意；A：青春期是短暂的，青少年要珍惜青春，发愤图强，故A错误；C：青少年有独立意识，但思想没有完全成熟，也需要父母的帮助，故C错误；D：遇到困难可以寻求他人的帮助，故D错误；故本题选B。9.“为学患无疑，疑则有进”、“在有疑而不疑者，不曾学，学则须疑。”对此理解正确的是（）A.批判能激发我们新的学习动机，促使我们解决问题B.只要有怀疑批判的精神就一定能在学习上进步C.批判要有质疑的勇气，也要考虑他人的感受D.批判就是一味地否定【答案】A【解析】【详解】本题考查培养批判精神。A：“为学患无疑，疑则有进也”的意思是学习这件事情忧患的是没有疑问，学习中只有疑问才会不断的进步；“在可疑而不疑者，不曾学，学则须疑”的意思是在学习的时候，如果对应该怀疑的地方而不去怀疑，那就是等于没有学。也告诉了我们学习一定要有怀疑的精神，这样才会进步的更快。这些句子说明批判能激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，故A符合题意；B：有怀疑批判的精神也不一定能进步，故B说法错误；C：题干材料没有体现批判要考虑他人感受，故C不符合题意；D：批判表现为对事情有自己的看法，并不是一味地否定，故D说法错误；故本题选A。10.青春期是一个成长和发育发生重要变化的时期，细心观察，你会发现进入青春期的我们身心发生了很多变化。属于青春期带来的心理变化的是（）①认知能力得到发展②身体外形发生变化③内部器官不断完善④自我意识不断增强A.①② B.②③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。②③：根据所学可知，青春期带来的生理变化表现为身体外形发生变化、内部器官不断完善、性机能的成熟，故②③不符合题意；①④：根据所学可知，认知能力得到发展、自我意识不断增强属于青春期带来的心理变化，故①④符合题意；故本题选C。11.我校七年级（1）班同学开展了“如何认识独立思考”讨论班会。其中你认为正确的是（）A.独立思考就是按照自己的想法去做，不需要考虑他人B.独立思考就是敢于和别人争辩，并获得辩论胜利C.独立思考就是做事有信心、有力量、有勇气D.独立思考就是提出自己的观点，不用倾听、理解别人的观点【答案】C【解析】【详解】本题考查独立思考。C：独立思考并不等同于一味追求独特，独立思考就是做事有信心、有力量、有勇气，故C说法正确；ABD：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，故ABD说法错误；故本题选C。12.2023年10月3日，一则四川女孩跪地抢救突发心梗的陌生人的短视频获得网友上万点赞。视频中头发被打湿仍奋力施救的女孩叫刘婉，她是一名护士、还是一名军嫂，她的行为得到社会大众的广泛赞誉。在现实生活中，也有很多女生做事干练，丝毫不输给男生。这告诉我们（）A.打破性别刻板印象的影响，不断发掘自身潜能B.男生女生各有自身性别优势，无法取长补短C.只有当中国女航天员，才能正确树立自我形象D.我们都能够平静地接受青春期特有的生理变化【答案】A【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。A：分析题文，在现实生活中，也有很多女生做事干练，丝毫不输给男生，这告诉我们要打破性别刻板印象的影响，不断发掘自身潜能；故A正确；B：男生女生各有自身的性别优势，可以相互取长补短；故B错误；C：正确树立自我形象与何种职业无关；故C错误；D：都能够，观点太绝对化；故D错误；故本题选A。13.某校校报记者就男女同学的交往在学校进行采访，下面几位同学观点不正确的是（）①小涛：有必要和女生交往，女同学学习态度认真，可以学到她们身上的优点②小丽：和男生走得太近会被同学们起哄，我从不和男生接触③小倩：同桌小美英语成绩很好，我在课余时间会经常向她请教学习方法④小乐：有男同学写字条说喜欢我，约我周末出去玩，我答应了A.①② B.②③ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查与异性相处。①③：结合所学知识可知，男女同学交往要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸，既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方与异性同学交往，分析选项可知，小涛和小倩的做法符合与异性正常交往的要求；故①③说法正确；②：小丽没有认识到异性正常交往的意义；她应该积极与异性正常交往；故②错误；④：小乐的行为没有正确与异性正常交往，可能会导致早恋；故④错误；本题是逆向选择题，故本题选D。14.心理学家曾观察过，在小孩很小的时候，大人就会给小男孩汽车，给小女孩布娃娃，而当孩子表现出符合期待的行为时就鼓励，否则就制止--“女孩子不该那么调皮”，或者是“男孩子不应该哭。”性别刻板印象指人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期待。对此认识正确的是（）①男生女生的生理性别特征是与生俱来的②男女生拥有各自性别上的优势③在生活中要保持性别刻板印象，男女界分明④生活中人们对性别的认识会受到性别刻板印象的影响A.①③ B.③④ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查性别角色认识。②④：依据教材知识可知，性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法，题干描述说明生活中人们对性别的认识会受到性别刻板印象的影响，但男女生拥有各自性别上的优势，要尽量克服受性别刻板印象的影响，不要过于受性别刻板印象的影响。②④符合题意；①：观点本身正确，但不符合题干的主旨；故①不符合题意；③：这是过于受性别刻板印象的印象的表现；故③错误；故本题选D。15.某中学两次组织学生外出野餐，第一次，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二次，老师让男女同学合席而餐，情境则大不相同：男生个个彬彬有礼，大有绅士风度，女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，餐后地面保持得非常整洁。这说明男女同学间的交往（）①可能会出现朦胧的情感②可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展③可以扩大交往范围，锻炼交往能力④使我们受到约束，不自由A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】C【解析】【详解】本题考查与异性交往的意义。②③：分析题文，材料描述了男女同学合席而餐时情境则大不相同，这说明男女同学间的交往；可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识．②③说法正确；①：男女同学间的正常交往不会出现朦胧的情感；故①错误；④：男女同学间的交往并不会使我们受到约束，不自由；故④错误；故本题选C。16.“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨……从汪国真的诗中能读到（）①看破红尘的人生态度②积极进取的人生追求，乐观自信的心态③面对困难的勇气和坚强的意志④得过且过、自由自在的随意性格A.①② B.②④ C.①③ D.②③【答案】D【解析】【详解】本题考查青春的探索需要自信。②③：“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我”，从汪国真的诗中能读到积极进取的人生追求，乐观自信的心态；面对困难的勇气和坚强的意志，所以②③正确；①④：汪国真的诗中我们读到的是自信、积极进取的心态，选项中“看破红尘的人生态度”和“得过且过”的说法是错误的，故①④说法错误；故本题选D。17.自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列同学的做法表现出自强品质的有（）①初中生李明的父母都下岗了，他为了给父母减轻负担早早辍学打工挣钱②陈燕非常勤快，不仅把自己的事情安排得井井有条，还帮助父母做些力所能及的事情③小强是个“好脾气”，从来不敢与人争辩，总是附和别人的看法④小林是个从农村转来的学生，但他从不自卑，热爱学习、积极融入同学A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查自强精神。①：初中生李明辍学打工挣钱的行为是错误的，没有自觉履行受教育义务；故①错误；②：陈燕非常勤快，不仅把自己的事情安排得井井有条，还帮助父母做些力所能及的事情，这体现了自立自强精神；故②正确；③：小强从来不敢与人争辩，总是附和别人的看法，这是缺乏独立思考的表现；故③错误；④：小林从不自卑，热爱学习、积极融入同学，这体现了自强精神；故④正确；故本题选B。18.清朝诗人袁枚的一首诗<苔>：_白日不到处，青春恰自来．苔花如米小，亦学牡丹开.”表达了即使那如米粒一般微小的苔花，也要象牡丹一样自豪地绽开。下列说法，与诗中意思表达一致的是．A.绝知此事要躬行B.梅花香自苦寒来C.先天下之忧而忧D.天生我材必有用【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查正确认识自己，培养自信品质。清朝诗人袁枚的一首诗<苔>：_白日不到处，青春恰自来．苔花如米小，亦学牡丹开。”这首诗的意思是：如此一个日照不到的不宜生命成长的地方，可是苔藓却长出绿意来。花如米粒般细微，自是不能跟国色天香的牡丹相比，它却靠自己生命的力量自强不息，争得和牡丹花一样开放的权利。这启示我们正确认识自己，树立自信，勇于突破自己。所以D符合题意，正确；A“绝知此事耍躬行”的意思是要透彻地认识事物还必须亲自实践，不符合题意，排除；B“梅花香自苦寒来”的意思是捱过寒冷冬季的梅花更加的幽香，不符合题意，排除；C“先天下之忧而忧”的意思是在天下人忧愁之前先忧愁，不符合题意，排除。故本题选D。19.某班同学准备以“青春当自强”为主题设计一期海报，下列名言警句中与该主题一致的是（）①艰难困苦，玉汝于成②眼前多少难甘事，自古男儿当自强③羞恶之心，义之端也④历览前贤国与家，成由勤俭败由奢A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对自强的认识。①②：“艰难困苦，玉汝于成”意思是艰难困苦的磨练，能助人成就大器；“眼前多少难甘事，自古男儿当自强”意思是面对人生困境，不能消磨意志、丧失信心，哪怕千难万难，也要勇敢面对，均强调自强的品质，故①②符合题意；③④：“羞恶之心，义之端也”意思是羞耻心就是施行义的开始，强调要做到行己有耻；“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”意思是回顾以往的朝代，凡是贤明的国家，成功源于勤俭，而奢侈腐败会使国家灭亡，此两项均与题干内容无关，故③④不符合题意；故本题选A。20.下列对生活中“微行为”的“微点评”正确的是（）序号微行为微点评①小勇每周坚持到敬老院做志愿者，陪伴老人聊天体现止于至善的追求②小吴不听劝告，在自助餐厅拿了很多食物却吃不完符合慎独的行为习惯③失聪女孩江梦南通过努力成功考上清华大学的博士体现自强的品质④小林趁四周无人，把垃圾随手扔在路边体现行已有耻的要求A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻、止于至善，自强品质。①：小勇每周坚持到敬老院做志愿者，陪伴老人聊天，体现止于至善的追求，故①说法正确；②：小吴不听劝告，在自助餐厅拿了很多食物却吃不完，没有体现行己有耻的要求，不符合慎独的行为习惯，故②说法错误；③：失聪女孩江梦南通过努力成功考上清华大学的博士，能正确对待挫折，体现自强的品质，故③说法正确；④：小林趁四周无人，把垃圾随手扔在路边，没有做到行已有耻的要求，故④说法错误；故本题选C。21.慎独，是中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。下列符合“慎独”要求的是（）A.同学甲周末在家，忘记妈妈的嘱托，疯玩游戏两小时B.同学乙自己在家线上学习时，每天认真完成学习任务C.同学丙捡到钱，在没人看到的情况下，将钱据为己有D.同学丁几乎每天都在父母催促、监督下才开始做作业【答案】B【解析】【详解】本题考查慎独。B：慎独是个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，自觉规范自己的行为。分析题干选项可知，同学乙自己在家线上学习时，每天认真完成学习任务是慎独的表现，故B正确；ACD：选项是缺乏自律能力的表现，不符合慎独要求，ACD做法错误；故本题选B。22.小西满怀信心代表班级参加学校的法治演讲比赛，由于紧张发挥失常没有进入决赛，她虽然很难过，但下定决心要加强法治知识学习，完善演讲技巧，争取在下一次比赛中取得好成绩。这说明（）①我们的情绪受外界因素的影响②挫折也能使人产生积极情绪感受③受外部环境的影响情绪体验总是不好的④我们需要负面情绪A.①③ B.①② C.③④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪的影响。①②：分析题干，小西因演讲比赛发挥失常，产生了不舒服的负面情绪，但在这种情绪的激励下，积极上进，说明我们的情绪受外界因素的影响，挫折也能使人产生积极情绪感受，故①②符合题意；③：受外部环境的影响，情绪体验有好也有坏，故③说法错误；④：负面的情绪让人产生不舒服的感觉，持续处于负面情绪状态则可能危害我们的身心健康。我们要学会承受一些负面情绪感受，但不是说我们需要负面情绪，故④说法错误；故本题选B。23.在高铁车厢内，午间旅客们很疲惫正在休息。但是有两个人特别有精神，一直在大声聊天，当聊到开心事时还放声大笑。旁边一位旅客忍无可忍，双方争吵起来。这件事提醒我们（）①情绪的表达关乎情商高底，并进而影响外部人际关系②表达情绪时要注意他人的感受③情绪表达能缓解自身压力，可以在公共场所尽情释放④公共场所面对此类情况时，尽量不要去制止，以免得罪对方，进而激化矛盾A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪相关知识。①：人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，故①正确；②：情绪的表达要以恰当的方式表达出来，注意他人的感受，故②正确；③：表达情绪要注意时间、地点、场合，不能在公共场合尽情释放，故③错误；④：面对此类情况要主动去调节矛盾，伸张正义，共同营造和谐的社会，故④错误；故本题选A。24.小李因某事感到非常痛苦，他就约上几个好朋友到篮球场，大战几个回合。这种调节情绪的方法是（）A.认识改变法 B.意志控制法 C.注意转移法 D.合理发泄法【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪调节的方法的知识。ABCD：分析题文，小李因某事感到非常痛苦，通过打篮球来发泄情绪，这种调节情绪的方法是合理发泄法，故D正确，ABC不符合题意；故本题选D。25.《2023年中国诗词大会》围绕“欢喜、寻味、燃、寒暑、先生、本来、心动、天下、十年、远方”十个关键词，以“欢喜”为始，以“远方”为盼，回归诗意的共同落点，给人以温暖力量。《中国诗词大会》历经八载而魅力不减，其秘诀在于（）①以诗为桨，激发人们破浪前行的力量和勇气②创造正面情感体验，避免负面情绪③通过诗词传递积极情感，让生活多一份美好④只产生正面的情绪体验，对成长有益A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查情感的类型与作用。①③：依据教材知识，结合题文材料，《中国诗词大会》历经八载而魅力不减，是因为大会通过诗词传递积极情感，让生活多一份美好，激发人们破浪前行的力量和勇气，故①③说法正确；②：负面情感并不能避免，故②说法错误；④：负面情绪也有意义，对成长有益，故④说法错误；故本题选A。第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、非选择题（第26题12分，第27题10分，第28题14分，第29题14分，共50分）26.【分析生活情境，健康快乐成长】情境一2023年7月3日，北京市公安局海淀分局通报：针对“中国人民大学部分学生信息被非法获取”的情况，海淀警方接到报警后，立即开展调查。经查，嫌疑人马某某涉嫌非法获取该校部分学生个人信息等违法犯罪行为。最终，马某某已被海淀公安分局依法刑事拘留。（1）结合“行己有耻”知识，马某某被处罚给予我们哪些警示？情境二小玲是一个开朗乐观的女孩，但她上课时不敢侧目而视，怕引起男生的关注和喜欢，因此妨碍学习。家长的严厉管教使她对男女同学的正常交往避而远之，但开始觉醒的性别意识又使她与男生交往充满渴望，渴望被关注。就是在这种纠结的情绪中，学习成绩不断下降。（2）请你帮助小玲解决她的困惑。情景三2024年3月5日，十四届全国人大二次会议首场“部长通道”集中采访活动在人民大会堂举行。科学技术部发言人这样说：历史上，许许多多的重大发现和发明创造都是年轻人做出来的。年轻人最有创造能力，也最具有创新潜力，他们现在是我们国家推进高水平科技自立自强的一支重要的生力军，未来就是建设科技强国的主力军。（3）请你说说如何培养创新潜力。【答案】（1）①知廉耻、懂荣辱，有所为、有所不为；②提高辨别“耻”的能力；③树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做；④磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（2）①帮助小玲了解异性交往的重要意义：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质。②在与异性交往时，我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。（3）①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。【解析】【分析】考点考查：行己有耻、异性交往、培养创新潜力。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用行己有耻的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：马某某涉嫌非法获取该校部分学生个人信息等违法犯罪行为，被海淀公安分局依法刑事拘留→可链接行己有耻的要求； 第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用异性交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：家长的严厉管教使她对男女同学的正常交往避而远之→可链接与异性交往的意义和方法； 第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查如何培养创新潜力，可结合教材知识作答。27.【培育自信自强，拥抱美好青春】材料山东省“创新榜样”丁娇，自幼肢体残疾、高位截瘫，生活、成长、求学，每一步都是“困难模式”。她2岁时因脊柱血管瘤疾病落下腿部残疾，处于高位截瘫状态，历经多次手术和多年艰苦康复训练，她创造了能够独立行走的“医学奇迹”。成年后，她凭借不屈意志和坚韧性格，不断学习绘画、不断创新绘画形式与题材，逐渐成长为妙笔生花的优秀漫画师。她绘制的北京冬残奥会冠军漫画像深受大家追捧，她创作的“泉城抗疫天团”核酸检测纸在抗疫时刻温暖人心。她说：“我要做一个向阳而生的太阳花，把根深深扎在土壤里，傲然挺立”。（1）从自强的角度，分析丁娇如何成为优秀漫画师的?（2）丁娇的事迹启示广大青少年应该怎样振翅飞翔，助力青春成长?【答案】（1）靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持；不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。（2）憧憬未来，树立理想，规划青春路径，探索青春之路；充满自信，勇于尝试，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；自强不息，不断战胜自己，超越自己，磨砺坚强意志发扬进取精神；努力学习,提高素质。【解析】【分析】考点考查：磨砺坚强意志、自强精神、对青春的认识。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用磨砺坚强意志、自强精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：丁娇自幼肢体残疾、高位截瘫，凭借不屈意志和坚韧性格，不断学习绘画，成长为妙笔生花的优秀漫画师→可链接靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持；不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题是开放性主观题，可结合材料作答，答案言之有理即可。28.【合理调节情绪，做情绪的主人】材料进入初中以来，随着学习任务的增多和缺乏老师监督和同伴的激励，小王同学上课经常分心走神，导致好多知识听不懂、学不会，他非常着急，情绪很是低落，班主任李老师发现后对小王进行心理疏导，在老师帮助下，他认识到因学不会产生负面情绪很正常，并请班主任监督自己学习情况，很快从失落中走出来，开始积极乐观地对待新的学习生活。小王说:“通过这一经历，我发现压力和恐惧并不害怕。”（1）结合材料分析，小王有哪些地方值得我们学习？（2）压力和恐惧是什么情绪？如何对待这样的情绪？（3）结合所学知识谈谈，我们应该怎样向小王同学学习，做情绪的主人?【答案】（1）①小王一开始情绪低落，他通过寻求老师的帮助从失落中走出来，说明他能够正确对待自己的负面情绪感受，没有沉溺其中；②小王通过改变认知评价的方法来合理调节情绪，及时调整自己，使自己更好地适应初中学习生活。（2）负面情绪。①适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康；②学习积极面对负面情绪,是我们成长过程中需要面对的；③学会合理调节情绪，有助于我们更好地适应环境。（3）①了解自己的情绪，接受他们，并学会以恰当的方式表达出来；②学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐；③善于激发正面的情绪感受，接受适度的负面情绪；④掌握改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法，及时调节负面情绪，做情绪的主人。【解析】【分析】考点考查：调节情绪的方法、负面情绪的影响、学会表达情绪能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用调节情绪的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小王因好多知识听不懂、学不会，情绪很是低落；班主任李老师发现后对小王进行心理疏导→可链接说明他能够正确对待自己的负面情绪感受，没有沉溺其中；关键词②：小王认识到因学不会产生负面情绪很正常，并请班主任监督自己学习情况→可链接小王通过改变认知评价的方法来合理调节情绪。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用情绪的管理的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：通过这一经历，我发现压力和恐惧并不害怕→可链接负面情绪。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查如何正确对待负面情绪，结合教材知识组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用调节情绪的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小王因好多知识听不懂、学不会，情绪很是低落；班主任李老师发现后对小王进行心理疏导