四川省成都市2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷（含答案）

四川省成都市2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷一、基础（30分）1．口语交际。我是讲解员我是一个讲解员。我要给大家讲解的是一处名胜。这处名胜的（1）名称是：；（2）所在的地方是：；（3）主要的特点是：；（4）最深的印象是：。2．读拼音，写词语，要把每个字写得工整美观。（1）荣yù （2）tiào望远方 （3）家qín （4）mào合神离3．选字填空。A.炼B.练C.锦D.绵（1）延起伏 （2）讲习题 （3）绣前程 （4）锻身体4．选词填空。A.观察B.注视C.审视D.端详（1）黄继光愤怒地着敌人的的火力点。（2）英雄的侦察兵都有一双会的眼睛，一颗会思考的头脑。（3）奶奶着挂在墙上的一张多年前的全家福中的爷爷不说话。（4）沃克医生重新着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”5．按要求完成句子练习。（1）武松打虎真勇敢。武松很机智。（用关联词把两句话连成一句话）__________________________________________________________________________________________（2）诸葛亮把鲁肃请到船里。（加上两个词语，把句子写具体）__________________________________________________________________________________________（3）今天看到外公，我觉得他老了很多一下子。（用修改符号修改病句）__________________________________________________________________________________________（4）把下面的词语用进去，写一处情景。阳光明媚心旷神怡风清气爽6．把古文名句补充完整。（1）多不义，必自毙。——《左传》（2）恻之心，仁之端也。——《孟子》（3）吾之坚，物莫能陷也。——《自相矛盾》（4）人无信，不知其可。——《猴王出世》7．先补充诗句再与作者正确连线。牧童归去牛背短笛无腔口吹雷震剑外忽传蓟北初闻涕泪衣裳杜甫乡村四月人少采了蚕桑插田翁卷黄沙百战金甲不破楼兰不还王昌龄8．写出下面文言文的白话意思。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。——《杨氏之子》____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读（40分）阅读。跳水列夫•托尔斯泰①一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。②船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。③水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。④“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊，猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。⑤正在这时候，船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。⑥扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟—大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。9．解释词语。①放肆—— ②心惊胆战——10．写出下列词语的反义词。①灵巧—— ②摇摇晃晃——11．填写故事的主要线索。①水手拿取乐 ②孩子追赶 ③猴子拿取乐 ④船长瞄准12．结合内容填空。①的猴子 ②的孩子 ③的水手 ④的船长13．把下面这句话中的关联词语换成“因为……所以……”，意思不变。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。__________________________________________________________________________________________14．细读第⑤自然段，按要求完成。①这个自然段主要写了的过程。②这段主要通过对船长的和描写来突出人物形象。③从“船长立刻瞄准孩子”说明——④从“孩子纵身从横木上跳了下来”说明——15．中外名著是人类共同的文化宝库。写出你还读过的外国名家名篇。作家：篇名：阅读。母亲的味道钟秀华①从记事起，母亲的味道便与厨房息息相关。她常常穿着陈旧的粗布衣服，一日三餐不厌其烦地摆弄着锅碗瓢盆，将油烟味悉数纳入衣服、毛发的每一条缝隙里。走到哪里，她的身上都散发着招牌般的气味，仿佛永远都脱不了家庭主妇的标签。于我而言，母亲的味道已是楔入心灵几十年的最温暖的味道了。②每天清晨，母亲必是第一个起床，拿了一把笤帚扫去灶台上的杂垢，然后开启锅灶。接着，她挑着一担大木桶，去河边担水，将厨房里的大缸小瓮全都填满了才肯放下扁担。米饭煮至半热，母亲便把一双儿女喊醒。她眼疾手快，盛一碗刚捞起来的米饭，左三圈右三圈，三五下就捏成了一个大饭团。饭团香喷喷的，由于捏挤得紧实，咬在嘴里很有韧劲，那是小时候我和哥哥每天清晨的第一道美味。偶尔，母亲还会奢侈地给饭团挖一个小窝窝，再放上一小勺白糖，这又增加了我们兄妹的期待。③父亲喜欢吃本地的特色小吃，诸如红薯叶米棵、饭包肉圆、薯圆、艾米棵等都百吃不厌。母亲自外地嫁过来，原本对这些小吃的做法一窍不通，但母亲天生有着好学好胜的本领，每当别人家做这些小吃时，母亲经常自告奋勇去打下手。一来二去，就让她给全盘掌握了。于是，当红薯叶长势旺盛的季节，母亲的厨房里时常飘散着红薯艾米棵的清香味。逢年过节，母亲总不忘蒸好一屉一屉的饭包肉圆，父亲常常吃得赞不绝口。父亲是个放映员，经常走村串户地放电影，百家饭、百家味都尝过，却还是觉得家里的饭最合胃口。在家的时候，他常常坐在灶堂里帮母亲烧火，一边比对着村里哪个媳妇做的饭如何：“张家的太成了，李家的半生不熟，还是老婆做的好吃啊!”此时的母亲抿嘴一笑，自是满心的得意，对于手上的功夫，又多了几分用心。④母亲的厨房里，做的永远都是家里人需要的食物。嫂子娶进门时，很快怀孕了，于是厨房里又长期飘荡着煲汤的香味。母亲买来新鲜的猪肚，买来活楞楞的小母鸡，一天一天变着花样地做给嫂子吃，直到嫂子诞下一个七八斤重的小男婴。再后来，母亲又将安排一日三餐的重心转向了孙儿辈。红枣、莲子、排骨轮番上阵，将侄儿养得白白胖胖的。最难忘的，还是我患胃病的那几年。母亲到处打听了偏方，什么猪心煨食盐、猪肚炖胡椒、老母鸡炖仙人掌等等凡是相信有用无害的食物，都让我吃了个遍。最终我的胃疼病好了，但我却不知到底是吃哪种偏方好的。这中间母亲付出了多少的辛劳，早已是无法计数了。⑤直到今天，已经成家的我，还赖在母亲的厨房里蹭饭吃。母亲总是冲着我们的喜好备菜，可是当我扪心自问，母亲最喜欢吃的是什么时，却发现自己真的没有能力回答。母亲是天下最好的母亲，而我，却是天下最不懂事的女儿。⑥我望着站在厨房里的母亲，她的背已经因为长年的劳碌而佝偻了。我用力地呼吸着母亲身上的气味，那一缕缕浓重的厨房味，饱浸的全是母亲的爱与付出呵!16．选择文体。

本文是一篇（）。A．说明文 B．记叙文 C．散文17．选择带点字的正确读音。①楔入心灵（xiēqiè）②盛一碗饭（chéngshéng）18．按要求另写词语。（文章以外的）①一窍不通——（一字开头的成语）②走村串户——（走字开头的成语）19．细读第一段。用“虽然……但是……”的关联词语写出段意。20．细读第二段。用五字短语补充写出母亲一早做的事情。①第一，起床启锅灶 ②第二，③第三，喊儿女吃饭 ④第四，21．细读第三段。这个自然段通过正面描写和侧面描写两个方面来写母亲的味道。①正面描写是母亲学会了②侧面描写是父亲对比时22．判断。深读全文，你认为母亲的味道最为深刻的含义是什么？（）A．母亲味道是沾染着厨房的味道。B．母亲味道是给孩子温暖的味道。C．母亲味道是奉献家人爱的味道。23．填空总结全文。本文通过写，表达了。24．每个孩子都有着对母爱的深深体会，请用诗歌的形式写出对母亲的赞美。三、写作题（30分）25．习作运用（二选一）①他（她）让我▲提示与要求：《论语》中有教育家孔子的一句名言：“三人行，必有我师焉”。在每天的生活、学习、工作、游玩中都会遇到各种各样的人。或许就在那一瞬间，有的人的行动、言语、乃至表情都会给人留下深刻的印象，令人难忘。或许，这人、这事会给你以教益或启发。请同学回想一下，你记忆中有过这样的事件，写一写。⑴补充题目。⑵事件完整，表达清楚。⑶写出教益或者启发等。⑷语句通顺，500字左右，书写工整、正确使用标点符号。②听意见提示与要求：漫画风趣、幽默，还能让读者有所思考，有所启迪，获得教益。请同学们仔细阅读下面这幅图画，深入、准确地理解漫画的主题意思。联系自身所见、所闻、所感写一写。（也可以根据图画内容编写一个故事，要在故事中写明一个道理。）字数在500字左右。文章尽量做到以下几点：⑴联系现实，揭示图意。⑵紧扣题目，结构完整。⑶事例具体，详略得当。⑷书写工整，标点正确。

答案解析部分1．【答案】（1）断桥残雪（2）“断桥残雪”是著名的西湖十景之一，为西湖冬季的一处独特景观。断桥位于浙江杭州西湖白堤东端由于断桥背城面山，处于外湖和北里湖的分水点上（3）视野开阔，是冬天观赏西湖雪景最佳处（4）每当瑞雪初晴，如站在宝石山上眺望，桥的阳面已冰消雪化，所以向阳面望去，“雪残桥断”，而桥的阴面却还是白雪皑皑，故从阴面望去，“断桥不断”【解析】【分析】选择一处自己喜欢的名胜古迹介绍即可。

(1)名称要写明白，不要出现错别字；

(2)所在的地方要写具体明白；

(3)主要特点要简洁，突出重点；

(4)最深刻的印象要根据自己的感受来写。

故答案为：（1）断桥残雪；（2）“断桥残雪”是著名的西湖十景之一，为西湖冬季的一处独特景观。断桥位于浙江杭州西湖白堤东端由于断桥背城面山，处于外湖和北里湖的分水点上；（3）视野开阔，是冬天观赏西湖雪景最佳处；（4）每当瑞雪初晴，如站在宝石山上眺望，桥的阳面已冰消雪化，所以向阳面望去，“雪残桥断”，而桥的阴面却还是白雪皑皑，故从阴面望去，“断桥不断”。

【点评】考查了推荐介绍。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。2．【答案】（1）誉（2）眺（3）禽（4）貌【解析】【分析】(1)不要把“荣誉”的“誉”写成“誊”；

(2)不要把“眺望”的“眺”写成“跳”；

(3)不要把“家禽”的“禽”写成“离”；

(4)不要把“貌合神离”的“貌”左边写成反犬旁。故答案为：(1)誉；(2)眺；(3)禽；(4)貌【点评】这道题是看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，还要注意正确的坐姿和写姿，养成良好的书写习惯。3．【答案】（1）D（2）B（3）C（4）A【解析】【分析】（1）绵延起伏：形容山势高、延伸不绝。指高低起伏延续不断。故选“绵”。

（2）练习题：用作教学练习用的题目。故选“练”。

（3）锦绣前程：比喻前途光辉灿烂，无限美好。故选“锦”。

（4）锻炼：通过体育活动增强体质。故选“炼”。故答案为：（1）D；（2）B；（3）C；（4）A。【点评】本题考查了学生对于同音字及形似字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同。形似字，形似音不同，义也不同。完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。4．【答案】（1）B（2）A（3）D（4）C【解析】【分析】观察：仔细地察看事物或现象。

注视：集中精力看。

审视：详细察看。

端详：认真地看；仔细地打量。

（1）结合词义和语境，应用：注视。

（2）结合词义和语境，应用：观察。

（3）结合词义和语境，应用：端详。

（4）结合词义和语境，应用：审视。故答案为：（1）B；（2）A；（3）D；（4）C。【点评】本题考查了选词填空。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。5．【答案】（1）武松打虎不仅很勇敢，而且很机智。（2）机智的葛亮秘密地把鲁肃请到船里。（3）今天看到外公，我觉得他一下子老了很多。（4）在这个阳光明媚、风清气爽的日子里游玩踏青，令人心旷神怡。【解析】【分析】（1）“武松打虎真勇敢”与“武松很机智”是递进关系，可以用表示并列关系的词“不但……而且”相连。

（2）考查扩写句子，可在诸葛亮前加“机智的”修饰，加行为状态“秘密地”。

（3）语序不当，“一下子”应移到“老了很多”之前。

（4）根据所给词语写一个连贯的语境即可。注意所给词语意思。阳光明媚：形容天气晴朗，碧空如洗，万里无云。风清气爽：风清凉而空气清爽。形容天气宜人。心旷神怡：意思是心情愉快，精神舒畅。

故答案为：（1）武松打虎不仅很勇敢，而且很机智。（2）机智的葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

（3）今天看到外公，我觉得他一下子老了很多。（4）在这个阳光明媚、风清气爽的日子里游玩踏青，令人心旷神怡。

【点评】本题考查关联词语、扩句、修改病句和情景写话。关联词语的使用要熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。6．【答案】（1）行（2）隐（3）盾（4）而【解析】【分析】(1)由“必自毙”可知上句是“多行不义”；

(2)由“仁之端也”可知上句是“恻隐之心”；

(3)由“物莫能陷也”可知上句是“吾盾之坚”；

(4)由“不知其可”可知上句是“人而无信”。故答案为：(1)行；(2)隐；(3)盾；(4)而【点评】这道题考查了名言的积累，不但要熟练背诵，还要能正确书写，名句的意思也要理解，学会运用。7．【答案】横；信；雷震；收；满；杜甫；闲；又【解析】【分析】要根据提示的内容来补充，比如，由“牧童归去、牛背”可知要填写的字是“横”，由“短笛无腔、口吹”可知要填写的字是“信”；这两句诗出自雷震的《村晚》。故答案为：横、信、雷震、收、满、杜甫、闲、又【点评】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读和作者，完成此类题目不难，结合对于平时的诵读及题目中的提示将诗句补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。8．【答案】梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。【解析】【分析】氏：姓氏，表示家族的姓。甚：非常，很。惠：惠同“慧”，智慧的意思。故“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”译为：梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。

故答案为：梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。【点评】考查句子翻译。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。【答案】9．指放纵，不加约束；指胆发抖，心惊恐。形容非常害怕10．笨拙；稳稳当当11．猴子；猴子；帽子；孩子12．放肆；心惊胆战；哈哈大笑；沉着果断13．它因为知道大家拿它取乐，所以更加放肆起来14．船长让儿子跳水；动作；语言；船长很果断；孩子听懂了父亲的喊话，赶快逃生15．苏联作家高尔基；《童年》【解析】【点评】本题是阅读理解。首先要读懂文章内容，把握文章的主旨，然后联系上下文结合具体的题目来分析作答。9．考查了词语的理解。①放肆：在文中指猴子放纵，不加约束自己。②心惊胆战：指胆发抖，心惊恐。形容非常害怕，在文中指孩子站在横木上十分害怕。

故答案为：指放纵，不加约束；指胆发抖，心惊恐。形容非常害怕。10．①灵巧：灵活而又巧妙。反义词是笨拙。②摇摇晃晃：左右摇摆，不稳定。反义词是稳稳当当。

故答案为：笨拙稳稳当当11．根据故事的起因经过和结果来分析作答，故事的主要内容是：在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。它越发放肆，摘掉了船长儿子的帽子，爬上了桅杆，孩子恼羞成怒，追了上去，一直到了桅杆顶上的横木上。他虽然取得了帽子，但也把自己陷入了进退两难的境地，如果一失足就会摔到甲板上，落个粉身碎骨，即使不失足，也难以转身走回。在场所有人都提心吊胆，为孩子处境担忧。设身处地地想一想，如果你自己是一名旁观者，可能会慌乱，也可能会害怕。可是孩子的父亲——船长却十分镇定，用枪“逼”着孩子跳水。最后，孩子得救了。

故答案为：猴子、猴子、帽子、孩子12．根据课文内容，”一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。“可知这是一只放肆的猴子。根据”孩子心惊胆战“可知是心惊胆战的孩子。根据”一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。“可知是哈哈大笑的水手。根据”他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子“可知这是沉着果断的船长。

故答案为：放肆、心惊胆战、哈哈大笑、沉着果断13．”它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。“这句话前半部分是原因，后半部分是结果，因此可以这样表达：它因为知道大家拿它取乐，所以更加放肆起来。

故答案为：它因为知道大家拿它取乐，所以更加放肆起来。14．就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。意思以上语句是对船长的动作和语言描写。从“船长立刻瞄准孩子”可以看出船长看到儿子处于如此危急的境地没犹豫就立即做出了决定，说明他很果断。从“孩子纵身从横木上跳了下来”说明孩子听懂了父亲的喊话，按父亲说的做了。这个段落主要写了船长让儿子跳水。

故答案为：船长让儿子跳水；动作；语言；船长很果断；孩子听懂了父亲的喊话，赶快逃生15．根据平时的读书情况，写出还读过的外国名家名篇即可。比如，苏联作家高尔基的《童年》。

故答案为：苏联作家高尔基《童年》【答案】16．B17．xiē；chéng18．一心一意；走马观花19．虽然母亲的身上散发着招牌般的气味，但是于我而言母亲的味道是楔入心灵几十年的最温暖的味道。20．挑水填水缸；快速捏饭团21．做各种特色小吃；夸赞母亲做的饭最好吃22．C23．母亲在厨房中为我们准备食物的情景；母爱的温暖和无私24．母爱如阳光，温暖我们的心田，她的笑容，如同春天的花朵，她的目光，如同夏日的微风，她的爱意，如同秋天的果实，她的温柔，如同冬日的暖阳。母亲啊，你是我们生命中的灯塔，你的爱，如同指南针，指引我们前行，你的关怀，如同温暖的毛毯，包裹我们成长的路程。你的付出，从不求回报，你的爱，如海洋般深邃，你的温柔，如晨曦的阳光，照亮我们人生的每一个角落。母亲啊，你是我们生命中最美的诗篇，你的爱，如优美的旋律，永远回荡在我们的心间。在你的怀抱中，我们学会爱与成长，在你的关怀中，我们学会坚强与勇敢，在你的教诲中，我们学会智慧与思考。母亲啊，你是我们生命中最珍贵的宝藏，你的爱，是无价的财富，我们将永远感激你的付出和爱。愿我们的心灵，永远沐浴在你的爱中，愿我们的生命，永远充满你的温暖和关怀。母亲啊，你是我们生命中最伟大的人物，你的爱，是我们永远的信仰和追求。【解析】【点评】本题是阅读理解。首先要读懂文章内容，把握文章的主旨，然后联系上下文结合具体的题目来分析作答。16．这篇文章写母亲的味道与厨房息息相关，写了母亲高超的厨艺和对家人的关爱，不仅为子女做还为孙儿辈付出无数的辛劳，表达了对母亲的赞美和对母亲关心不够的愧疚之情。是一篇记叙文。

故答案为：B17．楔（xiē）入：把楔子或钉子等尖利的东西钉到物体里面。比喻插入对方阵地。盛饭：意思是将饭装入碗中。拼音：chéngfàn。

故答案为：xiēchéng18．一字开头和走字开头的成语有很多，写出的成语符合要求即可。比如，一心一意、走马观花。

故答案为：一心一意、走马观花19．第一段主要写了走到哪里，母亲的身上都散发着招牌般的气味，于我而言，母亲的味道已是楔入心灵几十年的最温暖的味道了。前后是转折关系，因此可以用“虽然……但是……”来连接。

故答案为：虽然母亲的身上散发着招牌般的气味，但是于我而言母亲的味道是楔入心灵几十年的最温暖的味道。20．第二段写了母亲一早做的事情。有扫去灶台上的杂垢，然后开启锅灶做饭；接着，去河边担水将厨房里的大缸小瓮全都填满；米饭煮至半热，母亲便把一双儿女喊醒；三五下就捏成了一个大饭团。据此把每件事概括成五字短语即可。

故答案为：挑水填水缸、快速捏饭团21．第三段通过正面描写和侧面描写两个方面来写母亲的味道。“母亲自外地嫁过来，原本对这些小吃的做法一窍不通，但母亲天生有着好学好胜的本领，每当别人家做这些小吃时，母亲经常自告奋勇去打下手。一来二去，就让她给全盘掌握了。”这是对母亲的正面描写。

在家的时候，他常常坐在灶堂里帮母亲烧火，一边比对着村里哪个媳妇做的饭如何：“张家的太成了，李家的半生不熟，还是老婆做的好吃啊!”这是父亲通过对比夸赞母亲做的饭最好吃，属于侧面描写。

故答案为：做各种特色小吃；夸赞母亲做的饭最好吃22．考查文章标题的含义。此题既要考虑它表面的含义，又要探究其深层含义。“母亲的味道”表面上指的是“母亲的味道便与厨房息息相关”，根据文中母亲通过做饭为家人的付出、对家人的关爱来看，“那一缕缕浓重的厨房味，饱浸的全是母亲的爱与付出呵！”可据此分析作答。

故答案为：C23．这篇文章写母亲的味道与厨房息息相关，写了母亲高超的厨艺和对家人的关爱，不仅为子女做还为孙儿辈付出无数的辛劳，表达了对母亲的赞美之情。

故答案为：母亲在厨房中为我们准备食物的情景；母爱的温暖和无私。24．写出的诗歌符合歌颂母爱这一主题，通顺合理，能表达出对母亲的赞美即可。25．【答案】范文①：她让我敬佩每一个人都有自己敬佩的人，当然我也不例外。我最敬佩的人，是我们班主任张老师。张老师她身材高挑苗条，眼睛大而有神，声音如流淌的细泉，平和而具有亲和力。她从我们一年级起就一直给我们代语文课，是我入校以来最熟悉、最亲密的老师。张老师是一位非常认真，特别有责任心的老师。她批改我们的作业一丝不苟。小小的错误都逃不过她的“火眼金睛”。记得一年级的时候，生字本上，我把“前”字中的竖误写成撇，就连妈妈在作业上签字时都没看出来，张老师却看出来了，本子上多了老师的红圈圈。她学识渊博，每次上课引经据典，让我们觉得是一种享受，她的每一课都讲得生动感人，浅显易懂，让人有一种身临其境的感觉。张老师为了我们简直是煞费苦心。为了纠正我们上课的不良坐姿，张老师还把照相机请进了课堂，一声“拍照了”，我们立刻由东倒西歪、坐姿不正的状态变得腰板笔直。我们不但坐姿正了，上课时精神也更集中了。张老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康地成长，她不但教我们知识，还引导我们如何做人，如何做事。就拿最小的事情说吧。我们这些00后，一个个娇生惯养，初到学校，连如何扫地都不会。张老师她手把手，亲自给我们做示范，教会了我们扫地、拖地、如何扫楼梯等等，细心地指导着我们，照顾着我们。张老师就是这样一个让我敬佩的人！．范文②：如此假期今天我看了一幅漫画，上面画的是一位小学生满面红光地回到家，爸爸把自己给孩子的暑假计