2024年吉林省白山市中考二模语文试题

白山市2024年初三统一模拟训练语文试卷题号一、二三总分得分得分评卷人请在下面田字格中、括号内或横线上端正地书写正确答案，或填写相应的选项。(第1-4题每句1分，第5题每小题2分)一、积累与运用一、积累与运用(15分)1.水何澹澹，o(曹操《观沧海》)2.相见时难别亦难，东风无力百花残。。(李商隐《无题》)3.王湾《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的句子是：。4.《出师表》中体现诸葛亮临危受命的赤胆忠心的句子是：5.阅读语段，按要求完成下面题目。古人对竹子赞誉有加，有的甚至到了痴迷的程度。苏东坡说：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。”郑板桥一生爱竹画竹，也有不少咏竹的诗文流传于世，其中一首《竹石》极负盛名：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首诗写出了竹子不惧磨难、yìlì挺拔的韧劲.，读来使人力量倍增。诗人写竹，也是在表明心志，晚年的郑板桥让自己活成了一棵“冗繁削尽留清瘦”的竹子，令人敬佩。遥想他们的祖祖辈辈是何等荣耀，有的在典籍中yáoyè生姿，有的在诗句中拔节而生，有的在画纸上开枝散叶。眼前的这些竹子也绝非凡品，他们身上都有着与其先祖一样的风骨神韵。(1)根据语段中的拼音写出汉字。①yìlì挺拔②yáoyè生姿(2)语段中三处使用引号，其作用是()A.表示直接引用B.表示特定称谓C.表示特殊含义D.表示否定和讽刺(3)下列与“东西南北”短语类型不同的一项是()A.咬定青山B.千磨万击C.开枝散叶D.风骨神韵(4)文中画线句子使用的修辞方法是、。得分评卷人(一)文言文阅读(15分)二、阅读二、阅读(45分)(甲)阅读下文，回答问题。(10分)生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。6.本文作者是孟子，名轲，时期思想家，儒家学派代表人物之一。(1分)7.下列加点词语解释有误的一项是()(2分)A.舜发于畎亩之中(兴起，指被任用)B.人恒过(常常犯错误)C.衡于虑(同“横”，梗塞、不顺)D.而后喻(比喻)8.文章开篇列举的六个人有什么共同点?(2分)9.下面对选文的理解与分析不当的一项是()(2分)A.选文第一段举例后再从思想、身体、行为等方面，告诉人们：逆境可以造就人才。B.第二段“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”从正面论证了本文观点。C.本文既摆事实又讲道理，从个人到国家，既论述了造就人才的问题，也探讨了治理国家的问题。D.《孟子》文章以雄辩著称，使用排比增强了气势，本文开篇的语句就有此特征。10.孟子的忧患意识对后世一直产生深远的影响，请结合生活实际，谈谈本文对你的启示。(3分)(乙)阅读下文，回答问题。(5分)孟子曰：“尽信书①，则不如无书。吾于《武成》，取二三策②而已矣。”(《孟子·尽心下》)孟子曰：“虽有天下易生之物也，一日暴③之，十日寒之，未有能生者也。”(《孟子·告子上》)孟子曰：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。”(《孟子·离娄下》)【注释】①书:指《尚书》。②策:竹简。③暴:通“曝”,晒。11.“尽信书”一句中“信”的意思是。(1分)12.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)君子深造之以道，欲其自得之也。13.下列对选文的解读，不正确的一项是()(2分)A.“尽信书，则不如无书”讲的是在学习中书的重要性。B.“一日暴之，十日寒之，未有能生者也”讲的是学习方法，强调了坚持学习的重要性。C.“居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其源”讲的是注重积累的学习方法。(二)现代文阅读(25分)(甲)阅读下文，回答问题。(15分)与父亲同看一本书①父亲是位农民，又是位做泥匠的手艺人，像父亲这样半工半农、身怀一门匠技的人在我那儿乡下很多。可父亲给我的感觉又不一样，在他身上呈现出的一种农民式的文化艺术细胞，在上世纪六七十年代，是非常难能可贵的。父亲与那些同时代的乡村父亲不一样，他爱阅读，在生产队的辛苦劳动之余，我有时见他手捧一张半边报纸也看得津津有味，更多时候，他是看那些“古董书”。父亲看的“古董书”一般都厚如砖头，考生后来我才知道，父亲那时看的是中国的四大名著。②父亲爱阅读，这个习惯无意中也传递给了我。我没事的时候，也会拿起父亲的书，虽然那时刚入小学的我还识不了几个字，尽管看得云里雾里，不甚明了，但阅读文字的快乐和似懂非懂的故事让我爱不释手。一次，我正看着书，父亲不知什么时候悄然立在我身旁，他说：“你也爱看，能看懂吗?”我摇头，羞愧得赶紧将书还给父亲。哪知，父亲拉着我和他一起坐下，将书端端正正摆在我面前，指着我正看的那页说：“来，我教你认。”父亲的手在纸页上平移下去，我一个字一个字地念，念不出来的地方，父亲赶紧接上来，然后解释这句话的意思。如今，在我的藏书里，有一套父亲在上世纪七十年代购买的老版本的《三国演义》。就是这套书，开启了我同父亲共看一本书的父子情怀。③父亲看书很慢，也因为他空闲时间很少吧，一套“古董书”能被他翻上一年半载。这也是我眼里“农民式”的阅读，不求专注，只是消遣，寻找感兴趣的事来打发空闲。正因为这样，给我提供了极好的阅读机会，情形是这样的：父亲晚上得空翻几页，再由我白天空闲时，循着他翻过的皱褶又看一遍。待我晚上还书给他时，父亲往往会问我这几页讲的内容，我把我的理解告诉他，有时，父亲满意地点头，说明这几页我看进去了；有时，父亲点头又摇头，说明我讲对了一半，又误解了一半，然后我听父亲的补充解释……④一个傍晚，我从同学那儿借来了一本连环画，坐在家门口的石墩上看得津津有味。待看完，抬头，父亲早立在我身后。我猛一惊，以为父亲这是要怪我看“野书”，不把心思花在看“正书”上。哪知，父亲笑起说：“这本连环画是《渡江侦察记》吧?电影我看过，这连环画我没看过，也给我看下吧。”⑤我悬着的心放下来。连环画也叫小人书，想不到父亲居然也想看。晚上，我趴在桌子这头做作业，父亲端端正正坐在那头看我给他的连环画。父亲依然看得很慢，每一页都要被他看上两三分钟。待我做完作业，回房间睡觉，父亲还只看了一半，他让我放心去睡，说看完了就放在桌子上，好让我明早带去学校还给同学。第二天早晨我起床时，父亲也正从房间里出来。他给我说了看完《渡江侦察记》的感受，顿了顿，突然又说：“以后你从同学那儿得来了连环画，再给我看下，好吗?”我一怔，原来，大人的精神世界里，也需要儿童书的抚慰。⑥渐渐地，我成大男孩了，已不习惯同父亲坐在一起看书，也不愿意同父亲多说话。这不能说我和父亲缺少沟通，我和父亲还是有交流的，那就是传阅书。我从学校出来后，为了生计，在我那儿乡下创办了粮食加工坊，为了保障那几台动力柴油机的正常运转，父亲让我通过邮局订阅了《柴油机》杂志。每一期到手，都是我翻看几页，然后转到父亲手上看几页。父亲在生产队时，做过柴油机动力机手，这方面他比我懂得多。我看不懂的地方，又让他解释给我听，然后对照加工坊柴油机出现的故障，我们一起动手修理。那些年订阅的《柴油机》杂志，如今还被我一期期精心保存着，上面有我和父亲阅读后勾画的痕迹，一种岁月隽永的感觉。⑦后来，我开始了我的文学作品阅读，也爱上了写作。家里的藏书一本本多了起来，而我与父亲开始分家过日子了，他与母亲住在小弟家。上了年纪的父亲性格变得越来越沉默，不只与我，同我的两个弟弟也极少说话。除非要办的事，很少与我们有过多言语。我发现父亲每次来我家，先是逗逗我的两个孩子，跟他们说些话，然后就那么静立在我的卧室门口，眼睛直视里墙书柜的几排书，咕哝一句：“有什么好书看吗?”我让他自己去找，父亲就会迫不及待地走到书柜前。他每次拿走的，都是我新近买来的书。⑧自此，我也多了一个习惯，每次见父亲来，就会偷偷多看他几眼，果然他又站在我的卧室门口，好像我那书柜里的书已经成了我们两个人之间一个隐秘的连接。一次，父亲立在书柜前上下查看时，我将前晚看完仍丢在枕边的一本新书递给他，我突然发现，时间已经慢慢划过他的眼角和两鬓，父亲老了，在岁月的流逝里，父亲已不再健壮。⑨父亲那年“去”了，我再也没有机会同他共看一本书，再没有经历一本书被他读后转到我手上、我读后递到他手上的时光穿梭。而当年的那些阅读时光，让我们父子一场，有书香弥合，更是我们父子别样的感情连接纽带。抽出一本，满满的父子共阅痕迹！14.文章回忆了与父亲一起的阅读时光，请按要求补全下面的表格。(3分)时间与父亲同看一本书刚入小学父亲陪“我”读《三国演义》，①______②__________父亲和“我”一起看《柴油机》杂志与父亲分家过日子后③____________________________15.简要说说文中“‘农民式’的阅读”的含义。(4分)16.从人物描写的角度品析第⑦段画线句的表达效果。(4分)(父亲)然后就那么静立在我的卧室门口，眼睛直视里墙书柜的几排书，咕哝一句：“有什么好书看吗?”17.结合文章内容，简要分析父亲的形象特点。(4分)(乙)阅读下文，回答问题。(10分)善于“放大”自己的能力①只有善于“放大”自己的能力，才能不断激发潜能，不断刷新能力的高度。②曾看到过这样一句话：“如果你有自己系鞋带的能力，你就可能有上天摘星星的机会。”从系鞋带到摘星星，无疑是两种差距悬殊的能力，但它们之间并不存在一条不可逾越的鸿沟。脚踏实地者，方能仰望星空。若能心如金石、志存高远，思悟有道、行动有方，勇于并善于“放大”自己的能力，就可以迸发出令人难以想象的巨大力量。③“放大”自己的能力，先要相信自己。自信，是获得成功不可或缺的重要因素。有了自信，就有了战胜困难、走向强大的精神动力，就会认清自己的优势，敢于直面一切困难和风险，直至取得成功。果树上的许多果子不是因为太高而够不到，而是因为有人感觉够不到而不敢跳、不愿跳。要想摘到果子，就要敢于跳起来，即使一次次失败，也要一次次地进行下去。在跳起来摘果子的过程中有时可能就差那么一点点，但只要坚信自己能够得到，就能将现有的能力充分发挥出来，不断突破自我，从而摘得果子。④“放大”自己的能力，需要勇于挑战“不可能”。生命科学认为，人的能力有90%以上未曾得到开发。有位心理学家系统研究了一些历史名人的成功经历，得出一个结论：高度地承认自己，相信自己，正是他们取得成功的主要原因；而充分的自信和由此而产生的创造力，并不是卓越人物所独有的，普通人一样也能拥有。事实上，“不可能”中蕴藏着诸多“可能”的因素。那些看似“不可能”达到的目标，常常可以在一定条件下转化成“可能”。只要真正具备了挑战“不可能”的勇气，并为之付出艰苦卓绝的努力，就能够爆发出巨大的能量，实现从“不可能”到“可能”的飞跃。⑤“放大”自己的能力，还要善于把握机遇。有人曾提出一个“飞猪理论”，即站到风口上，猪都能被吹上天。当风来的时候，要善于乘风而上、顺势而为，这样才能借风起飞；如果风已经过了，才想到要往风口上站或跟在后面“追风”，显然已经来不及了。我们既要有强烈的“机遇意识”，更要有“时刻准备着”的敏锐头脑，当机遇来临时，能够迅捷有力地抓住它、驾驭它。⑥借助外部力量，也能够“放大”自己的能力。荀子在《劝学》中讲：“假與马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”借助外部力量可以撬动推进事业成功的杠杆，让自己的能力产生倍增效应。所借助的这个外部力量，可以从书本中学习得来，也可以向身边人请救；将他人的智慧、经验为己所用，用以补齐学识、才能上的短板，如此便能最大程度地“放大”自己的能力。18.写出本文的中心论点。(2分)19.文章第③④⑤段三个段落的顺序能否调换?为什么?(3分)20.请简要分析第⑥段的论证思路。(3分)21.小文期中考试的成绩不太理想，担心自己考不上理想的高中，想要提高自己的学习成绩却无从下手，陷入了焦虑之中。请你结合文章内容并联系实际给他提出两条建议。(2分)(三)名著阅读(5分)22.下列与喝酒有关的内容，说法不正确的一项是()(2分)A.猪八戒酒后戏嫦娥而被罚下人间。B.杨志在景阳冈上被下了蒙汗药的酒麻翻，丢了生辰纲。C.祥子醉后，被虎妞诱惑导致被骗婚。D.武松请邻居喝酒，是让他们见证斩杀潘金莲。23.阅读选段，回答问题。(3分)我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。附带说一句，司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。我们在一起吃过好几顿饭。他吃得很少很简单，伙食同部下一样，一般是白菜、面条、豆子、羊肉，有时有馒头。(1)选文出自《红星照耀中国》，作者是美国著名记者(人名)。(1分)(2)选文表现了彭德怀怎样的特点?(2分)得分评卷人三、综合性学习与写作(60三、综合性学习与写作(60分) (一)综合性学习(10分)24.甲骨文是汉字的书体之一，也是中国现存最古的一种成熟文字。甲骨文又称契文、龟甲文或龟甲兽骨文。为了了解这种文字，你校初三(1)班开展了“甲骨文知识进校园、进课堂”活动，你作为此次活动的负责人，请完成下面的任务。(1)【辨认甲骨文】辨认右面图片中的文字，用简体楷书规范、工整地书写在下面的田字格里。(2分)(2)【了解甲骨文】请按照示例策划两项“甲骨文知识进校园、进课堂”的具体活动内容。(4分)活动一：邀请专家开展甲骨文知识讲座活动二：活动三：(3)【诠释甲骨文】请参照材料中对“人”字的诠释，说说你对甲骨文中的“大”字(如右图)内涵的理解。(4分)材料：甲骨文，一些简单的符号或线条，记录着天地间的秘密、自然界的规律，记录着国家的兴衰、部族的争斗，记录着对苍天的崇敬、对大地的膜拜。看似简单的一横一竖，繁如丝带飘逸，妙如惊鸿之舞，暗藏玄机无数。就拿甲骨文的“人”字来说，形似人侧身而立的形状，笔画大略像一撇一捺。虽然“人”字只有一撇一捺，却包含着无尽的内涵。有人说一撇代表自己，一捺代表他人，互爱互助一家人；有人说一撇代表男人，一捺代表女人，一男一女结亲人；有人说一撇是阳，一捺是阴，懂得阴阳之道就是人；有人说一撇是德行，一捺是才能，有德有才才是完美的人；还有人说一撇是长处，一捺是短处，瑕瑜互见的是每个人。虽然这些说法都像王安石所说的“波者水之皮”一样，但恰恰展现了汉字的丰富内涵和博大精深，为后人“望文生义”留下了广阔的空间。(二)写作(50分)25.从下面两个文题中任选一题作文。作文(1)承天寺的一轮明月治愈了失意的苏轼；温柔的沙莉文老师治愈了残缺的海伦·凯勒；一束盛开的紫藤萝治愈了悲伤的宗璞。你一定也有过被治愈的经历，可能是一次期待的旅行，一句温暖的话，一本有趣的书……请以“别样的治愈”为题，写一篇文章。作文(2)阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。冬天，我们烤火炉，穿棉衣。火炉能发热，可以带给我们温暖。棉衣呢?棉衣不能发热，但棉衣能帮我们抵御冬天的寒冷，保存我们体内的温暖。如果把火炉比作我们助人的热心，那么棉衣便是我们心存的良知。热心可以助人，可以带给别人温暖；良知虽然未必直接给别人温暖，但却能给别人一份体贴、一丝慰藉，让别人在寒冷的冬天感受到温暖。为人处世，如果不能捧出一颗热心，给世界以温暖，那就心存一份良知，为世界守住一份温暖。作文要求：(1)有创意地表达真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。

白山市2024年初三统一模拟训练语文试卷参考答案一、1.山岛竦峙2.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干3.海日生残夜江春入旧年4.受任于败军之际奉命于危难之间5.(1)①屹立②摇曳(2)A(3)A(4)排比拟人二、(一)(甲)6.战国7.D8.都出身卑贱，历经磨难，终成大业。9.B10.示例：困境、磨难可以造就人才；国家没有内忧外患，往往容易灭亡。因此，我们必须保持清醒的头脑，不能沉湎于舒适安乐的生活之中，要有忧患意识，这样才能振作精神、奋发有为。(乙)11.相信12.君子要按照正确的方法加