3.1.1力的概念(课件)-【点石成金系列】2022-2023学年高中物理课件（人教版2019必修第一册） - 副本

第三章相互作用——力3.1.1力的概念人教版（2019）授课人：点石成金【点石成金系列】2022-2023学年高中物理同步备课必修第一册目录contents力的概念0102力的图示和示意图03典例分析新课导入谁受到力？谁施加力？力的方向向哪里？作用点在哪里？如何度量它受到的力的大小？力是什么？1、足球的运动状态发生变化了吗？如何变化？2、足球运动状态发生变化的原因是什么？想一想运动状态均发生改变足球要点：1.物体的运动状态用速度来描述2.一个物体的速度（不管是大小还是方向）变化了，就说这个物体的运动状态发生了变化。因为有其它物体对它作用“力”物体运动状态的变化①速度的大小发生变化②速度的方向发生变化③速度的大小和方向都发生变化运动状态的变化有三种情形：积雪把树枝压弯——形状改变物体的形状改变（形变）弹簧拉长，锯条压弯——形状改变想一想：物体为什么会发生形变？因为有其它物体对它作用。弓的形状改变竹子形状改变物体的形状改变（形变）?物体运动状态发生变化物体发生形变其他物体作用的结果生活中我们说：用力了！科学告诉我们说：是力的作用力的概念01力1、定义：物体与物体之间的相互作用2、力的性质⑴物质性：力不能离开物体而独立存在，必同时存在施力物体和受力物体。⑵相互性：物体间力的作用是相互的，即力总是成对出现。A对B作用的同时B也对A也有作用，一对相互作用力总是同时产生，同时消失，同时变化。⑶矢量性：力不仅有大小，而且有方向，是矢量(4)独立性：一个物体可能同时受多个力作用，每一个力都产生独立的作用效果。物体间力的作用是相互的。3、力的作用效果：①改变物体的运动状态(动力效果)②使物体发生形变（静力效果）【产生加速度】力的作用效果与哪些因素有关？

思考与讨论力的三要素：大小、方向、作用点。打台球时，击球用力的大小和方向都会影响球能否入袋。用同样大小的力推门，手的作用点不同，推门的难易程度不同。——力的三要素：力的大小、方向和作用点（1）力的大小：

力的大小可用测力计(弹簧秤)测量。在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N（2）三要素相同的力，作用效果相同；大小、方向相同，仅作用点不同，力的作用效果也可能相同（例如推力和拉力）。4、影响力的作用效果的因素：力的图示和示意图02力的图示（准确表示力的三要素）作图步骤：1、选定合适的标度；2、从作用点开始沿力的方向画一线段，线段的长度由力的大小和所选标度确定。3、画上箭头（表示力的方向），用箭头（或箭尾）表示力的作用点。线段所在的直线叫做力的作用线。力的示意图（准确表示力的方向、作用点，粗略表示力的大小）只准确画出力的作用点和方向用一条有向线段来表示力的三要素15NF=30NF=30N线段的长度—大小箭头的方向—方向起点(终点)—作用点.两者区别：定量或定性反映力力的图示步骤：1.选定标度2.从作用点沿力的作用方向画一条有向线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度,并在线段上加上刻度.3.在线段上沿力的方向加上箭头F=80N例：物体A对B的压力是20N，试画出这个力的图示。例：一毛哥用80N的力拉车，试画出这个力的图示。ABF=20N5N力的分类：

性质力（力的产生来源命名）：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力等.

效果力（力的作用效果命名）：压力、支持力、拉力、推力、动力、阻力、吸引力、排斥力等.问题思考:不同性质的力产生的效果可以相同吗？性质上都属于弹力说明:不同性质的力,效果可以相同；同一性质的力也可以产生不同的效果测力计(弹簧秤)牛顿（N）力的测量1.力的四个重要性质:(1)物质性:力不能脱离施力物体和受力物体而单独存在。(2)相互性:力的作用是相互的。施力物体同时也是受力物体。(3)矢量性:力是矢量,它既有大小,又有方向。(4)独立性:任何一个力都能独立地产生作用效果,使物体发生形变或使物体运动状态发生变化。2.力的两种作用效果:(1)使物体产生形变(即物体的形状或体积发生变化)。(2)使物体的运动状态发生改变(即物体的速度大小或运动方向发生改变)。3.力的作用效果与力的三要素的关系:力的作用效果是由力的大小、方向和作用点共同决定的。归纳总结4.力的图示和力的示意图的区别与联系:力的图示力的示意图区别用来准确地表示力用来粗略地分析物体受到了某个力需要画出力的大小、方向和作用点三要素只画出力的方向和作用点联系都是用有向线段来表示力,使抽象的力具体化、直观化归纳总结典例分析031.关于力的下列说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．力可以离开物体而独立存在D．力的大小可以用天平测量A2.下列说法正确的是()A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力。D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体。D3.（多选)下列关于力的说法，正确的是(

)A．对于力，只需要说明其大小，不需要说明其方向B．力不能离开施力物体或受力物体而独立存在C．力的大小可以用弹簧测力计测量D．一个力的作用效果由力的大小和方向共同决定，与作用点的位置无关BC解析力是矢量，既有大小，又有方向，对于力，既要说明其大小，也要说明其方向，故A错误．因为力是物体对物体的作用，所以力不能离开施力物体或受力物体而独立存在，力的大小可以用弹簧测力计测量，故B、C正确．力的作用效果由力的大小、方向和作用点共同决定，故D错误．4、下面关于力的说法，正确的是(

)A．射出的炮弹向前飞行的过程中，受到推力和重力的作用B．物体相互作用时，先有施力物体，后有受力物体C．力是使物体发生形变或使物体运动状态改变的原因D．用拳头击打棉花包，拳头不会感到疼痛，说明棉花包对拳头没有作用力解析C射出的炮弹并不受推力的作用，向前飞行是因为具有惯性，故A错误；物体间相互作用时，相互作用的力是同时产生的，施力物体同时也是受力物体，故B错误；力是使物体发生形变或使物体运动状态改变的原因，故C正确；力的作用是相互的，一定有施力物体和受力物体，拳头不疼只是力不够大，不是棉花包对拳