专题15 科学思维与逻辑思维-2023年高考政治真题题源解密

专题15科学思维与逻辑思维-2023年高考政治真题题源解密（全国通用）（原卷版）专题15科学思维与逻辑思维-2023年高考政治真题题源解密（全国通用）（原卷版）考试卷题目，多多益善加油加油考试卷题目，多多益善加油加油专题15科学思维与逻辑思维-2023年高考政治真题题源解密（全国通用）（原卷版）考试卷题目，多多益善加油加油专题十五科学思维与逻辑思维目录：2023年真题展现考向一逻辑思维的基本要求考向二简单判断的演绎推理方法考向三联言判断复合判断的演绎推理方法考向四归纳推理及其方法考向五类比推理及其方法真题考查解读近年真题对比考向一性质判断主谓项的周延性性质判断换位推理考向二三段论推理考向三联言判断假言判断及其推理考向四归纳推理的方法命题规律解密名校模拟探源核心考点速记考向一逻辑思维的基本要求1．（2023·浙江·统考高考真题）近日，6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜。有人认为，6岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵，而机械背诵不利于好奇心与想象力的培养，也不利于良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真，对上文观点反驳最有力的是()A．以前曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件B．小孩子爱背就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就没必要较真C．儿童本来就应该免费游览，而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票D．背通有一定难度的古诗文，可以让孩子养成专注的习惯，激发其好奇心2．（2023·广东·统考高考真题）校运会跳高决赛中，1号、5号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的目光。甲说：“5号肯定能打破学校跳高纪录。”乙说：“如果1号能破学校纪录，那么5号也能破纪录。”丙说：“我看好1号，但不觉得5号能破纪录。”丁说：“我觉得他俩都能破纪录。”结果证明，只有一人预测错误。由此推断()A．只有1号选手打破纪录 B．两位选手都没打破纪录C．只有5号选手打破纪录 D．两位选手都打破了纪录3．（2023·湖北·统考高考真题）某校举办教职工健康长跑比赛，分男女两组记名次。赛后，赵老师说：“我是女子组的最后，但不是全校最后。”钱老师说：“我是女子组的第三。”孙老师说：“我是男子组的最后。”李老师说：“我是男子组的第一，全校第三。”四位老师所言属实，他们到达终点的先后排序是()A．李、钱、赵、孙 B．钱、李、赵、孙C．李、赵、钱、孙 D．李、钱、孙、赵考向二简单判断的演绎推理方法4．（2023·湖南·统考高考真题）某校组织学生深入乡村进行社会调查研究。经过走访，他们以判断形式形成了关于某村的调查结论：所有家庭都不是贫困户；有些回乡创业的村民是大学毕业生；李家老屋是红色资源。在上述调查结论中()①“贫困户”是不周延的②“大学毕业生”是不周延的③“回乡创业的村民”是周延的④“李家老屋”是周延的A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．（2023·山东·统考高考真题）要构建一个符合推理规则的三段论，其结论为“有些属于国家所有的资源是受野生动物保护法保护的”，由野生动物保护法规定得出的①②③④四个判断中，可分别作为该三段论大前提、小前提的是()第二条：……本法规定保护的野生动物，是指珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物。……第三条：野生动物资源属于国家所有。……——————摘自《中华人民共和国野生动物保护法》①有些受野生动物保护法保护的是珍贵、濒危的陆生野生动物②珍贵、濒危的水生野生动物是受野生动物保护法保护的③珍贵、潮危的陆生野生动物是受野生动物保护法保护的④有些属于国家所有的资源是珍贵、濒危的陆生野生动物A．①一④ B．②-④ C．①一③ D．③一④6．（2023·湖北·统考高考真题）“我怎么可能是一只猫？”漫画中的小狗或许被它自己的结论弄迷糊了。从演绎推理的角度看，小狗犯了()A．“四概念”的错误 B．“中项不周延”的错误C．“大项不当扩大”的错误 D．“小项不当扩大”的错误7．（2023·浙江·高考真题）“有的M岛人都说谎，K不是M岛人，所以，K不说谎。”假定这个三段论的两个前提都是真实的，那么，这个三段论()A．是有效的 B．犯大项不当扩大的逻辑错误C．犯中项不周延的逻辑错误 D．犯小项不当扩大的逻辑错误考向三联言判断复合判断的演绎推理方法8．（2023·北京·统考高考真题）2023年4月，“中国首次火星探测火星全球影像图”发布。借助这批影像，国际天文联合会根据相关规则，以中国的历史文化名村名镇命名了火星上的22个地理实体，杨柳青、古田、周庄、漠河等中国地名“刻印”在火星大地，基于上述材料，下列三段论推理违反“同一律”要求的是()A．所有的文化名镇都在地球，有的杨柳青是文化名镇，所以，所有的杨柳青都在地球B．古田是历史名镇，古田是火星地理实体，所以有的火星地理实体是历史名镇C．有的周庄不是地球地名，有的火星地名不是周庄，所以有的火星地名是地球地名D．地球上的漠河是地名，火星上的漠河是地名，所以火星上的漠河是地球上的漠河9．（2023·山东·统考高考真题）我们遭遇的风险挑战风高浪急，这些风险挑战既有国内的，也有国际的；既有传统的，也有非传统的。“非弘不能胜其重，非毅无以致其远”，面对风险挑战，唯有顽强拼搏，坚决斗争，才能赢得尊严、求得发展。据材料，下列判断或推理正确的是()①弘则能胜其重，毅则能致其远②我们要赢得尊严、求得发展，就必须坚决斗争③以“有些风险挑战是国内的”为前提，不能进行换质位推理④“有些风险挑战是传统的"通过换质推理可得出“有些风险挑战不是现代的"A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．（2023·辽宁·统考高考真题）雾凇俗称树挂，玉树琼花，宛若仙境。其形成条件严苛，需要独特的气象条件与自然要素。不同地区形成雾凇的条件存在一定差异，但湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的共同条件。以下选项一定为真的是()①湿度大、风力小、气温日较差大，所以雾凇产生了②雾凇产生了，所以湿度大、风力小、气温日较差大③湿度小或风力大或气温日较差小，所以雾凇没产生④雾凇没产生，所以并非湿度大、风力小、气温日较差大A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．（2023·浙江·统考高考真题）欲望和意愿是人与人工智能（AI）的最大差异，AI可以写诗画画，但只有在接受人的指令后才会执行这些艺术活动，其自身并不具备做这些的冲动与意愿。AI是艺术作品，而非艺术家。如果以上陈述为真，能合乎逻辑地推出()①有些会写诗画画的不是艺术家②只有艺术家才有写诗画画的冲动与意愿③离开人的指令，AI将一事无成④有些艺术作品可以创作新的艺术作品A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．（2023·湖南·统考高考真题）为了推动学雷锋活动常态化，把雷锋精神代代传承下去，某班开展学雷锋活动，可选活动方式有“参加环保志愿服务”“参观雷锋纪念馆”“慰问福利院老人”。全班男生：如果不参观雷锋纪念馆，就不参加环保志愿服务。全班女生：要么参加环保志愿服务，要么慰问福利院老人。以下能满足全班同学要求的方案是()①参观雷锋纪念馆，并慰问福利院老人②只慰问福利院老人，不参观雷锋纪念馆③参加环保志愿服务，并慰问福利院老人④只参加环保志愿服务，不参观雷锋纪念馆A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．（2023·全国·统考高考真题）无农不稳，无粮则乱。无论社会现代化程度有多高，14亿多人口的粮食和重要农产品稳定供给始终是头等大事。“只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权。”以引文中的判断为前提，可必然推出的结论是()①如果把牢了粮食安全主动权，则把稳了强国复兴主动权②如果不能把牢粮食安全主动权，则不能把稳强国复兴主动权③如果把稳了强国复兴主动权，则把牢了粮食安全主动权④如果不能把稳强国复兴主动权，则不能把牢粮食安全主动权A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．（2023·湖北·统考高考真题）阅读材料，完成下列要求。2017年，方某在电梯内劝阻一位老人吸烟，两人发生争执，老人因为情绪激动诱发心脏病，倒地死亡。视频记录显示，两人并未发生肢体冲突，老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人家属与方某在派出所就赔偿金额未能达成协议，于是到法院起诉方某，索赔40万元。一审法院认为，方某的行为与老人死亡并无必然因果关系，但考虑“公平原则”，判决方某补偿老人家属1.5万元。一审判决后，当地媒体对案件进行了报道，随后事件发酵，扩散到全国，引起热议。网民甲说：“人死比天大，家属应该直接找当事人闹的，肯定赔的比法院判的多。”法科生乙说：“就我所学的民法知识，我觉得一分钱都不应该赔。”控烟专家丙对记者说：“这个判决让我很担心，将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击，会严重阻碍中国控烟的进程。”丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。”丁反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？”老人家属认为一审法院判赔金额太少，依法提起上诉。二审法院最终撤销了一审判决，改判方某不承担侵权责任。事后方某接受记者采访时说：“以后遇到在公共场所的抽烟者，我还是会理性劝阻的。”(1)运用《法律与生活》《政治与法治》知识，评析甲乙丙的说法。(2)运用《逻辑与思维》知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。15．（2023·江苏·统考高考真题）阅读材料，回答问题古遗址是认识中华文明形成与发展的重要物质载体。做好保护利用，让文化遗产活起来，建设古遗址公园是较好的选项。在某古遗址公园建设讨论会上，围绕保护利用中村民是否应该搬迁的问题，与会者表达了不同的观点。甲方：建设古遗址公园可将村民及其房屋纳入规划设计，村民房屋适当改造后可作为基础设施并提供必要服务，村民也可参与文物保护利用工作，实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生，村民不必搬迁。乙方：一处古遗址就是这个地区物质文化历史的数据库，是中华文明基因库的重要组成部分。只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏，对当地村民进行搬迁，该处古遗址将得到很好保护。(1)结合材料，运用唯物辩证法的相关知识，说明甲方不赞成搬迁的理由。(2)运用《逻辑与思维》知识，分析乙方推理的逻辑谬误。考向四归纳推理及其方法16．（2023·江苏·统考高考真题）春天的微风中飘散的不仅仅有花粉，一些植物病毒也可以借着花粉在花与花之间传播。某大学研究团队发现，在农业区采集的花朵携带着100多种不同病毒的基因组片段，而来自人类活动较少的草原上的花朵仅携带12种病毒。该团队认为，如果一块农田的植物物种趋于同质化，就可能使更多的病毒寄居在这里。得出这一结论是运用了()A．求同法 B．求异法 C．类比推理 D．演绎推理考向五类比推理及其方法17．（2023·浙江·高考真题）漫画《相似》（作者：张昕）告诉我们()①相同或相似属性越多，类比的可靠性越高

②相同属性越接近本质属性，类比的可靠性越高③事物的属性之间既有相似性，也有差异性

④类比要在比较的基础上得出新的结论A．①③ B．①④ C．②③ D．②④18．（2023·北京·统考高考真题）北京中轴线文化遗产，是指北端为北京鼓楼、钟楼，南端为永定门，纵贯北京老城，全长7.8千米，由古代皇家建筑、城市管理设施和居中历史道路、现代公共建筑和公共空间共同构成的城市历史建筑群。为推进中轴线申遗工作，北京市人大常委会组织开展了一系列活动：【调研活动】

查看皇史宬文物展示陈列和腾退修缮、钟鼓楼展览陈列、钟鼓楼周边环境整治、万宁桥本体保护及周边环境整治等情况，随行听取相关部门工作汇报。

赴正阳门、前门大街和永定门，视察《北京中轴线文化遗产保护条例》实施情况，听取市文物局、市文旅局、东城区和西城区相关部门负责同志现场汇报。【代表之声】代表1：建议注重文物的活化利用，让历史文化与现代生活融为一体。代表2：中轴线申遗工作复杂、难度大，建议注意协调好遗产保护中公共利益和周边居民个人利益的关系。代表3：希望继续加强对中轴线申遗的宣传推广，通过多种方式让群众了解中轴、体验中轴、热爱中轴，弘扬优秀传统文化。……(1)结合材料，分析市人大在中轴线申遗过程中所发挥的作用。(2)从法治角度谈谈如何协调好文化遗产保护中公共利益和个人利益的关系。为体验中轴线的可及之美，某学校设计了一系列研学线路，其中“中轴线古树之旅”考察了分布在故宫、景山等10处区域的古树名木，既能亲近自然又能感受历史，获得了全校好评。一位学生也希望设计一条“好评”线路，于是对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”，从永定门出发，骑车一路向北，途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼。指导老师建议，应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内，才能有效提升体验感。(3)运用《逻辑与思维》知识，识别材料中学生所运用的推理类型，并结合材料谈谈如何更好地发挥该推理类型的思维功能。19．（2023·浙江·统考高考真题）核桃形状酷似人的大脑，因此吃核桃补脑。这一说法是否具有科学性？西班牙某研究所做了实验，研究人员邀请771名中学生，每天食用30克核桃仁。100天后，学生的注意力功能、流体智力（如运算速度、推理能力等）水平都有所提高，而且吃的时间越长效果越明显。6个月后，学生的反应时间减少了11.26毫秒，流体智力评分增加了1.78分，注意缺陷多动障碍（俗称多动症）症状评分减少了2.18分；另一项数据显示，学生的α-亚麻酸指标升高了0.03%。研究人员因此认为，正是核桃富含的α-亚麻酸在大脑的发育中起了作用。结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答下列问题：(1)指出材料中使用了哪些推理类型；实验运用了何种探求因果联系的逻辑方法。(2)举出一个理由，对实验结论的可靠性提出质疑。【命题意图】了解思维的基本形态和特征；掌握科学思维的特征；把握概念、判断的基本特征。体悟学习科学思维的意义；理解任何概念都是内涵和外延的统一。区分抽象思维和形象思维；学会归纳推理、类比推理；掌握形式逻辑的三个基本规律。懂得正确思维的基本条件；学会正确运用判断；掌握演绎推理的方法。【考查要点】在高考中主要考查考生思维的特征。考查考生对逻辑思维的基本要求的理解和应用。考查考生对科学思维的条件和特征的理解和应用。概念的两个基本特征内涵和外延及明确内涵和外延的方法是本课的两类命题点，难度一般，主要考识记、理解能力。判断的类型与区分是本课的命题点，也是学生的易错易混点。演绎推理、归纳推理、类比推理是最常见的、也是最常用的推理方法，这三种推理方法都将是高考的命题热点，对三种推理方法的识记、理解是基础考法，高考会更侧重于三种推理的应用考法。【课标链接】1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。区分抽象思维和形象思维。2.辨析常见的逻辑错误。掌握并区分形式逻辑的三大基本规律。3.掌握科学思维的特点。体悟学会科学思维的意义。4.知道概念是反映事物本质属性的思维形式。理解任何概念都是内涵和外延的统一。5.知道判断的基本特征。了解形成恰当判断的条件。学会正确运用判断。结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。6.了解推理的类型。掌握演绎推理的方法。学会归纳推理、类比推理。评析常见的推理错误。7.理解归纳推理的含义和种类。掌握归纳推理的方法，把握探求事物因果联系的方法。理解归纳推理的意义。明确类比推理的含义，掌握提高类比推理可靠程度的条件，运用类比推理的方法。理解类比推理在思维创新中的功用。考向一性质判断主谓项的周延性性质判断换位推理1．（2022·北京·高考真题）“飞花令是古人发明的酒令游戏，源自文人的诗词之趣，经过现代改良后进入我们的日常生活。一些精巧高雅的诗词游戏仍是祖先留给我们的宝贵精神遗产。”在这段话里，下列四个选项中周延性与其他三个不同的是()“东风随春归，发我枝上花。”“江上春山远，山下暮云长。”“人闲桂花落，夜静春山空。”这种每句都包含同一个字（例如“春”）的诗词游戏被称为“飞花令”，得名于唐代名句“春城无处不飞花”。A．飞花令 B．古人发明的酒令游戏C．精巧高雅的诗词游戏 D．祖先留给我们的宝贵精神遗产2．（2022·天津·统考高考真题）性质判断换位推理是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。依据换位推理规则，从“团结的民族是有力量的民族”这一前提判断推出的结论是()A．有力量的民族是团结的民族B．团结的民族不是没有力量的民族C．有力量的民族不是不团结的民族D．有的有力量的民族是团结的民族考向二三段论推理3．（2022·海南·高考真题）《伊索寓言》中有这样一段描述：有一只狗习惯吃鸡蛋，久而久之，它认为一切圆的都是鸡蛋。有一次，它看见一个圆圆的海螺，以为是鸡蛋，一口就把海螺吞下去，结果肚子疼得直打滚。狗吞海螺的推理是()A．联言推理 B．选言推理 C．假言推理 D．三段论推理4．（2022·北京·高考真题）2021年11月15日，北京证券交易所正式开市。北京证券交易所是经国务院批准设立的我国第一家公司制证券交易所，受中国证监会监督管理，与上海证券交易所、深圳证券交易所共同服务于我国经济发展。基于上述背景，在我国()①所有的证券交易所都是经政府批准设立的机构②所有的证券交易所都受中国证监会监督管理③有些经政府批准设立的机构受中国证监会监督管理④有些经政府批准设立的机构是证券交易所从以上四个判断中选取三个，依次作为大前提、小前提、结论，下列选项中符合三段论推理规则的是A．①-③-④ B．②-①-③ C．③-②-④ D．④-②-①考向三联言判断假言判断及其推理5．（2022·天津·统考高考真题）“北京冬奥会的成功，是中国的成功，也是世界的成功。”这一判断是()A．假言判断 B．联言判断 C．关系判断 D．选言判断6．（2022·海南·高考真题）当“如果沉迷于手机，学习成绩肯定会下降”为真，则下列逻辑判断必为假的是()A．没有沉迷于手机，学习成绩却下降了B．没有沉迷于手机，学习成绩就不会下降C．沉迷于手机，学习成绩却没下降D．不是只有沉迷于手机，学习成绩才会下降7．（2022·辽宁·高考真题）随着“神舟十三”搭载物的出舱，太空种子重新成为关注焦点。太空种子是指通过精选作物种子，经由航天器搭载到太空，在空间特殊环境下经过航天诱变使种子发生基因突变，然后再到地面进行优选培育出来的种子。由此推出一定为真的是()①有的太空种子不是经过航天诱变培育出来的

②所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的③有的经过航天诱变培育出来的种子是太空种子

④所有经过航天诱变培育出来的种子都是太空种子A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．（2022·山东·统考高考真题）【缘起】在现实生活中，因噪声而引起的矛盾纠纷时有发生，A市居民甲无视其居住小区的管理规约，经常在小区的楼间空地上组织活动播放音乐，导致周围许多住户无法正常作息。【过程】邻居乙向当地公安机关投诉。经专业测量，甲所播音乐音量昼间略低于60分贝、夜间略低于50分贝。邻居丙在个人微博上发帖公布了自己与甲交涉全过程的录音，“曝光”了甲所在单位网站上公布的其姓名、照片和联系电话，并在照片中甲的额头上加了贬损性文字：帖子发出后，大量网友拨打甲的电话对其进行指斥。甲遂起诉丙，称：丙公布录音，侵害了自己的名誉权；丑化并公布自己的照片，侵害了自己的肖像权；公布自己的姓名和联系电话，侵害了自己的隐私权。丙回应称，甲无视小区规约，制造噪声干扰邻居生活的行为才构成侵权。相关资料《治安管理处罚法》第五十八条违反关于社会生活噪声污染防治的，法律规定，制造嗓声干扰他人正常生活的，处警告；……《环境噪声污染防治法》（2018年修正）第五十八条，……有下列行为之一的、由公安机关给予警告，可以并处罚款：……（二）违反当地公安机关的规定，在城市市区街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、集会等活动，使用音响器材，产生干扰周围生活环境的过大音量的；……根据《A市声环境功能区区划》（A市公安机关行政处罚的依据），甲所居住的小区属于2类区，执行环境噪声限值为昼间60分贝、夜间50分贝。乙认为：只要制造嗓声干扰他人正常生活，就应受到警告处罚，甲制造噪声干扰他人正常生活，所以甲应受到警告处罚。甲认为：只有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，才应受到警告处罚，自己没有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，所以不应受到警告处罚。(1)关于居民甲制造噪声的行为是否应受到行政处罚，针对《治安管理处罚法》第五十八条，甲和乙各执一词。结合材料，运用逻辑与思维知识，分别判断甲乙推理的结论是否正确，并说明理由。(2)结合材料，运用法律与生活知识，对甲丙互称对方构成侵权的各项说法逐一评析。(3)结合材料，说明该小区居民解决噪声纠纷的做法给我们哪些启示。考向四归纳推理的方法9．（2022·海南·高考真题）小海通过上游泳课发现，自己在10℃的水中可游0.5小时；在15℃的水中可游1小时；在18℃的水中可游1.5小时；在21℃的水中可游2小时。小海因此得出结论：游泳时间长短和水温高低有关。小海得出此结论的推理方法是()A．求同法 B．求异法 C．共变法 D．类比法分析近三年的高考试题，可以发现政治试题本专题都是考查简单判断的演绎推理办法、复合判断的演绎推理办法、归纳推理及其方法，但是每年的侧重点不同，如2023年全国卷主要考查正确运用复合判断，2023年北京卷主要考查简单判断的演绎推理方法，类比推理及其方法，2023年广东卷主要考查逻辑思维的基本要求，2023年山东卷主要考查简单判断的演绎推理方法，复合判断的演绎推理方法，2023年湖北卷主要考查逻辑思维的基本要求，简单判断的演绎推理方法，正确运用复合判断，2023年湖南卷主要考查复合判断的演绎推理方法，2023年浙江卷主要考查逻辑思维的基本要求，简单判断的演绎推理办法、复合判断的演绎推理方法，类比推理及其方法，2023年辽宁卷主要考查复合判断的演绎推理方法，2023年江苏卷主要考查复合判断的演绎推理方法，归纳推理及其方法。2022年北京卷主要考查简单判断的演绎推理办法，2022年天津卷主要考查性质判断换位推理，联言判断，2022年山东卷主要考查复合判断的演绎推理办法，2022年辽宁卷主要考查简单判断的演绎推理办法、复合判断的演绎推理办法，2022年海南卷主要考查简单判断的演绎推理办法、正确运用复合判断、归纳推理及其方法。对于2024年高考题，很可能会继续考查简单判断的演绎推理办法、复合判断的演绎推理办法这一主题，需重点关注逻辑思维的基本要求、科学思维的特征、学习科学思维的意义、简单判断的演绎推理方法、复合判断的演绎推理方法、归纳推理及其方法、类比推理及其方法等知识点。一、单项选择题1．（2023·全国·二模）在描述对象的性状遭遇困难时，人们常常将这一对象拟人化，使之更容易理解。例如，科学家把那些不围绕恒星公转的行星称之为“流氓行星”“游牧行星”或“孤儿行星”。从思维的角度看，这种表述方式表明()①形象思维与抽象思维间的区分是相对的②形象性的思维表达方式具有其独特功能③形象思维以跳脱实践的视角来阐明知识④形象思维和抽象思维是可以相互替代的A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2023·湖南长沙·湖南师大附中校考三模）以下说法违反了同一个逻辑思维的基本要求的是()①甲说：“我失忆了。”乙问：“什么时候开始失忆的呢?”甲说：“去年3月13日。”②甲说：“你会做饭吗?"乙说：“我会呀!”甲继续问：“那你会做什么菜啊?"乙说：“我只会做饭!"③甲对乙说：“这件事情我不会参与，我只会在必要的时候指导一下你们。”④甲、乙讨论一块地种什么庄稼好。甲一会儿说种小麦，一会儿说不种小麦。乙说：“你的两种意见我都不同意。”A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．（2023·北京丰台·统考二模）小明和小亮两位同学下棋，小红问小明“你赢了吗？”小明回答“没赢。”小红再问"你输了吗？"小明回答"没输。"对小明回答分析正确的是()A．他犯了“偷换概念”的错误 B．他犯了"两不可"的错误C．他犯了“自相矛盾”的错误 D．他没有违背逻辑思维的基本要求4．（2023·北京朝阳·统考二模）概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，人们经常用图来表示概念外延之间的关系（见下图）。对此，下列说法正确的是()①图甲，可以用来描述社会主义与中国特色社会主义的关系②图乙中，如果S是股份有限公司，那么P就应该是合伙企业③图丙中，Q是法律体系，S是全国人大制定的法律，P是地方人大制定的法规④图丁中，Q是唯物主义，S、P分别是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．（2023·福建·二模）概念之间的外延关系是对事物之间客观关系的反映。明确概念的外延，我们可以根据一定的标准，运用划分的方法，将一个概念的母项划分为若干子项，来达到准确把握概念外延的目的。下列选项符合划分规则的是()A．法定继承的第一顺序是：配偶、子女、父母、兄弟姐妹B．选票分为赞成票和反对票C．抽象思维形式分为概念、判断和推理D．农田里种有棉花、黄麻和粮食作物6．（2023·山东潍坊·统考三模）青色是在可见光谱中介于绿色和蓝色之间的颜色，是大自然的颜色。无论是“苔痕上阶绿，草色入帘青”，还是“袅袅城边柳，青青陌上桑”，抑或是“渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新”，都为我们描绘了一抹令人悦目舒心的色彩。也正因为如此，在中国的传统文化中，青色是“万物生之色”。追溯中国人对“青绿”色彩情有独钟的背后，其实隐藏着一条青色文化寓意变迁的轨迹，这条轨迹告诉我们，青色，或许正是解读中华传统文化的色彩密码。对于这段文字的介绍，以下分析正确的是()①“青色，是大自然的颜色”是全称肯定判断②“在可见光谱中介于绿色和蓝色之间”是种差③“青色是‘万物生之色'”犯了“定义过宽”的逻辑错误④“青色，或许正是解读中华传统文化的色彩密码”属于相容选言判断A．①② B．②③ C．①④ D．③④7．（2023·湖南长沙·长沙一中校考一模）2023年2月第4期《求是》杂志发表了中共中央总书记习近平在2022年中央经济工作会议上的重要讲话。文章指出，要加快建设现代化产业体系：一是确保国民经济循环畅通。我国经济必须确保国家安全，确保基本民生，确保基础设施、基础产业总体正常运转。二是加快实现产业体系升级发展。要在重点领域提前布局，全面提升产业体系现代化水平，既巩固传统优势产业领先地位，又创造新的竞争优势。以下从文中得出的正确判断有()①联言判断：建设现代化产业体系要确保国民经济循环畅通、加快产业体系升级发展②充分条件判断：如果国家安全、基本民生得以保障，国民经济就会循环畅通③选言判断：既巩固传统优势产业领先地位，又创造新的竞争优势④关系判断：巩固传统优势产业领先地位是实现产业体系升级发展的内容A．①④ B．①③ C．②③ D．②④8．（2023·江苏南通·统考三模）事物具有多种多样的关系。对下表中各类关系的判断正确的是()①杨柳认识张华反对称关系②中国和法国是全面战略伙伴关系对称关系③中国人口多于美国，美国人口多于韩国反传递关系④李雷和韩梅梅是同学，韩梅梅和刘芳是同学非传递关系A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．（2023·河北邯郸·统考三模）党的二十大报告指出：“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想”。下列选项与引言判断类型一致的是()A．世上无难事，只要肯登攀B．书籍是人类进步的阶梯C．所有真理不是一成不变的D．这篇散文文笔生动且富有哲理10．（2023·广东广州·校考三模）崇尚实干是中华民族一以贯之的优秀品格，历史上一直流传着许多弘扬真抓实干、埋头苦干风尚的名言警句。p“路虽迩，不行不至；事虽小，不做不成。”q“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”r“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。”下列对上述判断认识正确的是()①p使用了必要条件假言判断②q使用了充分条件假言判断③r使用了充分必要条件假言判断④p、q、r都使用了关系判断A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．（2023·浙江绍兴·统考二模）以下符合演绎推理三段论推理要求的是()A．蜘蛛不是昆虫，这个动物不是蜘蛛，所以这个动物是昆虫。B．所有的商品都是劳动产品，妈妈织的毛衣是劳动产品，所以妈妈织的毛衣是商品。C．教材是智育教育载体，教材也是审美教育载体，所以审美教育载体都是智育教育载体。D．人大代表在同级人大会议上都有表决权，张三在人大会议上没有表决权，所以张三不是同级人大代表。12．（2023·山东济宁·统考三模）2023年是“一带一路”倡议提出十周年，同学们围绕“一带一路”各抒己见：对此，下列分析正确的是()①如果甲观点正确，“不是中国的独奏曲”与“是共建国家的交响乐”中至少有一项正确②在乙的发言中，“秉持合作共赢的精神”是“‘一带一路’取得巨大成就”的必要条件③对丙发言换质位，得出“不为沿线国家带来繁荣发展的希望之路不是‘一带一路’”④丁的发言属于三段论推理，违背了“前提中不周延的项在结论中不得周延”的逻辑规则A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．（2023·山东青岛·统考三模）某市行政执法人员对辖区餐饮企业开展专项执法检查，发现某餐馆所用液化气罐和燃气间的安全防护措施存在重大安全隐患，现场责令餐馆立即停业整改。执法人员要求“除非把安全隐患解决好，否则餐馆就不能重新营业。”下列判断与执法人员要求不一致的是()A．如果不把安全隐患解决好，餐馆就不能重新开业B．只有把安全隐患解决好，餐馆才能重新开业C．安全隐患解决好了，餐馆就能重新开业D．如果餐馆重新开业，那么安全隐患肯定解决好了14．（2023·山东淄博·统考三模）某中学政治学习小组在学习《逻辑与思维》后，得出以下结论，其中正确的是()所有片面的思想都是形而上学的观点。①该判断换质位推理的结论是：所有辩证法的观点都不是片面的思想习近平著作不是一天能读完的，《习近平谈治国理政》是习近平著作，所以，《习近平谈治国理政》不是一天能读完的。②犯了“四概念”的逻辑错误承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。③该判断是非对称关系自然界是物质的，人类社会具有客观物质性，人的意识本身就根源于物质。世界的真正统一性在于它的物质性。④不完全归纳推理也可能得出正确结论A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．（2023·山东淄博·统考三模）科学家调研探寻鸟类飞翔的方向规律。万里无云、艳阳高照时，所有鸟都能确定其飞行的正确方向；反之，当阴天无太阳时，它们就迷失方向。科学家作出结论；所有鸟能远航万里而不迷失方向的原因是利用太阳来定向的。下列探究因果联系的方法与材料一致的是()A．用锯锯木头，锯会发热；用锉锉铁，锉也会发热；在石头上磨刀，刀会发热。由此得出：摩擦生热。B．居里夫人在沥青矿物中提取放射性元素时发现，从一定量的沥青矿物中提取的全部纯铀的放射性强度比同等数量的沥青矿物的放射性强度低数倍，她推断：沥青矿物中还存在其他放射性更强的元素。C．小明在夜晚观察降雨量，发现凌晨1点，降雨量为5mm；凌晨3点，降雨量为7mm，凌晨四点，降雨量为10mm。据此得出：此次降雨，时间越接近天明，降雨量越多。D．在一项实验中，实验对象的一半作为实验组，食用了大量的味精。而作为对照组的另一半没有吃这种味精。结果，实验组的认知能力比对照组差得多。得出：食用大量味精会降低人的认知能力。二、非选择题16．（2023·浙江金华·统考三模）回顾2022年，从博鳌亚洲论坛、二十国集团、金砖国家到亚太经合组织、中阿峰会，从推动落实全球发展倡议、全球安全倡议，到提倡“消除贸易、投资、技术壁垒，推动构建开放型世界经济”，再到旗帜鲜明地指出“维护公道、反对霸道，维护公平、反对霸凌，维护团结、反对分裂”……习近平主席宣介中国主张、提出中国方案，弘扬全人类共同价值，彰显新时代中国外交的大国担当。中国用自己的行动谱写了中国特色大国外交新华章，为构建人类命运共同体贡献中国力量。胸怀天下、踔厉奋发的中国外交让世界上越来越多的国家和国际组织认识到，中国的发展是和平、进步力量的增长，中国是值得信任、必须合作的朋友和伙伴。结合材料，运用“科学思维”的相关知识，论证中国特色大国外交理念的正确性。17．（2023·河北沧州·校联考三模）阅读材料，完成下列要求。1996年7月，王菜与次子王小某因琐事发生争吵，后矛盾逐渐激化，最终双方在同村的亲朋好友的见证下签订了断绝父子关系的协议。签完协议后，王小菜随即与妻子离开了家乡，此后再未看过父母。2023年初，王某因病住院，身体大不如前，需有人看护。在此期间，其余的三个兄弟希望王小某能够见见父亲王某，对父亲履行赡养义务，缓和父子关系。但是，王小某以签订了断绝父子关系的协议为由表示对王某没有赡养义务。父亲王某见儿子王小某如此态度，一纸诉状将王小某告上法庭，要求其屐行赡养义务，每个月给付500元赔养费并且负担四分之一的医疗费用。2023年5月，受理人民法院判决被告王小某履行对原告王某的赡养义务，需要按月给付一定数额的赡养费并分担医疗费用。(1)结合材料，运用《法律与生活》的知识，分析受理人民法院作出上述判决的理由。(2)从《逻辑与思维》的角度，根据受理人民法院作出的判决拟定一个三段论。18．（2023·江苏盐城·统考三模）阅读材料，回答问题。随着虚拟数字人场景化应用落地和不断拓宽，这一新兴业态正处于产业风口，其商业价值保护需求也成为飞速发展过程中的聚焦点。由魔法公司综合应用AI表演动画技术等多项人工智能技术打造的虚拟数字人Ada，2019年通过公开活动发布，并在bilibili平台发布两段视频，一段介绍Ada的场景应用，一段记录真人演员徐某与Ada的动作捕捉画面。2022年7月，杭州某网络公司通过抖音账号发布了这两段视频。视频的居中位置使用魔法公司发布的相关视频内容，但在片头片尾替换了有关标识，并在整体视频中添加虚拟数字人课程的营销信息。其中一段视频还添加了杭州某网络公司的注册商标，并将其他虚拟数字人名称写入视频标题。魔珠公司认为，该公司上述行为构成侵权，诉至法院，要求判令该公司消除影响并赔偿损失（含维权费用）50万元。被告公司辩称，本公司并未直接使用原视频，只是对视频的一种借鉴，这是创新之举，其行为不构成侵权。2023年4月，杭州互联网法院就全国首例涉“虚拟数字人”侵权案作出一审判决，认定被告杭州某网络公司构成著作权侵权及不正当竞争，判决其承担消除影响并赔偿损失（含维权费用）12万元的法律贵任。结合材料，回答下列问题：(1)运用法律与生活所学知识，分析杭州互联网法院对本案的判决结果。(2)运用逻辑与思维的知识，请指出被告公司辨称中的逻辑错误。19．（2023·福建南平·统考三模）阅读材料，完成下列要求。【缘起】某小区业主王菜不顾物业的劝阻将捡来的大量纸皮堆放在楼道边，结果意外引发火灾，导致邻居刘某身体被严重烧伤，双手丧失功能。刘某将王某和物业公司告上法庭，要求他们承担法律责任。【争论】王某：如果我的过错引发火灾，我就承担责任。火灾不是我造成的，我无需承担责任。物业：我们屡次劝阻过王某，但王某不改。我们已尽到应有的安全保障，火灾发生与我们无关，我们无需承担责任。【法文】《中华人民共和国民法典》规定：“业主对建筑内的住宅、经营性用房等专有部分享有所有权，对专有部分以外的共有部分享有和共同管理的权利。”《消防法》规定：“个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口，在人员密集场所也不能设置影响救援和逃生的障碍物”。《消防法》同时还规定，当物业公司无法处理这种妨碍消防安全的行为时，消防机构也会派人责令整改，对拒不落实整改的将进行强制执行，并对违法行为人进行处罚。(1)结合材料，运用《法律与生活》的知识，明确该案件中的责任归属。(2)结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分别判断王某与物业争论的观点是否正确并说明理由。20．（2023·浙江嘉兴·统考二模）阅读材料，回答问题。2023年是我国“消费提振年”。为提振消费信心，促进消费“回暖”，某市在增强消费能力、改善消费条件等方面提出一系列新举措。对此，A认为提升消费能力与居民未来收入预期有很大关联，所以作出以下推理：“只要完善多层次社会保障体系，就能增强消费者的消费水平。如果不这么做，就无法增强消费者的消费水平。”B则认为提升消费水平的关键在于提高居民收入，故作出下列推理：“居民收入水平的提高能够带动居民消费，改善消费条件不能提高居民收入水平，所以改善消费条件不能带动居民消费。”结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，对A、B所作的推理进行评析。高考必记一：思维的含义与特征(一)思维的含义1．思维有广义与狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。2．“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。3．思维的分类及意义战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。(二)思维的特征1．差异：人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。2．特征：思维具有间接性、概括性、能动性。3．作用(1)由于有思维参与其中的人类社会实践，人成了万物之灵。(2)思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。高考必记二：思维形态及其特征1．思维的形态及分类出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。划分标准类型含义从思维的方向看发散思维向不同方向扩散的思维聚合思维向同一方向收敛的思维从思维对认识对象的思考角度看综合思维整体地认识对象的思维分析思维分别地认识对象的思维从思维反映认识对象的方式看辩证思维用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的思维形而上学思维用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的思维2．思维的基本形态：抽象思维和形象思维。基本形态含义主要特征抽象思维如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性形象思维如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性3．抽象思维和形象思维的关系两者的区分是相对的、不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。高考必记三：“逻辑”的多种含义1．逻辑学(1)狭义逻辑学：人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学。(2)广义逻辑学：把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。2．形式逻辑(1)研究重点：形式逻辑特别关注推理问题。推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，取决于思想的形式结构，而不是取决于思想的具体内容。(2)核心任务：是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。3．意义：遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。高考必记四：比较形式逻辑的基本规律类别同一律矛盾律排中律公式“A是A”“A不是非A”“A或者非A”要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。在同一思维过程中，每一思想必须保持自身的同一性。不能混淆概念，也不能转移论题在同一思维过程中，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立，不能同真，其中必有一假在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立，不能同假，其中必有一真错误表现违反同一律就会犯“偷换概念”或“偷换论题”的逻辑错误违反矛盾律就会犯“自相矛盾”的逻辑错误违反排中律就会犯“两不可”的逻辑错误高考必记五：科学思维的特征特征原因追求认识的客观性科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律结果具有预见性科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断结果具有可检验性思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理高考必记六：学习科学思维的意义角度阐释思想素养意义捍卫真理有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。科学的抽象思维一定是符合逻辑要求的思维，违背逻辑要求的思维不是科学思维。通过学习逻辑知识，我们可以更好地担当起维护真理的责任把握本质有利于我们把握事物的本质和发展规律。世界是普遍联系、变化发展的。认识世界，不仅要认识事物的部分、方面、阶段，而且要认识事物变化发展着的整体。学会运用辩证思维方法，我们可以更为全面、动态地把握客观事物着眼创新有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力思想政治意义觉悟层面有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟实践层面有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴成才层面帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率；帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类特别提醒：科学思维方法≠科学方法科学方法主要是指人们在认识世界和改造世界的过程中的方法问题。它既包括具体的实践活动所采用的方法，如具体的工作方法、科学实验的方法等，也包括人们思考问题、认识问题的方法，后者即科学思维方法。科学方法与科学思维方法是包含与被包含的关系，其外延不同。高考必记七：概念的概述(一)概念的含义1.含义：概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。2.表达概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念。不同的语词可以表达同一个概念。同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。(二)概念的基本特征1．概念的内涵：是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。2．概念的外延(1)含义：是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。(2)类型：依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。如果两个概念在所指范围上具有相同部分，则为相容关系；不具有相同部分，则为不相容关系。高考必记八：明确概念的方法(一)明确内涵的方法1．定义的含义：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。2．定义的构成：定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。3．下定义的方法：定义的最基本、最常用的方法是：种差加属概念。这里的属概念是指被定义项的属概念。种差指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其同属的其他种概念之间的差别。“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。4．下定义的要求(1)要下一个正确的定义，首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性。(2)其次，应该遵循必要的逻辑规则。(二)明确外延的方法1．划分的含义：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。它是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属，划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。划分由母项和子项两部分构成。2．划分的规则首先，必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；其次，要遵循划分的逻辑规则。3．内涵与外延(1)任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。(2)认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。(3)随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。高考必记九：判断的概述1.含义：对认识对象有所断定的思维形式。2.基本特征①对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。②判断的另一个基本特征是有真假之分。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；否则，它就是假的。3.表达：判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。4.类型简单判断直接由概念构成而不包含其他判断的判断。包括性质判断和关系判断复合判断本身包含其他判断的判断。包括联言判断、选言判断和假言判断等高考必记十：正确运用简单判断1．性质判断(又称为直言判断)(1)含义：断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。(2)结构：性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。(3)类型：全称肯定判断、全称否定判断、特称肯定判断、特称否定判断、单称肯定判断、单称否定判断。(4)要求①不能缺少主项和谓项，否则判断就不完整。②避免主项与谓项配合不当，否则不能如实地反映事物的状况，容易造成误解。③要准确地使用量项和联项，以保证判断的“质”与“量”都准确无误。2．关系判断(1)含义：断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。(2)构成：关系者项、关系项和量项。(3)分类：事物具有多种多样的关系。“关系的性质”可分为“对称性关系”和“传递性”关系。高考必记十一：正确运用复合判断1．复合判断及其种类含义复合判断是其本身包含其他判断的判断，它由联结词和支判断两部分组成种类根据断定情况的不同，复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等多个种类2．正确运用联言判断含义是断定对象几种情况同时存在的判断。一个联言判断至少包含两个联言支逻辑性质当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。它要求各个联言支的断定都要与实际相符合意义正确运用联言判断，有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，多方面地分析和把握事物的情况，从而使思考更加周密、判断更为恰当3．正确运用选言判断含义是断定对象的可能情况的判断。组成选言判断的支判断，叫作选言支。联结选言支的词项，叫作选言判断的联结项。在日常语言表达中，选言判断的联结项一般不能省略种类相容选言判断一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的不相容选言判断一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的意义正确运用选言判断，不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况，而且能够明确解决问题的范围和途径注意事项要根据认识对象的实际情况，确定应该使用相容还是不相容选言判断，不能误用；要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏有选择价值的可能情况4．正确运用假言判断含义断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断。假言判断又叫条件判断。一个假言判断由表示条件关系的两个判断组成种类充分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件关系的判断必要条件假言判断是反映事物情况之间必要条件关系的判断充分必要条件假言判断是反映事物情况之间充分必要条件关系的判断，是同时断定充分和必要两种条件关系的假言判断性质假言判断的真假取决于判断所揭示的事物之间条件关系能否成立前提掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系，是我们正确运用假言判断的前提高考必记十二：推理与演绎推理概述1．推理的含义：从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式叫作推理。2．构成：推理所依据的已有的判断叫作推理的前提，推出的新判断叫作推理的结论。3．推理的种类(1)依据对个别与一般的关系的认识区分：演绎推理、归纳推理、类比推理。演绎推理从一般性前提推出个别性结论的推理归纳推理从个别性前提推出一般性结论的推理类比推理从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推理(2)形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度分为：必然推理和或然推理。(3)演绎推理是必然推理，归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理是或然推理。4．演绎推理必须具备的两个条件：一是作为推理根据的前提是真实的判断。二是推理结构正确。5．意义：掌握演绎推理的方法，对人们保持思维的严密性具有重要的作用。高考必记十三：简单判断的演绎推理方法1．性质判断换质位推理(1)换质推理含义性质判断换质推理，又叫换质法。它是通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理规则①推理时不改变前提判断的主项和量项②改变前提判断的质，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断③找出与前提判断的谓项相矛盾的概念，用它作为结论性质判断的谓项举例所有金属都是导电的，所以，所有金属都不是不导电的(2)换位推理含义性质判断换位推理，又叫换位法。它是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理规则①推理时不改变前提判断的联项②将前提判断的主项和谓项的位置互换③在前提中不周延的项，换位后也不能周延举例有些书法家是画家，所以，有些画家是书法家(3)换质换位推理的作用正确地运用这种推理结构，不仅可以起到变换语句形式或语气的作用，而且可以起到调整或强调认识重点的作用。2．三段论推理(1)三段论的含义：三段论是演绎推理的一种重要形式。它是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。(2)结构：三段论由三个判断构成，两个前提，一个结论。三段论由三个不同的概念或词项构成，分别叫大项、小项和中项。(3)三段论的基本规则规则错误举例一个三段论只能有三个不同的项“四概念”的错误群众是真正的英雄，我是群众，所以，我是真正的英雄中项在前提中至少周延一次“中项不周延”的错误优秀干部都是廉洁的，小丽是廉洁的，所以，小丽是优秀干部前提中不周延的项在结论中不得周延“大项不当扩大”或“小项不当扩大”的错误小说是文学作品，诗歌不是小说，所以，诗歌不是文学作品两个否定的前提不能必然推出结论“双否前提”的错误豹子不是老虎，猫不是豹子，所以，猫……高考必记十四：复合判断的演绎推理方法1．联言推理及其方法(1)含义：依据联言判断的逻辑性质进行的推理。(2)方法：①合成式：前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的。②分解式：前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。2．选言推理及其方法(1)含