浙江省2024届高三下学期三模语文语言文字运用I、Ⅱ试题汇编

语言文字运用I浙江省绍兴市柯桥区2023-2024学年高三下学期5月三模考试语文试题阅读下面的文字，完成18-20题。这家人口不多。他家当然是姓赵。一共四口人:赵大伯、赵大妈，两个女儿，大英子、小英子。老两口没得儿子。因为这些年人不得病，牛不生灾，也没有大旱大水闹蝗虫，日子过得很兴旺。他们家自己有田，本来够吃的了，又租种了庵上的十亩田。自己的田里，一亩种了荸荠，——这一半是小英子的主意，她爱吃荸荠，一亩种了茨菇。家里喂了一大群鸡鸭,单是鸡蛋鸭毛就够一年的油盐了。赵大伯是个能干人。他是一个“全把式”，不但田里场上样样精通，还会(甲)罩鱼、洗磨、凿砻、修水车、修船、砌墙、烧砖、箍桶、劈篾、绞麻绳。他不咳嗽，不腰疼，结结实实，像一棵榆树。人很和气,一天不声不响。赵大伯是一棵摇钱树,赵大娘就是个聚宝盆。大娘精神得出奇。五十岁了，两个眼睛还是清亮亮的。不论什么时候，头都是梳得滑滴滴的，身上衣服都是格挣挣的。像老头子一样，她一天不闲着。(乙)煮猪食，喂猪，腌咸菜，——她腌的咸萝卜干非常好吃，春粉子，磨小豆腐，编蓑衣,织芦篚。她还会剪花样子。两个女儿，长得跟她娘像一个模子里托出来的。眼睛长得尤其像，白眼珠鸭蛋青、黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑滴滴的，衣服格挣挣的。——这里的风俗，十五六岁的姑娘就都梳上头了。这两个丫头，这一头的好头发!通红的发根，雪白的簪子!18.文中“清亮亮、滑滴滴、格挣挣”这三个叠词极富表现力，请结合材料分析。(3分)19.文中划横线的并列短语，甲处运用了顿号，乙处运用了逗号，怎样理解这两处标点的不同。(3分)20.文中画波浪线的句子修辞特色和语言特点比较鲜明，请结合材料赏析其表达效果。(4分)2024届浙江省宁波市镇海中学高三阶段性考试（三模）语文试题阅读下面的文字，完成18-19题。任何一种语言，从教、学、使用的角度来看，相对地讲，语汇是比较难的。这是因为：第一，①。比如汉语普通话，说“吃面包”“吃苹果”“吃菜”“吃牛肉”，但是不说“吃酒”，因为酒是液体，要说“喝”，不说“吃”，然而，凡是药，即使是药水或者汤药，统统说“吃”，不说“喝”。这又有什么道理可讲，有什么规律可循呢？第二，词太多。学任何语言，要想稍微管点儿用，总得会几千个词。许多词有多义多用现象，充分理解已经不易，掌握使用做到准确得体更难。人们容易感到语音、语法困难，尤其在学习第二语言时，其实，无论就数量说或就内容说，②。第三，语汇的身上负载着使用这种语言的民族文化传统，社会风土人情，以至人们的心理特征和思维习惯。倘若这些方面的知识不够，③。在中国，比如举行一次文艺晚会，大家请某人弹一曲钢琴，或者唱一首歌，或者朗诵一首他本人写的诗，表演完了，大家鼓掌，他答谢，同时可能说（尤其在很小型的，十个八个人的聚会时）：“胡弹乱唱，献丑，献丑”“见笑，见笑”“请指教”。在西方，不大会这样说；西方人初次听见中国人这样说会感到不理解，甚至诧异。（摘自张志公《语汇重要，语汇难》，有删改）18．根据上述文字，下列说法正确的一项是（）（3分）A．文中两处画波浪线的句子都使用了引号，并且它们的用法相同。B．加点的“稍微”指数量不多，这里表现了作者用词的准确严谨。C．加点的“就”作为介词，在文中表示动作的对象或话题的范围。D．加点的“以至”表示上述原因形成的结果，可以替换为“以致”。19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）2024届浙江省义乌市普通高中高三适应性考试（三模）语文试题阅读下面的文字，完成18~20题。对于那些功能基因来说，各有各的用处，管眼睛的、管胳膊腿的。人肠子里的DNA与眼睛里的差不多一模一样，细胞增殖时，DNA准确地“复制”了自己。_①_?这是因为肠子里管眼睛的DNA是关闭的，没有表达，它只在眼组织里才工作。父亲的精子与母亲的卵子所带的基因，相似又不完全相似。这样，你的“宽额头”可能来自爸爸，“凤眼”与“蒜鼻子”可能来自妈妈。人类的这些性状与生老病死，在一定程度上，就是由性基因决定的。_②_?这是所有有关的基因与我们的环境从母亲的子宫一直到自然环境，包括吃饭、吃药、伤风、感冒，相互作用决定的。甚至像感冒这种小毛病都与基因有关系。都接触了感冒病毒，_③_?我们会说这人体质好，有抵抗力，而这种“抵抗力/易感性”就与基因有关。这好比内因与外因的关系，环境因素可以通过改变基因结构，改变基因表达而起作用。现已发现，有些人就不会感染艾滋病，哪怕把他们泡在艾滋病病毒里也没事儿，因为他们的一种细胞与一般人不同，艾滋病病毒就找不到“下蛋的缝”。18.下列句中双引号用法与文中画横线处相同的一项是（3分）A.你是否已经停止了对我的毁谤?请回答“是”或者“不是”。B.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。C.从八方驰援的物资洪流中，我们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情。D.通过深化改革啃下“硬骨头”，锻造应对风险挑战的“铁肩膀”。19.科普作家在写作时，常常会站在读者的角度提问，以增强文本阅读时的互动性。请在横线处各提1个问题，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每句不超过20字）（3分）20.文段中加着重号的“差不多”是否能去掉?为什么?（4分）2024届浙江省五校联盟高三模拟预测语文试题语言文字运用I(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成18~19题。“X光相机”App号称通过手机摄像头让用户看到试穿的效果，这一看似神奇的功能在互联网上掀起轩然大波，人民日报揭露了其背后的隐私问题。该App并非只是简单地让用户看到时尚穿搭，__A”，包括地理位置、手机权限等，将用户的隐私置于极不安全的境地。这种隐秘的数据收集行为背后隐藏着怎样的商业利益?用户的信息究竟会被如何利用?有多少人真正了解自己的隐私正逐渐泄露危及安全?这些疑问无疑引发了用户对个人隐私安全的深切担忧。①这起事件对于每一个互联网用户来说都是一个深刻的警示，让人们意识到保护个人隐私的重要性。②在信息时代，科技的发展日断月异，而相关的监管和法规也需要跟上步伐。③随着人工智能、chatGPT、大数据等前没技术的广泛应用，隐私安全问题愈发严峻。④只有完善的立法和监管机制，才能更好地保护用户的个人信息，有效应对始料不及的不虞之患。⑤用户们也应当提高信息安全意识，不要随意分享个人教感信息，避免成为隐私泄露的受害者。⑥随着科技的不断进步和应用，保护个人信息的法规和监管体系亟待完善，唯有如此，B18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)19.文中画波浪线的句子有三处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。(6分)2024届浙江省精诚联盟高三三模语文试题阅读下面的文字，完成小题。英谈村的红色面貌与红色历史___①___。当年抗日战争时期，这里是太行山红色根据地之一，它的肌理中深深渗透进血与火的荣光。一座称为“汝霖堂”的大屋，是当年八路军总部办公地，站在院落里，可以眺望远处称为“天下之脊”的巍巍太行，纵贯晋冀豫，以其山高因而势险，居高临下，一种豪情和振发之意___②___。可以想见，无数个夜晚，那些身着灰蓝素朴军服的人，激情满怀，谈笑风生，畅想未来。英谈这个偏远村落，也是被战斗的岁月所包浆过的，因而更添其雄性的刚毅质地。站在这以井命名的土地上，我无法不意识到英谈村是一种历史的活态，也是生命___③___的存在，他经常引发我们的渴念，这是因为我们既是现实的，也是历史的，同时向未来敞开——因为我们就是这样一群人啊——如同孩子，对于存在的永恒，抱持着无边的好奇和幻想。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.请将画波浪线句改写为以“英谈村是”为开头的单句。20.文中加点字均指英谈村，但两处用字不同，试分析作者这样安排的用意。参考答案浙江省绍兴市柯桥区2023-2024学年高三下学期5月三模考试语文试题18.(3分)①“清亮亮”“滑滴滴”“格挣挣”，写出了大娘眼睛明亮有神，头发黑亮，衣着整齐干净，打扮得体的形象。②这三个叠音词运用得既新奇又贴切，又有方言俚语的色彩，新颖别致，形象生动。③这些词的运用使文章气氛轻快，生动活泼。(每点1分，意思相近可酌情给分)。19.(3分)①甲处几个并列短语是做“会”的宾语，是并列名词间的停顿，列举赵大伯会干的各类活计，可以进一步说明赵大伯确实是一个“全把式”。②乙处是几个并列谓语之间的停顿，故用逗号，这句话可见赵大娘一天都不闲着，在忙着干家里的活。(每点1分，从标点的基本用法和表达效果分析。写出1点得2分，写出2点得3分)20.(4分)①“白眼珠”与“鸭蛋青”、“黑眼珠”与“棋子黑”两组联系十分自然、形象，生活化的比喻描述小女孩的眼眸，活化了人物，让人在阅读时倍感亲切。②以“清水”和“星星”比喻灵动的眼睛，更是给人清新和灵动之感。前者静，后者动，形神俱活。③“鸭蛋青”“棋子黑”“如清水”“像星星”充满了鲜明的民间气息，又生动贴切，洋溢着一种十分朴实亲切的美感，让人感受到两个姑娘的清纯美。④这几组比喻又形成对偶句式，用“头是头,脚是脚”这一短小、整饬的句式结束，朴实无华之中，含不尽之意。(每点1分，意思相近可酌情给分)2024届浙江省宁波市镇海中学高三阶段性考试（三模）语文试题18.C(A.不相同，前者表强调，后者表引用;B.应指程度不深而非数量不多;D.不能替换，后者多指上述原因所形成的结果，多指不好的结果:这里指程度上或范围上的延伸)19.①语汇的规律最不好讲②与语汇之难都无法相比③对词的领会和运用就会产生困难2024届浙江省义乌市普通高中高三适应性考试（三模）语文试题18.【D】与例句皆为特殊含义；A着重强调；B否定讽刺；C直接引用。19.①为什么人的肠子里没长出眼睛呢?②人为何生病或不生病呢?（或：为何有人长寿有人不长寿）③为什么有人感冒了可有人就不感冒?（评分标准：第②空要与“生老病死”有关，体现双面性才给分；第③空只写“有人就是不感冒”一面也给2分）20.不能去掉。（不设分，但如果没有，在原来的得分基础上扣1分）①“差不多”与“一模一样”偏向口语化，符合科普作品通俗性的表达；（2分）②“一模一样”指DNA的数量、结构、增值的过程等一模一样，但在肠子里无法表达负责眼睛的功能，突出即使“一模一样”的DNA在不同的器官里能否获得表达是不一样的。若去掉“差不多”，只剩下“一模一样”会太绝对化，也是科普文章严谨性的体现。（2分）（评分标准：要与原文结合分析，通俗性、严谨性各2分）2024届浙江省五校联盟高三模拟预测语文试题18.(4分)A还会在背后默默收集个人信息。（句式“还会”、关键词“个人信息”各1分）B才能有效防范隐私泄露事件的发生。（才能保障广大用户的隐私权益。）（句式“才能”、关键词“隐私”各1分）19.③将“随着人工智能、ChatGPT、大数据等前沿技术的广泛应用”改成“随着ChatGPT这类人工智能及大数据等前沿技术的广泛应用”④去掉“始料不及的”，或者把“不虞之患”改为“祸患”⑤“提高”改为“增强”（序号1分，修改1分）2024届浙江省精诚联盟高三三模语文试题【答案】18.交相辉映（相得益彰、息息相关）；油然而生；不可或缺（必不可少、至关重要）19.英谈村是一个因被战斗的岁月所包浆过的而更添其雄性刚毅质地的偏远村落。20.①“它”指抗日战争时期的英谈村，作者客观呈现，疏远与英谈村的距离。②“他”指给作者以启迪和渴念的英谈村，是作者思考和感悟后的产物，作者有意拉近距离，引发思考。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，强调“红色面貌”和“红色历史”是英谈村的特点，两者之间是存在必然的联系的，故可填“息息相关”“相得益彰”或“交相辉映”，其他表示两者关系的成语也可。交相辉映：指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。相得益彰：指相互配合的好，各方的长处就更能显现。息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。第二空，登临高山，自然而然地产生豪情和振发之意，故填写“油然而生”。油然而生：形容思想感情自然而然地产生。第三空，作者站在英谈村并有感于英谈村的红色历史和红色精神，认识到这种精神是人不可或缺的，故填写“不可或缺”“至关重要”或“必不可少”，其他表示加强肯定的词也可。不可或缺、至关重要、必不可少：表示非常重要。【19题详解】本题考查学生变换句式图片能力。根据题目要求将画波浪线的复句改写为以“英谈村是”为开头的单句，整个句子只能有一套主谓宾，故确定主体句子为“英谈村是偏远村落”；其他内容“是被战斗的岁月所包浆过的”“更添其雄性的刚毅质地”可以以定语的方式存在来修饰“偏远村落”，注意转述“因而”所表达的因果关系。故拟写答案为“英谈村是一个因被战斗的岁月所包浆过的而更添其雄性刚毅质地的偏远村落。”【20题详解】本题考查学生分析词语表达效果的能力。英谈村是一个村落，用“它”是客观呈现，体现了作者与英谈村之间的距离疏远。但后用“他”，体现了作者的刻意拉进与英谈村的距离，体现了英谈村对作者的影响和渴念。语言文字运用Ⅱ浙江省绍兴市柯桥区2023-2024学年高三下学期5月三模考试语文试题阅读下面的文字，完成21-22题。人类的口头语言产生于距今约200万年前，①而后在漫长的岁月中形成了抽象表意语言的进程。人类进化的三件大事——直立行走、火的使用和语言的发明，主要是自然进化的结果，同时也是人类的创造和发明。②只有人类才有语言,动物只具有“语音交流”的能力。③同一片林子里的鸟可以通过叫声来寻找幼鸟、宣示领地、警示同类天敌来袭……但鸟对叫声的反应A，而人类语言是后天习得的——一个在中国家庭长大的法国儿童，天生无法说出法语，而是会说汉语。④动物虽然能用声音交流，但语言是人类所特有的。语言的生成需要三个方面的条件。一是发音器官。⑤这是语言生成的先决条件，更是语言生成的物质条件。没有发音器官，语言就不可能产生。二是能够表达意义的声音。这是语言的载体。语言是通过人的发音器官生成的，以声音为载体并表达意义，因此语言从性质上说是一种声音形态。三是B。声音的意义可以来自文学作品的文本，或者来自其他形式的文本，但是从根本上说，声音的意义来源于脑文本。⑥语言的生成离开了以上条件中的任何一种，都不可能产生。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。(4分)A图片B图片22.文中标有序号的句子中有三处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(6分)2024届浙江省宁波市镇海中学高三阶段性考试（三模）语文试题阅读下面的文字，完成20-22小题。翠湖这个名字起得好！湖不大，也不小，正合适。小了，不够一游；太大了，游起来怪累。湖的周围和湖中都有堤。①堤边密密地栽着树。树都很高大。主要的是垂柳。②昆明的树好像到了冬天也还是绿的。即便是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要滴下来。湖水常年盈满。湖水极清。我在昆明住了七年，没有看见过翠湖干得见了底。翠湖的水不深。浅处没膝，深处也不过齐腰。翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲。③肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹。湖中多红鱼，很大，都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过，会忽然拨剌一声，从湖心跃起一条极大的大鱼，吓你一跳。④湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼，共同组成一个印象：翠。（选自汪曾祺《草木春秋·翠湖心影》，有删改）20．“秋尽江南草未凋”，这个诗句应放在上述文字哪一处？（）（3分）A．①处B．②处C．③处D．④处21文中画波浪线的部分有语病，请加以修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（4分）22．上述文字中划横线句写翠湖的红鱼，极富表现力，这种表现力是如何实现的？（4分）2024届浙江省义乌市普通高中高三适应性考试（三模）语文试题阅读下面的文字，完成20~22题。天气继续暖和，太阳光①（a催/b照）开了那些桑树拳头上的小手指模样的嫩叶，现在都有小小的手掌那么大了。老通宝他们那村庄四周的桑林似乎长得更好，远远望去像一片绿锦②（a展开/b平铺）在密密层层灰白色矮矮的篱笆上。“希望”在老通宝和一般农民们的心里一点一点一天一天强大。蚕事的动员令也在各方面发动了。③（a放/b藏）在柴房里一年之久的养蚕用具都拿出来洗刷修补。那条穿村而过的小溪旁边，④（a穿梭/b蠕动）着村里的女人和孩子，工作着，嚷着，笑着。这些女人和孩子们都不是十分健康的脸色，——从今年开春起，他们都只吃个半饱；他们身上穿的，也只是些破旧的衣服。他们的情形实在是比叫化子好不了多少，然而他们的精神都不差。他们有很大的忍耐力，又有很大的幻想。虽然他们都背负了天天在增大的债，可是他们那简单的头脑老是这么想：只要蚕花熟，就好了！他们想象到一个月后那些绿油油的桑叶就会变成雪白的茧子，于是又变成叮叮当当响的洋钱，他们虽然肚子里饿得咕咕地叫，却也忍不住要笑。21.第一段四处画线处填入的词语最恰当的是（只填序号）（4分）①_▲_②_▲_③_▲_④_▲_22.文中画波浪线句子富有表现力，请结合文本简要赏析。（6分）2024届浙江省五校联盟高三模拟预测语文试题语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成20-22题。我时常怀想起这样一个场景:我从屋里出来，穿过杂草拥围的沙石小路，走向院门……我好像去给一个人开门，我不知道来找我的人是谁。我不理解自己为什么牢牢记住了这个场景，每当想起它，都会有种依依不舍、说不出滋味的感觉。后来，有事无事，我都喜欢让这个情节浮现在脑海里，我知道这种回味对我来说已经是一种享受。我从屋门出来，走向院门……两道门之间的这段距离，是我一直不愿走完，在心中一直没让它走完的一段路程。多少年后我才想明白:这是一段家里的路。它不同于我以后走在世界任何一个地方。我醒拉着鞋、斜披着衣服，或许刚从午睡中醒来，速速糊糊，听到敲门声，屋门和院门间有一段距离，我得走一阵子才能过去。在很长一段年月中，我拥有这样的两道门。我从一道门出来，走向另一道门-用一根歪木棍牢牢顶住的院门。我要去打开它，看看是谁，为什么事来找我。我走得轻松自在，不像是赶路，只是在家园里的一次散步。一出院门，就是外面了。马路一直在院门外的荒野上横躺着，多少年后，我就是从这道门出去，踏上满是烫土的马路，变成一个四处奔波的路人。20.文中画横线句子的省略号不能换成句号，请说明理由。(3分)21.下列句子中的“就是”和文中加点的“就是"，用法相同的一项是(3分)A.风里来雨里去，他就是这样艰难地撑起了这个家。B.今日为了工作，就是熬夜，也无怨言。C.这几天天气不好，不是刮风，就是下雨。D.我看大家都来了，就是小林还没有来。22文中画波浪线句子如果改写成“我后来有事无事都喜欢在脑海里浮现这个情节”，表达效果有什么不同。(4分)2024届浙江省精诚联盟高三三模语文试题阅读下面的文字，完成小题。①______：或许是搬入高楼后未改的陋习，或许是吵架或醉酒状态下的一时冲动，或是手一滑掉落的……然而，高空抛物是具有高度危险性的行为。民警曾用假人进行高空实验，实验结果显示，②______。近年来，高空坠物事件屡次出现，这类“飞来横祸”给公众的安全造成了严重威胁。为了减少此类现象，《中华人民共和国刑法修正案（十一）》规定了从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，构成高空抛物罪。对于是否属于“高空”的判定可以参照国家标准《高处作业分级》的规定，抛物点与物品实际落点之间的高度达到2米即可认定为“高空”。而是否属于情节严重，③______，而是根据物品坠落地点的人流量、抛物的高度、物品的重量与硬度等因素综合考虑。21.根据图表和文段内容，请在文中横线处补写恰当的语句，要求语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每空不超过15个字。22.对新闻作品来说，引号表示的词语有时起到强调的作用，请你结合文本分析引号是怎样使词语起到强调作用的。参考答案浙江省绍兴市柯桥区2023-2024学年高三下学期5月三模考试语文试题21.(4分)A大多出于本能B声音意义的来源。(4分，每答出一句得2分。意思答对即可。有其他符合语境的答案也可酌情给分)22.(6分)(1)①，“形成”修改为“完成”。(2)④，将“虽然”调至“动物”之前。(3)⑤，将“先决条件”与“物质条件”互调。(6分，序号准确各给1分，修改正确各给1分。有其他修改方式也可酌情给分)2024届浙江省宁波市镇海中学高三阶段性考试（三模）语文试题20.B(“秋尽”与“冬天",“未凋”与“也还是绿的”连贯)21.尤其是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要滴下来。湖水极清。湖水常年盈满。22.①运用拟人手法，写白天红鱼与人的和谐相处，侧面表现翠湖的热闹:(1分)②运用反衬、摹声手法写夜晚红鱼的活动，反衬翠湖的宁静，也从人的惊奇感受角度侧面表现湖心鱼跃的动态;(1分)③一多一少，一白天一夜晚，一经常一偶尔，相映成趣，表现翠湖的美丽;(1分)④句式长短相间，灵动活泼:(1分)或:语言自然，淡而有味。(1分)(如有其他答案，只要理由合理，也酌情给分)2024届浙江省义乌市普通高中高三适应性考试（三模）语文试题21.①a“催”字拟人化，更符合情境。②b“平铺”后跟补语，语法更通顺。③b“藏”更有主观感情。④b“蠕动”远视角，且与“春蚕”更有呼应性。22.①虚写蚕农们想象的情景，兼有视觉和听觉使之生动具体，更有画面感。②“就会⋯⋯，又⋯⋯”承接复句体现想象中期待的美好与迫切，“虽然⋯⋯，却⋯⋯”转折复句体现蚕农们困苦的境况以及即将迎来丰收的喜悦；③口语化的语言，真实自然地表现了蚕农们的心理，富有表现力。（评分标准：每点2分，写“叠词”“色彩词”也可酌情给分）2024届浙江省五校联盟高三模拟预测语文试题20.①此处省略号表示语意未尽，②暗示了“我”心中一直不愿也不肯走